×
Επεξεργασία Προφίλ Επεξεργασία Avatar Επεξεργασία Υπογραφής Επεξεργασία Επιλογών E-mail και Κωδικός
×
Αποσύνδεση Οι Συνδρομές μου Το Προφίλ μου Τα Posts μου Τα Threads μου Λίστα Επαφών Αόρατος Χρήστης
Αναζήτηση στο iSchool!
Τι;
Πως;
Ταξινόμηση
Που;
Σε συγκεκριμένη κατηγορία;
Ποιος;
Αποτελέσματα Αναζήτησης
Συμπληρώστε τουλάχιστον το πεδίο Τι;

Το iSchool είναι η μεγαλύτερη μαθητική διαδικτυακή κοινότητα με 67,345 εγγεγραμμένα μέλη και 2,430,860 μηνύματα σε 75,884 θέματα. Αυτή τη στιγμή μαζί με εσάς απολαμβάνουν το iSchool άλλα 366 άτομα.

Καλώς ήρθατε στο iSchool!

Εγγραφή Βοήθεια

Βοήθεια/Απορίες στα Μαθηματικά

Boom

Αποκλεισμένος χρήστης

Ο Boom αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος Έχει γράψει 7,131 μηνύματα.

O Boom έγραψε: στις 15:58, 21-08-08:

#41
k=2004 swsta;
0 Δεν μπορείτε να αξιολογήσετε αρνητικά το μήνυμα αυτόΔεν μπορείτε να αξιολογήσετε θετικά το μήνυμα αυτό
Παράθεση

tzoker (Νικόλας)

Πτυχιούχος

Ο Νικόλας αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος Είναι 33 ετών , Πτυχιούχος και μας γράφει απο Παλαιό Φάληρο (Αττική). Έχει γράψει 114 μηνύματα.

O tzoker έγραψε: στις 15:59, 21-08-08:

#42
ΣΩΣΤΗΗΗΗΗΗΗΗΗΗΗΗΗΗΗΗΗΗΗ:thanks::thanks::thanks:
0 Δεν μπορείτε να αξιολογήσετε αρνητικά το μήνυμα αυτόΔεν μπορείτε να αξιολογήσετε θετικά το μήνυμα αυτό
Παράθεση

Boom

Αποκλεισμένος χρήστης

Ο Boom αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος Έχει γράψει 7,131 μηνύματα.

O Boom έγραψε: στις 17:01, 21-08-08:

#43
.
2^2002+3 (2^2)1001=2^κ
2^2002 +3 (2)^2002=2^κ
4*2^2002=2^κ
2^2 *2^2002=2^κ
2^2004=2^κ
Κ=2004
να και η λυση αφου δν την ποσταρε κανεις..
0 Δεν μπορείτε να αξιολογήσετε αρνητικά το μήνυμα αυτόΔεν μπορείτε να αξιολογήσετε θετικά το μήνυμα αυτό
Παράθεση

Anarki (Αλέξης)

Φοιτητής

Ο Αλέξης αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος Είναι 32 ετών , Φοιτητής του τμήματος Ηλεκτρονικών Μηχανικών και Μηχανικών Υπολογιστών Κρήτης (Χανιά) και μας γράφει απο Χανιά (Χανιά). Έχει γράψει 2,894 μηνύματα.

O Anarki έγραψε: στις 01:51, 22-08-08:

#44
Ένα λεπτό σημείο μόνο:
Το μπορεί να γίνει μόνο επειδή μιας και η δύναμη είναι περιττή. Αν η δύναμη ήταν άρτια θα ήταν
Ίσως δεν είναι τόσο προφανές σε όλους.
0 Δεν μπορείτε να αξιολογήσετε αρνητικά το μήνυμα αυτόΔεν μπορείτε να αξιολογήσετε θετικά το μήνυμα αυτό
Παράθεση

ultimater

Πτυχιούχος

Ο ultimater αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος Είναι Πτυχιούχος και μας γράφει απο Άβδηρα (Ξάνθη). Έχει γράψει 197 μηνύματα.

O ultimater έγραψε: στις 18:29, 23-09-08:

#45
Μπορειτε να μου εξηγησετε τι ειναι η επιμεριστικη ιδιοτητα στα μαθηματικα?:s:s:s:s
0 Δεν μπορείτε να αξιολογήσετε αρνητικά το μήνυμα αυτόΔεν μπορείτε να αξιολογήσετε θετικά το μήνυμα αυτό
Παράθεση

Boom

Αποκλεισμένος χρήστης

Ο Boom αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος Έχει γράψει 7,131 μηνύματα.

