Τι περιλαμβάνει το σχέδιο «Αθηνά»

ΔΗΜΟΣΙΕΥΣΗ: 13:37

Ένα «ομοσπονδιακό» πανεπιστήμιο θα λειτουργεί στην Αθήνα στο οποίο θα υπάγονται διοικητικά όλα τα πανεπιστημιακά Ιδρύματα, εκτός του Πανεπιστημίου Αθηνών και του Εθνικού Μετσόβειου Πολυτεχνείου, σύμφωνα με τον σχεδιασμό της «Αθηνάς» που ανακοίνωσε ο υπουργός Παιδείας κ. Κωνσταντίνος Αρβανιτόπουλος.

Το πανεπιστήμιο αυτό θα διοικείται και θα ελέγχεται από ένα Δ.Σ, ενώ οι νυν αρχές (πρυτανικές και Συμβούλια) δεν καταργούνται αλλά θα λειτουργούν κανονικά. Σε αυτό το Ομόσπονδο Ιδρυμα που θα ονομασθεί «Αδαμάντιος Κοραής», εντάσσονται το Οικονομικό Πανεπιστήμιο Αθηνών, η Γεωπονική Σχολή, το Πάντειο και Χαροκόπειο.

Το κοινό Δ.Σ θα κάνει τον «στρατηγικό» σχεδιασμό του Ομόσπονδου Πανεπιστημίου.
Παράλληλα δημιουργείται Ομόσπονδο Τεχνολογικό Ιδρυμα στην Αθηνά στο οποίο υπάγονται τα ΤΕΙ Αθήνας, Πειραιά και η ΑΣΠΑΙΤΕ (Ανώτατη Σχολή Παιδαγωγικής και Τεχνολογικής Εκπαίδευσης). Παράλληλα αναβαθμίζεται το Διεθνές πανεπιστήμιο Θεσσαλονίκης το οποίο θα συνδεθεί με πανεπιστήμια του εξωτερικού στα οποία λειτουργούν έδρες ελληνικών σπουδών.

Τα πανεπιστήμια της Περιφέρειας με διοικούσες επιτροπές ή λιγότερα από τέσσερα τμήματα, απορροφώνται από αλλά πανεπιστήμια. Για παράδειγμα, το πανεπιστήμιο Στερεάς Ελλάδος κόβεται «στα δύο»: τα μισά τμήματά του (της Λαμίας) εντάσσονται στο πανεπιστήμιο Θεσσαλίας ενώ ένα τμήμα απορροφάται από το Πάντειο. Το πανεπιστήμιο Δυτικής Μακεδονίας συγχωνεύεται με το πανεπιστήμιο Μακεδονίας, ενώ δύο τμήματά του μεταφέρονται στην Πολυτεχνική Σχολή του ΑΠΘ. Το πανεπιστήμιο Δυτικής Ελλάδας απορροφάται από το πανεπιστήμιο Πατρών.

Ο υπουργός Παιδείας είπε ότι σε όλες τις περιπτώσεις συγχωνεύσεων, διδακτικό και διοικητικό προσωπικό μεταφέρεται στα «μητρικά» Ιδρύματα.

Οι φοιτητές τους θα πάρουν το πτυχίο τους από το νέο Ιδρυμα στο οποίο θα ενταχθεί το τμήμα τους, ενώ αν χρειαστεί θα «μετακομίσουν» για την ολοκλήρωση των σπουδών τους.

Συνολικά 97 τμήματα σε πανεπιστήμια και ΤΕΙ συγχωνεύονται ή απορροφώνται (δηλαδή δεν θα δέχονται στο μέλλον εισακτέους), καθώς είχαν χαμηλό βαθμό ενδιαφέροντος ή δεν είχαν καν μόνιμο διδακτικό προσωπικό. Από 63 οι πόλεις που φιλοξενούν πανεπιστήμια μειώνονται στις 51.

