×
Επεξεργασία Προφίλ Επεξεργασία Avatar Επεξεργασία Υπογραφής Επεξεργασία Επιλογών E-mail και Κωδικός Ρυθμίσεις Ειδοποιήσεων
×
Αποσύνδεση Οι Συνδρομές μου Το Προφίλ μου Τα Posts μου Τα Threads μου Λίστα Επαφών Αντιδράσεις σε Posts μου Παραθέσεις των Posts μου Αναφορές σε Εμένα Ενέργειες Συντονιστών Αόρατος Χρήστης

Το iSchool είναι η μεγαλύτερη μαθητική διαδικτυακή κοινότητα με 68,635 εγγεγραμμένα μέλη και 2,466,089 μηνύματα σε 78,269 θέματα. Αυτή τη στιγμή μαζί με εσάς απολαμβάνουν το iSchool άλλα 432 άτομα.

Καλώς ήρθατε στο iSchool!

Εγγραφή Βοήθεια

Δίνετε πανελλαδικές ή έχετε άποψη για τα θέματα και τη συζήτηση; Εγγραφείτε για να σχολιάσετε!

Όνομα χρήστη:
Email: Συμφωνώ με τους Όρους Χρήσης.
Human Verification

Τυχαία ερώτηση

[08/06/2018] Νεοελληνική Γλώσσα (Έκθεση)

[08/06/2018] Νεοελληνική Γλώσσα (Έκθεση) - Πόσο υπολογίζετε ότι γράψατε;

Αποτελέσματα της δημοσκόπησης (Ψήφισαν 44)
Άριστα 18-20
4
9,09%
Πολύ καλά 15-18
18
40,91%
Καλά 12-15
10
22,73%
Μέτρια 10-12
2
4,55%
Όχι καλά 5-10
1
2,27%
Καθόλου καλά 0-5
0
0%
Κουμπάκιας (δεν με αφορά - δεν απαντώ)
9
20,45%

Λένω

Επιφανές Μέλος

H Λένω αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένη. Έχει γράψει 2,771 μηνύματα.

H Λένω έγραψε: στις 13:34, 08-06-18:

#41
Και άλλες ενδεικτικές απαντήσεις
http://roulamakri.gr/wp-content/uplo...E%99%CE%A3.pdf
Πρέπει να συνδεθείτε για να αντιδράσετε σε μηνύματα
Παράθεση

Scandal (Πέτρος)

Διαχειριστής

Ο Πέτρος αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος Είναι 30 ετών , Φοιτητής του τμήματος Οργάνωσης και Διοίκησης Επιχειρήσεων ΟΠΑ (Αθήνα) και μας γράφει απο Περιστέρι (Αττική). Έχει γράψει 6,383 μηνύματα.

O Scandal έγραψε: στις 13:37, 08-06-18:

#42
Το βάζω κι αυτό τώρα στο αρχικό μήνυμα, thanks Λένω!
1
Πρέπει να συνδεθείτε για να αντιδράσετε σε μηνύματα
Παράθεση

panagiotists13 (Παναγιώτης)

Φοιτητής

Ο Παναγιώτης αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος Είναι 19 ετών , Φοιτητής του τμήματος Γαλλικής Γλώσσας & Φιλολογίας (ΑΠΘ/Θεσσαλονίκη) και μας γράφει απο Θεσσαλονίκη (Θεσσαλονίκη). Έχει γράψει 1,101 μηνύματα.

