×
Επεξεργασία Προφίλ Επεξεργασία Avatar Επεξεργασία Υπογραφής Επεξεργασία Επιλογών E-mail και Κωδικός Ρυθμίσεις Ειδοποιήσεων
×
Αποσύνδεση Οι Συνδρομές μου Το Προφίλ μου Τα Posts μου Τα Threads μου Λίστα Επαφών Αντιδράσεις σε Posts μου Παραθέσεις των Posts μου Αναφορές σε Εμένα Ενέργειες Συντονιστών Αόρατος Χρήστης

Το iSchool είναι η μεγαλύτερη μαθητική διαδικτυακή κοινότητα με 68,667 εγγεγραμμένα μέλη και 2,466,967 μηνύματα σε 78,333 θέματα. Αυτή τη στιγμή μαζί με εσάς απολαμβάνουν το iSchool άλλα 454 άτομα.

Καλώς ήρθατε στο iSchool!

Εγγραφή Βοήθεια

Προς άτομα που κάνουν ιδιαίτερα!

Scandal (Πέτρος)

Διαχειριστής

Ο Πέτρος αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος Είναι 30 ετών , Φοιτητής του τμήματος Οργάνωσης και Διοίκησης Επιχειρήσεων ΟΠΑ (Αθήνα) και μας γράφει απο Περιστέρι (Αττική). Έχει γράψει 6,398 μηνύματα.

O Scandal έγραψε: στις 02:40, 28-02-08:

#1
Σκέφτομαι σοβαρά από το καλοκαίρι και ύστερα που θα έχω χρόνο, να παραδίδω ιδιαίτερα μαθήματα μαθηματικών, σε μαθητές γυμνασίου (ίσως και Α' λυκείου).

Έριξα μέχρι στιγμής μια σύντομη ματιά στο νέο βιβλίο της Γ' γυμνασίου και σκοπεύω να το μελετήσω διεξοδικά αν τελικά το πάρω απόφαση (μαζί με τα άλλα βιβλία), ώστε να έχω την κατάλληλη μεταδοτικότητα και αυτοπεποίθηση στην παράδοση. Έχω ωστόσο κάμποσες απορίες, μιας που δεν έχει τύχει ποτέ να κάνω ιδιαίτερα είτε ως μαθητής είτε ως άτομο που παραδίδει.

1. Πόσες ώρες την εβδομάδα πρέπει να γίνονται σε κάθε μαθητή; Εννοώ δηλαδή, μήπως θα έπρεπε να προτείνω στους γονείς έναν x αριθμό ωρών την εβδομάδα;
2. Πόσες ώρες την ημέρα είναι καλύτερο να γίνονται σε έναν μαθητή; (1,2,3; )
3. Οι ώρες στα ιδιαίτερα είναι 60 λεπτες ή 45λεπτες;
4. Ποιο πρότυπο διδασκαλίας θεωρείτε κατάλληλο;
Αρχικά επεξήγηση θεωρίας με soft παραδείγματα, ύστερα ασκήσεις σχολικού και τέλος ασκήσεις που παρέχει αυτός που παραδίδει;
5. Τους μαθητές με μεγάλα κενά στην ύλη πως τους αντιμετωπίζετε;
Κυρίως προβληματίζομαι με τη σκέψη ότι μπορεί να έλθω αντιμέτωπος με μαθητές που θα έχουν αρκετά κενά στην ύλη και θα τους πρωτοσυναντώ στα μέσα με τέλη της σχολικής χρονιάς...
6. Προτείνετε να προσπαθώ να βρίσκομαι με τον μαθητή πιο μπροστά στην ύλη σε σχέση με το σχολείο (και παράλληλα να επιλύονται και οι ασκήσεις που δίνονται για το σπίτι - μιας που σίγουρα θα είναι ένα από τα ζητούμενα του γονέα και του μαθητή) ή σε κάθε παράδοση να εμμένω στο μάθημα που διδάχθηκε ο μαθητής στο σχολείο;
7. Τέλος, τι τιμές ανά ώρα θεωρούνται λογικές;
8. Αν έχετε καμία άλλη συμβουλή για τυχόν καταστάσεις που μπορεί να αντιμετωπίσω, δεκτή. :fss:

Θα επανέλθω για τυχόν άλλες απορίες. :iagree: :thanks:



-petros
Πρέπει να συνδεθείτε για να αντιδράσετε σε μηνύματα
Παράθεση

isnogood

Φοιτητής

Ο isnogood αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος Είναι 29 ετών και Φοιτητής . Έχει γράψει 148 μηνύματα.

