×
Επεξεργασία Προφίλ Επεξεργασία Avatar Επεξεργασία Υπογραφής Επεξεργασία Επιλογών E-mail και Κωδικός Ρυθμίσεις Ειδοποιήσεων
×
Αποσύνδεση Οι Συνδρομές μου Το Προφίλ μου Τα Posts μου Τα Threads μου Λίστα Επαφών Αντιδράσεις σε Posts μου Παραθέσεις των Posts μου Αναφορές σε Εμένα Ενέργειες Συντονιστών Αόρατος Χρήστης

Το iSchool είναι η μεγαλύτερη μαθητική διαδικτυακή κοινότητα με 68,674 εγγεγραμμένα μέλη και 2,467,238 μηνύματα σε 78,349 θέματα. Αυτή τη στιγμή μαζί με εσάς απολαμβάνουν το iSchool άλλα 470 άτομα.

Καλώς ήρθατε στο iSchool!

Εγγραφή Βοήθεια

Αξίζει να είσαι καλός μαθητής στο Γυμνάσιο;

schooliki

Φοιτητής

Ο schooliki αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος Είναι 26 ετών , Φοιτητής και μας γράφει απο Ηνωμένο Βασίλειο (Ευρώπη). Έχει γράψει 591 μηνύματα.

O schooliki έγραψε: στις 23:26, 22-04-13:

#201
Ασφαλώς και ένας μέτριος βαθμολογικά μαθητής του Γυμνασίου μπορεί να εξελιχθεί σε άριστο μαθητή στο Λύκειο, τουλάχιστον στα μαθήματα της κατεύθυνσης που επέλεξε.
Αν δεις όμως τις επί μέρους βαθμολογίες των μαθημάτων του Γυμνασίου, που έχουν σχέση με την κατεύθυνση που θα ακολουθήσει αργότερα, θα καταλάβεις ότι δεν είναι και τόσο περίεργο το γεγονός. Θα δεις δηλαδή, κατά πάσα πιθανότητα, πολύ καλύτερους βαθμούς σ' αυτά τα μαθήματα, σε σχέση με τα υπόλοιπα, όχι επειδή κυνηγά τους βαθμούς, αλλά γιατί απλά του αρέσουν.

Όπως και νάχει πάντως, τα τρία χρόνια του Λυκείου είναι αρκετός χρόνος για να αλλάξουν τα πράγματα, αρκεί να το θελήσεις πολύ.
Χρειάζεται αυτό που ονομάζουμε στην επιστήμη, όταν έρχονται καινούργιες ανατρεπτικές ιδέες, "ριζική αλλαγή παραδείγματος", να δεις δηλαδή τις σπουδές σου και τη ζωή με μια άλλη, τελείως διαφορετική ματιά.
Πρέπει να συνδεθείτε για να αντιδράσετε σε μηνύματα
Παράθεση

Johnnaousa

Φοιτητής

Ο Johnnaousa αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος Είναι 25 ετών , Φοιτητής του τμήματος Βιοχημείας και Βιοτεχνολογίας Θεσσαλίας (Λάρισα) και μας γράφει απο Νάουσα (Ημαθία). Έχει γράψει 13,939 μηνύματα.

O Johnnaousa τα λαθη επαναλαμβανονται έγραψε: στις 23:28, 22-04-13:

#202
Αρχική Δημοσίευση από Shadowfax
Ό,τι είπαν και οι δύο προηγούμενοι/ες. Πολλούς όμως.

Η ερώτηση είναι άκυρη βασικά, τη στιγμή που αυτοσκοπός δεν είναι οι πανελλήνιες. Μέσο είναι, που σου δόθηκε έτοιμο κιόλας, κι άρα ναι, χέστηκα για το αριστείο εκεί.

Μπορεί να 'χεις μαθητές που 'ταν στ' αρχίδια τους στο γυμνάσιο, και στις πανελλήνιες στρώθηκαν κι έπιασαν αυτό που ήθελαν να πιάσουν. 10.000? 10.000. Από κει που ήταν στον κόσμο τους εντελώς, κάθισαν κάτω, είδαν τι ήθελαν και το 'καναν.

