Αποβολές μαθητών λόγω Facebook

Πέμπτη, 11 Φεβρουαρίου 2010

Ένα group που είχε δημιουργήσει στο Facebook, με τίτλο «μισώ την διευθύντρια της Χρυσοπηγής», αποτέλεσε την αφορμή για την αποβολή μίας 14χρονης μαθήτριας από το γυμνάσιο της Χρυσοπηγής, στα Χανιά!

Η απόφαση ελήφθη χθες το βράδυ από τον σύλλογο διδασκόντων του σχολείου.

Το group της 14χρονης μαθήτριας έγινε εν ριπή οφθαλμού ιδιαίτερα δημοφιλές, αφού ενεγράφησαν σε αυτό 100 παιδιά από το ίδιο σχολείο. Αυτό, προφανώς, ήταν και το μεγάλο… σφάλμα.

Η μητέρα μίας άλλης μαθήτριας αντελήφθη την ύπαρξη του εν λόγω group και αμέσως… ενημέρωσε τη διευθύντρια του σχολείου. Η 14χρονη εκλήθη σε απολογία, ζήτησε συγγνώμη, ωστόσο η απόφαση των… σοφών δεν άλλαξε. Έτσι, αποφασίστηκε η παραδειγματική τιμωρία της: να αλλάξει σχολικό περιβάλλον.

Το περιστατικό επιβεβαίωσε σήμερα ο προϊστάμενος της Διεύθυνσης Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Χανίων, Νίκος Βεστάκης, ο οποίος, όμως, τόνισε ότι δεν είναι η πρώτη φορά που συμβαίνει κάτι τέτοιο. Σύμφωνα με τον κ. Βεστάκη, στον Νομό Χανίων έχουν αποβληθεί για λίγες ημέρες από το σχολείο τους τρεις μαθητές για παρόμοια περιστατικά.

«Δεν μπορώ να σχολιάσω αποφάσεις ενός οργάνου, είναι συλλογικό όργανο, σύμφωνα με τον νόμο, οι αποφάσεις του δεν μπορούν να προσβληθούν από κανένα» είπε ο κ. Βεστάκης, που χαρακτήρισε την απόφαση νομότυπη και τελεσίδικη.

Όπως τόνισε ο κ. Βεστάκης, εκλήθη ο πατέρας της μαθήτριας και του ζητήθηκε να επιλέξει σχολείο για το παιδί του, το οποίο τελικά βρήκε σχολική στέγη σε κοντινό σχολείο από αυτό που απομακρύνθηκε. Ο πατέρας του παιδιού αναγνώρισε πως το παιδί του έκανε λάθος. Ούτε αυτό, όμως, στάθηκε αρκετό για να ξεθυμάνει ο θυμός των καθηγητών.

Σήμερα, ο προϊστάμενος δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης θα επισκεφθεί το σχολείο από το όποιο απομακρύνθηκε η μαθήτρια και θα συναντηθεί με τον σύλλογο διδασκόντων.

πηγή: zougla.gr

Πώς κρίνετε την ενέργεια της μαθήτριας;
Πώς κρίνετε την τιμωρία που της επιβλήθηκε;
"Νομιμοποιείται" κάποιος να ανοίγει ομάδες μίσους κατά κάποιου άλλου, όταν μάλιστα ο δεύτερος είναι καθηγητής του;

Δεν συμφωνώ με τους καθηγητές.... και κυρίως με αυτήν που το κάρφωσε στους καθηγητές....

δεν αλλάζεις σχολικό περιβάλλον σε ένα παιδί έτσι..... είναι και παιδαγωγοί τρομάρα τους.
(δυστυχώς οι καθηγητές διάλεξαν αυτή την δουλειά και δεν πρέπει να αντιδρούν έτσι από την στιγμή που και η κοπέλα κατάλαβε το λάθος της)

Αν ήταν ενήλική η κοπέλα θα δεχόμουν την απόφαση...

