Βοήθεια/Απορίες στη Λογοτεχνία

[natasa92]

Λοιπόν, παιδιά, ακούστε, η φιλόλογος μας έβαλε εργασία να διαλέξουμε ένα τραγούδι και να το αναλύσουμε σαν να ήταν ποίημα ή πεζό, όπως στο μάθημα. Μας ζήτησε όμως να χρησιμοποιήσουμε και κάποιο πεζό ή ποίημα που να πραγματεύεται το ίδιο θέμα. Μήπως γνωρίζει κάποιος κάποιο κείμενο που να αναφέρεται στην πορεία του ανθρώπου και τις αρνητικές επιπτώσεις της στο περιβάλλον???
Ευχαριστώ εκ των προτέρων

 

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 15 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

[X-FILER]

αν θες τραγουδι σχετικα με το περιβαλλον,παρε ενα που εχει βγαλει η Κοκκινου και γραψε Ελλη Πρασινου απο κατω

 

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 15 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

[maroulucky]

πρεπει να ειναι οπωσδηποτε για το περιβαλλον?

 

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 15 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

[mairh.c.p]

Τραγούδι για το περιβάλλον?

Μήπως να πάρεις το Imagine που καλύπτει τα πάντα?

 

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 15 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

[natasa92]

Ξέρεις ποιο είναι το θέμα?? είμαστε σε ομάδες... Και διαλέξαμε το "Αν θα μπορούσα τον κόσμο να άλλαζα" του Πλιάτσικα και οι υπόλοιποι επιμένουν ότι είναι για το περιβάλλον κι έτσι... Οπότε εγώ έμεινα να παλεύω με το παράλληλο κείμενο που θα βάλουμε!!!

 

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 15 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

[Guest 292010]

Επειδή δεν έχω βοήθημα και δεν πρόσεχα σε αυτό το μάθημα(έπαιζα με κάτι αλουμινόχαρτα)μπορείτε να με διαφωτίσετε σε δύο ερωτήσεις?

1)Να βρείτε τρία στοιχεία συμβολισμού του ποιήματος και να τα αποδώσετε με δικά σας λόγια (τα μπλα μπλα το βρίσκω τα 3 στοιχεία αν μπορούσατε να μου πείτε)

2)Ποιο είναι το μήνυμα του ποιήματος?Είναι αισιόδοξος ο ποιητής για το μέλλον?

 

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 15 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

[myrto12]

μισο να ανοιξω ενα βοηθημα που εχω, γιατι κι εγω δεν ξερω την τυφλα μου!
-----------------------------------------
μηπως ξερεις αν ειναι ερωτησεις βιβλιου??

 

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 15 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

[Guest 292010]

δεν ειναι του βιβλιου..

 

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 15 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

[Boom]

δες τν αναλυση.....

 

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 15 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

[Guest 292010]

ευχαριστω τοοοοοσο πολυ

 

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 15 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

[Eftychialou]

Μπορείται να με βοηθήσετε με οποιοδήποτε υλικό γι αυτό το ποίημα και κάποιες σοσ ερωτήσεις? ευχαριστώ

 

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 15 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

[Boom]

ελπιζω μνα βοηθησω...

 

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 15 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

[Eftychialou]

Μήπως μπορεί κάποιος να μου δώσει κάποια πιο συγκεκριμένη απάντηση για το τι θέλει να πει ο ποιητής στην τελευταία ενότητα γιατι μιλάει πολύ αφηρημένα και ούτε οι εξηγήσεις με βοήθησαν γι αυτό

 

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 15 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

[Guest 292010]

''Στυλωμένη....αίνιγμα σου''
Η τελευταία ενότητα αναφέρεται στο μέλλον της κοπέλας.


''Στυλωμένη στους βράχους δίχως χτες και αύριο''
H περιπλάνηση της θα τελειώσει.


''Στους κινδύνους των βράχων με τη χτενισιά της θύελλας''
Οι πίκρες και οι φουρτούνες της ζωής θα την σκληρύνουν(όχι με την κακή έννοια,απλά θα είναι πιο υπομονετική)


''Θ'αποχαιρετήσεις το αίνιγμά σου''
Όλα στην περίοδο της εφηβείας έχουν ένα μυστήριο και είναι σαν αίνιγμα.Όταν όμως η κοπέλα μεγαλώσει όλα αυτά θα ανήκουν στο παρελθόν.