O panagiotists13 έγραψε: στις 13:38, 08-06-18:

#43
Αρχική Δημοσίευση από sophie_96
Παναγιώτη καλά αποτελέσματα και καλή συνέχεια, αλλά γιατί το πιστεύεις αυτό ; Επειδή έχουμε τελείως διαφορετική άποψη το λέω
Ευχαριστώ! Περιμένω ένα 18 btw στην έκθεση.
Δεν ξέρω την εμπειρία που είχες εσύ, αλλά ξέρω άτομα από το σχολείο μου που δε θα έβγαζαν καν νόημα από το κείμενο, θα είχαν ήδη χαθεί από την πρώτη παράγραφο, το Σ-Λ θα το έβαζαν στην τύχη (όπως κ έκανε ένας συμμαθητής μου, με τον οποίο μιλήσαμε πριν λίγο), κ δε θα μιλήσω για τρόπο ανάπτυξης και νοηματική σχέση των διαρθρωτικών λέξεων. Τα συνώνυμα και αντώνυμα έβγαιναν, όπως και η παθητική φωνή, αρκεί να ήξερε κανείς τι είναι η παθητική φωνή (κυρίως για τους σκράπες της θετικής και των όπλων το λέω). Βγαίνοντας έξω, είδα αρκετούς θετικούς (και μερικούς καλούς μαθητές μάλιστα) να ρωτάνε την καθηγήτρια απ'το φροντιστήριο ποια ρήματα της παραγράφου ήταν παθητικής φωνής (). Αυτό και μόνο δείχνει την αποτυχία του εκπαιδευτικού συστήματος, αν σκεφτεί κανείς ότι παθητική φωνή κάνουμε για πρώτη φορά στις τελευταίες τάξεις του δημοτικού.
Στην έκθεση όλοι φαντάζομαι είχαν ιδέες, αλλά δε νομίζω κάποιος που δεν ασχολήθηκε όλη τη χρονιά να ήξερε πώς να τις αναπτύξει σωστά. (αναφέρομαι σε 100% σκράπες, που δε θέλουν να περάσουν πουθενά κ τα είχαν όλα γραμμένα όλη τη χρονιά)
1
Πρέπει να συνδεθείτε για να αντιδράσετε σε μηνύματα
Παράθεση

GTR-890

Πολύ δραστήριο μέλος

Ο GTR-890 αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος Έχει γράψει 513 μηνύματα.

O GTR-890 έγραψε: στις 13:41, 08-06-18:

#44
Ωραια, γαμω την τρελα μου τι ηταν αυτο που βαλανε πιστευα οτι φετος θα κατεβαινανε οι βασεις αλλα στον αερα θελουν να τις πανε
Πρέπει να συνδεθείτε για να αντιδράσετε σε μηνύματα
Παράθεση

Happily.Motionless

Δραστήριο Μέλος

H Happily.Motionless αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένη. Είναι 20 ετών . Έχει γράψει 163 μηνύματα.

H Happily.Motionless They Deserve To Die Jason... έγραψε: στις 13:43, 08-06-18:

#45
Εγραψα σημερα...... Φοβαμαι οτι εψχω πιασει δωδεκα και αν περιληψη και εκθεση εχω παει σχετικα καλα, μπορει εστω και δυο μοναδες παραπανω..... Εγραψα για την ανθρωπιστικη παιδεια στο πρωτο σκελως αλλα εκανα βλακεια στο δευτερο αναφερομενη πρωτα στους μαθητες και μετα στους εκπαιδευτικους..... Φοβαμαι πολυ παιδια
2
Πρέπει να συνδεθείτε για να αντιδράσετε σε μηνύματα
Παράθεση

Lancelot

Αποκλεισμένος χρήστης

Ο Lancelot αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος Είναι 21 ετών . Έχει γράψει 1,502 μηνύματα.

O Lancelot έγραψε: στις 13:50, 08-06-18:

#46
Αρχική Δημοσίευση από GTR-890
Ωραια, γαμω την τρελα μου τι ηταν αυτο που βαλανε πιστευα οτι φετος θα κατεβαινανε οι βασεις αλλα στον αερα θελουν να τις πανε
Περίμενε την Δευτέρα και θα έχουμε μια εικόνα πως θα κινηθούν οι βάσεις . Εγω κραταω μικρό καλάθι , βλέποντας το ύφος που κινουνται πολλοι μαθηματικοι...
Αρχική Δημοσίευση από Happily.Motionless
Εγραψα σημερα...... Φοβαμαι οτι εψχω πιασει δωδεκα και αν περιληψη και εκθεση εχω παει σχετικα καλα, μπορει εστω και δυο μοναδες παραπανω..... Εγραψα για την ανθρωπιστικη παιδεια στο πρωτο σκελως αλλα εκανα βλακεια στο δευτερο αναφερομενη πρωτα στους μαθητες και μετα στους εκπαιδευτικους..... Φοβαμαι πολυ παιδια
Για ποιο λόγο να είναι βλακεία ;


