Πολιτική Ιατρική vs Στρατιωτική Ιατρική (ΣΣΑΣ)

Αρχική Δημοσίευση από Λένω:

Αγαπητή Ερινύς πραγματικά ανέκαθεν είχα την απορία αν αυτοί οι εισαχθέντες καταφέρνουν ποτέ να πάρουν πτυχίο. Αν έχεις στοιχεία θα σε παρακαλούσα να με διαφωτίσεις.

Click για ανάπτυξη...

Ξέρω κάποια παιδιά-αθλητές ένα έτος κάτω από εμένα που δεν τραβάνε καθόλου. Λογικά δεν θα την βγάλουν ή θα την βγάλουν σε τόσα χρόνια που απλά κάποια στιγμή οι καθηγητές θα βαρεθούν να τους βλέπουν.
Στο δικό μου έτος φαίνονται να τα κουτσοκαταφέρνουν, αλλά δεν μπορούν να χτυπήσουν βαθμούς και χρωστάνε αρκετά. Φαίνονται να αρνούνται και να στρώσουν κώλο -αρκετούς τους ξέρω προσωπικά.

Δεν έχω κάποιο στοιχείο για άλλες σχολές.

Αρχική Δημοσίευση από Ερινύς:

Ξέρω κάποια παιδιά-αθλητές ένα έτος κάτω από εμένα που δεν τραβάνε καθόλου. Λογικά δεν θα την βγάλουν ή θα την βγάλουν σε τόσα χρόνια που απλά κάποια στιγμή οι καθηγητές θα βαρεθούν να τους βλέπουν.
Στο δικό μου έτος φαίνονται να τα κουτσοκαταφέρνουν, αλλά δεν μπορούν να χτυπήσουν βαθμούς και χρωστάνε αρκετά. Φαίνονται να αρνούνται και να στρώσουν κώλο -αρκετούς τους ξέρω προσωπικά.

Δεν έχω κάποιο στοιχείο για άλλες σχολές.

Click για ανάπτυξη...

΄Ημουν σίγουρη πως κάπως έτσι θα ήταν η κατάσταση! Αμφιβάλλω αν ολοκληρώνουν τις σπουδές τους εκτός εξαιρέσεων.

Αρχική Δημοσίευση από Λένω:

΄Ημουν σίγουρη πως κάπως έτσι θα ήταν η κατάσταση! Αμφιβάλλω αν ολοκληρώνουν τις σπουδές τους εκτός εξαιρέσεων.

Click για ανάπτυξη...

Αρχική Δημοσίευση από Ερινύς:

Ξέρω κάποια παιδιά-αθλητές ένα έτος κάτω από εμένα που δεν τραβάνε καθόλου. Λογικά δεν θα την βγάλουν ή θα την βγάλουν σε τόσα χρόνια που απλά κάποια στιγμή οι καθηγητές θα βαρεθούν να τους βλέπουν.
Στο δικό μου έτος φαίνονται να τα κουτσοκαταφέρνουν, αλλά δεν μπορούν να χτυπήσουν βαθμούς και χρωστάνε αρκετά. Φαίνονται να αρνούνται και να στρώσουν κώλο -αρκετούς τους ξέρω προσωπικά.

Δεν έχω κάποιο στοιχείο για άλλες σχολές.

Click για ανάπτυξη...

Αρχική Δημοσίευση από Λένω:

Αγαπητή Ερινύς πραγματικά ανέκαθεν είχα την απορία αν αυτοί οι εισαχθέντες καταφέρνουν ποτέ να πάρουν πτυχίο. Αν έχεις στοιχεία θα σε παρακαλούσα να με διαφωτίσεις.

Click για ανάπτυξη...

Δηλαδή αν κάποιος μπει ιατρική με 17κ είναι κριτήριο για το αν θα μπορέσει να ανταποκριθεί στη σχολή του; Υπερεκτιμάτε τις πανελλήνιες.
Με αυτή τη λογική αυτοί που μπαίνουν σε φυσικομαθηματικές και πολυτεχνεία επαρχίας με βάσεις 11-16κ δεν θα έπρεπε να τελειώνουν ποτέ.

