Ώρες ευθύνης για το Πανεπιστήμιο Αιγαίου

Ώρες ευθύνης για το Πανεπιστήμιο Αιγαίου
Παναγιώτης Σωτήρης

Την ερχόμενη Δευτέρα 1 Οκτώβρη ξεκινά τυπικά το ακαδημαϊκό έτος 2012-2013 για το Πανεπιστήμιο Αιγαίου. Όμως, τίποτα δεν θυμίζει μια τυπική έναρξη ακαδημαϊκού εξαμήνου. Αντίθετα, για πρώτη φορά στην ιστορία του Πανεπιστημίου Αιγαίου διακυβεύεται, σε τέτοια κλίμακα, η ίδια η ύπαρξη και η ικανότητά του να λειτουργεί, να εκπαιδεύει, να παράγει γνώση.


Λίγες μέρες πριν την έναρξη του εξαμήνου εξακολουθεί να είναι σχεδόν βέβαιο, με βάση επανειλημμένες δηλώσεις της ηγεσίας του Υπουργείου Παιδείας, ότι δεν θα δοθούν φέτος καθόλου πιστώσεις για συμβασιούχους διδάσκοντες με βάση το ΠΔ 407/80. Αυτό θα σημάνει ότι το Πανεπιστήμιο Αιγαίου θα βρεθεί φέτος με 100 διδάσκοντες λιγότερους, ότι πάνω από 300 μαθήματα δεν θα προσφερθούν στους φοιτητές, ότι θα υπάρξουν τμήματα που δεν μπορέσουν να προσφέρουν πλήρες πρόγραμμα σπουδών, με ό,τι αυτό συνεπάγεται για την ποιότητα των σπουδών και των πτυχίων.

Παράλληλα, πάνω από 20 εκλεγμένα μέλη ΔΕΠ του Πανεπιστημίου Αιγαίου εξακολουθούν να περιμένουν το διορισμό τους, έχοντας συμπληρώσει ακόμη και πάνω από 2 χρόνια αναμονής και με την προοπτική του διορισμού, πάλι με βάση δηλώσεις κυβερνητικών αρμοδίων να απλώνεται σε βάθος ακόμη και επταετίας. Έχουμε ήδη περιπτώσεις εκλεγμένων μελών ΔΕΠ που προτιμούν να αναζητήσουν εργασία σε πανεπιστήμια του εξωτερικού, εντείνοντας την επιστημονική μετανάστευση.

Ο προϋπολογισμός του Πανεπιστημίου, που εγκρίθηκε μόλις τον Αύγουστο, καθώς ήταν σε ισχύ μέχρι τότε ο σαδιστικός εκβιασμός του Υπουργείου Παιδείας που συνέδεε την ψήφιση του με την εκλογή των διαβόητων Συμβουλίων Ιδρύματος, παραμένει εξαιρετικά μειωμένος, ενώ ακόμη και εγκεκριμένα εντάλματα πληρωμής κάνουν πολλές εβδομάδες να φτάσουν όντως στο ίδρυμα, εντείνοντας τα προβλήματα.
Όμως, ο πιο μεγάλος κίνδυνος για το πανεπιστήμιο Αιγαίου είναι μπροστά μας. Νέες διαρροές από το μηχανισμό του Υπουργείου Παιδείας ευθέως στοχοποιούν το Πανεπιστήμιο Αιγαίου στο πλαίσιο του περίφημου «Σχεδίου Αθήνα» για τη συγχώνευση και κατάργηση Πανεπιστημιακών μονάδων. Πέντε Τμήματα του Πανεπιστημίου Αιγαίου, ανάμεσά τους σχεδόν όλη η Σχολή Κοινωνικών Επιστημών, περιλαμβάνονται στους καταλόγους των υπό κατάργηση Τμημάτων. Αντιλαμβανόμαστε ότι κάτι τέτοιο δεν θα σημάνει απλώς τη συρρίκνωση ή την υπονόμευση του Πανεπιστημίου Αιγαίου, αλλά το ξεκίνημα της διάλυσής του ως περιφερειακού, πολυνησιωτικού πανεπιστημίου.
Απέναντι σε όλα αυτά η μόνη έγνοια της πολιτικής ηγεσίας του Υπουργείου Παιδείας είναι η εφαρμογή των νόμων 4009/11 και του 4076/12 και ειδικότερα η επιτάχυνση των διαδικασιών εκλογής του Συμβουλίου Ιδρύματος και μάλιστα με βαθιά αντιδημοκρατικές και διαβλητές μεθόδους όπως είναι η «επιστολική ψήφος» και η «ηλεκτρονική ψήφος».
Το Υπουργείο Παιδείας θέλει να ιδρυθούν όσο πιο γρήγορα γίνεται τα ολιγαρχικά Συμβούλια και να στελεχωθούν και με «εξωτερικά μέλη» από τον «επιχειρηματικό κόσμο». Και ίσως να είναι ταιριαστό: ποιος θα μπορούσε να ηγηθεί της διάλυσης ενός πανεπιστημίου καλύτερα από π.χ. τους επιχειρηματίες της ακτοπλοΐας που ευθύνονται για την όλο και μεγαλύτερη απομόνωση της νησιωτικής Ελλάδας;
Είναι σαφές ότι ζούμε ώρες ευθύνης για το Πανεπιστήμιο Αιγαίου. Οι παρακλήσεις προς την πολιτική εξουσία για επιείκεια, η ελπίδα ότι στο τέλος «μπορεί και να τη βολέψουμε», η φαντασίωση ότι θα κλείσουν τμήματα αλλά δεν θα χαθούν θέσεις εργασίας και διδασκόντων, απλώς θα επιταχύνουν την πορεία προς την καταστροφή. Οφείλουμε να υψώσουμε το ανάστημά μας. Ο απεργιακός αγώνας διαρκείας που σχεδιάζει ο Σύλλογος ΔΕΠ του Πανεπιστημίου Αιγαίου από την 1 Οκτώβρη είναι ένα πρώτο και αποφασιστικό βήμα σε αυτή την κατεύθυνση.