Δεν πρέπει να φοβάσαι , έχεις άλλες 3 ή 4 μάχες . Συνέχισε και στο τέλος η σουμα .
Πρέπει να συνδεθείτε για να αντιδράσετε σε μηνύματα
Παράθεση

Λένω

Επιφανές Μέλος

H Λένω αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένη. Έχει γράψει 2,771 μηνύματα.

H Λένω έγραψε: στις 13:52, 08-06-18:

#47
Αρχική Δημοσίευση από Νίκος22
Ειμαι ο μονος που εβαλε ορισμο ως τρόπο ανάπτυξης?
Η τελευταία παράγραφος του κειμένου («Από εκεί… υποχρεωτική») αναπτύσσεται με τη μέθοδο της σύγκρισης- αντίθεσης. Συγκεκριμένα, στη θεματική περίοδο της παραγράφου γίνεται αναφορά στις διαφορές μεταξύ της παιδείας και της εκπαίδευσης («λανθάνουσες διαφορές»), οι οποίες αναπτύσσονται στις λεπτομέρειες («Η παιδεία είναι περισσότερο μέθοδος· η εκπαίδευση κυρίως πράξη», «Η παιδεία είναι…», «η εκπαίδευση θεωρείται…»). Η σύγκριση οργανώνεται οριζόντια, σημείο προς σημείο,
καθώς πρώτα παρουσιάζονται οι ιδιότητες της μίας έννοιας, και ακολουθούν οι ιδιότητες της δεύτερης. Χαρακτηριστική είναι η χρήση της διαρθρωτικής λέξης «Αντίθετα», λέξεων όπως «διαφορές» και παραθετικών ορισμένων επιθέτων («περισσότερο») που δηλώνουν αντίθεση και σύγκριση.
Εναλλακτικά θα μπορούσε να ανιχνευτεί η μέθοδος του ορισμού, από το απόσπασμα «δηλαδή:……. υποχρεωτική» καθώς και η μέθοδος του αιτίου-αποτελέσματος, από τη φράση «οι διαφορές προκύπτουν από …αποκλίνοντα προορισμό τους».
1
Πρέπει να συνδεθείτε για να αντιδράσετε σε μηνύματα
Παράθεση

Samael

Συντονιστής

Ο Samael αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος Είναι Φοιτητής του τμήματος Ηλεκτρολόγων και Ηλεκτρονικών Μηχανικών Παν. Δυτ. Αττικής (Αιγάλεω) και μας γράφει απο Αθήνα (Αττική). Έχει γράψει 3,246 μηνύματα.

O Samael www.youtube.com/watch?v=KtlgYxa6BMU έγραψε: στις 13:54, 08-06-18:

#48
Αρχική Δημοσίευση από Happily.Motionless
Εγραψα σημερα...... Φοβαμαι οτι εψχω πιασει δωδεκα και αν περιληψη και εκθεση εχω παει σχετικα καλα, μπορει εστω και δυο μοναδες παραπανω..... Εγραψα για την ανθρωπιστικη παιδεια στο πρωτο σκελως αλλα εκανα βλακεια στο δευτερο αναφερομενη πρωτα στους μαθητες και μετα στους εκπαιδευτικους..... Φοβαμαι πολυ παιδια
Μην φοβασαι και μην απογοητευεσαι,κοιτας μονο μπροστα δεν εχεις χρονο να κοιτας πισω τωρα.Κοιτα να γραψεις πολυ καλα στα υπολοιπα και την εκθεση μην την φοβασαι,συνηθως παντα παιρνεις περισσοτερα απ'οσο φοβασαι και λιγοτερο απο αυτο που περιμενει οποιος δεν φοβαται
1
Πρέπει να συνδεθείτε για να αντιδράσετε σε μηνύματα
Παράθεση