Αρχική Δημοσίευση από Ερινύς:

Στο δικό μου έτος φαίνονται να τα κουτσοκαταφέρνουν, αλλά δεν μπορούν να χτυπήσουν βαθμούς και χρωστάνε αρκετά. Φαίνονται να αρνούνται και να στρώσουν κώλο -αρκετούς τους ξέρω προσωπικά.

Click για ανάπτυξη...

Να καθιερώσουμε τότε να παίρνουν πτυχίο μόνο όσοι βγάζουν βαθμό πάνω απο 8

Αρχική Δημοσίευση από Alejandro che 7:

Με αυτή τη λογική αυτοί που μπαίνουν σε φυσικομαθηματικές και πολυτεχνεία επαρχίας με βάσεις 11-16κ δεν θα έπρεπε να τελειώνουν ποτέ.

Click για ανάπτυξη...

Δυστυχώς σε πολλές ή μάλλον σε όλες τις σχολές το επίπεδο των μαθημάτων ευθυγραμμίζεται με το επίπεδο των φοιτητών. Φυσικά δεν αναφέρομαι απαραίτητα σε βαθμούς πανελληνίων αλλά για νοοτροπία διαβάσματος και επιστημονικές γνώσεις γενικά. Τώρα αν δει ο καθηγητής ότι το μάθημα φτάνουν να το χρωστάνε 1500 άτομα γιατι διδάσκει μεν ας πούμε μαθηματικά αλλά η βάση της σχολής έχει φτάσει στο 11 ( που μέσες άκρες 11.000 σημαίνει κάτω απ' τη βάση μαθηματικά ) ε τι να κάνει θα κάνει τη πάπια. Όπως κι αντίστοιχα όταν η σχολή σου έχει μαζέψει όλη την αφρόκρεμα των υποψηφίων οι καθηγητές τη ψωνίζουν και προσθέτουν ανούσια δυσκολία.

Ναι, οι μετεγγραφόμενοι που μπαίνουν με 18 Ιατρική αντί για 19 και σε άλλες σχολές ακόμα και με 12-13 σε υψηλόβαθμες, τις βγάζουν τις σχολές ενώ οι αθλητές με 17,5&18 δεν καταφέρνουν, επειδή είναι αθλητές, μπήκαν άδικα και είναι κατωτέρου
επιπέδου.

Στο τμήμα μου, την χρονιά μου μπήκε ένα παιδί 2ος με 19.400 μόρια και βγήκε στα 5 χρόνια με 6,3 μέσο όρο και ένα παιδί που μπήκε με ειδική κατηγορία (με 15.100 μόρια), βγήκε στα 4 χρόνια με μέσο όρο 8,1.
Τα μόρια σαφώς και δείχνουν κάποια πράγματα, αλλά δεν αποτελούν εγγύηση για μελλοντικές επιτυχίες η αποτυχίες.

Εγώ μπήκα σειρά 152 και βγήκα σειρά 1.
Δεν μπορούμε να ισοπεδώνουμε τα πάντα.

Αρχική Δημοσίευση από vassilis498:

Δυστυχώς σε πολλές ή μάλλον σε όλες τις σχολές το επίπεδο των μαθημάτων ευθυγραμμίζεται με το επίπεδο των φοιτητών. Φυσικά δεν αναφέρομαι απαραίτητα σε βαθμούς πανελληνίων αλλά για νοοτροπία διαβάσματος και επιστημονικές γνώσεις γενικά. Τώρα αν δει ο καθηγητής ότι το μάθημα φτάνουν να το χρωστάνε 1500 άτομα γιατι διδάσκει μεν ας πούμε μαθηματικά αλλά η βάση της σχολής έχει φτάσει στο 11 ( που μέσες άκρες 11.000 σημαίνει κάτω απ' τη βάση μαθηματικά ) ε τι να κάνει θα κάνει τη πάπια. Όπως κι αντίστοιχα όταν η σχολή σου έχει μαζέψει όλη την αφρόκρεμα των υποψηφίων οι καθηγητές τη ψωνίζουν και προσθέτουν ανούσια δυσκολία.

