Αποτελέσματα αναζήτησης

Γιολάντα συμφωνώ μαζί σου ότι είναι παρεξηγημένα και πιστεύω ότι μπορεί να γίνει δουλέιά. Αρκεί και ο καθηγητής να μην επαναπαυεται αλλά και οι υπόλοιποι παράγοντες να πάψουν να θεωρούν τα Αγγλικά δευτερεύοντα. Άλλωστε πλέον αν δεν ξέρεις αγγλικά δουλειά δεν βρίσκεις! Δυστυχώς ωρομίσθια ήμουν...

Ως καθηγήτρια δεν θα έφερνα ποτε σε δύσκολη θέση κάποιον-α μηθητή-τρια που τα έχει με συμμαθητή του. Δε νομίζω ότι κάτι τέτοιο αφορά τους καθήγητες. Ίσα ίσα οι περισσότεροι το βρίσκουμε και τρυφερό πιστεύω αλλά και σίγουρα φυσιολογικό! Αρκεί βέβαια και οι μαθητές να μην επιδεικνύουν τη σχέση...

Σίγουρα βοήθησες! Ελπίζω και άλλοι (πρώην) μαθητές ή καθηγητές να δώσουν χρήσιμες ιδέες...

Zaraki πολύ σωστές οι παρατηρήσεις αλλά και οι ιδέες σου. :-) Αναπολώντας κι εγώ τα μαθητικά μου χρόνια (δυστυχώς) ίσχυαν τα ίδια πράγματα αλλά και κάπως έτσι περίμενα από τον καθηγητή-τρια να δράσει.

Zaraki η εμπειρία μου στη δευτεροβάθμια δυστυχώς αυτό μου έδειξε. Λόγω του μεγαλου αριθμού των παιδιών στη τάξη υπάρχει ανομοιογένεια στους μαθητές. Έτσι κάποιοι βαριούνται να κάνουν μάθημα γιατί (θεωρούν) ότι τα έχουν μάθει όλα και άλλοι γιατί πιστεύουν ότι δεν αξίζει να ασχοληθούν γιατί ούτως...

Καλησπέρα! Είμαι καινούργια στο site όμως με χαρά διαπίστωσα την ανταλλαγή απόψεων μεταξύ μαθητών - καθηγητών. Θα ήθελα λοιπόν να ανοίξω μια συζήτηση για το πώς βλέπετε οι μαθητές τα αγγλικά στο δημόσιο και ίσως να δω τις δικές σας προτάσεις για αυτό το μάθημα που καλώς ή κακώς είναι μέρος του...

Για D Class πιστεύω πως 4 ώρες την εβδομάδα είναι αρκετές. Συμφωνώ με το βιβλίο που διάλεξες. Κι εγω το ίδιο θα χρησιμοποιήσω μαζί με τη γραμματική του. Όσο για lower oι 4 ώρες την εβδομάδα είναι καλές αν μιλάμε για ιδιαίτερο μάθημα. Βέβαια αν κρίνεις πως ο μαθητής χρειάζεται περισσότερη...