sophie_96

Φοιτητής

H sophie_96 αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένη. Είναι Φοιτητής του τμήματος Αρχειονομίας, Βιβλιοθηκονομίας και Συστημάτων Πληροφόρησης Παν. Δυτ. Αττικής (Αιγάλεω) . Έχει γράψει 2,047 μηνύματα.

H sophie_96 Πίστεψε ότι μπορείς και θα γίνει! έγραψε: στις 13:55, 08-06-18:

#49
Αρχική Δημοσίευση από panagiotists13
Ευχαριστώ! Περιμένω ένα 18 btw στην έκθεση.
Δεν ξέρω την εμπειρία που είχες εσύ, αλλά ξέρω άτομα από το σχολείο μου που δε θα έβγαζαν καν νόημα από το κείμενο, θα είχαν ήδη χαθεί από την πρώτη παράγραφο, το Σ-Λ θα το έβαζαν στην τύχη (όπως κ έκανε ένας συμμαθητής μου, με τον οποίο μιλήσαμε πριν λίγο), κ δε θα μιλήσω για τρόπο ανάπτυξης και νοηματική σχέση των διαρθρωτικών λέξεων. Τα συνώνυμα και αντώνυμα έβγαιναν, όπως και η παθητική φωνή, αρκεί να ήξερε κανείς τι είναι η παθητική φωνή (κυρίως για τους σκράπες της θετικής και των όπλων το λέω). Βγαίνοντας έξω, είδα αρκετούς θετικούς (και μερικούς καλούς μαθητές μάλιστα) να ρωτάνε την καθηγήτρια απ'το φροντιστήριο ποια ρήματα της παραγράφου ήταν παθητικής φωνής (). Αυτό και μόνο δείχνει την αποτυχία του εκπαιδευτικού συστήματος, αν σκεφτεί κανείς ότι παθητική φωνή κάνουμε για πρώτη φορά στις τελευταίες τάξεις του δημοτικού. Στην έκθεση όλοι φαντάζομαι είχαν ιδέες, αλλά δε νομίζω κάποιος που δεν ασχολήθηκε όλη τη χρονιά να ήξερε πώς να τις αναπτύξει σωστά. (αναφέρομαι σε 100% σκράπες, που δε θέλουν να περάσουν πουθενά κ τα είχαν όλα γραμμένα όλη τη χρονιά)
Συγχαρητήρια ρε συ με το καλό!!
Κοίτα εγώ έδινα το 2014, οπότε δεν πρόλαβα το νέο σύστημα ούτε τις ασκήσεις με το σωστό λάθος. Σε εμάς είχε πέσει η ανθρωπιά βατό κείμενο αλλά μεγαλύτερο σε έκταση από το δικό σας και εντελώς άλλη ¨νοοτροπία" από τα δικά σας θέματα. Εντάξει ναι τα Σ -Λ ήταν τα μόνα διφορούμενα και πιο "δύσκολα" σε σχέση με τα υπόλοιπα. Καλά αυτό με την παθητική φωνή είναι τραγικό αλλά από την άλλη πόσο το εκπαιδευτικό σύστημα να εμβαθύνει σε αυτό όταν μαθαίνουμε από το δημοτικό ότι σε αυτήν δίνεται έμφαση σε αυτό που παθαίνει το υποκείμενο και όχι στην ενέργεια του ; Τι άλλο να κάνει; Κατάλαβες πως το λέω .τώρα ένας που δεν ενδιαφέρονταν να μάθει είναι δικό το θέμα. Βέβαια δεν λέω να μην τα ξανακάνει αλλά είναι και θέμα του ίδιου του μαθητή μετά από ένα σημείο. Καλά σίγουρα εάν δεν έχεις ασχοληθεί όσο και να ξέρεις τι να γράψεις δεν θα κάνει σωστή ανάπτυξη. BTW δεν νομίζω να υπάρχουν σκράπες, αλλά αδιάφοροι