Πηγή

Εγω παντω ειδα οτι το εκαναν και ανακαινηση το κτιριο.Δεν ειδα να εχουν γενικα προβληματα.Τι να πω...Τελικα ολοι εχουν τα προβληματα τους.

Ενα πανεπιστήμιο που δεν θα έπρεπε να υπάρχει και που δεν θα πάταγε κανείς αν ο τίτλος του ήταν τει και όχι πανεπιστήμιο αιγαίου . Με σχολές χωρίς ΕΔ η με μειωμένα , χωρίς καθηγητές , αλλά συνήθως με όλες τις αδυναμίες και τα περίεργα της σύγχρονης ελλάδας .

Με καθηγητές που αντιδρούν στον εκσυγχρονισμό τους με συντεχνιακές συμπεριφορές , έως και αντιδημοκρατικές , όπως βλέπουμε από την ενόχληση του γιά την επιστολική και την ηλεκτρονική ψήφο η οποία δεν μπορεί να εμποδιστεί με την βία των κομματόσκυλων και των περιφερόμενων τραμπούκων , όπως έγινε πέρσι σύμφωνα με τις εντολές του αρχικομματόσκυλου του πανεπιστημίου θεσσαλίας που παριστάνει εκεί τον καθηγητή , σύμφωνα με αυτά που είδαν το φώς της δημοσιότητας πέρσι .

Κανείς τους βέβαια δεν σκέφτεται τα παιδιά και τους γονείς τους που μπαίνουν σε τεράστια έξοδα μιά εποχή που η κρίση είναι στην κορύφωση της με ανεργία 67 % , αλλά τους στέλνουν σε σπουδές χωρίς αντίκρυσμα γιά να δουλεύουν οι καφετέριες , οι γκαρσονιέρες και οι κομματικά εκλεγμένοι καθηγητές .

Προφανώς το πανεπιστήμιο πρέπει να συρρικνωθεί σε λογικά επίπεδα με προγράμματα σπουδών που θα είναι επικερδή γιά τις τοπικές κοινωνίες , γιά την ανάπτυξη τους και όχι γιά το χτίσιμο γκαρσονιερών .

Γιατί τόσο μένος για το Π.Α. ;;;;;

Ενα πανεπιστήμιο που δεν θα έπρεπε να υπάρχει

Click για ανάπτυξη...

Ασε μας κουκλιτσα μου,θα μας πεις εσυ τι θα υπαρχει και τι δεν θα υπαρχει πρωινιατικα.

Αρχική Δημοσίευση από DrHouse:

Ασε μας κουκλιτσα μου,θα μας πεις εσυ τι θα υπαρχει και τι δεν θα υπαρχει πρωινιατικα.

