Δίδακτρα στα προγράμματα μεταπτυχιακών σπουδών των δημόσιων ΑΕΙ

Οι Θετικές Επιστήμες έχουν σχέση με τη θεμελιακή και πειραματική μελέτη της Φύσης: Μαθηματικά, Φυσική είναι ο πυρήνας και έπονται: Χημεία, Βιολογία, Γεωλογία, Πληροφορική / Επιστήμη Υπολογιστών (εκτός πολυτεχνείου), Επιστήμη Υλικών (εκτός πολυτεχνείου). Στις Θετικές Επιστήμες έχουν εντάξει και τις Γεωπονικές Επιστήμες χωρίς να γνωρίζω την αιτία ή την σχέση τους με τους ανωτέρω κλάδους.

Επιστήμες Υγείας: Ιατρική, Φαρμακευτική είναι ο πυρήνας και έπονται: Εφαρμογές της Βιολογίας, Κτηνιατρική, Οδοντιατρική, Νοσηλευτική.

Αρχική Δημοσίευση από nPb:

Βασιλάκη, στις Θετικές Επιστήμες οι μεταπτυχιακές σπουδές είναι χωρίς δίδακτρα. Δεν είναι καλά αυτά τα μεταπτυχιακά προγράμματα;

Click για ανάπτυξη...

Κάποια μεταπτυχιακά και στις θετικές επιστήμες είναι με δίδακτρα. Εν αντιθέσει με σχολές επιστημών υγείας (επειδή αναφέρθηκε το συγκεκριμένο πεδίο), όπως π.χ η ιατρική της Πάτρας, όπου όλα τα μεταπτυχιακά είναι ακόμη τζάμπα. Πάντως πιστεύω πώς σιγά σιγά όλα τα μεταπτυχιακά προγράμματα θα βάλουν δίδακτρα.

Τα μεταπτυχιακά προγράμματα του Πανεπιστημίου Πατρών είναι ακόμη δωρεάν. Φέτος άκουσα ότι το Τμ.Φυσικής του ΑΠΘ ενδέχεται να βάλει δίδακτρα στα μεταπτυχιακά προγράμματά του. Νομίζω ότι θα ξεκινήσει η διαδικασία επιβολής διδάκτρων όταν ολοκληρωθεί η διαδικασία ΙSO και αξιολόγησης των μεταπτυχιακών προγραμμάτων των Ελληνικών Πανεπιστημίων.

Nα σημειωθεί ότι η διαδικασία επιβολής διδάκτρων σε ένα μεταπτυχιακό πρόγραμμα πρέπει να ρυθμιστεί με σχετική έκδοση Υ.Α.* και Φ.Ε.Κ. Ακόμη και τίτλος μαθήματος να αλλάξει σε ένα μεταπτυχιακό πρόγραμμα, πρέπει να εκδοθεί σχετική Υ.Α. εν αντιθέσει με το προπτυχιακό πρόγραμμα σπουδών που αποκλειστικός υπεύθυνος είναι το ΔΣ του Τμήματος για το περιεχόμενό του και όχι του Υπουργείο. Το ισχύον Νομοθετικό πλαίσιο δεν προβλέπει δίδακτρα σε προ- και μετα- πτυχιακά προγράμματα σπουδών πλην αυτών των μεταπτυχιακών προγραμμάτων που έχουν από την ίδρυσή τους. Το Υπουργείο μπορεί με σχετικό έλεγχο να σταματήσει την λειτουργία ενός μεταπτυχιακού προγράμματος. Κάθε χρόνο όταν προκηρύσσεται ένα ενεργό μεταπτυχιακό πρόγραμμα για το επόμενο ακαδημαϊκό έτος, απλά εκδίδεται μια Υ.Α. και ένα Φ.Ε.Κ ανανέωσής του. Δηλαδή, ατέρμονη γραφειοκρατία. Στο ισχύον Φ.Ε.Κ. που εκδίδεται περί ανανέωσης της λειτουργίας του, περιγράφονται οι ενδεχόμενες αλλαγές που μπορεί να υπάρχουν σε μαθήματα του μεταπτυχιακού προγράμματος για το δεδομένο ακαδ.έτος που αφορά τη λειτουργία του. Κατόπιν το Τμήμα προβαίνει στην συγγραφή και έκδοση Οδηγού Σπουδών για το δεδομένο ακαδ.έτος του προγράμματος. Οι καθηγητές που θα διδάξουν ή διδάσκουν στο μεταπτυχιακό πρόγραμμα, επιλέγονται από το ΔΣ του Τμήματος που διδάσκουν ύστερα από Γενική Συνέλευση Τομέα που σχετίζεται με το μεταπτυχιακό πρόγραμμα και του Τμήματος. Περίπου τον Μάϊο του προηγούμενου ακαδ.έτους γίνονται οι συνελεύσεις για τις αναθέσεις των μαθημάτων.

