Επιστήμης Υπολογιστών Κρήτης (Ηράκλειο)

Αρχική Δημοσίευση από Sentro:

Εγω απο την αλλη σκεφτομαι για το τμημα επιστημης και τηλεπικοινωνιων πελλοπονησου (Τριπολη)...εχει κανεις καμια γνωμη για τη σχολη αυτη?? ευχαριστω

Click για ανάπτυξη...

H βαση αυτου του τμηματος επεσε πολυ περσι...νομιζω 1000-1500 μορια...

Αρχική Δημοσίευση από tebelis13:

H βαση αυτου του τμηματος επεσε πολυ περσι...νομιζω 1000-1500 μορια...

Click για ανάπτυξη...

το ξερω αυτο αλλα απο οτι εχω ακουσει και βλεπω οι βασεις των σχολων που εχουν να κανουν με υπολογιστες πεφτουν καθε χρονο για το λογο οτι ειναι δυσκολες να τελειωσεις!! ετσι πιστευω τουλαχιστον!

Αρχική Δημοσίευση από Sentro:

το ξερω αυτο αλλα απο οτι εχω ακουσει και βλεπω οι βασεις των σχολων που εχουν να κανουν με υπολογιστες πεφτουν καθε χρονο για το λογο οτι ειναι δυσκολες να τελειωσεις!! ετσι πιστευω τουλαχιστον!

Click για ανάπτυξη...

Βασικα εμενα μου τονισαν πως αν δεν πατας στα μαθηματα ειναι δυσκολο αλλα αν κανεις το αντιθετο και ανοιγεις λιγο το βιβλιο καθε μερα (1-2 ωρες) καθαρισες..(οχι καμια σκαλα )

Αρχική Δημοσίευση από tebelis13:

Βασικα εμενα μου τονισαν πως αν δεν πατας στα μαθηματα ειναι δυσκολο αλλα αν κανεις το αντιθετο και ανοιγεις λιγο το βιβλιο καθε μερα (1-2 ωρες) καθαρισες..(οχι καμια σκαλα )

Click για ανάπτυξη...

καλα το 1ο εξαμηνο ειδικα...ανοιγουν πολλοι το βιβλιο..χαχα!!! για να δουμε θα περασω τουλαχιστον γιατι φετος δεν με παει και πολυ η χρονια...!!

Αρχική Δημοσίευση από Sentro:

καλα το 1ο εξαμηνο ειδικα...ανοιγουν πολλοι το βιβλιο..χαχα!!! για να δουμε θα περασω τουλαχιστον γιατι φετος δεν με παει και πολυ η χρονια...!!

Click για ανάπτυξη...

καλα αποτελεσματα

Αρχική Δημοσίευση από tebelis13:

καλα αποτελεσματα

Click για ανάπτυξη...

ευχαριστω να σαι καλα

Όλο καλά λόγια ακούω γι'αυτο το τμήμα.
Θα ήθελα να μου πει κάποιος και τα μείον του.
Όπως και γενικά τα μείον της πληροφορικής σαν επιστήμης.
Ευχαριστώ εκ των προτέρων

σκεφτομαι κ εγω αυτην την σχολη κ θα ηθελα να ακουσω μερικα λογια απο ατομα που ξερουν..

:what:Κανείς βρε παιδιά?

Γεια σας παιδια και συγγνωμη που απανταω τοσο αργα μετα τα μνμ τας...εστω!


Λοιπον,γι αυτα που ρωτατε τωρα...
Eπιτρεψτε να σας πω ολη τη suma για τη σχολη (και θετικα και αρνητικα!)

