Σταδιοδρομία και χρόνος σπουδών

Με αφορμη συζητησεις που ειχα με ενα φιλο και συμφοιτητη μου(ηλεκτρολογοι μηχανικοι) ,θελω να ρωτησω εσας αν πιστευετε οτι η διαρκεια σπουδων θα επρεπε να παιζει ρολο στην αποδοχη των πτυχιουχων σε μεταπτυχιακα προγραμματα του εξωτερικου αλλα και του εσωτερικου.

Ο συγκεκριμενος φιλος μου εχει στοχο να πετυχει καλη βαθμολογια ,αλλα ενω διαβαζει υπερβολικα πολυ, "κοβει" συνεχως μαθηματα και εχει φτασει να χρωσταει στο 6ο εξαμηνο 10-15 .Πιστευω παντως οτι θα τα καταφερει γιατι ειναι αποφασισμενος,αλλα θα του παρει κανα χρονο παραπανω να τελειωσει.

Σημειωτεον οτι στο τμημα μας δεν γινονται καθολου καταληψεις.

Ενας γνωστος μου απο την αλλη εχει περασει σχεδον ολα τα μαθηματα(δυο χρωσταει) προβληματιζεται με τον μετριο μεσο ορο του (6,5) αλλα πιστευει οτι γενικα ειναι αδικος κοπος να κοβει μαθηματα,απο την στιγμη που στ ις περισσοτερες περιπτωσεις ξερει το μεγαλυτερο μερος του αντικειμενου διδασκαλιας.

Η βαθμολογια παρολο που δεν ειναι παντα αντιπροσωπευτικη ως προς τις γνωσεις καποιου,παραμενει ο πιο αντικειμενικος τροπος αξιολογησης .Ομως εδω εγκειται το ερωτημα.

Ειναι απολυτα σωστο καποιος να τυχει καλυτερης αντιμετωπισης στο μεταπτυχιακο,επειδη εφαγε 1-1,5 χρονο παραπανω να διαβαζει τυποποιημενες ασκησεις για να βγαλει καλυτερο μεσο ορο ; Δεν θα επρεπε να ληφθει υποψη αυτος ο παραπανω χρονος ;

Το ζήτημα είναι να γίνει άνετα δεκτός στο μεταπτυχιακό πρόγραμμα ή να κατορθώσει να το τελειώσει; Το λέω διότι από όσους γνωστούς έχω δεν παίζει και πολύ ρόλο ο βαθμός πτυχίου, διότι στην Ελλάδα, ξέρουμε ότι δεν υπάρχουν αντικειμενικά κριτήρια. Ο κάθε καθηγητής Πανεπιστημίου βαθμολογεί με δικά του δεδομένα. Το κάθε Τμήμα Πανεπιστημίου έχει δική του φιλοσοφία στο θέμα των βαθμών. Σε πολλά Τμήματα, ένας βαθμός πτυχίου 6 μπορεί να αντιστοιχεί σε βαθμό πτυχίου 8 σε κάποια άλλα Τμήματα. Εκεί τι γίνεται; Θα έπρεπε με αυτή την λογική, κάποιοι πτυχιούχοι να είναι καταδικασμένοι για μια ζωή. Γι' αυτό και στις προϋποθέσεις συμμετοχής, εξετάζουν και άλλα κριτήρια όπως διάρκεια λήψης πτυχίου, πιστοποιητικά ξένης γλώσσας, βαθμοί μαθημάτων σχετικά με το μεταπτυχιακό πρόγραμμα, τουλάχιστον 2 συστατικές επιστολές, δημοσιεύσεις ή εργασίες ή τελοσπάντων οτιδήποτε άλλο μπορεί να τονώσει το προφίλ του υποψηφίου και φυσικά...μια προσωπική συνέντευξη. Η προσωπική συνέντευξη μετράει πάρα πολύ. Εκεί μπορεί να σε ρωτήσουν τα πάντα και τότε θα φανεί πόσα απίδια χωράει ο σάκος. Πτυχιούχοι που έβγαλαν βαθμάρες λόγω παπαγαλίας και όχι μόνο (βλ. σκονάκια, αντιγραφές, επιλογή εύκολων μαθημάτων παπαγαλίας και ανακυκλώμενων θεμάτων), να "καταρρέουν" σαν χάρτινοι πύργοι, λόγω αδυναμίας συνδυαστικής σκέψης. Στην Ελλάδα είναι αρκετά εύκολο να γίνεις δεκτός σε κάποιο μεταπτυχιακό πρόγραμμα. Το δύσκολο είναι να το ολοκληρώσεις σε 2-3 εξάμηνα..

Ρε παιδιά τι το ψάχνουμε για τον βαθμό πτυχίου, όταν όλοι ξέρουμε με ποιον τρόπο εξετάζονται και διορθώνονται τα προπτυχιακά μαθήματα. Ας υπήρχαν εβδομαδιαία υποχρεωτικά projects, 4-5 πρόοδοι, αρκετοί επιτηρητές στις εξετάσεις, θέματα συνδυαστικής σκέψης, ανυπαρξία «παλιών θεμάτων», σωστή διόρθωση και όχι διεφθαρμένες μεθόδοι (π.χ. τηλέφωνα σε καθηγητές ή κομματική εντολή)... και μετά θα ξέραμε ότι ο βαθμός 8 δεν είναι ο στρογγυλοποιημένος βαθμός 6!

Σωστος φιλε npb .Ολα αυτα που ειπες παιζουν γενικα ρολο.Αλλα αν μιλησουμε για πανεπιστημια του εξωτερικου(ο φιλος μου θελει να παει στην αμερικη),το μονο που πραγματικα μετραει εκτος απο τον βαθμο(γενικο και στα συγκεκριμενα μαθηματα του μεταπτυχιακου),ειναι η συνεντευξη.

Οι ξενοι συνηθως δεν γνωριζουν την κατασταση σε καθε σχολη,οποτε κρινουν με βαση τον βαθμο.Επισης οι συστατικες επιστολες ειναι πλεον τυπικες.Ο καθε φοιητης μπορει να παει στον πιο μουρατο καθηγητη και να παρει συσταστικη(ειδικα σε τμηματα της περιφερειας)

Τωρα για το αν μπορεσει να τελειωσει το μεταπτυχιακο,δεν ξερω.Αν ηταν στην ελλαδα δεν θα ειχε προβλημα,αλλα στο εξωτερικο ειναι δυσκολα τα πραγματα.Εφοσον βεβαια εργαζεται ειναι πολυ πιθανο να μπορεσει.

Νομίζω mano90 μπορείς να φανταστείς για ποιο λόγο είναι δύσκολο να τελειώσεις ένα μεταπτυχιακό στην χώρα μας. Δεν έχει να κάνει τόσο με τα μαθήματα. Φυσικά και τα μαθήματα είναι ...μεταπτυχιακού επιπέδου και μάλιστα υπεραρκετά για χρονικό διάστημα 15 μηνών περίπου, από πλευράς αφομοίωσης της ύλης κλπ. Όμως πρέπει να λάβουμε υπόψιν ότι στα μεταπτυχιακά προγράμματα στην χώρα μας, για κάθε μάθημα έχεις μόνο 2 ευκαιρίες εξέτασης. Στην δεύτερη αποτυχία σε ένα μάθημα, διαγράφεσαι ας έχεις πατέρα τον Μητσοτάκη. Στο Τμήμα μου ισχύει αυτό..ας μην είμαστε γκλαμουράτο Αμερικάνικο Τμήμα με τις ιδιωτικές επιχορηγήσεις.