* Υ.Α. = Υπουργική Απόφαση

Αρχική Δημοσίευση από nPb:

Οι Θετικές Επιστήμες έχουν σχέση με τη θεμελιακή και πειραματική μελέτη της Φύσης: Μαθηματικά, Φυσική είναι ο πυρήνας και έπονται: Χημεία, Βιολογία, Γεωλογία, Πληροφορική / Επιστήμη Υπολογιστών (εκτός πολυτεχνείου), Επιστήμη Υλικών (εκτός πολυτεχνείου). Στις Θετικές Επιστήμες έχουν εντάξει και τις Γεωπονικές Επιστήμες χωρίς να γνωρίζω την αιτία ή την σχέση τους με τους ανωτέρω κλάδους.

Επιστήμες Υγείας: Ιατρική, Φαρμακευτική είναι ο πυρήνας και έπονται: Εφαρμογές της Βιολογίας, Κτηνιατρική, Οδοντιατρική, Νοσηλευτική.

Click για ανάπτυξη...

Εδώ έχω μια διαφωνία. Η πληροφορική ανήκει στις θετικές επιστήμες αλλά η επιστήμη των υπολογιστών ανήκει στις τεχνολογικές επιστήμες. Η γεωγραφία αν δεν ανήκει στις θετικές επιστήμες (στο μηχανογραφικό περιλαμβάνεται στο 2ο επιστημονικό πεδίο) τότε σε ποια κατηγορία επιστημών ανήκει;

Τα διδακτορικά είναι δωρεάν;

Αρχική Δημοσίευση από Dr. No:

Κάποια μεταπτυχιακά και στις θετικές επιστήμες είναι με δίδακτρα. Εν αντιθέσει με σχολές επιστημών υγείας (επειδή αναφέρθηκε το συγκεκριμένο πεδίο), όπως π.χ η ιατρική της Πάτρας, όπου όλα τα μεταπτυχιακά είναι ακόμη τζάμπα. Πάντως πιστεύω πώς σιγά σιγά όλα τα μεταπτυχιακά προγράμματα θα βάλουν δίδακτρα.

Click για ανάπτυξη...

Όποιος πρόλαβε τον Κύριο είδε!

Δεν με βλέπω λοιπόν να προλαβαίνω δωρεάν μεταπτυχιακά σε 6-7 χρόνια αν πάω βιολογικό ή χημικό...
Από φαρμακευτική χρειάζεται μεταπτυχιακό για να εργασθεί κάποιος στη φαρμακοβιομηχανία?

Αρχική Δημοσίευση από Civilara:

Εδώ έχω μια διαφωνία. Η πληροφορική ανήκει στις θετικές επιστήμες αλλά η επιστήμη των υπολογιστών ανήκει στις τεχνολογικές επιστήμες. Η γεωγραφία αν δεν ανήκει στις θετικές επιστήμες (στο μηχανογραφικό περιλαμβάνεται στο 2ο επιστημονικό πεδίο) τότε σε ποια κατηγορία επιστημών ανήκει;

Click για ανάπτυξη...