Click για ανάπτυξη...

γενος αρσενικου ειναι ρε

ΣΧΟΛΗ ΚΟΙΝΩΝΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ

Τμήμα Κοινωνικής Ανθρωπολογίας και Ιστορίας(Πρόγραμμα Σπουδών) Τμήμα Γεωγραφίας (Πρόγραμμα Σπουδών) Τμήμα Κοινωνιολογίας (Πρόγραμμα Σπουδών) Τμήμα Πολιτισμικής Τεχνολογίας και Επικοινωνίας (Πρόγραμμα Σπουδών)


ΣΧΟΛΗ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΟΣ

Τμήμα Περιβάλλοντος (Πρόγραμμα Σπουδών) Τμήμα Επιστημών της Θάλασσας(Πρόγραμμα Σπουδών)


ΣΧΟΛΗ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΤΗΣ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ

Τμήμα Διοίκησης Επιχειρήσεων (Πρόγραμμα Σπουδών) Τμήμα Ναυτιλίας και Επιχειρηματικών Υπηρεσιών (Πρόγραμμα Σπουδών) Τμήμα Μηχανικών Οικονομίας και Διοίκησης (Πρόγραμμα Σπουδών)


ΣΧΟΛΗ ΘΕΤΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ

Τμήμα Μαθηματικών (Πρόγραμμα Σπουδών) Τμήμα Μηχανικών Πληροφοριακών και Επικοινωνιακών Συστημάτων (Πρόγραμμα Σπουδών) Τμήμα Στατιστικής και Αναλογιστικών - Χρηματοοικονομικών Μαθηματικών (Πρόγραμμα Σπουδών)


ΣΧΟΛΗ ΑΝΘΡΩΠΙΣΤΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ

Παιδαγωγικό Τμήμα Δημοτικής Εκπαίδευσης (Πρόγραμμα Σπουδών) Τμήμα Επιστημών της Προσχολικής Αγωγής και του Εκπαιδευτικού Σχεδιασμού (Πρόγραμμα Σπουδών) Τμήμα Μεσογειακών Σπουδών (Πρόγραμμα Σπουδών)


ΑΝΕΞΑΡΤΗΤΑ ΤΜΗΜΑΤΑ

Τμήμα Μηχανικών Σχεδίασης Προϊόντων και Συστημάτων (Πρόγραμμα Σπουδών) Τμήμα Επιστήμης Τροφίμων και Διατροφής (Πρόγραμμα Σπουδών)
Αντιγραφή από το σαιτ τους .

Από όλα αυτά τα τμήματα , μόνο το Μαθηματικό , και τα 2 παιδαγωγικά , έχουν συγκεκριμένο αντικείμενο εργασίας .
Αλλά θα μπορούσαν να είναι τει δηλαδή πιό εφαρμοσμένα , άλλα θα μπορούσαν να είναι μεταπτυχιακοί τίτλοι , άλλα δεν έχουν αντικείμενο εργασίας , αφού είναι τόσο γενικό που καλύπτεται από άλλες σχολές , άλλες έχουν περιορισμένα δικαιώματα και ανακατεύονται με άλλα όπως το ιχθυολογίας .

Ολα αυτά δεν έχουν καθηγητές και γιά 17 τμήματα , αναφέρει ότι τους λείπουν πάνω από 100 ωρομίσθιοι και δεν θα διδαχθούν περί τα 300 μαθήματα .
Πόσοι νομίζετε γονείς μπορούν να πετάξουν 50-60000 γιά 4-5 χρόνια σπουδών άνευ αντικειμένου , σε μιά εποχή κρίσης .
Και παλιότερα , υπήρχε μιά γενικότερη χαλάρωση . Σήμερα δεν υπάρχει δυνατότητα να πετάνε λεφτά , απλά επειδή κάποιοι δεν λένε την αλήθεια η ψεύδονται συστηματικά γιά την εξυπηρέτηση ιδίων η αλλότριων συμφερόντων .

Σίγουρα οι φοιτητές και ο στρατός είναι πηγή εσόδων γιά την παρασιτική οικονομία της επαρχίας . Αλλά αυτό δεν μπορεί να συνεχίζεται εν ώρα μεγάλης κρίσης .
Το πανεπιστήμιο , θα έπρεπε να έχει κάνει ήδη από μόνο του μιά μελέτη συγκέντρωσης σε βιώσιμη βάση , με την παροχή προγραμμάτων σπουδών που θα ταιριάζουν στην περιοχή και στην οικονομική ανάπτυξη , αλλά με την νέα λογική του κερδοφόρου πανεπιστημίου . Και τα πανεπιστήμια παράγουν κέρδη με την παραγωγή νέας γνώσης .