Παιδιά θα ακολουθήσει σφαγή στα αρχαία πχ ή σε καμία φυσική πιστεύω δεν νομίζω από ένα μάθημα να κριθεί αν πέσουν ή όχι οι βάσεις. Περιμένουμε να δούμε και τα υπόλοιπα .Τώρα ό,τι έγινε μην κολλάτε στο τι γράψατε και τι δεν, πάτε στο επόμενο! ΜΗΝ ξεχνάτε σημασία δεν έχει τι γράψατε και τι δεν γράψατε εσείς αλλά ΤΙ ΕΚΑΝΑΝ ΚΑΙ Ο ΑΛΛΟΙ
edited Τελευταία επεξεργασία από το χρήστη sophie_96 : 08-06-18 στις 13:58.
Πρέπει να συνδεθείτε για να αντιδράσετε σε μηνύματα
Παράθεση

Happily.Motionless

Δραστήριο Μέλος

H Happily.Motionless αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένη. Είναι 20 ετών . Έχει γράψει 163 μηνύματα.

H Happily.Motionless They Deserve To Die Jason... έγραψε: στις 14:04, 08-06-18:

#50
Ειναι ενας απο τους τρεις τροπους... Ειχε και ορισμο και συγκριση αντιθεση και αλλον ενα... Σωστο ειναι ορισμος ή συγκριση αντιθεση αν εβαζες φιλε νικο22

Αρχική Δημοσίευση από Lancelot
Περίμενε την Δευτέρα και θα έχουμε μια εικόνα πως θα κινηθούν οι βάσεις . Εγω κραταω μικρό καλάθι , βλέποντας το ύφος που κινουνται πολλοι μαθηματικοι...

Για ποιο λόγο να είναι βλακεία ;


Δεν πρέπει να φοβάσαι , έχεις άλλες 3 ή 4 μάχες . Συνέχισε και στο τέλος η σουμα .
Απλα φοβαμαι.... Οχι δεν κανω σουμα απλα φοβαμαι. Βουρ για μαθηματικα να γραψω τουλαχιστον ενα 13-15
edited Τελευταία επεξεργασία από το χρήστη Happily.Motionless : 08-06-18 στις 14:04. Αιτία: AutoMerge
1
Πρέπει να συνδεθείτε για να αντιδράσετε σε μηνύματα
Παράθεση

Galaxy

Φοιτητής

H Galaxy αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένη. Είναι 18 ετών και Φοιτητής . Έχει γράψει 313 μηνύματα.

H Galaxy έγραψε: στις 14:05, 08-06-18:

#51
Αν και δεν ηταν απο τα σος θεματα, η παιδεια ειναι απο τα θεματα που μπορεις να τα βαλεις σχεδον παντου, οποτε εγω την ειχα ψιλοδιαβασει και στο πρωτο σκελος εγραψα πολλα πραγματα (πνευματικη αναπτυξη,κοινωνια,πολιτισμος,πολιτικη).Στο δευτερο τα χαλασα λιγακι λογω ελλειψης ιδεων,αλλα καποια πραγματα τα εγραψα και μου βγηκαν 2 αρκετα μεγαλες παραγραφοι. Γενικα υπολογιζω 650 λεξεις, ισως 700, και φοβαμαι μην μου κοψουν εκει :/ Τα Β μου φανηκαν γελοια,με ενα χαζο λαθος σε συνωνυμο (ενταξει,μια μοναδα ειναι)και εχω εναν ενδοιασμο στο "προκειμενου" το οποιο νομιζω το εβαλα αποτελεσμα. Δεν ηξερα καν οτι υπαρχει "σκοπος" Η περιληψη δεν μου φανηκε ιδιαιτερα δυσκολη,το κειμενο το διαβασα 4-5 φορες και βγηκε ενα 20/25 πιστευω (και ελπιζω :Ρ). Απο κει και περα, ευχομαι να μου τυχουν επιεικεις βαθμολογητες.
Πρέπει να συνδεθείτε για να αντιδράσετε σε μηνύματα
Παράθεση

