Αριθμός εισακτέων για το ακαδημαϊκό έτος 2013-2014

Ανακοινώθηκε σήμερα από τον υπουργό Παιδείας Κωνσταντίνο Αρβανιτόπουλο ο αριθμός εισακτέων στα Πανεπιστήμια, στις Ανώτατες Εκκλησιαστικές Ακαδημίες, στα ΤΕΙ, στην Ανώτατη Σχολή Παιδαγωγικής και Τεχνολογικής Εκπαίδευσης (ΑΣΠΑΙΤΕ) και στις ΑΣΤΕ για το ακαδημαϊκό έτος 2013-2014.

Ο αριθμός εισακτέων στα Ανώτατα Ιδρύματα, παρότι τα Τμήματα των Πανεπιστημίων και των ΤΕΙ μειώθηκαν κατά 25%, μειώνεται κατά 8,94%. Ειδικότερα, στα Πανεπιστήμια αυξάνεται σε σχέση με το προηγούμενο έτος κατά 4,76% ,ενώ στα ΤΕΙ μειώνεται κατά 28,1%.
Παράλληλα στην ειδική σειρά δηλαδή στις κατηγορίες των πολυτέκνων, των τριτέκνων και των ειδικών περιπτώσεων με κοινωνικά κριτήρια οι εισακτέοι ανέρχονται σε ποσοστό 20% .
Ο αριθμός των εισακτέων στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση για το ακαδημαϊκό έτος 2013-2014 ανέρχεται στις 69.288 εκτός των κάτωθι ειδικών κατηγοριών.
Στον παραπάνω αριθμό εισακτέων προστίθενται και οι θέσεις εισακτέων:
1. Για τις Στρατιωτικές Σχολές
2. Για τις Σχολές της Αστυνομικής Ακαδημίας και της Πυροσβεστικής Ακαδημίας
3. Για τις Σχολές των Ακαδημιών Εμπορικού Ναυτικού
4. Ανώτερη Σχολή Τουριστικών Επαγγελμάτων Ρόδου (ΑΣΤΕΡ)
5. Ανώτερη Σχολή Τουριστικών Επαγγελμάτων Αγ. Νικολάου (ΑΣΤΕΑΝ)
6. Καθ’ υπέρβασιν του αναφερόμενου αριθμού εισακτέων εισάγονται και οι υποψήφιοι των κατηγοριών με τα αντίστοιχα ποσοστά που εμφανίζονται.



ΑΡΙΘΜΟΣ ΕΙΣΑΚΤΕΩΝ ΑΝΑ ΣΧΟΛΗ ΚΑΙ ΤΜΗΜΑ

Πηγή

Παρατήρηση: 55(και όχι 75 όπως έγραψα προηγουμένως) περισσότεροι εισακτέοι συνολικά στις 7 ιατρικές.

Για να αυξηθηκε ο αριθμος των εισακτεων στα πανεπιστημια παει να πει οτι υπαρχει μεγαλη ζητηση στην αγορα εργασιας για ορισμενα επαγγελματα...

Μπα πως και μας έκαναν την τιμή;

Παιδια ξερετε αν ο αριθμος εισακτεων εμπεριεχει και τα ατομα που υπαγονται στις ειδικες περιπτωσεις 5%?

Δεν ξερω για τα αλλα τμηματα, παντως στο δικο μου ηταν τουλαχιστον απαραιτητη η μειωση των εισακτεων (απο 260 θα παρει επιτελους 160).
Πολυ απλα δε χωρουσαμε, για να μην πω υπολειτουργουσαμε. Τουλαχιστον τωρα τα παιδια θα μπορουν να παρακολουθουν τις διαλεξεις και να κανουν την πρακτικη τους ασκηση σαν ανθρωποι.

Αρχική Δημοσίευση από PieMaker:

Δεν ξερω για τα αλλα τμηματα, παντως στο δικο μου ηταν τουλαχιστον απαραιτητη η μειωση των εισακτεων (απο 260 θα παρει επιτελους 160).
Πολυ απλα δε χωρουσαμε, για να μην πω υπολειτουργουσαμε. Τουλαχιστον τωρα τα παιδια θα μπορουν να παρακολουθουν τις διαλεξεις και να κανουν την πρακτικη τους ασκηση σαν ανθρωποι.

Click για ανάπτυξη...

Aυτό όμως δεν αποτελεί ευχάριστη είδηση για πολλούς μαθητές. Μπορεί όντως να υπάρχει κοινό όφελος αλλά το ατομικό συμφέρον της εισαγωγής θίγεται.. Με πιάνεις τι εννοώ.

Αρχική Δημοσίευση από nPb:

Aυτό όμως δεν αποτελεί ευχάριστη είδηση για πολλούς μαθητές. Μπορεί όντως να υπάρχει κοινό όφελος αλλά το ατομικό συμφέρον της εισαγωγής θίγεται.. Με πιάνεις τι εννοώ.

Click για ανάπτυξη...