Μιλάω βάση με το σχήμα που έχει ορίσει η Σχολή Θετικών Επιστημών (School of Natural Sciences) σε Ελληνικό και Ευρωπαϊκό επίπεδο. Η Σχολή Θετικών Επιστημών στα Πανεπιστήμια Αθηνών, Θεσσαλονίκης, Πατρών, Ιωαννίνων, Κρήτης και Αιγαίου περιέχει τα εξής Τμήματα:

1. Βιολογίας
2. Γεωλογίας
3. Επιστήμης Υλικών
4. Εφαρμοσμένων Μαθηματικών
5. Μαθηματικών
6. Μεθοδολογίας, Ιστορίας και Θεωρίας της Επιστήμης
7. Πληροφορικής
8. Φυσικής
9. Χημείας

Το Τμήμα Γεωγραφίας του Πανεπ.Αιγαίου και το Τμήμα Γεωγραφίας του Χαροκόπειου Πανεπιστημίου, δεν εντάσσονται στην Σχολή Θετικών Επιστημών. Καμία σχέση με το 2ο επιστημονικό πεδίο όπως ορίζονται στο Μηχανογραφικό. Συγκεκριμένα πρόκειται για Τμήματα της Σχολής Κοινωνικών Επιστημών (Παν.Αιγαίου) και Σχολής Περιβάλλοντος, Γεωγραφίας & Εφαρμοσμένων Οικονομικών (Χαροκόπειο). Το πρόγραμμα σπουδών δεν είναι τόσο μαθηματικοποιημένο όσο θεωρητικό με κάποια διάσπαρτα μαθήματα μετεωρολογίας, κοινωνικής στατιστικής, οικονομικής γεωγραφίας, ...που (ενδεχόμενα) χρειάζονται κάποιες ποσοτικές ικανότητες.

Το ΜΙΘΕ ανήκει στη Θετικών Επιστημών? Ε τότε γιατί να μην είναι και η γεωγραφία?

Αρχική Δημοσίευση από Dr. No:

Το ΜΙΘΕ ανήκει στη Θετικών Επιστημών? Ε τότε γιατί να μην είναι και η γεωγραφία?

Click για ανάπτυξη...

Τα παράπονα στις Κοσμητείες των Σχολών.

Αρχική Δημοσίευση από nPb:

Τα παράπονα στις Κοσμητείες των Σχολών.

Click για ανάπτυξη...

Ισχύει πάντως (όλως περιέργως), αν και σαν τμήμα τοποθετείται στο 1ο πεδίο.

Γενικά υπάρχει μια σύγχυση με το ακριβές περιεχόμενο κάθε επιστήμης και του μηχανογραφικού δελτίου. Υπάρχει μια προχειρότητα. Γι' αυτό και οι υποψήφιοι μετά ψάχνονται είτε σε θέμα έλλειψης ανάλογου υποβάθρου είτε σε μεταπτυχιακά που δεν κολλάνε με το βασικό πτυχίο.

Παλιά η Φαρμακευτική στο Πανεπιστήμιο Πατρών ήταν Τμήμα της Φυσικομαθηματικής Σχολής. Με την μετονομασία της Σχολής σε Σχολή Θετικών Επιστημών και την παράλληλη ίδρυση της Ιατρικής, επανεντάχθηκε σε μια νέα Σχολή, με το όνομα: Σχολής Επιστημών Υγείας. Οι ίδιες οι διεθνείς εξελίξεις δείχνουν μια ροπή των επιστημών. Στο μέλλον μπορεί να μην υπάρχουν Σχολές αν σκεφτούμε την έντονη διεπιστημονικότητα της εποχής μας.

Τα διδακτορικά είναι δωρεάν;

Click για ανάπτυξη...

Στα διδακτορικά υποτίθεται πως πληρώνεσαι, δε πληρώνεις.

Η σωστή κατάταξη των επιστημών δεν ακολουθείται πάντα από την ακαδημαϊκή διάρθρωση των ΑΕΙ. Για παράδειγμα στο πανεπιστήμιο Αιγαίου, το τμήμα Μηχανικών Πληροφοριακών και Επικοινωνιακών Συστημάτων ανήκει στη Σχολή Θετικών Επιστημών. Όμως η ηλεκτρονική είναι τεχνολογική και όχι θετική επιστήμη όπως και η επιστήμη των υπολογιστών, σε αντίθεση με την πληροφορική που είναι θετική επιστήμη.

