Διδακτορικό στην Ελλάδα: αξίζει;

[Κομνηνός]

τι λέτε; υποτίθεται το διδακτορικό γίνεται αφ'ενός από μεράκι και αγάπη για το αντικείμενο
αφετέρου για μια ακαδημαική θέση,για κάποιες προοπτικές.

τα χρόνια εκείνα τα χάνεις σε εμπειρία,προυπηρεσία και τελικά όντως ωφελείσαι;
ή μήπως ομοιάζει της ιστορίας με τον σίσυφο.

εγω κλίνω στην θέση πως στην ελλάδα δεν αξίζει να κάνεις διδακτορικό.

 

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 9 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

[vassilis498]

Στην Ελλάδα το μόνο που αξίζει είναι να ρίξεις 30 χιλιάρικα και να ανοίξεις ένα μπουγατσάδικο.

 

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 9 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

[Κομνηνός]

και ισως ουτε


χρησιμοθηρικα αν το δει καποιος μονο για τα 5 μορια στον(ποτε θα γινει) ΑΣΕΠ αξιζει

 

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 9 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

[Bemanos]

Δεν το εχω ψαξει για Ελλαδα, οταν κανεις διδακτορικο εδω ,παιρνεις μισθο?

 

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 9 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

[Κομνηνός]

στα περισσοτερα τμηματα οχι

 

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 9 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

[Bemanos]

αν πληρωνεσαι ,και εχεις παθος για το αντικειμενο ,δεν ακούγεται και ασχημη επιλογη

 

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 9 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

[DarthFederer]

Βεβαια δεν παιρνεις και τρελα λεφτα. Απλα μπορεις να ζεις και οχι να σε ζουν οι γονεις σου

 

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 9 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

[Kirdou]

Αν κάποιον δεν τον ενδιαφέρει να διδάξει στο πανεπιστήμιο αξίζει να κάνει διδακτορικο;

 

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 9 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

[gregory nub]

Ναι γιατί θα λέγεσαι Dr. Kirdou μετά!

 

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 9 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

[Civilara]

Μερικά σημαντικά πραγματάκια για προπτυχιακούς φοιτητές, μεταπτυχιακούς φοιτητές, υποψηφίους διδάκτορες και διδάκτορες

α) Η υποτροφία από ΝΠΙΔ και ΝΠΔΔ θεωρείται δωρεά. Ο λήπτης της δωρεάς δεν φορολογείται για το ποσό της υποτροφίας. Ο πάροχος της υποτροφίας οφείλει να πληρώσει στο κράτος φόρο δωρεάς (10% του ποσού της δωρεάς).
β) Οι απασχολούμενοι σε ερευνητικά προγράμματα των δημόσιων ΑΕΙ και των δημόσιων Ερευνητικών Κέντρων συνάπτουν σύμβαση Ιδιωτικού Δικαίου (συνήθως ορισμένου χρόνου). Για να μπορέσουν να υπογράψουν τη σύμβαση πρέπει να έχουν κάνει έναρξη επαγγέλματος στην εφορία (συνήθως στον ΟΑΕΕ). Αυτό σημαίνει ότι:
- πρέπει να πληρώνουν ασφαλιστικές εισφορές στο ταμείο που είναι ασφαλισμένοι (συνήθως ΟΑΕΕ)
- πρέπει να καταβάλλουν κάθε χρόνο το τέλος ελεύθερου επαγγελματία (500 ευρώ ετησίως) καθώς θα κόβουν αποδείξεις παροχής υπηρεσιών
- πρέπει να δηλώνουν τα εισοδήματα που λαμβάνουν από το ερευνητικό πρόγραμμα στην ετήσια φορολογική δήλωση εισοδήματος και να φορολογούνται αναλόγως

 

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 9 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

[oneiricocelot]

Αν κάποιον δεν τον ενδιαφέρει να διδάξει στο πανεπιστήμιο αξίζει να κάνει διδακτορικο;

Εαν ενδιαφέρεσαι να εργαστείς σε κάποιο ερευνητικό κέντρο(υποχρεωτικό), ή εάν έχεις κάποια συγκεκριμένα ερευνητικά ενδιαφέροντα και η διατριβή σου αξίζει τότε ενισχύεται άμεσα το βιογραφικό σου. Επίσης, φυσικά και το διδακτορικό στην Ελλάδα αξίζει (αν και συνήθως οι υποψήφιοι διδάκτωρες εκτελούν χρέη υπηρέτη και ο επιβλέπων καθηγητής τσεπώνει ορισμένα από τα χρήματα της επιχορήγησης της ερεύνας). Σημασία έχει η προσωπική σου εργασία και όρεξη για δουλειά και οχι το όνομα του πανεπιστημίου.

