Φυσικό ή Μαθηματικό;

Αρχική Δημοσίευση από dimitrissps:

Παιδιά καταρχάς καλησπέρα είμαι μαθητής α λυκείου και σκέφτομαι να πάω μαθηματικό...Τι γνώμη έχετε εσείς όσο για τη επαγγελματική αποκατάσταση αλλά και την δυσκολία της σχολής?

Click για ανάπτυξη...

Ειναι δυσκολη για δυο λογους πιστευω :

1) Βλεπεις μαθηματικα κατα κυριο λογο...και ναι δεν ειναι ουτε ενδιαφερον γριφοι αλλα ουτε και "χρησιμα" μαθηματικα απαραιτητα μεσα σε αυτα.Οποτε ειναι σχετικα ευκολο να "λαλησεις" .Βεβαια ολα τα πτυχια εχουν "Δυσκολα" και "βαρετα" μαθηματα δεν πρεπει να σε αποθαρρυνει αυτο .Το συμπερασμα ειναι πως πρεπει γενικα να γουσταρεις ωστε να σου φαινεται απαιτητικη μεν αλλα οχι με την εννοια της αγγαριας παρα της ενδιαφερουσας προκλησης .Υπαρχουν και μερικα μαθηματα φυσικης(κβαντομηχανικη,σχετιστικη μηχανικη,ρευστομηχανικη)& μηχανικης(Θεωρια δυναμικων συστηματων,επεξεργασια σηματος,τεχνητη νοημοσυνη κ.α) για ποικιλια βεβαια . Δεδομενης της δυσκολης αποκαταστασης θα αποτελεσουν μια αρχη για να σου δωσουν μια ιδεα με τι τομεις θα μπορουσες να ασχοληθεις περα απο καθηγητης.

2) Σε αντιθεση με αλλα τμηματα,δεν ειναι τοσο ευκολη υποθεση ο τουρισμος εαν δεν θες να γινεις αιωνιος ή να εισαι ημιμαθης στο γνωστικο σου αντικειμενο . Ολα συνδεονται,οποτε εαν χασεις κατι ή δεν εχεις εμβαθυνει αρκετα θα υπαρχει θεμα. Τυπικα καθε φοιτητης πρεπει να ειναι ετσι. Η διαφορα ειναι οτι επειδη εχουν επιλογη στα περισσοτερα τμηματα τους παιρνει τους φοιτητες να μην ειναι τοσο προσεκτικοι με το προγραμμα τους,διοτι εχουν περιθωρια. Απο την αλλη οταν ασχολεισαι με τα μαθηματικα,και ποσο μαλλον οταν τα σπουδαζεις,αυτη η πολυτελεια δεν υπαρχει. Αυτο ειναι λογικο,η ακριβολογια ειναι στην καρδια της μαθηματικης σκεψης και ο μαθηματικος οφειλει να ξερει πολυ καλα για το τι μιλαει, χωρις να θυσιαζεται στο ελαχιστο η αφαιρετικη υποσταση των μαθηματικων ιδεων που εκφερει ομως.Το οποιο του επιτρεπει πολλες και ευρυτατες εφαρμογες των γνωσεων του. Αρκει οταν ερθει η ωρα να τις προσαρμοσει καταλληλα. Αυτο εξαρταται βεβαια απο την εμπειρια που θα αποκτησει μεσω της εργασιας .

Επαγγελματικη αποκατασταση μετρια,εαν εισαι καλος και σου κοβει γενικα και οχι μονο στα μαθηματικα φοβερη(αλλο εξυπνος,αλλο επιτυχημενος) . Στην Ελλαδα πολυ κακη συγκεκριμενα. Διορισμοι yok,δηλαδη στην πιο βασικη διεξοδο ενος μαθηματικου για δουλεια καθηγητη/ακαδημαικου. Ωστοσο,εαν ασχοληθεις με την επιστημη υπολογιστων και τον προγραμματισμο,και ξερεις και μαθηματικα μπορεις να κανεις τα παντα . Δεν ειναι υποχρεωτικο αλλα πρεπει να εισαι κουτος να μην δωσεις βαση εκει . Οι ευκαιριες ειναι τοσο γελοιωδως αφθονες . Ειναι το εργαλειο μεσω το οποιο ενας μαθηματικος αλγοριθμος μπορει να εχει αμεση υλοποιηση . Με αλλα λογια οι ιδεες σου δεν μενουν μονο στον μαυροπινακα,αλλα "λερωνεις" τα χερια σου και με την πρακτικη εφαρμογη τους . Οταν εισαι ο doer και ο thinker εισαι δυνητικα ασταματητος .