Αύξηση - μείωση εισακτέων

Αύξηση εισακτέων στα ΑΕΙ και μείωση στα ΤΕΙ. Συγκεκριμένα στα ΑΕΙ προσβλέπεται αύξηση στις θετικές επιστήμες, το Εθνικό Μετσόβειο Πολυτεχνείο και τα Οικονομικά και μείωση μόνο στο 1ο επιστημονικό πεδίο (ανθρωπιστικές επιστήμες). Δραματική μείωση στα ΤΕΙ, ειδικά στο 5ο επιστημονικό πεδίο (Διοίκηση Επιχειρήσεων, Οικονομικά, Τεχνολογικά Πληροφορικής, Μηχανικοί κ.λ.π.). Σε αυτά τα τμήματα οι εισακτέοι από 4.500 μειώνονται σε 2.000. Συνολικά η μείωση δεν θα ξεπεράσει το 4%. Στις ανιρωπιστικές σπουδές, πανελλαδικά, η μείωση των εισακτέων ανέρχεται στους 1300.

«Εντάσσουμε όλα τα τμήματα σε σχολές, προχωράμε σε συγχωνεύσεις τμημάτων, αλλά και Ιδρύματα με διοικούσες επιτροπές η λιγότερα από τέσσερα τμήματα» είπε ο υπουργός Παιδείας, παρουσιάζοντας το σχέδιο «Αθηνά».

«Από την πρώτη στιγμή βάλαμε συγκεκριμένες προτεραιότητες. Συνεχίσαμε και ολοκληρώσαμε την εφαρμογή ενός νόμου που ψηφίστηκε με ευρεία πλειοψηφία.
Τα νέα ΔΣ έδωσαν μια ψήφο εμπιστοσύνης στα Ιδρύματά μας. Σ αυτό το ψηφιδωτό τη ανώτερης εκπαίδευσης θα κάνουμε σήμερα το επόμενο βήμα για να αντιμετωπίσουμε τις παθογένειες της», είπε.

«Τα τελευταία 25 χρόνια αναπτύχθηκε χάρτης στην ανωτάτη εκπαίδευση που δεν υπάκουε σε αναπτυξιακά κριτήρια, υπήρχε κατακερματισμός γνωστικών αντικειμένων, εξήγαγε άνεργους.
Κάθε κρίση ενέχει κίνδυνους, αλλά δίνει και ευκαιρίες. Η χώρα βρίσκεται σε βαθιά κρίση, δεν έχουμε πολυτέλεια χρόνου, παρόλα αυτά ακολουθήσαμε πολιτική διαλόγου με όλους εμπλεκόμενους φορείς. Εκθέσαμε κριτήρια και κανόνες στα κόμματα. Καταθέτουμε το νομοσχέδιο, αλλά ο διάλογος συνεχίζεται. Θα το στείλουμε στην ακαδημαϊκή κοινότητα. Είναι μια εθνική υπόθεση, πρέπει να γίνει συζήτηση ουσίας χωρίς περιχαράκωση από κομματικές ιδιότητες. Στόχοι μας η ενίσχυση της δωρεάν δημόσιας παιδείας, η αναβάθμιση πανεπιστημίων και τη σύνδεση με αναπτυξιακό χάρτη. Η γνώση βέβαια είναι πολύ περισσότερα, αλλά δεν μπορεί και να αποκοπεί από ανάπτυξη και κοινωνία. Απευθυνόμαστε στους φοιτητές μας, την ελληνική οικογένεια, τις τοπικές κοινωνίες, τους παραγωγικούς φορείς», τόνισε ο υπουργός.

Πηγή: https://www.tovima.gr/society/article/?aid=495855

Edit: Σχέδιο "Αθηνά": https://www.tovima.gr/files/1/2013/01/31/ATHINA_FINAL.pdf

https://www.alphafm.gr/archives/1947

Τί έγινε ρε παιδιά...
Μόνο λίνκς ποστάρουμε εδώ;;

Αθηνά, θεά της σοφίας. Απορώ γιατί δώσανε το όνομά της σε αυτό το «σχέδιο». Ελλάδα είναι μόνο η Αθήνα και η Θεσσαλονίκη. Ας μαζευτούμε όλοι εκεί να δούμε τι στο καλό θα καταλάβουμε. Δεν περιγράφω άλλο.