Συμπέρασμα: Δεν πρέπει να βασιζόμαστε αποκλειστικά στην ακαδημαϊκή διάρθρωση των ελληνικών ΑΕΙ (ενδεχομένως και των ΑΕΙ της αλλοδαπής) για τον διαχωρισμό των επιστημών σε κατηγορίες.

Αρχική Δημοσίευση από nPb:

Γενικά υπάρχει μια σύγχυση με το ακριβές περιεχόμενο κάθε επιστήμης και του μηχανογραφικού δελτίου. Υπάρχει μια προχειρότητα. Γι' αυτό και οι υποψήφιοι μετά ψάχνονται είτε σε θέμα έλλειψης ανάλογου υποβάθρου είτε σε μεταπτυχιακά που δεν κολλάνε με το βασικό πτυχίο.

Παλιά η Φαρμακευτική στο Πανεπιστήμιο Πατρών ήταν Τμήμα της Φυσικομαθηματικής Σχολής. Με την μετονομασία της Σχολής σε Σχολή Θετικών Επιστημών και την παράλληλη ίδρυση της Ιατρικής, επανεντάχθηκε σε μια νέα Σχολή, με το όνομα: Σχολής Επιστημών Υγείας. Οι ίδιες οι διεθνείς εξελίξεις δείχνουν μια ροπή των επιστημών. Στο μέλλον μπορεί να μην υπάρχουν Σχολές αν σκεφτούμε την έντονη διεπιστημονικότητα της εποχής μας.

Click για ανάπτυξη...

Και στο ΕΚΠΑ η φαρμακευτική αποτελούσε τμήμα της Φυσικομαθηματικής σχολής. Παρεμπιπτόντως, η τελευταία σου πρόταση με βρίσκει απολύτως σύμφωνο.

Αρχική Δημοσίευση από Civilara:

Η σωστή κατάταξη των επιστημών δεν ακολουθείται πάντα από την ακαδημαϊκή διάρθρωση των ΑΕΙ. Για παράδειγμα στο πανεπιστήμιο Αιγαίου, το τμήμα Μηχανικών Πληροφοριακών και Επικοινωνιακών Συστημάτων ανήκει στη Σχολή Θετικών Επιστημών. Όμως η ηλεκτρονική είναι τεχνολογική και όχι θετική επιστήμη όπως και η επιστήμη των υπολογιστών, σε αντίθεση με την πληροφορική που είναι θετική επιστήμη.

Συμπέρασμα: Δεν πρέπει να βασιζόμαστε αποκλειστικά στην ακαδημαϊκή διάρθρωση των ελληνικών ΑΕΙ (ενδεχομένως και των ΑΕΙ της αλλοδαπής) για τον διαχωρισμό των επιστημών σε κατηγορίες.

Click για ανάπτυξη...

Mε ποια κριτήρια γίνεται αυτός ο διαχωρισμός των Τμημάτων; Γιατί ενδεχόμενα να υπάρχουν κάποια λάθη; Γιατί πριν 30 χρόνια η Φαρμακευτική να ήταν Τμήμα Σχολής Θετικής Επιστήμης και τώρα να έχει αλλάξει Σχολή;

Αρχική Δημοσίευση από vasilakis13:

Καλησπέρα! Μπορεί να μου εξηγήσει κάποιος πως έχει η κατάσταση με τα μεταπτυχιακά και τα διδακτορικά σε Ελλάδα και εξωτερικό?
Στην Ελλάδα πρέπει να πληρώνεις για να κάνεις μεταπτυχιακό ή διδακτορικό? Μέχρι τώρα είχα την εντύπωση ότι δεν πληρώνεις, απλά υπάρχει περιορισμένος αριθμός φοιτητών, πρόσφατα όμως διάβασα κάποιο άρθρο που έλεγε για δίδακτρα. Στο εξωτερικό απ' ότι ξέρω πληρώνεις, πόσες πιθανότητες έχεις να διεκδικήσεις κάποια υποτροφία όμως?

Click για ανάπτυξη...

Όλες οι περιπτώσεις υπάρχουν.