Enough said.
γιατί μου το χάλασες ρε?δες τι ωραία που το πήγαινες
Πρέπει να συνδεθείτε για να αντιδράσετε σε μηνύματα
Παράθεση

fockos

Πτυχιούχος

Ο fockos αυτή τη στιγμή είναι συνδεδεμένος. Είναι Πτυχιούχος του τμήματος Ιατρικής (ΑΕΙ/Πάτρα) και μας γράφει απο Ζάκυνθος (Ζάκυνθος). Έχει γράψει 11,007 μηνύματα.

O fockos έγραψε: στις 23:28, 22-04-13:

#203
Αρχική Δημοσίευση από cha0s
Φτάνει ρε φοκο. Κουραστικός γίνεσαι κατάλαβε το. Μπαίνεις, γράφεις μια σύντομη ακυριά για να "προκαλέσεις" και φεύγεις.. Έλεος!!!
την γνώμη μου λεω δε θελω να προκαλέσω

είναι προτιμότερο για μένα ένα παιδί του γυμνασίου να ασχολείται με ένα άθλημα, με ένα χόμπυ με ένα μουσικό οργανο και να παιρνει 16 παρά να διαβάζει για το σχολείο και να παιρνει 19

εξαίρεση είναι ένα , δύο σημαντικά μαθήματα που πρέπει να τα διαβάζεις όπως τα αρχαία και τα μαθηματικά.
Αρχική Δημοσίευση από OoOkoβοldOoO
Εγώ ναι συνάντησα δύο, παλιούς συμμαθητές μου. Στο γυμνάσιο δεν τους υπολόγιζε κανείς! Κάτι 13ρια μαθηματικά φυσική που έπαιρναν τους θυμάμαι...Και τώρα; Στο λύκειο ξαφνικά αναδείχτηκαν μυαλάρες!
δεν ειναι εξαίρεση είναι μια μεγάλη κατηγορία μαθητών.
Πρέπει να συνδεθείτε για να αντιδράσετε σε μηνύματα
Παράθεση

Demlogic

Μαθητής Α' γυμνασίου

Ο Demlogic αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος Είναι Μαθητής Α' γυμνασίου του τμήματος Ηλεκτρολόγων Μηχανικών και Μηχανικών Υπολογιστών ΕΜΠ . Έχει γράψει 596 μηνύματα.

O Demlogic λ έγραψε: στις 23:29, 22-04-13:

#204
Η γνώμη μου: ΟΧΙ
Αξίζει τι; Να κυνηγάς γνώσεις γενικότερα και όχι στις περισσότερες επιφανειακές αρλούμπες του γυμνασίου
5
Πρέπει να συνδεθείτε για να αντιδράσετε σε μηνύματα
Παράθεση

Δαλιδά (Cortana)

Φοιτητής

H Cortana αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένη. Είναι Φοιτητής . Έχει γράψει 4,213 μηνύματα.

H Δαλιδά έγραψε: στις 23:31, 22-04-13:

#205
Αρχική Δημοσίευση από Demlogic
Η γνώμη μου: ΟΧΙ
Αξίζει τι; Να κυνηγάς γνώσεις γενικότερα και όχι στις περισσότερες επιφανειακές αρλούμπες του γυμνασίου
Τρίβω τα μάτια μου. Μήπως σε διακατέχει κάποιο δαιμόνιο και δεν είσαι αυτός που είσαι;

creepy
2
Πρέπει να συνδεθείτε για να αντιδράσετε σε μηνύματα
Παράθεση

nPb

Επιφανές Μέλος

Ο nPb αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος Μας γράφει απο Αυστρία (Ευρώπη). Έχει γράψει 11,751 μηνύματα.