Click για ανάπτυξη...

Δεν έχω τέτοια εικόνα, ιδαιίτερα για τα φυσικομαθηματικά και τα πολυτεχνεία της επαρχίας. Καταρχάς φαντάζομαι ότι λίγοι επιλέγουν σχολή με βασικό αντικείμενο το μάθημα που έγραψαν χειρότερα.
Αυτό που ήθελα να πω είναι είτε γράψεις πανελλήνιες ξέρω γω 14-15 μαθηματικά, φυσική ή πληροφορική είτε άριστα, λίγη σημασία και λίγο μπορεί να προβλέψει την συνέχεια σου στα αντίστοιχα τμήματα.
Και όταν μιλάω για μετέπειτα πορεία, ούτε ο βαθμός πτυχίου πάλι αντικατοπτρίζει απαραίτητα κάτι, αφού μπορεί να γίνει με χίλιους τρόπους. Αυτό που μετράει περισσότερο επιστημονικά είναι να υπάρχει μία συνέχεια, μία διάρκεια πορείας και ενασχόλησης-ενημέρωσης δια βίου, παρά αν έγραψες ένα πρωί 6 ή 8 ανάλυση fourier και ολοκλήρωμα Lebesgue . Αυτά που λέει η Ερινυς "τα κουτσοκαταφέρνουν", "δεν παίρνουν και βαθμάρες", δεν τα θεωρώ σοβαρές λογικές, αλλά πρότυπα μίας επιφανειακής στείρας βαθμοθηρίας και πλασματικής αριστείας.

Δεν είναι τόσο απλό δεν ειχα σκοπό να το πιάσω απ' το βαθμό απλά οκ κι ο ίδιος ο βαθμός μπορεί να σημαίνει κάποια πράγματα όταν συγκρίνουμε ας πουμε διαφορές 5.000+ μορίων.

Τώρα δε θέλω να ξεκινήσω κάνα flame war αλλά οκ μπορείς και μόνος σου να διαπιστώσεις για τι μιλάω αν συγκρίνεις τμήματα ίδου αντικειμένου όπωςς ΗΜΜΥ με ΤΕΙ ηλεκτρονικής ας πούμε από τις διαλέξεις μέχρι τα θέματα εξετάσεων. Εγώ πλέον αν θέλω καλές σημειώσεις να περάσω κάνα παλούκι ξέρω πού να ψάξω οι τύποι μόνο συλλαβιστά δε στα γράφουν είναι ειδικά φτιαγμένα για να περάσεις το μάθημα.

Ακόμη και στο βαθμό πτυχίου μπορείς να δεις πώς αντανακλάται αυτό, πρακτικά σε πολλές πειρπτώσεις το 5 το βάζει ο καθηγητής απλά για να πει "κανονικά δε θα πρεπε να χες περάσει το μάθημα αλλά για να μη μου χτίσουν καμιά μέρα το γραφείο πάρτο και τράβα άσε με ήσυχο". Κι ούτε εγώ είμαι φυσικά υπέρ σε τέτοιες διαβαθμίσεις και ένας λόγος είναι ακριβώς αυτό, κρύβουν κατω απ' το χαλί αυτές τις παθογένειες.

Η διαρκή ενασχόληση και η διά βίου μάθηση είναι και τελείως ρευστό μπορεί κάποιος να ναι ΗΜΜΥ να μη ξερει το χριστό του από μαγνητικά πεδία ή διαφορικό λογισμό αλλά σπίτι του να χει στήσει εργαστήρι και να παίζει με κυκλωματάκια και μικροελεγκτές. Μπορείς να πεις πως ο ένας είναι καλύτερος ηλεκτρονικός απ' τον άλλον; προσωπικά δε θα το έκανα. Διαφορετικές πρωτεραιότητες.

Αρχική Δημοσίευση από vassilis498:

Δεν είναι τόσο απλό δεν ειχα σκοπό να το πιάσω απ' το βαθμό απλά οκ κι ο ίδιος ο βαθμός μπορεί να σημαίνει κάποια πράγματα όταν συγκρίνουμε ας πουμε διαφορές 5.000+ μορίων.