Στα μεταπτυχιακά για master του εξωτερικού στις περισσότερες περιπτώσεις πληρώνεις (το ύψος διδάκτρων εξαρτάται με τη χώρα και αντικείμενο μεταπτυχιακού). Στην Ελλάδα παλιότερα ήταν (σχεδόν) όλα τσάμπα. Όταν τελείωσαν τα χρήματα στήριξής τους (ΕΠΕΑΕΚ), τότε (το σήμερα) επιβλήθηκαν δίδακτρα στα περισσότερα. Και όσο περνάνε τα χρόνια, τόσο αυξάνει και ο αριθμός τους που απαιτούνται δίδακτρα. Ωστόσο, υπάρχουν ακόμα λίγα, που είναι τσάμπα.

Στα μεταπτυχιακά για διδακτορικό στην Ελλάδα ΔΕΝ απαιτούνται δίδακτρα. Ενδεχομένως να πληρώνεσαι κιόλας, αν το διδακτορικό σου αποτελεί τμήμα ερευνητικού έργου του μέλους ΔΕΠ, που σε έχει αναλάβει. Στο εξωτερικό δύναται να υπάρχουν δίδακτρα (ανάλογα τη χώρα, πάλι), αλλά βασικά δεν τα πληρώνεις με διάφορους τρόπους (π.χ. full ή partial υποτροφία, που τα καλύπτει), γιατί είναι τόσα πολλά, που συνήθως δεν τα αντέχει η τσέπη του κοινού θνητού. Υπάρχουν και χώρες, που ο υποψήφιος διδάκτορας πληρώνεται με μισθό, ως εργαζόμενος.

Για τα πάντα όλα ανωτέρω, υπάρχουν υποτροφίες εσωτερικού και εξωτερικού (σχετικές προκηρύξεις), που μπορείς να λάβεις, αν έχεις τα προσόντα.

Δεν ξέρω πως προέκυψε εδώ η συζήτηση που εντάσονται τα τμήματα. Άντε, ας πω και εγώ. Παρατηρήσεις:
α) Τα Τμήματα το που εντάσσονται (δηλαδή, σχολές) βάσει της ακαδημαϊκής οργάνωσης κάθε Πανεπιστημίου μπορεί να ποικίλλει. Βάσει νόμου, μια σχολή δημιουργείται από δύο τουλάχιστον τμήματα (και εδώ αναλογιστείτε στο γιατί τις διοικητικές θεσούλες για τα ΔΕΠ, που προκύπτουν).

β) Ο χαρακτηρισμός κάθε Τμήματος σε σχολές και "είδος επιστήμης" (αν δεχθούμε για παράδειγμα 3 κατηγορίες ομαδοποίησής τους: θετικές, τεχνολογικές, ανθρωπιστικές/κοινωνιολογικές) δεν συμβαδίζει πάντα με την ακαδημαϊκή οργάνωση κάθε ιδρύματος και "διαχωρισμός" τους στα Πεδία (ή Δέσμες) στις Πανελλήνιες. Ωστόσο, τις περισσότερες φορές μάς λένε την αλήθεια, περι "κατηγοριοποίησης".

γ) Πολλές φορές, Τμήματα αλλάζουν εύκολα Σχολές σε διάφορα Ιδρύματα (π.χ. δες πρόσφατα τις αλλαγές επί τούτου με το σχέδιο ΑΘΗΝΑ).

δ) Η γεωπονία (γενικά) είναι μεταξύ των θετικών και τεχνολογικών επιστημών. Ουσιαστικά είναι εφαρμοσμένη βιολογία και χημεία με προεκτάσεις στον τομέα της μηχανικής/μηχανοτεχνίας και οικονομίας... σχετικά πάντα στο αγροτικό περιβάλλον (συνδυάζει τα πάντα όλα, ανάλογα με το τμήμα). Βασικά μαθήματα επιστήμης ανάλογα με το Τμήμα γεωπονίας: μαθηματικά, φυσική, χημεία, βιολογία. Είναι στα Πεδία 2-4-5.

