Πώς φαντάζεστε το ιδανικό εκπαιδευτικό σύστημα;

Guest 749981 · 15-05-15

Αρχαιογνωσία:
Αρχαία Γλώσσα & Γραμματεία (Ελληνική Ή Λατινική - επιλογής)
Νομική:
Εξειδικευμένη πολιτική παιδεία
Πολιτική:
Το μόνο που δεν έχω σκεφτεί

Αρχαία Ελληνική Μηχανική & Τεχνολογία:
https://www.ekivolos.gr/Arxaiwn Ellhnvn texnologia.pdf
Κάτι σαν αυτό...
Ε Γλωσσολογία τι να πω εδώ;;; Καθαρά το μάθημα της ιστορίας-προέλευσης-εξέλιξης των γλωσσών!
Αρχές Αστροφυσικής έχω απαντήσει πιο πάνω...

Άλλη απορία;;

meetmeinmontauk · 15-05-15

θα σταθώ μόνο στη γλωσσολογία. επειδή έχουμε κάνει Γλωσσολογία Ι & ΙΙ στη σχολή, είναι πολύ πιο ζόρικη απ' ό,τι νομίζεις. σε καμία περίπτωση δεν αφορά την ιστορία. απλά μελετάμε εις βάθος τη γλώσσα ξεκινώντας από τα πολύ βασικά όπως σύμφωνα και φωνήεντα, πως αυτά πρέπει να προφέρονται, ποιο μέρος της γλώσσας και γενικότερα του στόματος χρησιμοποιούμε για να τα αρθρώσουμε κλπ. πρόκειται για κάτι εξειδικευμένο, δεν ξέρω γιατί θα έπρεπε να μπει στο λύκειο.

(το μάθημα αφορούσε τ' αγγλικά, δεν ξέρω τι διαφορετικό κάνουν - αν κάνουν - στα ελληνικά)

Guest 749981 · 15-05-15

Ε, εννοείται ότι πάντα στις προηγούμενες τάξεις γίνονται πολύ βασικά πράγματα...!

Θα μπορούσε να είναι μονόωρο.

pante pap · 22 Μαΐου 2015

Το ιδανικό εκπαιδευτικό σύστημα

Τα μαθήματα που θα διδάσκονται

Μαθήματα

Ά Γυμνασίου

΄Β Γυμνασίου

΄Γ Γυμνασίου

Μαθηματικά

4*

5

3

Φυσική

1

2

Χημεία

-

1

-

Βιολογία

-

1

Ιστορία

3

2

Γεωγραφία

1

2

Οικ. Οικ.

-

1

Νεοελληνική Γλώσσα

1

2

Έκθεση

1

Νεοελληνικά Κείμενα

-

1

Αρχαία

4

Όμηρος, Ηρόδοτος

1

2

3

2η Ξένη γλώσσα

1

-

1η Ξένη γλώσσα

3

Πληροφορική

Γυμναστική

2

Μάθημα Επιλογής*

1

Σύνολο

25

31

*Θα υπάρχουν μαθήματα επιλογής τα οποία είναι τα εξής:
1.Μουσική 2.Εικαστικά 3.Τεχνολογία

* τα νούμερα είναι οι ώρες που θα διδάσκονται

Emilonop · 22-05-15

Για ποιο λογο διαχωριζεις την εκθεση απο τη νεοελληνικη γλωσσα, μειωνεις τις ωρες των μαθηματικων στις μεγαλυτερες ταξεις και δινεις περισσοτερες ωρες στην αρχαια γλωσσα, στην ξενη γλωσσα και στην αρχαια γραμματεια απο την νεοελλ. Γλωσσα και τη νεοελλ. Λογοτεχνια;
Η συζητηση για προτασεις ιδανικου εκπαιδευτικου συστηματος ειναι ενδιαφερουσα, αρκει να υπαρχουν και ενδιαφερουσες και καινοτομες ιδεες. Αυτη τη στιγμη δεν βλεπω ουτε κατι ενδιαφερον, ουτε κατι καινοτομο. Θα μπορουσες να εξηγησεις γιατι το θεωρεις ιδανικο; Τι καλυτερο προσφερει απο το υπαρχον συστημα;

Guest 749981 · 22 Μαΐου 2015

Δεν καταλαβαίνω κάποια πράγματα:
1. Γιατί οι ώρες των Μαθηματικών είναι περίπλοκα διανεμημένες; Γιατί δεν είναι σταθερές ούτε στις δύο τάξεις;
2. Γιατί συγχέονται οι ώρες πληροφορικής και γυμναστικής, αφού και τα δύο αυτά μαθήματα δεν έχουν ουδεμία σχέση;
3. Γιατί τόσο λίγο Β' Ξένη Γλώσσα;
4. Γιατί Χημεία μόνο στη Β' Τάξη;
5. Γιατί τόση πολλή αρχαιογνωσία; Θα πήξουμε!