sophie_96

Φοιτητής

H sophie_96 αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένη. Είναι Φοιτητής του τμήματος Αρχειονομίας, Βιβλιοθηκονομίας και Συστημάτων Πληροφόρησης Παν. Δυτ. Αττικής (Αιγάλεω) . Έχει γράψει 2,047 μηνύματα.

H sophie_96 Πίστεψε ότι μπορείς και θα γίνει! έγραψε: στις 14:06, 08-06-18:

#52
Happily.Motionless νομίζω και επεξήγηση είχε με την λέξη "δηλαδή" νομίζω πάνε 4 χρόνια που έχω να ασχοληθώ, , αλλά για αίτιο αποτέλεσμα δεν νομίζω
Πρέπει να συνδεθείτε για να αντιδράσετε σε μηνύματα
Παράθεση

Ήλια Γ.

Νεοφερμένος

H Ήλια Γ. αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένη. Είναι 19 ετών . Έχει γράψει 39 μηνύματα.

H Ήλια Γ. έγραψε: στις 14:08, 08-06-18:

#53
Παιδιά νομίζω ότι στην έκθεση δεν τα έχω πάει καλά ασκήσεις οκ.Στη έκθεση στο πρώτο ζητούμενο έγραψα π.χ η παιδεία περιλαμβάνει τη τεχνη η οποία βοηθά τον νέο να αναγνωρίζει το ποιοτικό και το όμορφο κάτι που είναι απαραίτητο στην εποχή μας γιατί....Και νομίζω πως είναι λίγο άκυρο
Πρέπει να συνδεθείτε για να αντιδράσετε σε μηνύματα
Παράθεση

Happily.Motionless

Δραστήριο Μέλος

H Happily.Motionless αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένη. Είναι 20 ετών . Έχει γράψει 163 μηνύματα.

H Happily.Motionless They Deserve To Die Jason... έγραψε: στις 14:10, 08-06-18:

#54
Αρχική Δημοσίευση από sophie_96
Happily.Motionless νομίζω και επεξήγηση είχε με την λέξη "δηλαδή" νομίζω πάνε 4 χρόνια που έχω να ασχοληθώ, , αλλά για αίτιο αποτέλεσμα δεν νομίζω
Οχι δεν ειναι η επεξηγηση ..... Αν εννοεις αιτιολογηση επισης οχι.
1
Πρέπει να συνδεθείτε για να αντιδράσετε σε μηνύματα
Παράθεση

ΣπύροςΔ

Εκκολαπτόμενο Μέλος

Ο ΣπύροςΔ αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος Έχει γράψει 138 μηνύματα.

O ΣπύροςΔ έγραψε: στις 14:22, 08-06-18:

#55
Προφανείς εβαλα συνώνυμο εξοφθαλμες;πάει;
Πρέπει να συνδεθείτε για να αντιδράσετε σε μηνύματα
Παράθεση

Galaxy

Φοιτητής

H Galaxy αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένη. Είναι 18 ετών και Φοιτητής . Έχει γράψει 313 μηνύματα.

H Galaxy έγραψε: στις 14:31, 08-06-18:

#56
λιγο χαζη ερωτηση,αλλα εχω το αγχος των χαμενων μοριων. Στην περιληψη εγραψα "αρθρογρφος". Απο την στιγμη που ειναι επιφφυλιδα,και η επιφυλλιδα ουσιαστικα ειναι εξειδικευμενο αρθρο, δεν θα μου το παρουν λαθος,ετσι? :/
Πρέπει να συνδεθείτε για να αντιδράσετε σε μηνύματα
Παράθεση

Volkswagen Fan (Mein name ist fotis.)