και αλλου εχει γινει αυτο.! καποια παιδια ειχαν δημιουργησει ενα γκρουπ με θαυμαστες ενος καθηγητη.... βεβαια οταν το εμαθε ζητησε να το διαγραψουν,αλλα δεν ζητησε να τιμωρηθουν οι μαθητες...μαλλον επειδη οι θαυμαστες ειχαν ξεπερασει τους 250 σε σχολειο 120 μαθητων ....

Θεωρώ άδικη την τιμωρία της μαθήτριας γιατί στο facebook έχω πετύχει ακόμα και quiz ʽʼΠοιος καθηγητής είσαι από το τάδε λύκειοʼʼ. Δηλαδή όλοι αυτοί θα έπρεπε να τιμωρηθούν!

Δεν έπρεπε να το λάβουν τόσο τοις μετρητοίς αυτό το περιστατικό και να αντιδράσουν με αυτό τον τρόπο. Μπορούσαν, αν τους ενόχλησε τόσο, να ζητήσουν την διαγραφή της ομάδας…

Το βρίσκω ανιαρό και ανώριμο να ασχολείται ένας 30++ με 14 χρονα που κάνουν κάτι ʽʼγια την πλάκα τουςʼʼ.

και στο σχολειο μου εχει γινει κατι παρομοιο...ειχει δημιουργηθει ενα γκρουπ στο facebook με τιτλο [και μενα μου σπαει τ xxxx ο ταδε καθηγητης] και απ΄οτι ξερω εκτυπωσαν τα ονοματα των μελων αυτου του γκρουπ για να δουν τι θα κανουν...προς το παρον τιποτα δεν εκαναν...βεβαια ηταν και πολλα μελη στο γκρουπ που ηταν απο ασχετα σχολεια ...

Αρχική Δημοσίευση από theodora:

Θεωρώ άδικη την τιμωρία της μαθήτριας γιατί στο facebook έχω πετύχει ακόμα και quiz ʽʼΠοιος καθηγητής είσαι από το τάδε λύκειοʼʼ. Δηλαδή όλοι αυτοί θα έπρεπε να τιμωρηθούν!

Δεν έπρεπε να το λάβουν τόσο τοις μετρητοίς αυτό το περιστατικό και να αντιδράσουν με αυτό τον τρόπο. Μπορούσαν, αν τους ενόχλησε τόσο, να ζητήσουν την διαγραφή της ομάδας…

Το βρίσκω ανιαρό και ανώριμο να ασχολείται ένας 30++ με 14 χρονα που κάνουν κάτι ʽʼγια την πλάκα τουςʼʼ.

Click για ανάπτυξη...

δεν ξέρω αν είναι σωστό που η μαθήτρια αποβληθηκε από το σχολειο. για κάποιους είναι υπερβολικό και για κάποιους μία σωστή κίνηση. για σκεφτείτε όμως πως θα νιώθατε εσείς αν βρισκόσασταν σε παρόμοια θέση???

Αρχική Δημοσίευση από athinoula17:

δεν ξέρω αν είναι σωστό που η μαθήτρια αποβληθηκε από το σχολειο. για κάποιους είναι υπερβολικό και για κάποιους μία σωστή κίνηση. για σκεφτείτε όμως πως θα νιώθατε εσείς αν βρισκόσασταν σε παρόμοια θέση???

Click για ανάπτυξη...

Φυσικα δεν ειναι και οτι το καλυτερο αυτο που λες..ωστοσο αν δεν αναφερθηκε δημοσιως το ονομα, κατ 'εμε δεν υπηρχε λογος..

μην ξεχνας οτι υπαρχουν και αλλες ομαδες που θιγουν αθελα τους η ηθελημενα δημοσια προσωπα

και στο σχολειο μου εχει γινει κατι παρομοιο!
τα παιδια γραφτηκαν στο ποινολογιο και αποβολη 3 μερες!