Πραγματικά, σου προτείνω να το σκεφτείς λίγο καλύτερα! Έτσι ήμουν κι εγώ στην αρχή...!

Περίμενε λίγο ακόμα και κάνε επαναδημοσίευση... Πραγματικά γιατί δε χρησιμοποίησες το υπάρχον thread;;; :confused:

Υ.Γ.

Τα ιδανικά μαθήματα και ΟΙ ώρες τους όπου θα πρέπει να διδάσκονται

Ανορθόγραφοι καταντήσαμε!!!!

Dias · 22-05-15

Είναι ενδιαφέρον το ότι μαθητές Γυμνασίου κάνουν προτάσεις για το εκπαιδευτικό σύστημα. Όμως βλέπω ότι σα βασικά τους κριτήρια έχουν να ελαφρύνουν το σχολικό πρόγραμμα και να μειώσουν τα μαθήματα που δεν τους αρέσουν ή τα θεωρούν "δύσκολα". Έτσι, για τα Μαθηματικά, τη Φυσική και τη Χημεία, προτείνουν όσο το δυνατόν λιγότερες ώρες διδασκαλίας. Ζούμε σε μια εποχή Επιστήμης και Τεχνολογίας και σε όλο τον κόσμο η Εκπαίδευση προς τις Θετικές Επιστήμες ρίχνει το βάρος της. Εμείς μόνο είμαστε οι ...πρωτοπόροι που πάμε ανάποδα.

Guest 749981 · 23 Μαΐου 2015

Αρχική Δημοσίευση από Dias:
Είναι ενδιαφέρον το ότι μαθητές Γυμνασίου κάνουν προτάσεις για το εκπαιδευτικό σύστημα. Όμως βλέπω ότι σα βασικά τους κριτήρια έχουν να ελαφρύνουν το σχολικό πρόγραμμα και να μειώσουν τα μαθήματα που δεν τους αρέσουν ή τα θεωρούν "δύσκολα". Έτσι, για τα Μαθηματικά, τη Φυσική και τη Χημεία, προτείνουν όσο το δυνατόν λιγότερες ώρες διδασκαλίας. Ζούμε σε μια εποχή Επιστήμης και Τεχνολογίας και σε όλο τον κόσμο η Εκπαίδευση προς τις Θετικές Επιστήμες ρίχνει το βάρος της. Εμείς μόνο είμαστε οι ...πρωτοπόροι που πάμε ανάποδα.

Η Ελλάδα είναι η χώρα με τις λιγότερες ώρες διδασκαλίας Φ.Ε. σε όλη την Ευρώπη!!!

Ενώ οι ειδικοί προτείνουν 5 ώρες, εμείς έχουμε 3-4!!! :clapup:

ΥΠΟΔΕΙΓΜΑΤΑ ΠΡΩΤΟΠΟΡΙΑΣ ΚΑΙ ΚΑΙΝΟΤΟΜΙΑΣ!!!
Πόσο πιο χαμηλά;;;

Κομνηνός · 23 Μαΐου 2015

την φυσική πάντως την κουτσούρεψε ο Κουράκης,την έβγαλε από γενικής παιδείας!
η βιολογία πάλι όπως βλέπω πριμοδοτήθηκε,ποτέ δεν είχε τόσες ώρες στο σχολείο

απαράδεκτο η φυσική να έχει τόσο λίγες ώρες,η πιο θεμελιώδης επιστήμη,κανονικά τα μαθηματικά θα έπρεπε να επικουρούν το μάθημα της φυσικής στο σχολείο...δηλαδή η φυσική να προχωράει και από κοντά τα μαθηματικά με βάση τις ανάγκες σε μαθηματικά στο μάθημα φυσικής

τι να πώ με θλίβει το ωρολόγιο το σχολικό,το σχολείο πρέπει να ποντάρει σε θεμελιώδεις επιστήμες που ακονίζουν το μυαλό ,καθώς και στην πληροφορική που μπορεί να δώσει διέξοδο.

2 ωρες το περιγραφικο μαθημα της ιστοριας,2 ωρες και η φυσικη που ποτε να διδαξεις,ποτε να δωσεις να καταλαβουν τα παιδια τι διδασκεις,ποτε να λυσεις ασκησεις

τοση θεωρια στο σχολειο,τοση απεραντολογια!

pante pap · 23-05-15

Οκ Αντρεα θα το φτιαξουμε καλυτερα μαζι σημερα οκ;
ΤΑ ΛΕΜΕ.......