 

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 9 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

[Dias]

Μήπως είναι καλύτερο το να κάνεις πρώτα μεταπτυχιακό και στη συνέχεια (αν ενδιαφέρεσαι) διδακτορικό στο εξωτερικό; (Π.χ. στη Μ. Βρετανία); Μήπως εκεί θα έχεις και πολύ περισσότερες δυνατότητες για επαγγελματική (ή ακαδημαϊκή) αποκατάσταση; Λέω μήπως...

 

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 9 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

[Κομνηνός]

παντως αν αγαπας και το εχεις μερακι το σωστο ειναι να κανεις διδακτορικο και δεν πα να σαι ανεργος μετα

δεν ειναι ολα λεφτα σε αυτον τον κοσμο,αν ηταν ολα λεφτα βλακας ηταν π.χ ο αινσταιν και τοσα αλλα πρωτα μυαλα που ασχοληθηκαν με ερευνα κ.λπ; οικονομολογοι,μηχανικοι ή τι θα γινονταν,κατι τελος παντων χειροπιαστο,εφαρμοσμενο που φερνει λεφτα

Μήπως είναι καλύτερο το να κάνεις πρώτα μεταπτυχιακό και στη συνέχεια (αν ενδιαφέρεσαι) διδακτορικό στο εξωτερικό; (Π.χ. στη Μ. Βρετανία); Μήπως εκεί θα έχεις και πολύ περισσότερες δυνατότητες για επαγγελματική (ή ακαδημαϊκή) αποκατάσταση; Λέω μήπως...

νομιζω παιρνεις ολο το πακετο ομως εξω(και τα μαθηματα μεταπτυχιακου εκανες δεν εκανες στην χωρα σου ,τουλαχιστον ετσι παει στην αμερικη).5ετια παει τουλαχιστον
σε αυτην την περιπτωση ειναι καλυτερα να πας μεταδιδακτορικος εξω

 

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 9 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

[Civilara]

Για διορισμό σε θέσεις ΔΕΠ/ΣΕΠ/ΕΠ/ΕΔΙΠ των ΑΕΙ και σε θέσεις ερευνητών στα δημόσια ερευνητικά κέντρα, το διδακτορικό δίπλωμα είναι απαραίτητο προσόν. Στον ιδιωτικό τομέα της εγχώριας αγοράς εργασίας δεν τυγχάνει εκτίμησης από τους εργοδότες οι οποίοι θεωρούν την προϋπηρεσία ως βασικότερο προσόν.

 

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 9 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

[Κομνηνός]

παλιά που ήτα λίγα ήταν ευκαιρία,τώρα έχουν αυξηθεί σε βαθμό απίστευτο.

 

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 9 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

[vasilakis13]

Το θεμα είναι ποσο εφικτό είναι να μπεις σε τέτοιες θέσεις, αφού συνεχως ακούμε για διαφθορά και αναξιοκρατια.
Ο χημικός στο σχολείο μας είχε πει οτι παρ'οτι εχει διδακτορικο στους καταλύτες, δουλευε πολλά χρόνια στο χημικό ινστιτούτο της Πάτρας ερευνητής και ηταν κριτής σε περιοδικό, τον απορριψανε όταν θέλησε να εργαστει στη φαρμακευτική ως καθηγητης λόγω υπερβολικων προσόντων...
Αρα καταλήγουμε οτι αποτελεί απαραίτητο προσον, σε καμία περίπτωση όμως δεν διασφαλίζει την θέση. Πρακτικά λοιπον μαλλον δεν συμφέρει να κανει κανεις διδακτορικό

 

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 9 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

[Κομνηνός]

εγω οπως το βλεπω μονο αν εχει καποιος παθος με το αντικειμενο
ή θελει τα 5 μορια στον ΑΣΕΠ