Η σχολη Επιστημης Υπολογιστων στο Ηρακλειο (ή αλλιως CSD )
ειναι μια απ τις καλυτερες στην Ελλαδα (αν οχι η καλυτερη) πανω στο software.Αλλα θα πρεπει να ξερετε οτι ειναι εξισου καλη στο hardware (αν κ αυτο ισως κ λογω της ονομασιας της σχολης αναφερεται λιγοτερο) καθως διαθετει μια πραγματικα καλη 'ομαδα' ερευνητων εκμεταλλευομενη τα ΚΑΤΑΠΛΗΚΤΙΚΟ ΙΤΕ!
Ένα πλεονέκτημα του Τμήματος είναι το υψηλό επίπεδο του Διδακτικού-Ερευνητικού Προσωπικού.Το αποτέλεσμα είναι ένα δυναμικό Τμήμα, με πλήθος ερευνητικών και αναπτυξιακών συνεργασιών και με υψηλό κύρος, σε Ελληνικό, Ευρωπαϊκό, και διεθνές επίπεδο, κατά γενική ομολογία όσων ξέρουν και παρακολουθούν τα πράγματα(βγαζω τον εαυτο μου απ εξω...για να μη παρεξηγηθω κιολας), πρόκειται γιά ένα από τα καλύτερα Τμήματα Υπολογιστών/Πληροφορικής της Ελλάδας.
Για του λογου το αληθες:μιά πολύ ενδιαφέρουσα αξιολόγηση:
https://delab.csd.auth.gr/~dimitris/papers/PCI08kmm.pdf"
Η αξιολόγηση αυτή κατατάσει το Τμήμα πρώτο μεταξύ όλων των Ελληνικών Τμημάτων Υπολογιστών ή Πληροφορικής, Πολυτεχνικών ή Πανεπιστημιακών, ψηλότερα και από το δημοφιλέστατο ΕΜΠ, σύμφωνα με 5 από τα 6 κριτήρια που χρησιμοποιήθηκαν.

Ένα άλλο πλεονέκτημα του Τμήματος είναι η στενή συνεργασία του με τοκορυφαιο Ινστιτούτο Πληροφορικής (ΙΠ - ICS) του Ιδρύματος Τεχνολογίας και Έρευνας (ΙΤΕ- FORTH).

Ακολουθώντας κυρίως το πρόγραμμα σπουδών αμερικανικών και ευρωπαϊκών πανεπιστημιακών τμημάτων "Computer Science and Engineering", το ίδιο δηλαδή που κάνουν (ή πρέπει να κάνουν) και τα Τμήματα Μηχανικών.

Υπήρχε παλιά στην Ελλάδα μιά εντύπωση ότι τα Τμήματα των "Μηχανικών" Υπολογιστών ασχολούνται ιδιαίτερα με το υλικό, ενώ τα Τμήματα "Επιστήμης" ή "Πληροφορικής" ασχολούνται ιδιαίτερα με το software. Το CSD είναι ιδιαίτερα ισχυρό στην περιοχή του υλικού --ένα από τα καλύτερα της Ελλάδας, και σε αυτή την περιοχή-- με μακρά εμπειρία και παράδοση, σημαντική έρευνα διεθνώς αναγνωρισμένη, και πλούσιο και σύγχρονο σχετικό πρόγραμμα σπουδών, και έχει εκπαιδεύσει επιτυχώς σε αυτή την περιοχή πλήθος βιομηχανικών και ακαδημαϊκών στελεχών, στην Ελλάδα και διεθνώς (δείτε μερικά παραδείγματα του 2002 εδώ).

Στην Αρχιτεκτονική Υπολογιστών, το κατ'εξοχήν ερευνητικό πεδίο του υλικού υπολογιστών, το ΙΤΕ-ΙΠ είναι ο μοναδικός Ελληνικός οργανισμός που συμμετέχει στο Διοικητικό Συμβούλιο του σχετικού Ερωπαϊκού Δικτύου Αριστείας, HiPEAC European Network of Excellence - https://www.hipeac.net. Επομένως, όσοι από σας ενδιαφερθείτε γιά το hardware στα επόμενα χρόνια, μη διστάσετε να φοιτησετε στη σχολη αυτη μονο και μονο για λογους βασης πανελληνιων. Οι επαγγελματικές προοπτικές, στην Ελλάδα όπως και αλλού, είναι λαμπρές και στο υλικό, όπως και στους υπόλοιπους τομείς των υπολογιστών.