O Boom έγραψε: στις 18:32, 23-09-08:

#46
α(β+γ)=αβ+αγ κανεις πολλαπλασιασμο..τι ακριβως δν καταλαβες?
0 Δεν μπορείτε να αξιολογήσετε αρνητικά το μήνυμα αυτόΔεν μπορείτε να αξιολογήσετε θετικά το μήνυμα αυτό
Παράθεση

aekara4ever (Αλέξανδρος)

Μαθητής Β' λυκείου

Ο Αλέξανδρος αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος Είναι 23 ετών , Μαθητής Β' λυκείου και μας γράφει απο Γλυφάδα (Αττική). Έχει γράψει 109 μηνύματα.

O aekara4ever έγραψε: στις 18:38, 23-09-08:

#47
Το γινόμενο ενός αριθμού έστω α και του αθροίσματος δύο αριθμών έστω β και γ ισούται με τα επι μέρους γινόμενα του συντελεστή α και των προσθετέων β και γ.

Συμβολικά, όπως είπε και η Θεοδώρα: α(β+γ)=αβ+αγ
0 Δεν μπορείτε να αξιολογήσετε αρνητικά το μήνυμα αυτόΔεν μπορείτε να αξιολογήσετε θετικά το μήνυμα αυτό
Παράθεση

djimmakos (Μήτσος)

Μαθητής Β' λυκείου

Ο Μήτσος αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος Είναι 25 ετών και Μαθητής Β' λυκείου . Έχει γράψει 2,505 μηνύματα.

O djimmakos έγραψε: στις 18:40, 23-09-08:

#48
Αρχική Δημοσίευση από aekara4ever
Το γινόμενο ενός αριθμού έστω α και του αθροίσματος δύο αριθμών έστω β και γ ισούται με τα επι μέρους γινόμενα του αριθμού α και των προσθετέων β και γ.

Συμβολικά, όπως είπε και η Θεοδώρα: α(β+γ)=αβ+αγ

Παναγία μου τι ορισμός είναι αυτός;

Εγω δεν έχω μάθει ποτέ ορισμούς που λέγονται και συμβολικά πλην του κλασικού Π.Θ

Παντως καλύτερα να μαθαίνετε τους συμβολισμούς γιατί με τόσους ορισμούς θα τα κάνετε αχταρμά
0 Δεν μπορείτε να αξιολογήσετε αρνητικά το μήνυμα αυτόΔεν μπορείτε να αξιολογήσετε θετικά το μήνυμα αυτό
Παράθεση

aekara4ever (Αλέξανδρος)

Μαθητής Β' λυκείου

Ο Αλέξανδρος αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος Είναι 23 ετών , Μαθητής Β' λυκείου και μας γράφει απο Γλυφάδα (Αττική). Έχει γράψει 109 μηνύματα.

O aekara4ever έγραψε: στις 18:42, 23-09-08:

#49
Αρχική Δημοσίευση από djimmakos
Παναγία μου τι ορισμός είναι αυτός;

Εγω δεν έχω μάθει ποτέ ορισμούς που λέγονται και συμβολικά πλην του κλασικού Π.Θ

Παντως καλύτερα να μαθαίνετε τους συμβολισμούς γιατί με τόσους ορισμούς θα τα κάνετε αχταρμά
Τώρα τον έβγαλα. Και συμφωνώ ότι δε θα πρέπει να τους μαθαίνουμε απ'εξω, απλά τον έγραψα σε περίπτωση που ο manorf δέν καταλαβαίνει την ισότητα σκέτη.
0 Δεν μπορείτε να αξιολογήσετε αρνητικά το μήνυμα αυτόΔεν μπορείτε να αξιολογήσετε θετικά το μήνυμα αυτό
Παράθεση

djimmakos (Μήτσος)

Μαθητής Β' λυκείου

Ο Μήτσος αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος Είναι 25 ετών και Μαθητής Β' λυκείου . Έχει γράψει 2,505 μηνύματα.

O djimmakos έγραψε: στις 18:44, 23-09-08:

#50
Και θα καταλάβει αυτόν τον ορισμό;
0 Δεν μπορείτε να αξιολογήσετε αρνητικά το μήνυμα αυτόΔεν μπορείτε να αξιολογήσετε θετικά το μήνυμα αυτό
Παράθεση

ultimater

Πτυχιούχος

Ο ultimater αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος Είναι Πτυχιούχος και μας γράφει απο Άβδηρα (Ξάνθη). Έχει γράψει 197 μηνύματα.