βεβαια αν ειναι καποιος νεαρος γιατι να μην το κανει; σιγα,χαλαρα.
αν ομως καποιος ειναι μετα τα 35 ,ε εκει δυσκολα
αν και ποτε δεν ειναι αργα μια φορα ζουμε (τουλαχιστον εδω )

θελει σκεψη εχω δει παιδια να εγκλωβιζονται σε αυτην την κατασταση για πολλα χρονια οχι μονο 3

 

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 9 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

[vasilakis13]

Αυτά τα χρόνια όμως τα χάνει απο προυπερησια, και στις μέρες μας καποιοι δουλεύουν ακόμα και εθελοντικα μονο και μονο για την προυπερησια. Επίσης 25-30 χρονων πολλοι δεν μπορούν ή δεν θελουν να τους συντηρουν οι γονείς τους.
Πάντως στους καθηγητές η ενασχόληση με την έρευνα τους ανεβάζει επιπεδο,ο χημικος μου στο σχολείο και ο βιολόγος μου στο φροντιστηριο εχουν ασχοληθεί 10 χρόνια με την έρευνα και είναι τρομεροι καθηγητές.
Το λυπηρό ειναι οτι μετα απο τοσα χρόνια έρευνας κατέληξαν στην εκπαιδευση... Τσαμπα κόπος με λιγα λογια

 

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 9 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

[panagiotists13]

Αυτά τα χρόνια όμως τα χάνει απο προυπερησια, και στις μέρες μας καποιοι δουλεύουν ακόμα και εθελοντικα μονο και μονο για την προυπερησια. Επίσης 25-30 χρονων πολλοι δεν μπορούν ή δεν θελουν να τους συντηρουν οι γονείς τους.
Πάντως στους καθηγητές η ενασχόληση με την έρευνα τους ανεβάζει επιπεδο,ο χημικος μου στο σχολείο και ο βιολόγος μου στο φροντιστηριο εχουν ασχοληθεί 10 χρόνια με την έρευνα και είναι τρομεροι καθηγητές.
Το λυπηρό ειναι οτι μετα απο τοσα χρόνια έρευνας κατέληξαν στην εκπαιδευση... Τσαμπα κόπος με λιγα λογια

Είμαι λίγο οφ τόπικ,αλλά πάντα ήθελα να την κάνω αυτή την ερώτηση: Γιατί τη σνομπάρετε όλοι τόσο πολύ την εκπαίδευση?Δηλαδή το να δουλεύει κάποιος ως χημικός σε ένα εργοστάσιο τροφίμων,στον έλεγχο των προϊόντων,το θεωρείτε πιο ενδιαφέρον από το να διδάσκει σε ένα σχολείο ή πανεπιστήμιο?

Εγώ το βρίσκω τιμητικό να κάνεις ό,τι κάνεις στην έρευνα και μετά να αφοσιωθείς στην εκπαίδευση,στην προετοιμασία των αυριανών μυαλών.

 

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 9 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

[Dias]

Πάντως στους καθηγητές η ενασχόληση με την έρευνα τους ανεβάζει επιπεδο,ο χημικος μου στο σχολείο και ο βιολόγος μου στο φροντιστηριο εχουν ασχοληθεί 10 χρόνια με την έρευνα και είναι τρομεροι καθηγητές.

Δεν συμφωνώ με το ότι όποιος ασχολείται με την έρευνα είναι υποχρεωτικά και καλός καθηγητής. Θα μπορούσε ένας άριστος ερευνητής να είναι μέτριος σαν καθηγητής ή ένας άριστος καθηγητής να έχει απλά ένα πτυχίο. Για να είναι κάποιος καλός καθηγητής δεν χρειάζεται οπωσδήποτε να έχει πάρα πολλές γνώσεις και να είναι "μεγάλος επιστήμονας". Πρέπει όμως να έχει το "μεράκι του δάσκαλου" και Αγάπη για αυτό που κάνει και για τα παιδιά. Για παράδειγμα, αν ο Einstein έμπαινε σε μια Α λυκείου να διδάξει, πιστεύω ότι μάλλον θα τα έκανε θάλασσα.

 

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 9 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.