O isnogood έγραψε: στις 13:58, 28-02-08:

#2
Καταρχάς μην αγχώνεσαι γιατί δεν θα κάνεις μάθημα σε μαθητές τρίτης Λυκείου.
1)ανάλογα την περίπτωση
2)πιστεύω 1 ώρα γιατί τα μικρά παιδιά δεν θα μπορούν να προσέχουν περισσότερο
3)ο αδερφός μου που έκανε ιδιαίτερα έκανε 60λεπτά
4)Δεν έχω άποψη καθώς δεν έχω και εμπειρία
5)θα ζητήσεις περισσότερες ώρες
6)πιστεύω σε τέτοιες τάξεις δεν χρειάζεσαι να είσαι πολύ μπροστά στην ύλη.Ας πούμε όταν τελειώνεις ένα μάθημα εσύ να το ξεκινάει εκείνη την ώρα στο σχολείο..
7)Τι να σου πω?10 ευρώ....
8)όλο το θέμα είναι να κάνεις το μάθημα ευχάριστο και εύκολο...

Αυτά τα λίγα από εμένα που μίλησα σαν μαθητής...
Ελπίζω να πάρεις και πληροφορίες από άτομα με εμπειρία!!!!!
Πρέπει να συνδεθείτε για να αντιδράσετε σε μηνύματα
Παράθεση

Scandal (Πέτρος)

Διαχειριστής

Ο Πέτρος αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος Είναι 30 ετών , Φοιτητής του τμήματος Οργάνωσης και Διοίκησης Επιχειρήσεων ΟΠΑ (Αθήνα) και μας γράφει απο Περιστέρι (Αττική). Έχει γράψει 6,398 μηνύματα.

O Scandal έγραψε: στις 14:08, 28-02-08:

#3
Thanks για την απάντηση :no1:. Ασφαλώς και οι απόψεις-απαντήσεις μαθητών που έχουν κάποια εμπειρία / γνωρίζουν κάτι, είναι δεκτές.



-petros
Πρέπει να συνδεθείτε για να αντιδράσετε σε μηνύματα
Παράθεση

Krou

Επιφανές Μέλος

H Krou αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένη. Έχει γράψει 5,227 μηνύματα.

H Krou έγραψε: στις 14:23, 28-02-08:

#4
1) Οντως εξαρταται απο το μαθητη, αλλα πανω απο 2 φορες δε νομιζω οτι χρειαζεται σε αυτες τις ηλικιες..
2 + 3) Ε καθε φορα απο 60 λεπτα ειναι το καλο πιστευω, παραπανω δε μπορουσα να προσεχω προσωπικα.
4) Αυτο που ειπες ακριβως
5) Δεν ξερω αλλα η προταση του isnogood φαινεται λογικη.
6) Αναλογα με τον καθε μαθητη και τις αναγκες του, ειναι καλο βεβαια να ειναι πιο μπροστα στην υλη στο ιδιαιτερο, αλλα αν δε μπορει να καταλαβει καποια σημεια δεν πειραζει να μεινετε λιγο πισω κατα τη γνωμη μου.
7) Δε ξερω 10E δεν ακουγονται ασχημα.
8) Ρωτα μας αφου τις αντιμετωπισεις
Πρέπει να συνδεθείτε για να αντιδράσετε σε μηνύματα
Παράθεση

Jenny (Τζένη)

Καθηγητής

H Τζένη αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένη. Είναι 37 ετών και Καθηγητής . Έχει γράψει 747 μηνύματα.