Tωρα για του αμεσα ενδιαφερομενους θα πρεπει να εχουν στο μυαλο τους και να γνωριζουν τη σπουδαια βοηθεια της σχολης μεσω των υποτροφιων που δινονται.Υποτροφιες παιρνουν οι 5 πρωτοι εισαχθεντες μεσω πανελληνιων και οι 3 πρωτοι καθε ετους (η αληθεια ειναι με δυσκολες προυποθεσεις ).Οι υποτροφιες που δινονται ειναι 600Ε μηνιαιως!!

Το μεγαλο προβλημα της σχολης ειναι το Κτιριακο!
Οι εγκαταστάσεις "προκατ"του Πανεπιστημίου, στην περιοχή της Κνωσού,κατασκευαστηκαν σαν "προσωρινές" και μόνο, με σκοπό γρήγορα το Πανεπιστήμιο να μετακομίσει στις οριστικές του εγκαταστάσεις στην περιοχή Βασιλικά Βουτών. Δυστυχώς, επαληθεύτηκε γι' άλλη μιά φορά το "ουδεν μονιμότερον του προσωρινού" Το νέο κτίριο ομως του Τμήματος, στο "campus" των Βουτών, κοντεύει να τελειώσει: όλες οι ενδείξεις λένε ότι κάπου το 2010 - 2011 θα είναι έτοιμο το νέο κτίριο!


Ενα ακομη προβλημα (για μενα κυριος λογος της "πτωσης" της βασης της σχολης) ειναι η γεωγραφική θέση του Τμήματός, στην Κρήτη --ένα νησί, άρα με δυσκολότερη πρόσβαση σε σχέση με πολλά μέρη της χερσαίας Ελλάδας. Παρά τη δυσκολία αυτή,θα σας προτεινα να δειτε τα θετικα μερη της επιλογης αυτης...

Για περισσοτερες πληροφοριες:
https://www.csd.uoc.gr/forum

(Ελπιζω να σας ανταμειψα παρα την καθυστερηση .....)
Εmma-2-

Ναι, είναι μία απ'τις καλύτερες σχολές CS στην Ελλάδα, και όντως για την ποιότητά της στα αντικείμενα του τομέα μας είναι πολύ χαμηλή η βάση της, για γεωγραφικούς λόγους όπως αναφέρθηκε. Δεν ξέρω αν αυτό αντικατοπρίζεται σε χαμηλής ποιότητας φοιτητές, ελπίζω να μη συμβαίνει κάτι τέτοιο. Δεν λέω οτι έχουν σχέση τα μόρια με τον καλό φοιτητή αλλά σίγουρα αντικειμενικά άλλο απεικονίζουν τα 18 χιλιάδες μόρια κι άλλο τα 13. Υπάρχουν βέβαια πάντα κι εξαιρέσεις...
-----------------------------------------

Αρχική Δημοσίευση από pepper ann:

Όλο καλά λόγια ακούω γι'αυτο το τμήμα.
Θα ήθελα να μου πει κάποιος και τα μείον του.
Όπως και γενικά τα μείον της πληροφορικής σαν επιστήμης.
Ευχαριστώ εκ των προτέρων

Click για ανάπτυξη...

Σαν φοιτητής Πληροφορικής άλλου τμήματος το μόνο "μείον" που έχει ειναι ίσως το οτι ειναι στο Ηράκλειο. Κατα τ'αλλα έχω ακούσει τα καλύτερα.
Η Πληροφορική γενικά ανήκει στις επιστήμες αιχμής οπότε αν σου αρέσει κι αν ασχοληθείς δεν έχει κάποιο μείον...Προσφέρει και πολλά πράγματα ν'ασχοληθείς και λεφτά γενικά αν πιαστείς καλά. Αλλά αυτό εξαρτάται απο σένα...