Απλα σε 3 διαφορετικα θεματα λεμε για το σχεδιο Αθηνα .

(ζ) Τμήματα Νοσηλευτικής στην Αθήνα και στην Σπάρτη: Αυτά τα Τμήματα δεν έχουν λόγο λειτουργίας σε επίπεδο Πανεπιστημίου, αφού λειτουργούν ήδη σε ΤΕΙ

(ι) Τμήμα Μεθοδολογίας, Ιστορίας και Φιλοσοφίας των Επιστημών του ΕΚΠΑ: Πολυσυλλεκτικό Τμήμα για όποιον επιθυμεί να μετακομίσει στην Αθήνα. Να καταργηθεί ή να ενσωματωθεί στη Φιλοσοφική Σχολή.


Οι λογοι ειναι τουλαχιστον ηλιθιοι.Τα εχουν γαμησει ολα,ελεος.

Συμφωνώ με τις συγχωνεύσεις ακράδαντα αλλά θα ήταν προτιμότερο η πλήρης κατάργηση τμημάτων.
Έπειτα γιατί το Μετσόβιο να μην απορροφηθεί από το πανεπιστήμιο Αθηνών; Έτσι θα γλιτώσουμε εμείς οι φορολογούμενοι παραπάνω λεφτά αφού οι σχολές θα γίνουν τμήματα.

Σε αυτό που θα γίνει χαμός είναι η μετακίνηση των φοιτητών πολυτεχνειακών τμημάτων του πανεπιστημίου Δυτικής Μακεδονίας Κοζάνης στο ΑΠΘ. Αδικούνται κατάφωρα οι φοιτητές που σπουδάζουν μηχανολόγοι μηχανικοί στο Βόλο και δεν έπιασαν λόγω βάσης το ΑΠΘ. Για αυτό φταίει και η πολιτεία και η κοινωνία που τόσα χρόνια δέχονται η εισαγωγή να γίνεται από πανελλήνιες και όχι από καθε ενα πανεπιστήμιο ξεχωριστά. Έτσι, πολλοί θεωρούνε πως στο ΑΠΘ την έχουν μεγαλύτερη επειδή έβγαλαν πιο πολλά μόρια.

Αλλά πάλι βλέπω πως δεν αλλάζουν οι νοοτροπίες σχετικά με τους αριθμούς εισακτέων. Το πανεπιστήμιο έχει γίνει η βαριά βιομηχανία της επαρχίας. Οι πολλοί πτυχιούχοι δεν βρίσκουν δουλειά επειδή πρωτίστως είναι πολλοί και έπειτα δεν γίνεται να υπάρχει ζήτηση για φιλόλογους και βιολόγους για να κάνουν ιδιαίτερα. Είναι καιρός να γίνει μια διέξοδος προς δουλείες τεχνικές, υδραυλικοί ψυκτικοί κομμωτήρια κλπ. Αυτό γίνεται μόνο με μαχαίρι στο κόκκαλο στην ελληνική κοινωνία, δηλαδή εισακτέοι το πολύ 50 άτομα σε κάθε σχολή για να επέλθει προοδευτική μείωση των πτυχιούχων και εξίσωση προσφοράς και ζήτησης.

Αρχική Δημοσίευση από Sans-culotte:

κομμωτήρια

Click για ανάπτυξη...

ΑΕΙ Κομμωτικής Αθηνών.
Στην θέση τού επικεφαλής τμηματός ο Τρύφων Σαμαράς

Χαρατσια, φοροι που ηταν ''νεκροι'' μεχρι χθες,ανεργια,κατακρεουργηση της παιδειας,και ο αλλος λεει θα γλυτωσει απο τις κωλοσυγχωνευσεις λεφτα.

Καημενε ελληνα πολιτη...