H Jenny έγραψε: στις 14:36, 28-02-08:

#5
Συμφωνώ με όσα ειπώθηκαν παραπάνω

Να προσθέσω επίσης:

Με το που αναλάβεις έναν μαθητή θα πρέπει πρώτα να δεις αν έχει κενά κλπ. Οπότε καλό θα ήταν να του κάνεις μια γενική επανάληψη πρώτα (θεωρία σε συνδυασμό με ασκήσεις) για να δεις που βρίσκεται. Γιατί αν έχει κενά δεν θα μπορείς να δουλέψεις σωστά....Στο λέω γιατί μου συνέβη 2 φορές αυτό το περιστατικό και αναγκαστικά έκανα επανάληψη σε όσα είχε διδαχτεί ο μαθητής μου από προηγούμενο καθηγητή γιατί δεν γινόταν να προχωρήσω με κενά. Όσο προχωράει η ύλη είναι συνήθως και πιο απαιτητικά τα μαθήματα και αν ένας μαθητής έχει κενά δεν θα μπορεί να ανταπεξέλθει εύκολα

Πρέπει να συνδεθείτε για να αντιδράσετε σε μηνύματα
Παράθεση

miv (Babis)

Επιφανές Μέλος

Ο Babis αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος Έχει γράψει 8,075 μηνύματα.

O miv έγραψε: στις 14:42, 28-02-08:

#6
Αρχική Δημοσίευση από Petros
1. Πόσες ώρες την εβδομάδα πρέπει να γίνονται σε κάθε μαθητή; Εννοώ δηλαδή, μήπως θα έπρεπε να προτείνω στους γονείς έναν x αριθμό ωρών την εβδομάδα;
2. Πόσες ώρες την ημέρα είναι καλύτερο να γίνονται σε έναν μαθητή; (1,2,3; )
3. Οι ώρες στα ιδιαίτερα είναι 60 λεπτες ή 45λεπτες;
4. Ποιο πρότυπο διδασκαλίας θεωρείτε κατάλληλο;
Αρχικά επεξήγηση θεωρίας με soft παραδείγματα, ύστερα ασκήσεις σχολικού και τέλος ασκήσεις που παρέχει αυτός που παραδίδει;
5. Τους μαθητές με μεγάλα κενά στην ύλη πως τους αντιμετωπίζετε;
Κυρίως προβληματίζομαι με τη σκέψη ότι μπορεί να έλθω αντιμέτωπος με μαθητές που θα έχουν αρκετά κενά στην ύλη και θα τους πρωτοσυναντώ στα μέσα με τέλη της σχολικής χρονιάς...
6. Προτείνετε να προσπαθώ να βρίσκομαι με τον μαθητή πιο μπροστά στην ύλη σε σχέση με το σχολείο (και παράλληλα να επιλύονται και οι ασκήσεις που δίνονται για το σπίτι - μιας που σίγουρα θα είναι ένα από τα ζητούμενα του γονέα και του μαθητή) ή σε κάθε παράδοση να εμμένω στο μάθημα που διδάχθηκε ο μαθητής στο σχολείο;
7. Τέλος, τι τιμές ανά ώρα θεωρούνται λογικές;
8. Αν έχετε καμία άλλη συμβουλή για τυχόν καταστάσεις που μπορεί να αντιμετωπίσω, δεκτή. :fss:
-petros
1) Θα συμφωνήσω οτι κάθε μάθημα πρέπει να διαρκεί το πολύ μια ώρα για τέτοιες ηλικίες. Λόγω του σχολικού προγράμματος, νομίζω οτι δυο ώρες (ξεχωριστές) την εβδομάδα καλύπτουν το Γυμνάσιο.
2) Περιλαμβάνεται στην προηγούμενη απάντηση.
3) Δεν υπάρχει περιορισμός, αλλά απάντησα στο 1ο. 45 λεπτά πάντως είναι ελάχιστα για κάθε περίπτωση...
4) Πρώτα πρέπει να γίνεται μια επαρκής, αλλά συνοπτική και κατανοητή ανάλυση της θεωρίας. Ύστερα πρέπει να λύνονται οι ασκήσεις με τη σειρά δυσκολίας που τις έχει το βιβλίο, πχ. Α-Β-Γ ομάδα. Αν η θεωρία μπορεί να διαμελιστεί, τότε καλύτερα να αναλυεις το πρώτο κομμάτι, να λύνεις σχετικές ασκήσεις και εφαρμογές και να κάνεις το ίδιο για τα επόμενα μέρη της θεωρίας. Η ογκώδης θεωρία μαζεμένη δεν έχει καλά αποτελέσματα. Τέλος, να λύνετε συνδυαστικές ασκήσεις εξωσχολικού επιπέδου και να δίνετε ιδιαίτερη βάση στην homework εξάσκηση που πρέπει να επαρκεί και σε ποιοτικό αλλά και σε ποσοτικό επίπεδο.
5) Αν υπάρχει χρόνος, κάνετε μια αναδρομή στα κενά, τα οποία διδάσκετε με τον ίδιο τρόπο που ανέφερα πριν. Ιδιαίτερη βάση πρέπει να δίνεται στο να τονίζετε πάντα τα μέρη των ασκήσεων που χρειάζονται παλαιότερες γνώσεις. Έτσι θα πεισθεί το παιδι οτι ειναι απαραίτητη η κάλυψη των κενών. Επίσης νομίζω οτι η εφαρμογή παλαιότερων γνώσεων πάνω σε νέα ύλη έχει πολύ καλά αποτελέσματα, γιατι το παιδι αντιμετωπίζει την παλαιότερη γνώση σαν αναγκαίο εργαλείο και όχι σαν στείρα μαθηματικά. Σε τέτοιο στυλ ασκήσεων πρέπει να γίνεται αρκετή εξάσκηση. Νομίζω οτι περισσότερες ώρες αφορούν κυρίως αρκετά προβληματικές καταστάσεις. Ένας κανονικός μαθητής με φυσιολογικά κενά μπορεί με την κατάλληλη μεθοδικότητα να καλυφθεί εντός των λογικών ωρών.
6) Το σωστό είναι να προηγείστε ελαφρώς του σχολείου, αλλά χωρίς να ξεφευγετε από τη γενικότερη ομάδα στην οποία εντάσσεται η ύλη που διδάσκει το σχολείο την δεδομένη χρονική στιγμή. Με τον τρόπο αυτό το παιδί μπορεί να κάνει συνδυασμό γνώσεων σχολείου και ιδιαιτερου μαθήματος, αλλά επίσης και να έχει απόδοση στην τάξη.
7) Νομίζω οτι ως μη πτυχιούχος μαθηματικός, καθηγητής, ή τουλάχιστον ως μη φοιτητής σε σχετική σχολή, 15 ευρώ ανα ώρα είναι υπεραρκετά έως υπερβολικά.
Πρέπει να συνδεθείτε για να αντιδράσετε σε μηνύματα
Παράθεση

Scandal (Πέτρος)

Διαχειριστής

Ο Πέτρος αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος Είναι 30 ετών , Φοιτητής του τμήματος Οργάνωσης και Διοίκησης Επιχειρήσεων ΟΠΑ (Αθήνα) και μας γράφει απο Περιστέρι (Αττική). Έχει γράψει 6,398 μηνύματα.

O Scandal έγραψε: στις 15:13, 28-02-08:

#7


Όσον αφορά την τιμή, πιστεύω κι εγώ πως 10 ευρώ την ώρα είναι εντάξει. :iagree:



-petros
Πρέπει να συνδεθείτε για να αντιδράσετε σε μηνύματα
Παράθεση

miv (Babis)

Επιφανές Μέλος

Ο Babis αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος Έχει γράψει 8,075 μηνύματα.

O miv έγραψε: στις 15:15, 28-02-08:

#8
Με δυο τρία χρόνια φοιτητική εμπειρία σε θετική σχολή εννοείται οτι μπορείς να το κάνεις και 12-13.
Πρέπει να συνδεθείτε για να αντιδράσετε σε μηνύματα
Παράθεση

alex_st

Φοιτητής

H alex_st αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένη. Είναι 32 ετών και Φοιτητής . Έχει γράψει 8 μηνύματα.