Σιγουρα η χαμηλη βαση της σχολης (που σε καμιια περιπτωση επαναλαμβανω δεν αντιστοιχει στην ποιοτητα σπουδων ) ειναι ενα θεμα που προβληματιζει.
Αλλα για να το αναλυσουμε ισως καλυτερα,θα πρεπει να σκεφτουμε και το συστημα εισαγωγης στις σχολες.
Οι βαθμοι(καλοι ή κακοι) δεν μπορουν να αντιπροσωπευσουν ενα ατομο... και σιγουρα η αντιστοιχια βαθμου και (μεχρι πρωτινος) μαθητη δεν υφισταται. Αλλα ακομη και αν δεχτουμε τον ισχυρισμο αυτο,και παλι ειναι γνωστο σε ολους οτι αλλο πραγμα μαθητης και αλλο φοιτητης!
Γνωμη μου ειναι οτι ανεξαρτητου βαθμου(προυποθετοντας ομως...μυαλο)
αν δουλεψεις γερα και σταθερα μπορει να εξελιχθεις ποσο μαλλον στον τομεα της πληροφορικης οπου οι ευκαιριες ειναι τεραστιες!
Μαλιστα,ειναι γνωστα παραδειγματα παιδιων που μπηκαν στις σχολες τους με χαμηλους βαθμους και που σε καμια περιπτωση δεν προοιωνουσαν την μετεπειτα πορεια τους.
Γνωμη μου ειναι... οι νεοι υποψηφιοι να σταθμιζουν τα δεδομενα των επιλογων τους πρωτου επιλεξουν και να σκεφτονται (ισως) και το ...λιγο μακρινοτερο μελλον τους.
Γιατι και παλι καλυτερα Ηρακλειο (αν και μακρυα και οχι τοσο μεγαλο) παρα Πειραια (κα) μονον και μονον για τη ζωη στη μεγαλουπολη...

Καλά ναι, όσον αφορά τον Πειραιά θα συμφωνήσω κι εγώ.
Κατα τ'αλλα σου ξαναλέω είμαι υποχρεωμένος να παραδεχτώ ότι ειναι πολύ καλό τμήμα στον τομέα CS και σίγουρα πολύ καλύτερη λύση απ'το να πας στην Τρίπολη, την Κέρκυρα ή ακόμη και στο Π. Μακεδονίας.
Σίγουρα, επίσης, θα συμφωνήσω με όλα όσα λες, αυτά πιστεύω κι εγώ, θα διατηρήσω όμως τον προβληματισμό μου...Μία επιστήμη με τόσο μεγάλο μαθηματικό υπόβαθρο δεν ξέρω αν μπορεί να ωφεληθεί από κάποιον που δεν έγραψε Μαθηματικά ούτε 14...Εντελώς αντικειμενικά δηλαδή...μπορεί να λέω και βλακείες, απλά θεωρώ οτι αν είχε μεγαλύτερη βάση, για να μπαίνουν κι άτομα με καλύτερες επιδόσεις, σίγουρα θα είχε αρκετά καλύτερο επίπεδο...Ή τουλάχιστον θα ειχε αρκετές πιθανότητες να έχει...Σου είπα και πριν, δεν κάνω κανένα συσχετισμό ανάμεσα στο σχολείο και το πανεπιστήμιο, αλλά εντάξει, τη διαφορά μεταξύ του 20 και του 17 μπορώ να τη θεωρήσω ασήμαντη, τη διαφορά, όμως, ανάμεσα στο 18 και στο 12 δε μπορώ να την αγνοήσω τόσο εύκολα...Δεν σου λέω ότι έχετε χαμηλό επίπεδο, πραγματικά καμία σχέση, απλά θα μπορούσε η σχολή να έχει και υψηλότερο. Και πραγματικά το αξίζει, όπως και πάρα πολλές σχολές στην Κρήτη που κάνουν δουλειά. Ίσως θα βοηθούσε αν μείωναν κάπως τις θέσεις των εισαχθέντων.

Δεν αντικατοπτρίζουν τόσο την μαθηματική σκέψη όμως οι βαθμοί στο σχολείο. Χώρια που όλα αυτά που κάνετε Γ' Λυκείου ελάχιστα θα χρησιμεύσουν (ειδικά αφού είναι εκτός και τα στοιχεία Γραμμικής Άλγεβρας στο βιβλίο της κατεύθυνσης). Επίσης, μπορεί απλά να μην βρήκε ενδιαφέρον σε αυτά, ενώ αμα τα δείς απο την «πρακτική» σκοπιά της πληροφορικής, αποκτούν τεράστιο ενδιαφέρον.

