Αποτελέσματα αναζήτησης

Σωστη μου φαινεται η λυση παιδια ! Α και επειδη δεν βλεπω να κινειται το αλλο θεμα (i,j και ξερο ψωμι) θελω να σας πω πως κατεληξα οτι η χρηση i,j ειναι το καλυτερο για το μαθητη ----------------------------------------- Μη ξεχασουμε το καθιερομενο ποιηματακι που μας φτιαχνει την διαθεση Οταν...

Dimitris777 Σου αφιερωνω τους αγαπημενους μου στιχους . Άκουσε τ΄ απόκοσμο το παλιό βιολί μέσα στη νυχτερινή σιγαλιά του Απρίλη στο παλιό κουφάρι του μια ψυχή λαλεί με τ΄ αχνά κι' απάρθενα της αγάπης χείλη. Και τ' αηδόνι τ' άγρυπνο και το ζηλευτό ζήλεψε κι εσώπασε κι έσκυψε κι...

Δεν ξερω εγω πιστευω οτι ειναι πιο ευκολο να χρησιμοποιουν το i,j .Σωστα ειναι θεωρητικα τα επιχειρηματα οσων πιστευουν οτι ειναι προτιμοτερο να χρησιμοποιουν αλλα ονοματα αλλα πρακτικα μου φαινονται δυσκολο να εφαρμοστουν . Οσο για τα ποιηματα ελπιζω να αρεσουν στα περισσοτερα μελη του forum...

Εφοσον το μαθημα ειναι μεσα στην υλη του πρέπει να το μαθει .Το ζητημα ειναι τελικα πως βολευει τον καθε μαθητη .Οι δικοι μου μαθητες χρησιμοποιουν i ,j .Βεβαια οι δικοι μου δεν ειναι και προτυπο μαθητων αφου ολοι στοχευουν σε ΤΕΙ αλλα απο οτι ακουω υπαρχουν καλοι μαθητες που δεν εχουν κανενα...

Συμφωνω οτι διδασκουμε την λογικη του προγραμματισμου αλλα δεν πρεπει να μαθουμε απο τωρα στον μαθητη να χρησιμοποιει τα κοινως αποδεκτα προτυπα του προγραμματισμου μια και μας δινεται η ευκαιρια; Ουτως η αλλως θα τα μαθει στην σχολη του σαν φοιτητης...

Αυτα μου λετε και μπερδευομαι .Εκει που ειχα καταληξει καπου τωρα εχω ξανα αμφιβολιες ....:( .Ας γραψω ενα ποιημα : Μυστήριο κατάντησες για μένα και τα 'χω αγαπούλα μου χαμένα και το σφυγμό σου να 'βρω δεν μπορώ γι' αυτό με τυραννάς τόσο καιρό Άλλα μου λεν τα μάτια σου και άλλα η καρδιά σου...

Συμφωνω απολυτως με την αποψη του κ. Τσιωτακη .:no1:

Θελω να πω οτι και οι δυο αποψεις υποστηριζονται απο πολλους καθηγητες και απο καλους μαθητες .Το ζητημα ειναι σε τι εξυπηρετει η χρηση αλλων ονοματων εκτος του i ,j .Κατα την αποψη μου βοηθανε το μαθητη αφου δεν το ζαλιζουν με επιπλεον σκεψη για το πως θα ονομασει την μεταβλητη του .Αντιθετα...

Πριν κατι μερες ειχα μια συζητηση με ενα καθηγητη καταξιωμενο στο χωρο μας και υποστηριζει πως η χρηση του i ,j μπερδευει το μαθητη και οτι πρεπει να χρησιμοποιουμε ονοματα κατατοπιστικα .Όμως αυτο κανει το μαθητη να προβληματιζεται για το ονομα και να χανει χρονο...

Γεια σας , ενα συζητημα που με απασχολει εδω και καιρο ειναι η ονοματολογια των μεταβλητων και συγκεκριμενα η ονοματολογια των μεταβλητων κατα την προσπελαση ενος πινακα .Εγω πιστευω πως οι μεταβλητες πρεπει να ονομαζονται διχως δευτερη σκεψη i , j ωστε να μην αποπροσανατολιζουν το μαθητη απο το...

Δειτε το καινουργιο ποιημα που βρηκα ( μου το εδωσε καποιος ) : Έχω κάτσει και σβήνω τον παλιό μου σκληρό που τον είχα αγοράσει απ' το Πλαίσιο θαρρώ Μεσ' τα clusters ήταν δεδομένα σωρός και τα Windows μπήκαν από πάνω απ' το DOS Τόσες κρύες στιγμές στου mp3 τις αρχές με το napster...