Φοιτητής

Ο Mein name ist fotis. αυτή τη στιγμή είναι συνδεδεμένος. Είναι 19 ετών , Φοιτητής του τμήματος Οικονομικών Επιστημών Παν. Πατρών (Πάτρα) και μας γράφει απο Γερμανία (Ευρώπη). Έχει γράψει 5,710 μηνύματα.

O Volkswagen Fan έγραψε: στις 14:32, 08-06-18:

#57
οχι.
Πρέπει να συνδεθείτε για να αντιδράσετε σε μηνύματα
Παράθεση

sophie_96

Φοιτητής

H sophie_96 αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένη. Είναι Φοιτητής του τμήματος Αρχειονομίας, Βιβλιοθηκονομίας και Συστημάτων Πληροφόρησης Παν. Δυτ. Αττικής (Αιγάλεω) . Έχει γράψει 2,047 μηνύματα.

H sophie_96 Πίστεψε ότι μπορείς και θα γίνει! έγραψε: στις 14:34, 08-06-18:

#58
Αρχική Δημοσίευση από Happily.Motionless
Οχι δεν ειναι η επεξηγηση ..... Αν εννοεις αιτιολογηση επισης οχι.
όχι σύγκριση αντίθεση είχα γράψει και επεξήγηση αφού έχει το δηλαδή, σε προηγούμενο ποστ αλλά προφανώς κάνω λάθος για το 2ο , είπαμε πάνε χρόνια.
Καλά αποτελέσματα ρε συ
Πρέπει να συνδεθείτε για να αντιδράσετε σε μηνύματα
Παράθεση

Happily.Motionless

Δραστήριο Μέλος

H Happily.Motionless αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένη. Είναι 20 ετών . Έχει γράψει 163 μηνύματα.

H Happily.Motionless They Deserve To Die Jason... έγραψε: στις 14:36, 08-06-18:

#59
Ευχαριστω... Δεν καταλαβα αν εγραψες και εσυ αν ναι καλα αποτελεσματα και σε σενα, τωρα φοβαμαι οτι εχασα σιγουρα μια μοναδα απο την ασκηση με τα αντωνθμα
1
Πρέπει να συνδεθείτε για να αντιδράσετε σε μηνύματα
Παράθεση

sophie_96

Φοιτητής

H sophie_96 αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένη. Είναι Φοιτητής του τμήματος Αρχειονομίας, Βιβλιοθηκονομίας και Συστημάτων Πληροφόρησης Παν. Δυτ. Αττικής (Αιγάλεω) . Έχει γράψει 2,047 μηνύματα.

H sophie_96 Πίστεψε ότι μπορείς και θα γίνει! έγραψε: στις 14:39, 08-06-18:

#60
Αρχική Δημοσίευση από Happily.Motionless
Ευχαριστω... Δεν καταλαβα αν εγραψες και εσυ αν ναι καλα αποτελεσματα και σε σενα, τωρα φοβαμαι οτι εχασα σιγουρα μια μοναδα απο την ασκηση με τα αντωνθμα
Όχι έχω δώσει πριν 4 χρόνια αλλά μου αρέσει να λύνω θέματα, xd ευχαριστώ πάντως!
Μία μονάδα είναι...συμβουλή ό,τι έγινε έγινε πας στο επόμενο
Πρέπει να συνδεθείτε για να αντιδράσετε σε μηνύματα
Παράθεση
Απάντηση στο θέμα


Χρήστες

  • Τα παρακάτω 0 μέλη και 1 επισκέπτες διαβάζουν μαζί με εσάς αυτό το θέμα.
     
  • (View-All Tα παρακάτω 1 μέλη διάβασαν αυτό το θέμα τις τελευταίες 30 μέρες:
    Μέχρι και αυτή την στιγμή δεν έχει δει το θέμα κάποιο ορατό μέλος

Βρείτε παρόμοια