Αυτό επίσης ισχύει και ανάποδα. Δεν σημαίνει οτι αυτός που έγραψε 20 στα μαθηματικά θα τον ενδιαφέρουν τα μαθηματικά που χρειάζονται στις αναφερθέντες επιστήμες, ή ακόμα και οι ίδιες οι επιστήμες.

Γενικά δεν μπορώ να σκεφτώ έναν τρόπο αξιολόγησης του μαθητή πέραν του «πέρνα φοιτητής και βλέπεις».

Κοίτα, βασικά στο Λογισμό Α' εξαμήνου τα ίδια πράγματα με την τρίτη κάνουμε (το 60% της ύλης ειναι το ίδιο), αλλά με ορισμους, αυστηρές διατυπώσεις και τέτοια, που ήταν εκτός ύλης πέρσι. Απλά σε γενικές γραμμές ένα τόσο καλό τμήμα όταν έχει μια τόσο χαμηλή βάση χάνει λίγο την κοινωνική του αναγνωρισιμότητα, αν κι αυτό δεν έχει και πολλή σημασία εδώ που τα λέμε...Κάποιος που επιλέγει σχολή με λίγο πιο ουσιαστικά κριτήρια γνωρίζει τι είδους τμήμα είναι ούτως ή άλλως...Κυρίως με ξένισε το γεγονός ότι είχε βάση πολύ χαμηλότερη από άλλα επαρχιακά τμήματα που είναι για κλάματα μόνο και μόνο επειδή ειναι στην Κρήτη. Γενικά εντάξει, δίκιο έχεις. Πάντως τώρα διαπιστώνω την ανάγκη να έχουν λόγο και τα πανεπιστήμια στα θέματα των εξετάσεων...Εδώ που τα λέμε η οπτική ειναι εντελώς διαφορετική, στο Λύκειο αν τολμούσα να σκεφτώ έναν δεύτερο τρόπο πιθανότατα θα έπαιρνα ως απάντηση την κλασική ατάκα "μην το ρισκάρεις, θα χάσεις μόρια". Εκτός του ότι ήταν εκτός ύλης όλοι οι θεμελιώδεις ορισμοί των εννοιών...Αν ειναι δυνατόν να ειναι εκτός ύλης ο ορισμός του ορίου δηλαδή...

"σίγουρα πολύ καλύτερη λύση απ'το να πας στην Τρίπολη, την Κέρκυρα ή ακόμη και στο Π. Μακεδονίας. "

+1 :no1: :no1:
Aκομη και τα κριτηρια σου να περιοριζονται αμιγως στην "φοιτητικη ζωη" ...και παλι βρε αδερφε καλυτερα Ηρακλειο απο Τριπολη Κερκυρα κτλ!

"να μπαίνουν κι άτομα με καλύτερες επιδόσεις, σίγουρα θα είχε αρκετά καλύτερο επίπεδο...Ή τουλάχιστον θα ειχε αρκετές πιθανότητες να έχει....Δεν σου λέω ότι έχετε χαμηλό επίπεδο, πραγματικά καμία σχέση, απλά θα μπορούσε η σχολή να έχει και υψηλότερο"