O nPb ... έγραψε: στις 23:36, 22-04-13:

#206
Αρχική Δημοσίευση από Δαλιδά
Τρίβω τα μάτια μου. Μήπως σε διακατέχει κάποιο δαιμόνιο και δεν είσαι αυτός που είσαι;

creepy

ερωτεύτηκε μάλλον..
Πρέπει να συνδεθείτε για να αντιδράσετε σε μηνύματα
Παράθεση

schooliki

Φοιτητής

Ο schooliki αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος Είναι 26 ετών , Φοιτητής και μας γράφει απο Ηνωμένο Βασίλειο (Ευρώπη). Έχει γράψει 591 μηνύματα.

O schooliki έγραψε: στις 00:00, 23-04-13:

#207
Στο προηγούμενο μήνυμα αναφέρθηκα στο κατά πόσο μπορεί ένας μέτριος μαθητής στο Γυμνάσιο να γίνει άριστος στο Λύκειο.

Στο ερώτημα του τόπικ θα απαντήσω με το απόσπασμα ενός κειμένου που έγραψα παλιότερα.

Οι βαθμοί της 1ης και 2ας Γυμνασίου δεν θα βοηθήσουν πουθενά. Είναι η τέλεια ευκαιρία για να ασχοληθείς με αντικείμενα εξωσχολικά (λογοτεχνία, αθλητισμό, μουσική κ.λ.π.), που τα επόμενα χρόνια ίσως να γίνουν υπό πίεση. Διαβάζεις βεβαίως για το σχολείο, όμως για να κατανοήσεις, χωρίς παπαγαλίες και βαθμοθηρίες.

Αν δεν ενδιαφέρεσαι για το εξωτερικό, τα παραπάνω μπορούν να συνεχιστούν μέχρι την 2α Λυκείου. Από κει και πέρα αρχίζει το διάβασμα για τις πανελλήνιες, δηλαδή και η παπαγαλία, όπου χρειάζεται.

Αν ενδιαφέρεσαι για το εξωτερικό, και μάλιστα σε κορυφαία πανεπιστήμια, θέλεις βαθμούς από το απολυτήριο Γυμνασίου και μετά, οπότε πράττεις ανάλογα. Πάντα όμως μέσα στα πλαίσια του σεβασμού των καθηγητών και των συμμαθητών, χωρίς γλυψίματα, πιέσεις και μανιοκαταθλιπτικές συμπεριφορές. Είναι μια καθαρά προσωπική σου υπόθεση, σέβεσαι τους άλλους και εξηγείς τη δική σου θέση.
Πρέπει να συνδεθείτε για να αντιδράσετε σε μηνύματα
Παράθεση

Shadowfax

Φοιτητής

Ο Shadowfax αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος Είναι 25 ετών και Φοιτητής . Έχει γράψει 3,014 μηνύματα.

O Shadowfax έγραψε: στις 00:32, 23-04-13:

#208
Αρχική Δημοσίευση από Johnnaousa
γιατί μου το χάλασες ρε?δες τι ωραία που το πήγαινες
Βιολογία δε σπουδάζεις ρε? Ε τι γκρινιάζεις τότε? Λες κι έχεις επιλογή ξερωγώ.
Πρέπει να συνδεθείτε για να αντιδράσετε σε μηνύματα
Παράθεση

Ironboy

Φοιτητής

Ο Ironboy αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος Είναι Φοιτητής του τμήματος Πληροφορικής και Τηλεπικοινωνιών Αθήνας . Έχει γράψει 743 μηνύματα.

O Ironboy after saying that boredom is boring έγραψε: στις 00:37, 23-04-13:

#209
Όχι όχι όχι :Ρ Ασχολήσου με κάτι άλλο, οτιδήποτε, γιατί οι βαθμοί (ειδικά του γυμνασίου) δεν έχουν νόημα ούτε για προσάναμα στο τζάκι σου τον χειμώνα. Απλά μην αφήσεις κάποια μαθήματα (μαθηματικά/αρχαία (ανάλογα και την κατεύθυνση που σκοπεύεις να ακολουθήσεις)) και άσε να λένε !Καλύτερα να είσαι και ξεκούραστος και με δυνάμεις για τον αγώνα του λυκείου,αλλά χωρίς κενά στα μαθήματα που σε ενδιαφέρουν
1
1
Πρέπει να συνδεθείτε για να αντιδράσετε σε μηνύματα
Παράθεση

Δαλιδά (Cortana)

Φοιτητής

H Cortana αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένη. Είναι Φοιτητής . Έχει γράψει 4,213 μηνύματα.