Guest 749981 · 23-05-15

Αρχική Δημοσίευση από pante pap:
Οκ Αντρεα θα το φτιαξουμε καλυτερα μαζι σημερα οκ;
ΤΑ ΛΕΜΕ.......

Σίγουρα! Θέλει δουλειά ακόμα!

Dias · 23-05-15

Αρχική Δημοσίευση από Κομνηνός:
την φυσική πάντως την κουτσούρεψε ο Κουράκης,την έβγαλε από γενικής παιδείας! . . . απαράδεκτο η φυσική να έχει τόσο λίγες ώρες,η πιο θεμελιώδης επιστήμη,κανονικά τα μαθηματικά θα έπρεπε να επικουρούν το μάθημα της φυσικής στο σχολείο...δηλαδή η φυσική να προχωράει και από κοντά τα μαθηματικά με βάση τις ανάγκες σε μαθηματικά στο μάθημα φυσικής . . . 2 ωρες το περιγραφικο μαθημα της ιστοριας,2 ωρες και η φυσικη που ποτε να διδαξεις,ποτε να δωσεις να καταλαβουν τα παιδια τι διδασκεις,ποτε να λυσεις ασκησεις

Να που μια φορά εμείς οι δυο συμφωνούμε. Για τη Φυσική, τα πράγματα είναι ακόμα χειρότερα από όσο περιγράφεις. Στην Α λυκείου διδάσκεται δύο (2) ώρες, (ενώ η "πολιτική παιδεία" 3 ώρες). Για να μειώσουν την ύλη έχουν κάνει αποσπασματικούς ακρωτηριασμούς (π.χ. όχι κεκλιμένα επίπεδα, όχι ισορροπία ομοεπίπεδων δυνάμεων, όχι διανυσματικός χαρακτήρας θεμελιώδους νόμου μηχανικής), σε πράγματα που στις επόμενες τάξεις θα θεωρούνται γνωστά. Στη Β λυκείου υπάρχουν 2 ώρες Φυσικής γενικής παιδείας και 3 προσανατολισμού (και 2 ώρες "πολιτική παιδεία" και 2 ώρες "φιλοσοφία"). Στη Γ λυκείου καταργήθηκε η Φυσική γενικής παιδείας. Έτσι, με την ύλη που έχουμε, ένας μαθητής που τελειώνει το λύκειο δεν θα έχει καθόλου ακούσει για βαρυτητα, ηλεκτρομαγνητισμό, επαγωγή, πυρηνική Φυσική, σχετικότητα, κβαντική Φυσική. Ακόμα, υποτίθεται ότι στη διδασκαλία της Φυσικής περιέχονται και κάποιες εργαστηριακές ασκήσεις, για τις οποίες όμως ο προβλεπόμενος χρόνος δεν επαρκεί.

PeterTheGreat · 23-05-15

Α ΛΥΚΕΙΟΥ
ΚΟΡΜΟΣ = 28 ώρες.
5x Φυσική
5χ Μαθηματικά
4χ Βιολογία
4χ Χημεία
4χ Νεοελληνική Γλώσσα
2χ Πληροφορική
2χ Ιστορία
4χ Ξένη Γλώσσα

ΕΠΙΛΟΓΗΣ (ο μαθητής διαλέγει 4 ή παραπάνω ώρες)
2χ Λογοτεχνία
2χ Θρησκειολογία
2χ Αστρονομία
2χ Αρχαία Ελληνικά
2χ Κοινωνιολογία
2χ Ξένη Γλώσσα (2η ή Ενίσχυση)
2χ Ψυχολογία
2χ Ηλεκτρονική
2χ ΑΟΘ

Β ΛΥΚΕΙΟΥ
ΚΟΡΜΟΣ - 22 ώρες
3x Φυσική
3χ Μαθηματικά
2χ Βιολογία
2χ Χημεία
4χ Νεοελληνική Γλώσσα
2χ Πληροφορική
2χ Ιστορία
4χ Ξένη Γλώσσα

ΘΕΤΙΚΗ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗ - 14 Ώρες
4χ Φυσική
4χ Μαθηματικά
3χ Χημεία
3χ Βιολογία

ΘΕΩΡΗΤΙΚΗ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗ - 14 Ώρες
4χ Αρχαία Ελληνικά
4χ Ιστορία
3χ Λατινικά
3χ Λογοτεχνία

ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΗ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗ - 14 Ώρες
4χ Φυσική
4χ Μαθηματικά
3χ Ηλεκτρονική
3χ ΑΕΠΠ

Άντε γεια. Μπας και σταματήσουμε να παράγουμε επιστημονικά αγράμματους μαθητές.