Τα τελευταία χρόνια, με την ίδρυση Τμημάτων Πληροφορικής σε όλα τα ΑΕΙ και ΤΕΙ της χώρας (ή τη μετονομασία άλλων Τμημάτων σε "Υπολογιστών"), οι νέοι που θέλουν να σπουδάσουν αυτό τον τομέα έχουν πολλές επιλογές, και απ' ότι φαίνεται αποφασίζουν με γνώμονα όχι τοσο την ποιότητα σπουδών · κατά μία άποψη, αποφασίζουν με κυρίως γεωγραφικά κριτήρια. Έτσι, οι βαθμολογική βάση εισαγωγής στο Τμήμα έχει μειωθεί σημαντικά.
Τι σημαίνει αυτό; Σημαίνει άραγε ότι "μέτριοι" φοιτητές μπαίνουν σ' ένα καλό (ή δυσκολο;; Τμήμα, και τι συνέπειες θα είχε αυτό;
Πιστεύω ότι τα πράγματα δεν είναι έτσι, και ότι το θέμα εδω σηκωνει μεγαλη συζητηση.
Σιγουρα καταλαβαινω τους προβληματισμους σου.
Και για να μη βγαζω την ουρα μου απ εξω η σχολη δεν ηταν η πρωτη μου επιλογη (βεβαια για αλλο λογο...με σκοπο να φυγω απ το σπιτι μου ) και αναμεσα στα αλλα σκεπτομουν κ αυτο που ανεφερες.
Μπαινοντας ομως στη σχολη,νιωθω δικαιωμενη για την επιλογη και το οτι δε προτιμησα ουτε το ΠαΠει ουτε το ΟΠΑ(αν και τα 'επιανα') αλλα επελεξα να μεινω εδω.
Το συμπερασμα μου απ τις πρωτες εντυπωσεις αλλα και συζητησεις με τους "εμπειρους" () της σχολης ειναι οτι το επιπεδο σπουδων ανεξαρτητου της πτωσης της βασης (και θεωρητικα μιλώντας και του επιπεδου των φοιτητων) δεν εχει παρει -αντιστοιχως- την κατιουσα.
Οι καθηγητες παραμενουν το ιδιο απαιτητικοι αν και κανεις θα περιμενε το αντιθετο.Επομενως το αν θα πετυχει κανεις στο csd(πιστευω και παντου) βρισκεται στα χερια του. Κρινοντας απ αυτο δε μπορει να αμφισβητηθει το επιπεδο της σχολης (και πιστευω οτι αυτος ειναι κ ο λογος της στασης αυτης των διδασκοντων).


Βεβαια μη γενικευουμε τα πραγματα...
Γιατι εάν λοιπόν όλοι οι εισερχόμενοι στο Τμήμα(και σε αλλα τμηματα βεβαιως) έχουν τη δυνατότητα να κάνουν άριστες σπουδές,τις κάνουν όντως όλοι;
Δυστυχώς όχι: οι άριστες σπουδές απαιτούν και πολλή και μεθοδική εργασία, και δεν είναι όλοι διατεθημένοι να υποβληθούν σε αυτή την προσπάθεια. Υπάρχουν και οι φοιτητές εκείνοι που επιδιώκουν απλώς "να πάρουν ένα χαρτί", αδιαφορώντας αν αυτό θα αντικατοπτρίζει κάτι ή όχι, είτε διότι προσβλέπουν απλώς σε μιάν εργασία σε πωλήσεις ή σε απλές εφαρμογές τεχνολογιών ή -χειρότερα- ακολουθώντας την παραδοσιακή ελληνική νοοτροπία "δημοσιοϋπαλληλικής" νοοτροπίας. Οι φοιτητές αυτοί θελουν να πάρουν εύκολα "το χαρτί", όπως εύκολα θα το έπαιρναν σ' ένα άλλο, μέτριο ΑΕΙ. (αλλος ενας ακομη λογος ισως της "πτωσης" της βασης)


"ένα τόσο καλό τμήμα όταν έχει μια τόσο χαμηλή βάση χάνει λίγο την κοινωνική του αναγνωρισιμότητα..."

Τωρα οσον αφορα την "κοινωνικη αναγνωρισιμοτητα" ειναι ενα θεμα τελειως υποκειμενικο για μενα. Τι εννοεις αναγνωρισιμοτητα? Το να χει ψηλη ή χαμηλη βαση εισαγωγης ή να προσφερει πραγματικα σπουδαιο ερευνητικο και εκπαιδευτικο εργο? Εδω υπαρχουν σχολες "οικιακης οικονομιας" με βαση στο 17! Αυτο εννοειται για αναγνωρισιμοτητα? Μαλλον θλιβερο το βλεπω εγω.(χωρις να θελω να θιξω τους φοιτητες τους)
Κι αν ακομη το δεχτουμε οτι το τμημα χανει κοινωνικη αναγνωριμοτητα και "αιγλη" ,το πιθανοτερο ειναι λογω της ελλιπης πληροφορησης! Γιατι πως γινεται να αναγνωριζεται διεθνως και να ναι πασιγνωστο στο εξωτερικο και εδω να μην ..."αναγνωριζεται"? ...


"Πάντως τώρα διαπιστώνω την ανάγκη να έχουν λόγο και τα πανεπιστήμια στα θέματα των εξετάσεων..."