Και με το παραπανω, αλλα ουτε το να περνας σε ενα πανεπιστημιο και να δινεις μαχη για να βρεις μια θεση στο αμφιθεατρο ειναι ευχαριστο συναισθημα. Οπως επισης να βλεπεις πολλα εργαστηρια να σταματουν να λειτουργουν και πολλα μαθηματα να "αλλαζουν κατευθυνση" επειδη δε μπορουν να εξυπηρετησουν των τεραστιο ογκο φοιτητων. Για να μη μιλησω για τα αποτελεσματα των μαθηματων που εβγαιναν ΤΟΥΛΑΧΙΣΤΟΝ εναν μηνα μετα.

Αρχική Δημοσίευση από nPb:

Aυτό όμως δεν αποτελεί ευχάριστη είδηση για πολλούς μαθητές. Μπορεί όντως να υπάρχει κοινό όφελος αλλά το ατομικό συμφέρον της εισαγωγής θίγεται.. Με πιάνεις τι εννοώ.

Click για ανάπτυξη...

Μεγαλη εμπνευση οι νεες θεσεις ασε...

Και αλλη αυξηση στους εισακτεους στις ιατρικες,ημασταν λιγοι και νιωθαμε μοναξια τοσες χιλιαδες!

οι θεσεις των κοινωνικων κριτηριων εχουν ανακοινωθει ?

Αρχική Δημοσίευση από PieMaker:

Και με το παραπανω, αλλα ουτε το να περνας σε ενα πανεπιστημιο και να δινεις μαχη για να βρεις μια θεση στο αμφιθεατρο ειναι ευχαριστο συναισθημα. Οπως επισης να βλεπεις πολλα εργαστηρια να σταματουν να λειτουργουν και πολλα μαθηματα να "αλλαζουν κατευθυνση" επειδη δε μπορουν να εξυπηρετησουν των τεραστιο ογκο φοιτητων. Για να μη μιλησω για τα αποτελεσματα των μαθηματων που εβγαιναν ΤΟΥΛΑΧΙΣΤΟΝ εναν μηνα μετα.

Click για ανάπτυξη...

Αυτό όμως δεν το καταλαβαίνει ο υποψήφιος φοιτητής..

Αρχική Δημοσίευση από nPb:

Αυτό όμως δεν το καταλαβαίνει ο υποψήφιος φοιτητής..

Click για ανάπτυξη...

...ενώ εσύ, όταν έδινες πανελλήνιες, το είχες καταλάβει;

Αρχική Δημοσίευση από Libertus:

...ενώ εσύ, όταν έδινες πανελλήνιες, το είχες καταλάβει;

Click για ανάπτυξη...

Ήταν άλλα τα δεδομένα στην δική μου εποχή..μη σου πω, άλλη Ελλάδα. Τότε ήταν είδος "σπορ" να περνάει κάποιος στο Πανεπιστήμιο. Ανέβαινες στα μάτια της κοινωνίας, της γκόμενας,..κλπ.

Αρχική Δημοσίευση από nPb:

Ήταν άλλα τα δεδομένα στην δική μου εποχή..μη σου πω, άλλη Ελλάδα. Τότε ήταν είδος "σπορ" να περνάει κάποιος στο Πανεπιστήμιο. Ανέβαινες στα μάτια της κοινωνίας, της γκόμενας,..κλπ.

Click για ανάπτυξη...

Επομένως, φαντάζομαι ότι δε θα σε πείραζε εάν μείωναν τις θέσεις της σχολής, στην οποία ήθελες να εισαχθείς.

στο πρώτο πεδίο στις φιλολογίες περίμεναν μεγαλύτερες μειώσεις?:/

Το θέμα δεν είναι η μείωση αλλά το εξής. Όπως συμβαίνει σε όλες τις ανεπτυγμένες χώρες του κόσμου, η απόφαση για την εισαγωγή στο Πανεπιστήμιο το αποδεικνύει η αντικειμενική βαθμολογία τριμήνου. Πολλοί νέοι και νέες πριν την 1η λυκείου δείχνουν σημάδια αδυναμίας συνέχισης σπουδών. Αντιθέτως στην χώρα μας, υπάρχει μια κάψα για σπουδές αδιευκρινίστου υποβάθρου του υποψηφίου.

Αρχική Δημοσίευση από Libertus:

Επομένως, φαντάζομαι ότι δε θα σε πείραζε εάν μείωναν τις θέσεις της σχολής, στην οποία ήθελες να εισαχθείς.

Click για ανάπτυξη...

τι ρωτάς ρε Χαρούλη?

Αρχική Δημοσίευση από nPb:

Το θέμα δεν είναι η μείωση αλλά το εξής. Όπως συμβαίνει σε όλες τις ανεπτυγμένες χώρες του κόσμου, η απόφαση για την εισαγωγή στο Πανεπιστήμιο το αποδεικνύει η αντικειμενική βαθμολογία τριμήνου. Πολλοί νέοι και νέες πριν την 1η λυκείου δείχνουν σημάδια αδυναμίας συνέχισης σπουδών. Αντιθέτως στην χώρα μας, υπάρχει μια κάψα για σπουδές αδιευκρινίστου υποβάθρου του υποψηφίου.

Click για ανάπτυξη...

δεν κατάλαβα τι εννοείς...