Αυτό γίνεται μόνο με μαχαίρι στο κόκκαλο στην ελληνική κοινωνία, δηλαδή εισακτέοι το πολύ 50 άτομα σε κάθε σχολή για να επέλθει προοδευτική μείωση των πτυχιούχων και εξίσωση προσφοράς και ζήτησης.

Click για ανάπτυξη...

Αυξηση θεσεων εργασιας ΔΕΝ ε?

Αρχική Δημοσίευση από DrHouse:

Χαρατσια, φοροι που ηταν ''νεκροι'' μεχρι χθες,ανεργια,κατακρεουργηση της παιδειας,και ο αλλος λεει θα γλυτωσει απο τις κωλοσυγχωνευσεις λεφτα.

Καημενε ελληνα πολιτη...



Αυξηση θεσεων εργασιας ΔΕΝ ε?

Click για ανάπτυξη...

Μα γιατί θεωρείς τόσο σημαντική την παιδεία όταν ο λαμβάνων της παιδείας ταύτης δεν μπορεί να εφαρμόσει τις γνώσεις του; Όταν θα φτάσεις στην ηλικία μου θα καταλάβεις πως αυτό που μετράει δεν είναι το πόσο μορφωμένος είσαι αλλά το αν βγάζεις με οποιονδήποτε τρόπο λεφτά. Η μετάβαση από τον ρομαντισμό στην πραγματικότητα είναι σκληρή και χωρίς σάλιο.

Και ποιός θα τις αυξήσει τις θέσεις εργασίας; Εγώ και εσύ με τους φόρους μας; Αν είναι έτσι, τότε μιλάμε για θέσεις εργασίας δημοσίων υπαλλήλων.
Και ο ιδιωτικός τομέας και το κράτος είναι για τον #$%$&%.

Όντως τυχεροί αυτοί που θα φύγουν απο Κοζάνη,Έδεσσα,Νάουσα και Βέροια και θα έρθουν Θεσσαλονίκη(Απθ-Παμακ).
Άντε να δούμε τι αντιδράσεις θα έχουμε πάλι...

Αρχική Δημοσίευση από ZouGRaF:

Όντως τυχεροί αυτοί που θα φύγουν απο Κοζάνη,Έδεσσα,Νάουσα και Βέροια και θα έρθουν Θεσσαλονίκη(Απθ-Παμακ).
Άντε να δούμε τι αντιδράσεις θα έχουμε πάλι...

Click για ανάπτυξη...

Ε καλά μην το λες. Τα παιδιά που είναι από αυτές τις πόλεις μπορεί να άφησαν κάποιες "καλύτερες" σχολές της Θεσσαλονίκης μόνο και μόνο για να μείνουν στην πόλη τους. Τώρα την πατάνε.

Αρχική Δημοσίευση από Sans-culotte:

Μα γιατί θεωρείς τόσο σημαντική την παιδεία όταν ο λαμβάνων της παιδείας ταύτης δεν μπορεί να εφαρμόσει τις γνώσεις του; Όταν θα φτάσεις στην ηλικία μου θα καταλάβεις πως αυτό που μετράει δεν είναι το πόσο μορφωμένος είσαι αλλά το αν βγάζεις με οποιονδήποτε τρόπο λεφτά. Η μετάβαση από τον ρομαντισμό στην πραγματικότητα είναι σκληρή και χωρίς σάλιο.

Και ποιός θα τις αυξήσει τις θέσεις εργασίας; Εγώ και εσύ με τους φόρους μας; Αν είναι έτσι, τότε μιλάμε για θέσεις εργασίας δημοσίων υπαλλήλων.
Και ο ιδιωτικός τομέας και το κράτος είναι για τον #$%$&%.

Click για ανάπτυξη...

Σιγα ρε παππου
Εξαρταται που μετραει αυτο.Στο σημερινο παραγωγικο συστημα,ναι θελουν ανθρωπους-μηχανες,χωρις καμια αλλη πνευματικη δραστηριοτητα μονο για να παραγουν.Οταν θα φτασω στην ηλικια σου,μαλλον θα εφαρμοσω την φιλοσοφια μου ''χεστηκα για τα λεφτα''.Αλλα αυτο ειναι αλλο θεμα.