H Δαλιδά έγραψε: στις 00:52, 23-04-13:

#210
Για να λέμε όμως και του στραβού το δίκιο, τα παιδιά είναι συνηθισμένα στο σύστημα : "διαβάζω για να πάρω βαθμό", "άμα δεν είναι χρήσιμο για το βαθμό ποιος χέστηκε; " Kαλά λέμε γράφτε το βαθμό στα παλιά σας τα τέτοια, μπορεί πολλοί όμως να καταλάβουν : "ρίξτε το γενικά στον κόκορα"
Παράδειγμα τα μαθήματα που δεν συνυπολογίζονται στο ΓΜΟ και είναι η "ώρα του παιδιού". Θυμάμαι πχ στο σχολείο μου ακόμα και στη γυμναστική που δεν μέτραγε στο ΜΟ (και θα υπέθετε κανείς ότι το να μάθεις βόλευ δεν είναι αγγαρεία) πολλά παιδιά έκαναν "μποϊκοτάζ" () .

Το σίγουρο είναι ότι οι γνώσεις του γυμνασίου είναι ΒΑΣΗ για το λύκειο. Κανείς δε θα σου ξαναμάθει πχ τις πρωτοβάθμιες και τις δευτεροβάθμιες εξισώσεις στο λύκειο ή τους κανόνες τονισμού της αρχαίας.
Πρέπει να συνδεθείτε για να αντιδράσετε σε μηνύματα
Παράθεση

nikosxdxd (Νίκος)

Φοιτητής

Ο Νίκος αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος Είναι 25 ετών , Φοιτητής του τμήματος Νομικής (ΑΕΙ/Αθήνα) και μας γράφει απο Αθήνα (Αττική). Έχει γράψει 2,533 μηνύματα.

O nikosxdxd έγραψε: στις 08:38, 23-04-13:

#211
Eγω θα ελεγα οτι αξιζει αλλα οχι με την εννοια του να βγαζεις 19.12/13 αλλα με την εννοια να εχεις κατανοησει βασικα πραγματα σε μαθηματικα, αρχαια, φυσικη, χημεια, γλωσσα, αγγλικα...τωρα για κατι οικιακες οικονομιες, μουσικη, κοινωνιολογια, ιστορια(που θα επαναληφθει ακριβως η ιδια με λεπτομερειες στο λυκειο), μικρη σημασια εχει. Και αυτο το προτεινω για να εχεις ευελιξια να διαλεξεις κατευθυνση στο λυκειο. Αν πχ εισαι χαλια στα αρχαια(ο βασικος λογος επειδη ποτε δεν ενδιαφερθηκες να τα μαθεις) εχεις εκ των πραγματων επιλεξει αφαιρετικα κατευθυνση, και το αντιστροφο. Γι αυτο θεωρω πως μεχρι 1η λυκειου πρεπει να ψαχνεσαι σε ολα τα κυριως μαθηματα, και εγω αυτο οριζω ως καλο μαθητη, και δε συμπιπτει παντα με αυτον που ειναι σημαιοφορος η παραστατης στην παρελαση.
1
Πρέπει να συνδεθείτε για να αντιδράσετε σε μηνύματα
Παράθεση

kparas7

Νεοφερμένος

Ο kparas7 αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος Είναι 23 ετών . Έχει γράψει 49 μηνύματα.