Ξέρετε αν αυτές οι αποφάσεις στηρίζονται σε κάποιο καταστατικό ή νομοθεσία;
Πώς γίνεται για το ίδιο "παράπτωμα" (αν το θεωρήσουμε τέτοιο) στο ένα σχολείο να δίδεται αποβολή τριών ημερών, ενώ στο άλλο, να επιβάλλεται αλλαγή σχολικού περιβάλλοντος;

Πώς διαχωρίζονται οι πράξεις που αφορούν το σχολικό περιβάλλον (και άρα τιμωρούνται από αυτό) από την ιδιωτική ζωή των μαθητών;

Μερικές απορίες μου:
1) Από πότε ένας καθηγητής ασχολείται με το τι κάνει ο μαθητής εκτός σχολείου και από πότε τρώει αποβολή εξαιτίας ενός γκρουπ στο Facebook;
2) Η φίλτατη συμμαθήτρια προφανώς το γκρουπάκι το έκανε για να διασκεδάσει το θέμα. Από πότε όταν δεν πάμε κάποιον με τον οποίον συναναστρεφόμαστε καθημερινά κάνουμε γκρουπ στο Facebook;

Συμπέρασμα: Η "Νέα Παιδαγωγική" (ίσως παρόμοια με αυτήν που περιγράφει ο Καζαντζάκης) συμμαχεί μαζί με την ηλιθιότητα της νεολαίας.

ΟΛΕ!

Αρχική Δημοσίευση από chronis_25:

Μερικές απορίες μου:
1) Από πότε ένας καθηγητής ασχολείται με το τι κάνει ο μαθητής εκτός σχολείου και από πότε τρώει αποβολή εξαιτίας ενός γκρουπ στο Facebook;
2) Η φίλτατη συμμαθήτρια προφανώς το γκρουπάκι το έκανε για να διασκεδάσει το θέμα. Από πότε όταν δεν πάμε κάποιον με τον οποίον συναναστρεφόμαστε καθημερινά κάνουμε γκρουπ στο Facebook;

Συμπέρασμα: Η "Νέα Παιδαγωγική" (ίσως παρόμοια με αυτήν που περιγράφει ο Καζαντζάκης) συμμαχεί μαζί με την ηλιθιότητα της νεολαίας.

ΟΛΕ!

Click για ανάπτυξη...

η ηλιθιοτητα προφανως δεν ειναι μονο της νεολαιας για να καλυψει το συμπερασμα σου και την πρωτη προκειμενη!

Αρχική Δημοσίευση από theodora:

η ηλιθιοτητα προφανως δεν ειναι μονο της νεολαιας για να καλυψει το συμπερασμα σου και την πρωτη προκειμενη!

Click για ανάπτυξη...

Δηλαδή για κάθε καθηγητή που δεν πάω πρέπει να κάνω Ομάδα στο Facebook;
Εάν είχε πρόβλημα θα μπορούσε άνετα να γίνει ανώνυμη καταγγελία στη Διεύθυνση Δευτεροβάθμιας και όχι να γίνει γκρουπ στο Facebook που στο κάτω κάτω είναι και παραβίαση προσωπικών δεδομένων χωρίς τη θέληση του αναφερθέντος.
Δεν δικαιολογώ τη Διευθύντρια σε καμία περίπτωση, αλλά αν ήταν στη θέση της μίας η άλλη και αντιστρόφως, πώς θα ενεργούσε η μαθήτρια;

Αρχική Δημοσίευση από chronis_25:

Δηλαδή για κάθε καθηγητή που δεν πάω πρέπει να κάνω Ομάδα στο Facebook;
Εάν είχε πρόβλημα θα μπορούσε άνετα να γίνει ανώνυμη καταγγελία στη Διεύθυνση Δευτεροβάθμιας και όχι να γίνει γκρουπ στο Facebook που στο κάτω κάτω είναι και παραβίαση προσωπικών δεδομένων χωρίς τη θέληση του αναφερθέντος.
Δεν δικαιολογώ τη Διευθύντρια σε καμία περίπτωση, αλλά αν ήταν στη θέση της μίας η άλλη και αντιστρόφως, πώς θα ενεργούσε η μαθήτρια;

Click για ανάπτυξη...