O ultimater έγραψε: στις 18:47, 23-09-08:

#51
thanks
0 Δεν μπορείτε να αξιολογήσετε αρνητικά το μήνυμα αυτόΔεν μπορείτε να αξιολογήσετε θετικά το μήνυμα αυτό
Παράθεση

aekara4ever (Αλέξανδρος)

Μαθητής Β' λυκείου

Ο Αλέξανδρος αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος Είναι 23 ετών , Μαθητής Β' λυκείου και μας γράφει απο Γλυφάδα (Αττική). Έχει γράψει 109 μηνύματα.

O aekara4ever έγραψε: στις 18:47, 23-09-08:

#52
OK, αν νομίζεις όχι, τότε πάω πάσο.
0 Δεν μπορείτε να αξιολογήσετε αρνητικά το μήνυμα αυτόΔεν μπορείτε να αξιολογήσετε θετικά το μήνυμα αυτό
Παράθεση

Boom

Αποκλεισμένος χρήστης

Ο Boom αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος Έχει γράψει 7,131 μηνύματα.

O Boom έγραψε: στις 18:49, 23-09-08:

#53
δεν χρειαζεται καποιος ορισμος..απλα ειναι μια σχεση που συνδεει την πραξη της προσθεσης με τν πραξη του πολλαπλασιασμου...ουσιαστικα κανει πολλαπλασιασμο με καθε ορο...
0 Δεν μπορείτε να αξιολογήσετε αρνητικά το μήνυμα αυτόΔεν μπορείτε να αξιολογήσετε θετικά το μήνυμα αυτό
Παράθεση

djimmakos (Μήτσος)

Μαθητής Β' λυκείου

Ο Μήτσος αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος Είναι 25 ετών και Μαθητής Β' λυκείου . Έχει γράψει 2,505 μηνύματα.

O djimmakos έγραψε: στις 19:09, 23-09-08:

#54
Αρχική Δημοσίευση από aekara4ever
OK, αν νομίζεις όχι, τότε πάω πάσο.

Και για να σου δώσω ένα παραδειγμα:

Πυθαγόρειο Θεώρημα

Το τετράγωνο της υποτείνουσας ενός ορθογώνιου τριγώνου είναι ίσο με το άθροισμα των τετραγώνων των δυο καθέτων πλευρών του...

Στοίχημα ότι τα παιδιά της α' θα έχουν λυποθυμήσει :p

Aν όμως τους πω ότι για ένα ορθογώνιο τρίγωνο όπου a είναι η υποτείνουσα και b,c είναι οι 2 άλλες καθετες πλευρές του, ισχυεί ...ε?
0 Δεν μπορείτε να αξιολογήσετε αρνητικά το μήνυμα αυτόΔεν μπορείτε να αξιολογήσετε θετικά το μήνυμα αυτό
Παράθεση

tzenh

Μαθητής Β' γυμνασίου

H tzenh αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένη. Είναι 23 ετών και Μαθητής Β' γυμνασίου . Έχει γράψει 69 μηνύματα.

H tzenh έγραψε: στις 19:42, 23-09-08:

#55
Αρχική Δημοσίευση από djimmakos
Και για να σου δώσω ένα παραδειγμα:

Πυθαγόρειο Θεώρημα

Το τετράγωνο της υποτείνουσας ενός ορθογώνιου τριγώνου είναι ίσο με το άθροισμα των τετραγώνων των δυο καθέτων πλευρών του...

Στοίχημα ότι τα παιδιά της α' θα έχουν λυποθυμήσει :p

Aν όμως τους πω ότι για ένα ορθογώνιο τρίγωνο όπου a είναι η υποτείνουσα και b,c είναι οι 2 άλλες καθετες πλευρές του, ισχυεί ...ε?
αμα σου πω οτι δεν καταλαβα τιποτα ομως ,πειραζει?
0 Δεν μπορείτε να αξιολογήσετε αρνητικά το μήνυμα αυτόΔεν μπορείτε να αξιολογήσετε θετικά το μήνυμα αυτό
Παράθεση

aekara4ever (Αλέξανδρος)

Μαθητής Β' λυκείου

Ο Αλέξανδρος αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος Είναι 23 ετών , Μαθητής Β' λυκείου και μας γράφει απο Γλυφάδα (Αττική). Έχει γράψει 109 μηνύματα.

O aekara4ever έγραψε: στις 19:43, 23-09-08:

#56
Καλά εντάξει... έτσι και αλλιώς Πυθαγόρειο δεν διδάσκεται στην Α', αλλά στη Β' όπου οι μαθητές είναι όριμοι αρκετά για να καταλάβουν το θεώρημα με την αρχική μορφή που το έγραψες.
0 Δεν μπορείτε να αξιολογήσετε αρνητικά το μήνυμα αυτόΔεν μπορείτε να αξιολογήσετε θετικά το μήνυμα αυτό
Παράθεση

papas

Διακεκριμένο μέλος

Ο papas αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος Είναι 26 ετών . Έχει γράψει 1,761 μηνύματα.