O kparas7 έγραψε: στις 18:09, 21-08-13:

#212
Σίγουρα ναι! Νομίζω ότι έτσι θέτεις τις σωστές βάσεις για το λύκειο!
Πρέπει να συνδεθείτε για να αντιδράσετε σε μηνύματα
Παράθεση

Andypro

Μαθητής Γ' λυκείου

Ο Andypro αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος Είναι 16 ετών και Μαθητής Γ' λυκείου . Έχει γράψει 529 μηνύματα.

O Andypro έγραψε: στις 09:28, 07-06-15:

#213
Παν μέτρον άριστον.
Πρέπει να συνδεθείτε για να αντιδράσετε σε μηνύματα
Παράθεση

Pauline_123 (Πωλίνα)

Μαθητής Β' γυμνασίου

H Πωλίνα αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένη. Είναι 18 ετών , Μαθητής Β' γυμνασίου και μας γράφει απο Θεσσαλονίκη (Θεσσαλονίκη). Έχει γράψει 18 μηνύματα.

H Pauline_123 Happines isn't about having no problems! έγραψε: στις 19:16, 09-06-15:

#214
Από μία άποψη αξίζει να διαβάζει κάποιος και στο Γυμνάσιο!
Δεν είναι τόσο για την επίδοση, όσο για την απόκτηση γνώσεων και βάσεων για το Λύκειο. Για παράδειγμα τα Μαθηματικά του Γυμνασίου παίζουν μεγάλο ρόλο για τα Μαθηματικά του Λυκείου. Αν δεν ξέρεις της εξισώσεις με έναν άγνωστο που έμαθα εγώ στη Β' Γυμνασίου πώς θα μπορώ να λύσω τις εξισώσεις με πολλούς αγνώστους που θα μάθω στο Λύκειο.
Επίσης με το να διαβάζεις στο Γυμνάσιο, μαθαίνεις να βάζεις ένα πρόγραμμα για το διάβασμά σου γενικά. Στο Λύκειο και γενικά στην Γ' Λυκείου, τα περισσότερα παιδιά σκίζονται στο διάβασμα για να περάσουν εκεί που θέλουν. Αλλά αν αυτά τα παιδιά είχαν βάλει ένα πρόγραμμα από το Γυμνάσιο και είχαν παράλληλα αποκτήσει κάποιες βασικές γνώσεις δε θα έτρεχαν να καλύψουν τα χιλιάδες κενά που υπάρχουν από το Γυμνάσιο!
Πρέπει να συνδεθείτε για να αντιδράσετε σε μηνύματα
Παράθεση

Sev_vo (Σεβαστή)

Μαθητής Γ' γυμνασίου

H Σεβαστή αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένη. Είναι Μαθητής Γ' γυμνασίου και μας γράφει απο Αθήνα (Αττική). Έχει γράψει 24 μηνύματα.

H Sev_vo Queen. έγραψε: στις 14:01, 17-07-15:

#215
Εγώ, αν και θα πάω στην τελευταία τάξη του Γυμνασίου θεωρώ ότι όλα όσα έχω μάθει και θα μάθω θα μου φανούν χρήσιμα για το Λύκειο.. Καλά, εκεί είναι αλλιώς τα πράγματα.. Εάν έχεις τις βάσεις από το Γυμνάσιο, θεωρώ ότι το Λύκειο θα είναι μια χαρά και δεν θα έχεις σοβαρά κενά. Οπότε, κατά την γνώμη μου, αξίζει να είσαι καλός μαθητής στο Γυμνάσιο για το δικό σου όφελος και όχι για τους βαθμούς (!)
1
Πρέπει να συνδεθείτε για να αντιδράσετε σε μηνύματα
Παράθεση
Απάντηση στο θέμα


Χρήστες

  • Τα παρακάτω 0 μέλη και 1 επισκέπτες διαβάζουν μαζί με εσάς αυτό το θέμα.
     
  • (View-All Tα παρακάτω 0 μέλη διάβασαν αυτό το θέμα τις τελευταίες 30 μέρες:
    Μέχρι και αυτή την στιγμή δεν έχει δει το θέμα κάποιο ορατό μέλος