οχι, δεν εννοω αυτο...
λεω πως η ηλιθιοτητα δεν ειναι μονο της νεολαιας (της κοπελας που εκανε ομαδα στο facebook) αλλά ηλιθιότητα μπορει να θεωρηθει η 1η ρητορικη σου ερωτηση...ηλιθιοτητα οχι ως απορια αλλα απο την μερια του διευθυντη που ασχοληθηκε...

ωστοσο δεν ξερουμε αν αναφερθηκε το ονομα και κατα ποσο μια τετοια πραξη μπορει να καλυφθει νομικα...

Γνωρίζω από την κόρη μου, ότι υπάρχουν πολλές αντίστοιχες ομάδες στο Fb, στις οποίες αναφέρονται και ονόματα...

Συμφωνώ απόλυτα με την αποβολή. Το να ανοίγεις σελίδα "μίσους" επιδέχεται υποδειγματική τιμωρία. Αυτό που έκανε σήκωνε και νομική προσφυγή. Εχε χάρη που ήταν ανήλικο

Αρχική Δημοσίευση από germ1984:

Συμφωνώ απόλυτα με την αποβολή. Το να ανοίγεις σελίδα "μίσους" επιδέχεται υποδειγματική τιμωρία. Αυτό που έκανε σήκωνε και νομική προσφυγή. Εχε χάρη που ήταν ανήλικο

Click για ανάπτυξη...

Εντάξει δε θέλει και μαστίγωμα.

Αρχική Δημοσίευση από germ1984:

Συμφωνώ απόλυτα με την αποβολή. Το να ανοίγεις σελίδα "μίσους" επιδέχεται υποδειγματική τιμωρία. Αυτό που έκανε σήκωνε και νομική προσφυγή. Εχε χάρη που ήταν ανήλικο

Click για ανάπτυξη...

ως ανηλικο εχει ενα αλλοθι πιστευω...
ενα αλλο απλο παραδειγμμα ειναι η υπαρξη ομαδας ''να πηδηχτειτε απο το παραθυρο και να παρετε μαζι σας και τον Σουλταν''
αυτο δεν μπορει να θεωρηθει ''μισος'';

μηπως δεν αναφερθηκε το ονομα του και επειδη ειχε την δυναμη να το κανει το εκανε;

Αρχική Δημοσίευση από theodora:

η ηλιθιοτητα προφανως δεν ειναι μονο της νεολαιας για να καλυψει το συμπερασμα σου και την πρωτη προκειμενη!

Click για ανάπτυξη...

Όχι βέβαια!! Η ηλιθιότητα διδάσκεται και μάλιστα ιδιαίτερα παραγωγικά, όπως βλέπουμε...

Προσωπικά εάν μου έκαναν ομάδα μίσους στο FB, γνωστό και ως "Ο Καταδότης", θα ήμουν ιδιαίτερα περήφανος και μάλιστα θα πήγαινα να γραφώ κι εγώ. Θα έγραφα και σχόλια μάλιστα, του τύπου: "Μαύρο στο Μαυρογιαλούρο", "Μουτζώστε όλοι μαζί, όχι από κει, από δω, να τα βλέπει ο άθλιος δάσκαλος για να μάθει". Αλίμονο τόση δημοσιότητα να την άφηνα να πάει χαμένη...