Κομνηνός · 23 Μαΐου 2015

εντωμεταξυ το διδυμο που διαχειριζεται τα της παιδειας εως τωραεχει αποφασισει τα εξης :
καταργηση εξετασεων για την εισοδο στα Πειραματικα( ο μπαλτας τοποθετηκε η αριστεια ειναι ρετσινια!)
καταργηση γραπτου διαγωνισμου ΑΣΕΠ για τον διορισμο των καθηγητων (>>)
μεταβατικο σταδιο για την καταργηση των πανελλαδικων εξετασεων (>>)
καταργηση της φυσικης απο γενικης παιδειας στην Γ λυκειου(!)
καταργηση της διδασκαλιας του επιταφιου του περικλη(!),εμφανιση ενος μαθηματος που ακουει στο ονομα ιστορια κοινωνικων ,δεν θυμαμαι τι, επαναστασεων,κοινωνικων επιστημων κατι τετοιο
αστρονομια αν δεν κανω λαθος δεν διδασκεται πια στο σχολειο

επισης δειτε τι καναν με τις πανελλαδικες προχωρησαν στο εξης,καποιος που παει στην δεσμη πληροφορικης κ οικονομικων δινει προγραμματισμο,μαθηματικα ,οικονομικα και ιστορια ή τι καπως ετσι ,τους δινεται λοιπον μια εναλλακτικη να δωσουν ενα μαθημα για να μπουν σε αλλη δεσμη,καθε εχεφρονας νους θα επελεγε την φυσικη ωστε να εχουν δυνατοτητα να ενταχθουν στις θετικες σχολες,αντ αυτου βιολογια και επιστημες ζωης(!)
το αυτο και στην γ δεσμη ,την θεωρητικη,με αρχαια κ.λπ εκει φυσικα δεν κολαει ουτε η φυσικη,ουτε η βιολογια,το λογικο θα ηταν μαθηματικα(το οποιο νομιζω δινεται,κατι ειναι και αυτο) και καραμπολα με τα οικονομικα,αλλα τελος παντων εμφανιζεται και η βιολογια ξαναπακετο με τις επιστημες της ζωης!
τωρα πως καποιος με αρχαια,ιστορια θα βρεθει στις σχολες της (παλαιας) Β δεσμης!

απλα να σημειωσω πως ο Κουρακης ειναι βιολογος

PeterTheGreat · 23-05-15

Υπήρχε πάντως το ΑΟΘ, οπότε κάποιοι έδιναν 6 και κάποιοι 7 (6 + ΑΟΘ).

Και ο Κουράκης παιδίατρος δεν είναι? Στο αμφιθέατρο κάτι τέτοιο είχα καταλάβει!

Pinkman · 23-05-15

Αρχική Δημοσίευση από Andypro:
Τι εννοείς "γυμνάσιο με ελάχιστη κλασική παιδεία αλλά project, τεχνολογία & μηχανική ( ; )" ;

οταν πας με το καλο πανεπιστημιο θα μαθεις οτι ο βαθμος που παιρνεις δεν εχει σχεση με τις γνωσεις τοτε θα αλλαξεις γνωμη

Pinkman · 23-05-15

Αρχική Δημοσίευση από Pinkman:
οταν πας με το καλο πανεπιστημιο θα μαθεις οτι ο βαθμος που παιρνεις δεν εχει σχεση με τις γνωσεις τοτε θα αλλαξεις γνωμη

αυτο για τα προηγουμενα τα προτζεκτ εινα ιτραγικα δεν θεωρω οτι μαθαινει καποιος απο ενα project (ισως μαθαινει αερολογιες και γενικολογιες )

pante pap · 23-05-15

Ρε παιδιά για γυμνάσιο άρχισα την συζήτηση και την φτάσατε στο πανεπιστήμια. Έλεος! :no:

meetmeinmontauk · 23-05-15

το θέμα είναι γενικό και αφορά όλες τις βαθμίδες. επίσης, υπάρχει ζωή και μετά το γυμνάσιο.

pante pap · 24-05-15

το θεμα ειναι για γυμνασιο αν θες να μιλησεις για το πανεπιστημιο να πας στο θεμα της τριτοβαθμειας εκπαιδευσεις

Πώς φαντάζεστε το ιδανικό εκπαιδευτικό σύστημα;

Guest 749981

Επισκέπτης

Τιμώμενο Μέλος

Guest 749981

Επισκέπτης

Νεοφερμένος

Εκκολαπτόμενο μέλος

Guest 749981

Επισκέπτης

Επιφανές μέλος

Guest 749981

Επισκέπτης

Πολύ δραστήριο μέλος

Νεοφερμένος

Guest 749981

Επισκέπτης

Επιφανές μέλος

Πολύ δραστήριο μέλος

Πολύ δραστήριο μέλος

Πολύ δραστήριο μέλος

Νεοφερμένος

Νεοφερμένος

Νεοφερμένος

Τιμώμενο Μέλος

Νεοφερμένος