Το προβλημα ειναι υπαρκτο,δηλαδη υπαρχουν πολλοι αποφοιτοι,και ελαχιστες θεσεις εργασιας.
Εσυ λες να μειωσουμε τους αποφοιτους,και να συνεχισουμε με μειωμενες θεσεις εργασιας.Τακτικη ποδι ποναει ποδι κοβω.

Εγω λεω να αυξησουμε τις θεσεις εργασιας,και να αφησουμε τους αποφοιτους εκει που ειναι,ή εστω σε περιορισμο εντος λογικων οριων(Οχι και 50,ελεος δηλαδη).Η προσφορα ζητησης γιατι να μεινει αμεταβλητη?Φυσικα δεν συμφερει το κρατος να αυξησει την προσφορα ζητησης,αλλα συμφερει τους πτυχιουχους.Και στον δημοσιο και στον ιδιωτικο.
Τωρα,επισης,σε επιασε ο πονος για τα λεφτα που σου τρωει το κρατος,μεσω των φορων.

Αρχική Δημοσίευση από Θάλεια:

Ε καλά μην το λες. Τα παιδιά που είναι από αυτές τις πόλεις μπορεί να άφησαν κάποιες "καλύτερες" σχολές της Θεσσαλονίκης μόνο και μόνο για να μείνουν στην πόλη τους. Τώρα την πατάνε.

Click για ανάπτυξη...

Ίσως.
Πάντως αυτοί της Κοζάνης έχουν πιάσει το λόττο.
Απο ένα υποανάπτυκτο πολυτεχνείο χωρίς αίθουσες και εξοπλισμό θα μετακομίσουν στο Απθ δεν νομίζω να τους κακοφάνηκε

Τα τμήματα με ασαφές γνωστικό αντικείμενο και χωρίς πραγματικό αντίκρυσμα τους πείραξαν...
Το γεγονός δηλαδή ότι μπάζουν φοιτητές(ο θεός να τους κάνει) που δεν ξέρουν να συντάξουν σωστά μία πρόταση ή να λύσουν ένα πρόβλημα με επιτυχία δεν τους απασχολεί καθόλου.
Άν είναι δυνατόν,τμήμα να έχει 95+ ποσοστό φοιτητών που έγραψαν κάτω απο την βάση...

Αρχική Δημοσίευση από ZouGRaF:

Ίσως.
Πάντως αυτοί της Κοζάνης έχουν πιάσει το λόττο.
Απο ένα υποανάπτυκτο πολυτεχνείο χωρίς αίθουσες και εξοπλισμό θα μετακομίσουν στο Απθ δεν νομίζω να τους κακοφάνηκε

Click για ανάπτυξη...

Καλά εννοείται αυτό. Άσε που ξέρω πάάάάρα πολλά παιδιά από Θεσσαλονίκη, που επειδή δεν έπιασαν Μηχ.Μηχ. Απθ δήλωσαν 2η την Κοζάνη. Τζιτζί.

Αρχική Δημοσίευση από Θάλεια:

Καλά εννοείται αυτό. Άσε που ξέρω πάάάάρα πολλά παιδιά από Θεσσαλονίκη, που επειδή δεν έπιασαν Μηχ.Μηχ. Απθ δήλωσαν 2η την Κοζάνη. Τζιτζί.

Click για ανάπτυξη...

Γάμησε τα και γω έχω 2 φιλαράκια που δεν έπιασαν μην. Απθ και δήλωσαν Βόλο
Το άλλο τμήμα της Κοζάνης που έχει σχέση με υπολογιστές που στο διάολο θα πάει όμως;
Αν πάει στους Ημμυ βλέπω απο αύριο να έχουμε πορείες στην πόλη.

Moνο εμενα μου φαινεται δικαιο αυτο το σχεδιο? Υπαρχουν ενα καρο τμηματα με καμια χρησιμοτητα, τωρα θα υπαρχουν εστω λιγοτερα.