Αυτά, εάν ο δάσκαλος είχε την ελάχιστη αίσθηση του χιούμορ και του αυτοσαρκασμού. Πιστεύω ότι έτσι θα ερχόταν και πιο κοντά στους μαθητές του. Μέσω των αντιθέσεων, εφόσον φυσικά σκύψει κανείς από πάνω τους και τις αφουγκραστεί, μπορείς να πλησιάσεις περισσότερο στους ανθρώπους. Στην πραγματικότητα, η καθηγήτρια αυτή εξεγέρθηκε και προτίμησε να ρίξει όλο το βάρος του σφάλματος στην πλάτη της μαθήτριας, προκειμένου να αποστασιοποιηθεί και ν' αποστρέψει το πρόσωπο από τα φλέγοντα ερωτήματα: "Τι κάνει τους μαθητές μου να με μισούν;", "Τι δεν έχω κάνει σωστά στη δουλειά μου;", "Γιατί δεν αντέχω την προσωπική αποτυχία;", αλλά και το πιο επώδυνο απ' όλα: "Μήπως έχουν κάποιο δίκαιο;".

Αυτή η έλλειψη αυτοκριτικής διάθεσης, αυτή η έλλειψη αξιολόγησης της εργασίας τους, είναι κατ' ουσίαν που τους κάνει απεχθείς στα παιδιά, τα οποία μπορεί να μην έχουν ακόμη τη γνώση, έχουν όμως καθαρή ματιά κι ενστικτωδώς ξέρουν να ξεχωρίζουν τους "δήθεν", όσους αρέσκονται να κρύβονται πίσω απ' το δάχτυλό τους και να εθελοτυφλούν μ' ευδαιμονία, τους βολεμένους και τους δημοσίους υπαλλήλους. Αυτά τα χαρακτηριστικά είναι που έχουν φέρει το εκπαιδευτικό μας σύστημα στην πανθομολογούμενη απαξίωση, αφού όλοι πλέον παραδέχονται ότι ένα τέτοιο σύστημα, μόνο παιδεία δεν προσφέρει, παρά μόνο εκπαίδευση τύπου fast food (ή μήπως έπρεπε ορθότερα να πω "junk food"?), όπως στα σκυλάκια του Παυλόφ.

Τελικά το μόνο που επέτυχαν οι αυστηροί διδάσκαλοι με την τιμωρία που επέβαλαν στη μικρή μαθήτρια, ήταν απλά να επιβεβαιώσουν το δίκαιον της δημιουργίας ενός τέτοιου hate group. Άντε, να τελειώνουμε με την κριτική, έχουμε και διακοπές του Πάσχα να περιμένουμε...

Όχι βέβαια!! Η ηλιθιότητα διδάσκεται και μάλιστα ιδιαίτερα παραγωγικά, όπως βλέπουμε...

Click για ανάπτυξη...

αυτο δεν το καταλαβα...
εγω εννοουσα πως ηταν ηλιθιοτητα το γεγονος οτι ασχοληθηκε με το τι κανουν οι μαθητες του στο facebook..

Εγώ θεωρώ πως ούτε η συμπεριφορά της μαθήτριας, αλλά ούτε και η συμπεριφορά του σχολείου ήταν σωστή.
Εντάξει όλοι κατά καιρούς μπορεί να είχαμε παρόμοια αισθήματα για πολλούς τριγύρω μας...αλλά δεν τα δημοσιοποιούμε κιόλας, πόσο μάλλον σε τόσο μεγάλο κοινό! Από την άλλη το σχολείο τι θα καταφέρει μ'αυτό? Μπορούσε να λυθεί η παρεξήγηση χωρίς να πάρει τόσο μεγάλη έκταση το θέμα!
Ή μήπως η κοπέλα θα γίνει καλύτερος άνθρωπος τώρα που την έδιωξαν?
Πάντως ότι το χιούμορ λείπει απο τους καθηγητές είναι γνωστό! Στο δικό μας σχολείο έγινε κάτι πολύ πιο γελοίο...και κοντέψαμε να πάρουμε 3μερη αποβολή, όχι όμως επειδή το κάναμε εμείς...αλλά επειδή δεν "καρφώσαμε" ποιος το έκανε! Και πάνω που νόμιζα ότι σκοπός της τιμωρίας είναι να καταλάβεις το λάθος σου και να μην το επαναλάβεις... τι να μην επαναλάβω? Μπερδεύτηκα...