 

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 15 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

[marouli.kel]

επειδη το χω ΤΕΡΑΣΤΙΑ απορια ομως... Οταν σας κανανε την αναλυση σε αυτο το κειμενο τι σας ειπαν στην τελικη για το θεμα του? εμεις καταληξαμε στο οτι ηταν μια παρθενα αυτη η κοπελα κ οτι μιλαει για την πρωτη φορα που εκανε ερωτα. Εγω παντως εχω να δηλωσω οτι σε ενα τετοιο υπερρεαλιστικο ποιημα ειναι απαραδεκτη αυτη η ξενυχιστικη αναλυση. δεν ειναι δυνατον να βγαλεις συμπερασματα απο την συνειρμικη γραφη του συγγραφεα ουτε να αναλυεις τον καθε στιχο που απο μονος τουσ ουσιαστικα δεν βγαζει κανενα λογικο νοημα. Το θεμα ειναι τι εντυπωση θα σου κανει το ποιημα με 1 το πολυ 2 φορες π θα το διαβασεις. Δεν ξερω αλλα ας πουμε σε εμας η καθηγητρια μας, της εκατσε να μην μας το παραδωσει η ιδια κ μας κουβαλησε αλλο καθηγητη της Γ' να μας το αναλυσει. Δε λεω καλα ηταν αλλα τοσο που εμβαθυναμε μου χαλασε την εικονα για το ποιημα ασε που ο καθενας μας ελεγε τα δικα του στην αναλυση, τη δικη του οπτικη γωνια. Κατι απολυτως φυσιολογικο βεβαια. Τελως παντων τι να πει κανεις..

 

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 15 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

[Boom]

αν θυμάμαι καλά και εμείς εκεί είχαμε καταλήξει...πάει βεβαια και ένας χρόνος:p
όντως ο καθένας δίνει την δική του ανάλυση σε κάθε ποιήμα,σύμφωνα με την δική του σκοπιά,αλλά ακόμα και αυτό καταργείται στην Γ' λυκείου (θεωρητική πάντα)

 

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 15 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

[marouli.kel]

αααα.... λυπαμαι.. τα μονα μαθηματα που εχουν την ελευθερια να εκφρασεις την αποψη σου χωρις να ειναι λαθος ειναι στην θεωρητικη.. σε εμας,(θετικες επιστημες) ειναι στανταρ τα πραγματα. εκει που θα καταληξεις καταληγουν ολοι, ενω στα κειμενα ας πουμε σε ποιηματα ειδικα ο καθενας καταληγει σε δικα του συμπερασματα..

 

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 15 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

[θρυαλλίδα]

παντως τα φετινα κειμενα εχουν πολλα σεξουαλικα υπονοουμενα(μαρινα των βραχων,τιμη και το χρημα,γιουγκερμαν,η τρελη ροδια)δεν ξερω αν τα εχετε κανει παντως ο δικος μας καθηγητης αυτα μας εχει διαλεξει να κανουμε:xixi:

 

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 15 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

[Eftychialou]

Εμας η δική μας καθηγήτρια επιδή είναι και γύρο στα 60 που πάει να πει οτι είμαι πολύ μαζεμένη η ανάλυση της ήταν εσχρή. Επιδή είμαστε λέει μικροί δεν τα έλεγε ξεκάθαρα και με τις δικές απαντήσεις έχω μείνει έκπληκτη γιατί δεν είχα καταλάβει κάτι τέτοιο. Εγώ νόμιζα οτι μιλούσε για πλατωνικό έρωτα ο ποιητής. Το μόνο που ίσως με υποψίασε είναι το γεγονός οτι ανέφερε για την θύελα της εφηβικής ηλικίας.
Οι καθηγητές θα πρέπει να τα λένε ξεκάθαρα όταν αναλύουν κάποιο ποίημα ή να μην το κάνουν καθόλου. Τι είναι αυτός ο πουριτανισμός πλέον?

 

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 15 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

[θρυαλλίδα]

Εμας η δική μας καθηγήτρια επιδή είναι και γύρο στα 60 που πάει να πει οτι είμαι πολύ μαζεμένη η ανάλυση της ήταν εσχρή. Επιδή είμαστε λέει μικροί δεν τα έλεγε ξεκάθαρα και με τις δικές απαντήσεις έχω μείνει έκπληκτη γιατί δεν είχα καταλάβει κάτι τέτοιο. Εγώ νόμιζα οτι μιλούσε για πλατωνικό έρωτα ο ποιητής. Το μόνο που ίσως με υποψίασε είναι το γεγονός οτι ανέφερε για την θύελα της εφηβικής ηλικίας.
Οι καθηγητές θα πρέπει να τα λένε ξεκάθαρα όταν αναλύουν κάποιο ποίημα ή να μην το κάνουν καθόλου. Τι είναι αυτός ο πουριτανισμός πλέον?

βασικα δεν το θεωρουν πρεπον.χαζες προκαταληψεις.ακομα και τα παιδια δημοτικου ξερουν για το σεξ και πρεπει επιτελους οι καθηγητες να καταλαβουν οτι ξερουμε επι του θεματος.η καθηγητρια σου χρειαζεται λιγο εκσυγχρονισμο:xixi:

 

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 15 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.