ε) Το πρώτο τμήμα γεωγραφίας στην Ελλάδα ήταν αυτό στη Μυτιλήνη, που παλαιότερα ονομάζονταν Ανθρωπογεωγραφία. Είναι δηλαδή μία "soft" θετική επιστήμη (στα Πεδία του μηχανογραφικού εκεί εντάσσεται, στο 2ο) με κοινωνιολογικές προεκτάσεις. Η είσοδος στη ζωή μας των Η/Υ συνέβαλλε στο προπτυχιακό πρόγραμμά τους, ανάλογα.

στ) Υπάρχουν (πλέον)προπτυχιακά τμήματα που συνδυάζουν "ένθεν και ένθεν" επιστήμες.

ζ) Κάποτε οι φυσικομαθηματική σχολή ξεπήδυσε από τη Φιλοσοφία! Δηλαδή, πολλά αλλάζουν με το πέρασμα του χρόνου.

η) Δεν ξεχνούμε, ότι η επιστήμη γενικά ΕΙΝΑΙ ΜΙΑ! Τα υπόλοιπα προέρχονται από το πως θέλουμε εμείς οι άνθρωποι να τα κάνουμε κομματάκια, ώστε να τα μελετούμε καλύτερα...

Αν θυμηθώ τίποτα ακόμα,τότε θα το συμπληρώσω...

Α, ναι. Στην Ελλάδα ακόμα η ακαδημαϊκή μονάδα ορίζεται το Τμήμα (και όχι η Σχολή) και αυτό λογίζεται στο πως "κινείται" ο καθένας ακαδημαϊκά και επαγγελματικά.

Το ΜΙΘΕ είναι 1ο και 2ο Πεδίο.

Επίσης υπάρχουν Τμήματα, που άλλα λέει η ακαδημαϊκή τους οργάνωση και τίτλος και άλλα λαμβάνουν χώρα στα επαγγελματικά τους δικαιώματα. Παραδείγματα πολλά, π.χ.:
α) Μηχανικός Οικονομίας & Διοίκησης Παν. Αιγαίου (Χίος): Πολλοί θα πουν ότι είσαι Μηχανικός. Όμως με το πτυχίο αυτό εγγράφεσαι στο Οικονομικό Επιμελητήριο (και όχι στο ΤΕΕ), οπότε λογίζεσαι ΠΕ-Οικονομικός.
β) Αγροτικής Ανάπτυξης ΔΠΘ (Ορεστιάδα): Νομίζεις ότι θα είσαι ΠΕ-Οικονομικός, εντάσσεται το Τμήμα μόνο στο 5ο Πεδίο (ΑΟΘ)! Όμως βγαίνεις Γεωπόνος-5ετές πτυχίο (και όχι Οικονομικός με 4ετία) και εγγράφεσαι στο ΓΕΩΤΕΕ. Μάλιστα, έχει και κατευθύνσεις φυτά και τρόφιμα.
γ) Οικιακής Οικονομίας & Οικολογίας: Κάποιος θα ισχυριστεί ότι κινείσαι στις παρυφές του Περιβαλλοντολόγου ακαδημαϊκά και ότι αποτελεί βασικά Τμήμα για να διοριστείς Καθηγητής στο Γυμνάσιο (Οικοκυρικά). Πρόσφατα οι πτυχιούχοι τους απέκτησαν το δικαίωμα για Οικονομικό Επιμελητήριο και άρα είναι ΠΕ-Οικονομικός.

Από φίλο μου, απόφοιτο του τμήματος βιολογίας ΕΚΠΑ, πληροφορήθηκα πως είναι σχεδόν βέβαιο να επιβληθούν δίδακτρα σε όλα τα ΠΜΣ του τμήματος βιολογίας του ΕΚΠΑ (μονοτμηματικά και διατμηματικά) από την επόμενη ακαδημαϊκή χρονιά.

Η απόφαση 2411/2012 της Ολομέλειας του ΣτΕ σχετικά με την συνταγματικότητα επιβολής διδάκτρων στα ΠΜΣ των ΑΕΙ της ημεδαπής
https://www.efotopoulou.gr/index.php/en/blog/112-2012-10-10-21-07-54