Τώρα δε θέλω να ξεκινήσω κάνα flame war αλλά οκ μπορείς και μόνος σου να διαπιστώσεις για τι μιλάω αν συγκρίνεις τμήματα ίδου αντικειμένου όπωςς ΗΜΜΥ με ΤΕΙ ηλεκτρονικής ας πούμε από τις διαλέξεις μέχρι τα θέματα εξετάσεων. Εγώ πλέον αν θέλω καλές σημειώσεις να περάσω κάνα παλούκι ξέρω πού να ψάξω οι τύποι μόνο συλλαβιστά δε στα γράφουν είναι ειδικά φτιαγμένα για να περάσεις το μάθημα.

Ακόμη και στο βαθμό πτυχίου μπορείς να δεις πώς αντανακλάται αυτό, πρακτικά σε πολλές πειρπτώσεις το 5 το βάζει ο καθηγητής απλά για να πει "κανονικά δε θα πρεπε να χες περάσει το μάθημα αλλά για να μη μου χτίσουν καμιά μέρα το γραφείο πάρτο και τράβα άσε με ήσυχο". Κι ούτε εγώ είμαι φυσικά υπέρ σε τέτοιες διαβαθμίσεις και ένας λόγος είναι ακριβώς αυτό, κρύβουν κατω απ' το χαλί αυτές τις παθογένειες.

Η διαρκή ενασχόληση και η διά βίου μάθηση είναι και τελείως ρευστό μπορεί κάποιος να ναι ΗΜΜΥ να μη ξερει το χριστό του από μαγνητικά πεδία ή διαφορικό λογισμό αλλά σπίτι του να χει στήσει εργαστήρι και να παίζει με κυκλωματάκια και μικροελεγκτές. Μπορείς να πεις πως ο ένας είναι καλύτερος ηλεκτρονικός απ' τον άλλον; προσωπικά δε θα το έκανα. Διαφορετικές πρωτεραιότητες.

Click για ανάπτυξη...

Ο βαθμός αντανακλά μία προσπάθεια για να πετύχεις ένα στόχο χωρίς να εξετάζει τα μέσα, δεν είπα εγώ ότι δεν δείχνει κάτι. Ούτε μηδενίζω, ούτε αποθεώνω είναι αυτό που είναι. Φανερώνει μία επάρκεια, αλλά μπορείς να γράφεις βαθμούς παπαγαλίζοντας και χωρίς να κατανοείς, και κάποιος καλύτερος επιστημονικά να χάνει απο αριθμητικά λάθη πχ., άρα δεν σε καθορίζει. Οι χαρακτηρισμοί με βάση την επίδοση δε μπορεί να είναι απόλυτοι. Σε κάθε περίπτωση βέβαια το πτυχίο πρέπει να εξασφαλίζει επιστημονική επάρκεια, οπότε τα χαριστικά 5άρια είναι σοβαρή παθογένεια.

Καλά γενικά δε νομίζω πως είναι πολλοί αυτοί που θα σου κόψουν στο πανεπιστήμιο από αριθμητικά αλλά καταλαβαίνω τι θες να πεις. Ακριβώς επειδή κατά ένα μεγάλο βαθμό, ο βαθμός πτυχίου αντανακλά τη προσπάθεια ( η οποία υπό προϋποθέσεις μεταφράζεται σε επίδοση ), σε περιπτώσεις όπου παρατηρείται μια υπολογίσιμη διαφορά στους βαθμούς των πανελληνίων ας πούμε αυτό συνήθως δείχνει διαφορετική προσέγγιση σε θέματα όπως το πόσο διατεθιμένος είσαι να κάνεις commit σε κάτι και πόσο καλά αποδίδεις υπό πίεση. Προσωπικα πέρα από τις πανελλήνιες όπου πίεσα αρκετά τον εαυτό μου να γράψει όσο έγραψε σαν άτομο δεν είμαι τελειομανής οπότε αν δεν εχω καλό λόγο να προσπαθήσω πολύ για κάτι δεν θα το κάνω για αυτό και σε ελάχιστα μαθήματα έχω πανω από 8. Δείχνει αυτό αυτόματα κάτι για τις γνώσεις; όπως λες κι εσύ όχι. Δείχνει όμως άλλα πράγματα. Και αυτά θα είναι εκείνα που σε περιπτώσεις όπου η διαφορά αυτή είναι μεγάλη ο άλλος δε θα τη βγάζει καν με 5άρια απλά θα συνειδητοποιήσει πως το περιβάλλον αυτό δεν είναι για εκείνον και θα τη κάνει για αλλού.