:no1::no1::no1:



(Συγγνωμη για τη μακροσκελια...Παρασυρθηκα )

Το Τμήμα Επιστήμης Υπολογιστών του Πανεπιστημίου Κρήτης λειτουργεί από το 1984, όντας χρονολογικά το δεύτερο τμήμα υπολογιστών/πληροφορικής στην Ελλάδα. Από το 1985 λειτουργεί και πλήρες πρόγραμμα μεταπτυχιακών σπουδών, το οποίο περιλαμβάνει την παρακολούθηση κανονικών μεταπτυχιακών μαθημάτων. Ευθύς με την έναρξη λειτουργίας του, το Τμήμα άρχισε και τη στενή συνεργασία του με το Ινστιτούτο Πληροφορικής του Ιδρύματος Τεχνολογίας και Έρευνας (ΙΤΕ).

Με τα χρόνια, το Τμήμα ανέπτυξε συνεργασίες με πολλές δεκάδες Πανεπιστήμια, Ερευνητικά Κέντρα και εταιρείες. Με τη συνεργασία του Ινστιτούτου Πληροφορικής,το οποίο απετέλεσε τον πρώτο Ελληνικό κόμβο του Διαδικτύου (Internet), το Τμήμα υπήρξε εξ'αρχής καλά δικτυωμένο με τον διεθνή χώρο. Σήμερα, έχοντας συμπληρώσει μια εικοσαετία λειτουργίας, απόφοιτοι του Τμήματος κατέχουν λαμπρές θέσεις στον Ελλαδικό, Ευρωπαϊκό και διεθνή επιχειρηματικό, βιομηχανικό, εκπαιδευτικό, ερευνητικό και ακαδημαϊκό χώρο.

Γιατί βρε παιδία? τι έχει η Κρήτη,κ δη το Ηράκλειο? η 4η μεγαλύτερη πόλη της Ελλάδας είναι! Είναι λόγος αυτός να πέφτει τόσο η βάση της σχολής?
Δεν περίμενα να μην επιλέγουν τις σχολές της Κρήτης μόνο κ μόνο επειδή είναι Κρητη...Κουφό μου φαίνεται.Η Κρήτη είναι πολύ μεγάλη για να έχει τα μειονεκτήματα του νησιού...
Επιπλέον εμένα με προβληματίζουν λίγο τα μαθήματα που υπάρχουν στη σχολή.Ειδικά αν τα συγκρίνεις με κάποια άλλη σχολή,όπως αυτή του καποδιστριακού για παράδειγμα.Μου φαίνονται λίγα,πολύ λίγα,και μου δίνουν την εντύπωση ότι το επίπεδο δεν είναι τελικά και πολύ καλό..Ίσως βέβαια να φταίει κ το σαιτ του τμήματος,που δεν παραπέμπει και σε κάτι wow
-----------------------------------------
επιπλέον σε κάτι σελίδες που σε βοηθάνε και καλά με τη σχολή που θα επιλέξεις,λέγοντας σου τι χρειάζεται,με τι ασχολείσαι κ τι μπορείς να γίνεις μετά,το τμήμα αυτό το έχουν συσχετίσει μόνο με το επάγγελμα του καθηγητή 2οβάθμιας εκπαίδευσης

25 μαθηματα κορμου δεν ειναι λιγα...21 αν βγαλεις τα αγγλικα αλλα και παλι ειναι μια χαρα. 25 εχει και το ΕΚΠΑ

Δεν έχει τα μειονεκτήματα του νησιού η Κρήτη όντως, δεν το καταλαβαίνεις καν ότι είσαι σε νησί. Απλά είναι αρκετά μακριά από την ηπειρωτική Ελλάδα και πολλοί το ξανασκέφτονται.
Βέβαια αν κλείνεις από νωρίς φτηνά αεροπορικά εισιτήρια όπως κάνω εγώ συνήθως, δεν έχει ιδιαίτερη σημασία το που είσαι . Απλά δεν μπορείς να πεταχτείς εύκολα σπίτι σου για κανένα επιμηκυμένο σαββατοκύριακο.