O papas Κρουαζιέρα να σε πάω... :D έγραψε: στις 19:44, 23-09-08:

#57
Το Πυθαγωρειο θεωρημα ηταν στην αρχικη του μορφη,ενα τετραγωνο,μεσα απο το οποιο ανοιγαν αλλα 3 τετραγωνα και σχηματιζαν ενα τριγωνο στο κεντρο.
0 Δεν μπορείτε να αξιολογήσετε αρνητικά το μήνυμα αυτόΔεν μπορείτε να αξιολογήσετε θετικά το μήνυμα αυτό
Παράθεση

djimmakos (Μήτσος)

Μαθητής Β' λυκείου

Ο Μήτσος αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος Είναι 25 ετών και Μαθητής Β' λυκείου . Έχει γράψει 2,505 μηνύματα.

O djimmakos έγραψε: στις 19:46, 23-09-08:

#58
Αρχική Δημοσίευση από tzenh
αμα σου πω οτι δεν καταλαβα τιποτα ομως ,πειραζει?
Οχι, στην αρχή εγώ το κοιτούσα σαν χάνος

Αρχική Δημοσίευση από papas
Το Πυθαγωρειο θεωρημα ηταν στην αρχικη του μορφη,ενα τετραγωνο,μεσα απο το οποιο ανοιγαν αλλα 3 τετραγωνα και σχηματιζαν ενα τριγωνο στο κεντρο.
Ε?
0 Δεν μπορείτε να αξιολογήσετε αρνητικά το μήνυμα αυτόΔεν μπορείτε να αξιολογήσετε θετικά το μήνυμα αυτό
Παράθεση

aekara4ever (Αλέξανδρος)

Μαθητής Β' λυκείου

Ο Αλέξανδρος αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος Είναι 23 ετών , Μαθητής Β' λυκείου και μας γράφει απο Γλυφάδα (Αττική). Έχει γράψει 109 μηνύματα.

O aekara4ever έγραψε: στις 19:48, 23-09-08:

#59
Μάλλον, έχεις ένα ορθογώνιο τρίγωνο και απο τις πλευρές του ανοίγουν τρία τετράγωνα.

Και άμα βάλεις τα δύο μικρότερα τετράγωνα μέσα στο μεγάλο, θα χωρούν ακριβώς.

Άρα αν βαφτίσουμε το μεγάλο τετράγωνο α στη 2 και τα δυο μικρά β στη 2 και γ στη 2, τότε θα έχουμε: α στη 2 = β στη 2 + γ στη 2

Για την 6η Δημοτικού αυτά.
0 Δεν μπορείτε να αξιολογήσετε αρνητικά το μήνυμα αυτόΔεν μπορείτε να αξιολογήσετε θετικά το μήνυμα αυτό
Παράθεση

miv (Babis)

Επιφανές Μέλος

Ο Babis αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος Έχει γράψει 8,075 μηνύματα.

O miv έγραψε: στις 00:10, 24-09-08:

#60
Η γεωμετρική ερμηνεία ενός αριθμού α υψωμένου στο τετράγωνο, σημαίνει ένα τετράγωνο με πλευρά α. Αν τώρα τρεις αριθμοί α, β, γ είναι πλευρές ορθογωνίου τριγώνου, με έστω α μεγαλύτερη των δύο άλλων (υποτείνουσα) τότε αποδεικνύεται ότι το άθροισμα των εμβαδών των δύο τετραγώνων με πλευρές β, γ είναι ίσο με το εμβαδό τετραγώνου με πλευρά α. Αυτή είναι η γεωμετρική ερμηνεία του Π.Θ.
0 Δεν μπορείτε να αξιολογήσετε αρνητικά το μήνυμα αυτόΔεν μπορείτε να αξιολογήσετε θετικά το μήνυμα αυτό
Παράθεση
Απάντηση στο θέμα

Χρήστες

  • Τα παρακάτω 0 μέλη και 1 επισκέπτες διαβάζουν μαζί με εσάς αυτό το θέμα.
     
  • (View-All Tα παρακάτω 0 μέλη διάβασαν αυτό το θέμα τις τελευταίες 30 μέρες:
    Μέχρι και αυτή την στιγμή δεν έχει δει το θέμα κάποιο ορατό μέλος

Βρείτε παρόμοια