Ίσως είμαι ο μόνος εδώ μέσα που πιστεύει ότι οι αθλητές που έχουν παγκόσμιους φήμης διακρίσης πρέπει να τους δίνεται η δυνατότητα εγγραφής σε οποία σχολή θέλουν χωρίς εξετάσεις.

Παλιότερα αυτό συνέβαινε δυστυχώς τώρα αυτό αντικαταστάθηκε ως κάποια επιπλέον μόρια στο μηχανογραφικό και ακόμα με αυτό κάποιοι διαμαρτύρεστε.

Δε ξέρω τι να πω σηκώνω τα χέρια ψηλά



Όταν αυτοί οι άνθρωπου μπορούν να μπούνε με υποστροφία σε οποια σχολή θελουν σε όλο τον κόσμο δε μπορούν να μπορουν να μπουνε σε πανεπιστήμιο της χώρας που δοξάσανε...

Ο καθένας κάνει τις επιλογές του και πορεύεται με αυτές. Αν κάποιος θέλει να ασχοληθεί επαγγελματικά με τον αθλητισμό, τότε κάνει μια επιλογή, επομένως θα πορευτεί με αυτήν, χωρίς κανένα bonus για καμία σχολή πέρα από ΤΕΦΑ. Δεν αφορά κανέναν, πόση προσπάθεια κατέβαλε, δεν ενδιαφέρει κανέναν τι ψυχή έδωσε, όσον αφορά πάντα, την εισαγωγή σε κάποια σχολή.

Και δεν είναι καν θέμα προς συζήτηση. Σε ένα υποθετικό σενάριο με τον Α να έχει 1000 ώρες διαβάσματος, 2-3 χρυσά μετάλλια και 17000 μόρια και ο Β 999 ώρες διαβάσματος, 0 χρυσά μετάλλια και 17001 μόρια, αυτός που έχει τα περισσότερα μόρια θα περάσει. Εφόσον το σύστημα εισαγωγής είναι τέτοιο, τότε και το ένα μόριο θα παίξει τον ρόλο του.

Επίσης, μερικοί δεν έχετε ιδέα πόσο πιεστικό και αγχωτικό είναι το competitive gaming. Δεν είναι super mario ή pokemon στο gameboy σου. Αν κάνετε μια μίνι έρευνα θα το διαπιστώσετε.

Τέλος, ο βαθμός εισαγωγής δεν παίζει καθοριστικό ρόλο, αλλά σίγουρα αποτελεί μια ένδειξη. Οι λόγοι? Προφανείς, δε χρειάζεται να αναλωθούμε σε τόσο αυτονόητα πράγματα. Και είναι αναμενόμενο σε μια σχολή, στην οποία ο μέσος φοιτητής έχει ανεπαρκείς γνώσεις και τα ξύνει, το επίπεδο να πέφτει. Αυτό συνεπάγεται, πανεύκολα θέματα, 5αρια δώρο, αδιαφορία από τον καθηγητή που δεν έχει κοινό που να ενδιαφέρεται και πτυχία μούφα.