Η κύρια πηγή εισοδήματος στην χώρα μας , είναι ο τουρισμός . Ακολουθούσε η οικοδομή που την πέθαναν και μετά είναι τα τρόφιμα με την ευρεία έννοια . Στις εξαγωγές μας η δεύτερη δραστηριότητα είναι οι ιχθυοκαλλιέργειες .
Αυτή την στιγμή το μόνο συμβατό τμήμα του ΠΑ είναι η ιχθυολογία η οποία έχει περιορισμένα ΕΔ .

Από την άλλη θέλουμε να καταργήσουμε τις σχολές τουριστικών επαγγελμάτων και ιχθυοκαλλιεργιών των τει γιατί ό κόσμος προτιμάει να γίνει αστυφύλακας , ενώ εκπαιδεύουμε γεωγράφους .

Πριν λοιπόν γκρινιάξετε σκεφτείτε . Εκτός αν ενόχλησαν κάποιους , τα περί κομματόσκυλων , οπότε η συζήτηση πάει σε επίπεδο , που δεν με ενδιαφέρει και ούτε πρόκειται να ακολουθήσω .

To Μεσογειακών έμεινε με 4 καθηγητές πάντως,οι ήδη υπάρχοντες ούτε να κατεβούν να εξετάσουν δε πάνε.
Εντάξει,όμως οι φοιτητές τι φταίνε?

Και η λύση ποια είναι; να κλείσουμε τις σχολές ή να δημιουργήσουμε αγορές άρα και θέσεις εργασίας;;;

paterasyp όλα αυτά που ανέφερες δεν παρουσιάζονται μόνο στο Π.Α., είναι γενικευμένο φαινόμενο. Και η λύση που προτείνεις, να κλείσει το ΠΑ (ή να μην υπηρχε καθολου), θα οδηγήσει στο αντίθετο απότέλεσμα. Σταδιακά θα καταλήξουμε πάλι στο να υπάρχουν 2-3 υπερ-πανεπιστήμια στην Ελλάδα, τοποθετημένα στα μεγάλα αστικά κέντρα. Και αν είσαι παλιός ξέρεις πολύ καλά τι προβλήματα θα προκύψουν. Συμφωνώ ότι το ΠΑ έχει πολλά προβλήματα, αλλά δεν είναι λύση να το υποβιβάσουμε ή να το κλείσουμε. το κράτος πρέπει να προστατεύει τα περιφερειακά πανεπιστήμια και να τα ενισχύει, γιατί απο αυτα κρεμεται και μεγαλο μερος της οικονομιας των πολεων που τα φιλοξενουν.
πουθενα αλλου στον κοσμο δεν παρατηρειται νομιζω το φαινομενο ολα τα πανεπιστημια να ειναι στην πρωτευουσα. ολοι κοιταζουν να ενισχυσουν πρωτιστως τα πανεπιστημια της περιφερειας και μετα του κεντρου... γιατι εμεις να κανουμε το αναποδο?

πρεπει ναι μεν να αναδιοργανωθει το προγραμμα σπουδων και να δοθει εμφαση στο τι ειδους κατευθυνσεις δινονται αλλα σε καμια περιπτωση δεν πρεπει να μιλαμε για κλεισιμο.

-και το ΠΑ εχει αξιοσημειωτο αριθμο μεταπτυχιακων φοιτητων, αναλογικα με τα μεγαλα πανεπιστημια, ειναι περισσοτεροι.

Aς το μαζέψουν στην Μυτιλήνη . Ας κάνουν τμήματα με αντικείμενο , εκτός αν σας αρέσει να περάσετε 4-5 χρόνια ωραία φοιτητική ζωή και μετά να σας αγνοεί η αγορά εργασίας και να φταίει η "κακούργα κενωνία" και οι γονείς σας να βλαστημάνε γιά τα λεφτά που έδωσαν . Και όλα αυτά γιά τις γκαρσονιέρες .

Δέκα πανεπιστήμια είναι υπεραρκετά και δεν είναι όλα κεντρικά .