Θελω να ζητησω δημοσια συγγνωμη γιατι αθελα μου δημοσιευσα ασκησεις απο το βιβλιο συναδελφου . Οι ασκησεις προερχονται απο το βιβλιο Αναπτυξη Εφαρμογων σε Προγραμματιστικο περιβαλλον του Ντζιου και Κοψινη απο τις εκδοσεις Σαββαλα .

Σας ευχαριστω πολύ και πριν για την βοηθεια σας ,το βιβλίο σας είναι εξαιρετικό ,και η ιστοσελίδα σας ιδιαιτερα χρήσιμη .

Το εψαξα το βοηθημα αυτο αλλα δεν το ειχαν εκεινη την στιγμη και για να μην το παραγγειλω πηρα του κ. Τσιωτακη το οποίο θεωρω καταπληκτικο . Επειδη ακουσα κι απο αλλα ατομα οτι το βοηθημα των ντζιο και κοψινη ειναι το κορυφαιο θα το αναζητήσω .Ευχαριστώ πολυ dimitris777 .

Ωραιο ποιηματακι ! Θα το μαθω στους μαθητες μου . Να πω και εγω ενα : πινακακι πινακακι σε διαβαζω με την Για... σταθερουλα σταθερουλα δεν αλλαζεις σαν γουρουνα Μεταβλητουλα τουλα τουλα μου ραγιζεις την καρδουλα :thanks:Καλο ε;

Εγω ειμαι της αποψης οτι πρεπει μεν να βοηθαμε το μαθητη στη γ λυκειου αλλα με μετρο . Αυτός ο μαθητης δεν ξερει να γραφει ουτε το ονομα του σωστα .Το 13 που του εβαλα ηταν οτι καλυτερο μπορουσα να κανω .

Θα το δοκιμασω στην ταξη . Αν και με τους φωστηρες που εχω ...

Σου ειπα μονος μου μιλαω τελικα . 2-3 ατομα ειναι αυτα που πανε φροντηστηριο και μου γραφουν με το ζορι 16 . Σημερα τους εβαλα την εξης ασκηση : Σε ενα πρωταθλημα ποδοσφαιρου οι ομαδες του ειναι χωρισμενες σε δύο κατηγοριες .Στην Α' και στη Β' κατηγορια ,16 ομάδων η καθεμια .Στο τέλος του...

Δεν εχω και πολλους μαθητες αλλα οι περισσοτεροι στη τεχνολογικη δεν ενδιαφερονται .Μονος μου μιλαω !Αλλα αν φαινεται ευκολη σε εσας τοτε οντως το επιπεδο των μαθητων μου ειναι πολυ χαμηλο.

Πληροφορικη βεβαια αλλα ειναι η πρωτη μου χρονια και τα εχω βρει λιγο σκουρα .Τελικα την ασκηση την εκανα χαρη στη πολιτιμη βοηθεια του κ.Τσιωτακη .Σήμερα πηρα και το βοηθημα του . Πολυ καλό!

Να σας δωσω κι εγω μια ασκηση που δεν μου την εχει λυσει κανενας μαθητης : Να γραψετε προγραμμα το οποιο θα διαβαζει 2 ακεραιους α και β και θα εφαρμοζει το α mod b χωρις τη χρηση του mod

Ευχαριστω για την βοηθεια ... εσεις εχετε γραψει το βοηθημα του σαββαλα ? Μου το εχει πρωτεινει συναδελφος . Παντως οι ασκησεις ειναι πολυ καλες , θα δωσω τη σελιδα σας στους μαθητες μου στο σχολειο.

Βοηθημα ειναι? θα παω να το βρω .Δεν ξερω ειναι η πρωτη μου χρονια και αυτος ειναι πολυ καλος μαθητης

Γεια σας , μηπως καποιος θα μπορουσε να με βοηθησει να λυσω την ασκηση αυτη γιατι ειμαι καινουργιος στο επαγγελμα : Σε ένα παιχνίδι ΛΟΤΤΟ ο παικτης πρεπει να διαλεξει 6 νουμερα απο τα 49 που υπαρχουν στο δελτιο. Κατα την κληρωση κληρωνονται 6 αριθμοι και ο παικτης κερδιζει οταν απο τα 6...