Τώρα όσον αφορά την ιατρική, και στις 2 περιπτώσεις κανείς κάνει το λειτούργημα που θέλει. Επίσης και στις 2 περιπτώσεις, υπάρχει περιθώριο επαγγελματικής εξέλιξης. Στην Πολιτική Ιατρική, ναι είσαι πιο άνετος, αλλά στη Στρατιωτική, λόγω του συστήματος, διαβάζεις πιο συστηματικά => τελειώνεις στην ώρα σου + αποκτάς και κάποιες καλές αρετές, όπως πειθαρχία, αθλητικό, υγιές σώμα, πράγματα τα οποία είναι απαραίτητα. Πάντως μη φανταστείτε ότι στην Πολιτική Ιατρική θα τα ξύνετε, αν θέλετε να γίνετε σωστοί Ιατροί, θα πρέπει να το λιώσετε. Οπότε και στις 2 περιπτώσεις θα πήξετε(ψαρούκλες). Το μόνο μειονέκτημα για τη ΣΣΑΣ για μένα, και πάρα πολύ σημαντικό, είναι ότι δε σου εγγυάται κανείς ότι θα διαλέξεις ειδικότητα. Αυτό είναι μεγάλο θέμα, αλλά αντιμετωπίσιμο, απλά στοχεύεις την κορυφή. Αυτός ωστόσο είναι επικίνδυνος δρόμος, κάποιες λέξεις κλειδιά: Βαθμοθηρία, ανταγωνισμός, χαιρεκακία, πίεση, άγχος, στεναχώρια. Αυτά τα συναισθήματα θα είναι οι φίλοι, όποιου στοχεύει την κορυφή, σίγουρα βοηθάει και η σχολική αντίληψη που έχει ήδη ενσωματωθεί στα κεφάλια μας. Anyway, καλή τύχη!

Αρχική Δημοσίευση από Alejandro che 7:

Δηλαδή αν κάποιος μπει ιατρική με 17κ είναι κριτήριο για το αν θα μπορέσει να ανταποκριθεί στη σχολή του; Υπερεκτιμάτε τις πανελλήνιες.
Με αυτή τη λογική αυτοί που μπαίνουν σε φυσικομαθηματικές και πολυτεχνεία επαρχίας με βάσεις 11-16κ δεν θα έπρεπε να τελειώνουν ποτέ.

Click για ανάπτυξη...

Η αλήθεια είναι ότι αναφερόμουν στις περιπτώσεις των καθ΄υπέρβαση του αριθμού εισακτέων χωρίς εξετάσεις. Το θέμα σ΄αυτήν την περίπτωση δεν είναι η υπερεκτίμηση των πανελλαδικών αλλά η έλλειψη βασικών γνώσεων πάνω στις οποίες θα στηριχθούν για να ανταποκριθούν σε μια τόσο απαιτητική σχολή. Κατά τα άλλα ασφαλώς και κάποιος που μπήκε με 17000 μόρια μπορεί στην πορεία των σπουδών του να πάει καλύτερα από κάποιον που μπήκε με 19000 μόρια. Δεν το συζητώ!

Θα σου κάνει αθλητικό σώμα η ΣΣΑΣ; Εγω από τους σσασίτες που ξέρω, 8/10 χοντρυναν αφότου μπήκαν.

Η ΣΣΑΣ τα τελευταία χρόνια έχει παρεξηγηθεί πάρα πολύ. Οφείλω να πω ότι η ιατρική αποτελεί λειτούργημα ανεξάρτητα από το αν είναι στρατιωτική ή πολιτική. Στην Στρατιωτική ιατρική λέγεται ότι δεν υπάρχει φοιτητική ζωή. Καταρχάς αυτό εξαρτάται από το τι σημαίνει για εσένα (γενικά). Το αν είσαι πειθαρχημένος ή όχι παίζει ιδιαίτερο ρόλο μόνο στην στρατιωτική εκπαίδευση...οι γυναίκες δεν εκπαιδεύονται τόσο όσο οι άνδρες. Όταν κάποιος έχει πρόγραμμα και ψυχική δύναμη δύναται να τα αντεπεξέλθει σε αυτήν την σχολή. Επίσης και στην πολιτική ιατρική απαιτείται ένας φοιτητής να προγραμματίζει τον χρόνο του ανάλογα με τα μαθήματα και τις δραστηριότητες του για να πάρει το πτυχίο του. Η ιατρική είναι μια εξαιρετικά δύσκολη σχολή...απαιτεί υπομονή...πρόγραμμα και πάνω από όλα ήθος! Κατά την γνώμη μου και οι δύο σχολές είναι ίδιες και στις δύο υπάρχει ελάχιστη φοιτητική σχολή!

Ελάχιστη φοιτητική ζωή στην Ιατρική; οχι δα... Δε σημαίνει ότι επειδη ειναι πιο ψηλά απο φαρμακευτικές βιολογικά κτηνιατρική μαθηματικό και άλλα είναι και πιο δύσκολη.

Επίσης, αληθεύει η οχι οτι οι πρωτοετείς ΣΣΑΣίτες κοιμούνται στα έδρανα;

Nuff said

Αρχική Δημοσίευση από Stickerbush:

Ελάχιστη φοιτητική ζωή στην Ιατρική; οχι δα... Δε σημαίνει ότι επειδη ειναι πιο ψηλά απο φαρμακευτικές βιολογικά κτηνιατρική μαθηματικό και άλλα είναι και πιο δύσκολη.

Επίσης, αληθεύει η οχι οτι οι πρωτοετείς ΣΣΑΣίτες κοιμούνται στα έδρανα;

Nuff said

Click για ανάπτυξη...

Ναι κοιμούνται στα έδρανα γιατι μπορέί το προηγούμενο βράδυ να έχουν φυλάξη σκοπια στην σχολή ενώ ολη την προηγούμενη ημέρα έχουν εργαστήρια,μαθήματα,απογευματινο διαβασμα κτλ στο ΑΠΘ.Καταρχάς οταν είσαι πρωτοετής όπου και αν πηγαίνεις μέσα σε οποιαδήποτε στρατιωτική σχολή πας τρέχοντας ποτέ δεν περπατάς γι αυτο αν δεις στους διαδρόμους π.χ της ΣΣΑΣ όλοι κυρίως οι πρωτοετείς έχουν γρήγορο βάδισμα

Αρχική Δημοσίευση από xristaras12345:

Ναι κοιμούνται στα έδρανα γιατι μπορέί το προηγούμενο βράδυ να έχουν φυλάξη σκοπια στην σχολή ενώ ολη την προηγούμενη ημέρα έχουν εργαστήρια,μαθήματα,απογευματινο διαβασμα κτλ στο ΑΠΘ.Καταρχάς οταν είσαι πρωτοετής όπου και αν πηγαίνεις μέσα σε οποιαδήποτε σχολή πας τρέχοντας ποτέ δεν περπατάς γι αυτο αν δεις στους διαδρόμους π.χ της ΣΣΑΣ όλοι κυρίως οι πρωτοετείς έχουν γρήγορο βάδισμα

Click για ανάπτυξη...

Για εμένα αυτό είναι Απλα ταπεινωτικό. Περί ορέξεως

Αρχική Δημοσίευση από Stickerbush:

Για εμένα αυτό είναι Απλα ταπεινωτικό. Περί ορέξεως

Click για ανάπτυξη...

Ακόμα και μεσα στην τουαλέτα έχει τρέξιμο το ξέρεις αυτό για τους άντρες.Επιτόπιο με τα γόνατα να φτάνουν στο στομάχι εσυ κοιτάς νταβάνι και κατουράς.

Καψόνια έχει επίσης η σχολή ειδικά το πρώτο έτος απο το να σε πετάνε εξω απο το ντουζ με τους αφρούς η να σου πετάνε το στρώμα απο το κρεβάτι (παλιότερα σε εναν που δεν ξύπναγε τον πετάξανε απο πάνω κάτω και το στρώμα του το βουτήξανε και το ρίξανε απο το παράθυρο κάτω στην αυλή) ή ξύρισμα με βαμβάκι ( σου περνάνε μουσκεμένο βαμβάκι στο πρόσωπο και μετά σου δίνουν ξυράφι σαν αυτό που είχαν τα κουρέία παλιότερα και αν έμενε βαμβάκι στο πρόσωπο θεωρησε αξύριστος οπότε έχεις ποινή να μην βγείς το ΣΚ έξω.

"Να σε πετάνε έξω απο το ντουζ με τους αφρούς"

Σκατά στο κεφάλι έχουν; Για μήνυση είναι αυτό