H alex_st έγραψε: στις 13:14, 29-02-08:

#9
Λοιπον, Πετρο εγω κανω ιδιαιτερα και μπορω να σου πω:
1. πρεπει να εισαι κ εσυ διαβασμενος πριν παραδωσεις καποιο μαθημα για να μπορεις να εξηγεις και λυνεις απορίες κύριως δυνατών και διαβασμένων μαθητων
2. καλό ειναι να εχεις λύσει όλες τις ασκήσεις του σχολικού βιβλίου γιατί τα παιδιά που είναι αδύναμα και ανασφαλή θα θέλουν να είναι σίγουρα για αυτες τις ασκήσεις
3. για Γυμνάσιο: 1 1/2 ωρα είναι καλή αφού εχουν αλλάξει τα βιβλία και τωρα πρεπει να δίνουμε προσοχή και στην Αλγεβρα αλλά και στην Γεωμετρία, όπως δηλαδή γίνεται στην Α λύκειου
4. για Λύκειο: 1 Αλγεβρα και 1 1/2 Γεωμετρία εκτός αν ο μαθητης είναι δυνάτος και δουλεύει όποτε και με 1 ωρα Γεωμετρία είσαι ενταξει
Φυσικά, να σου πω πως στα ιδιαιτερα η ώρα είναι 6ο λεπτα
Πρέπει να συνδεθείτε για να αντιδράσετε σε μηνύματα
Παράθεση

Βασιλίτσα

Φοιτητής

H Βασιλίτσα αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένη. Είναι 34 ετών και Φοιτητής . Έχει γράψει μόλις ένα μήνυμα.

H Βασιλίτσα έγραψε: στις 13:22, 29-02-08:

#10
Καλησπέρα.
Λοιπόν από πείρας ένας μαθητής σε αυτή την ηλικία είναι δύσκολο να κάνει μάθημα περισσότερο από μία ώρα την ημέρα.Όσο για το σύνολικό αριθμό ωρών την εβδομάδα οι τρείς είναι ο πιο κατάλληλος.Στα ιδιαίτερα η ώρα είναι κανονικά 60λεπτη.Σαν τρόπο διδασκαλίας καλό θα ήταν όπως είπες να ξεκινάς με μία παράδοση θεωρίας και μετά να δουλεύεις αρκετά ασκήσεις δικές σου ή κάποιου βοηθήματος.Βοηθάει πολύ τον μαθητή και ανοίγει πολύ τους ορίζοντές του.
Μαθητές με μεγάλα κενά ύλης τους ζορίζεις λίγο περισσότερο.Αναγκαστικά για να καλύψεις τα κενά θα πρέπει να κάνεις και λίγες περισσότερες ώρες στην αρχή.Αν τον αναλάβεις στη μέση της χρονιάς εκεί πρέπει να δουλέψει η πείρα που θα έχεις.αλλιώς χωρίς να θέλω να σε απογοητεύσω είναι λίγο δύσκολο.Τέλος όσο για την τιμή για αρχή ξεκίνησε από 10ευρώ.
Καλή επιτυχία...Και καλό κουγάγιο.Θα σου χρειαστώ
Πρέπει να συνδεθείτε για να αντιδράσετε σε μηνύματα
Παράθεση

Αντώνης (Αντώνης)

Φοιτητής

Ο Αντώνης αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος Είναι 25 ετών και Φοιτητής του τμήματος Μηχανολόγων & Αεροναυπηγών Μηχανικών (ΑΕΙ/Πάτρα) . Έχει γράψει 631 μηνύματα.

O Αντώνης έγραψε: στις 22:40, 04-03-08:

#11
Αρχική Δημοσίευση από Petros


Όσον αφορά την τιμή, πιστεύω κι εγώ πως 10 ευρώ την ώρα είναι εντάξει. :iagree:



-petros
yup
μια χαρά είναι
η μάνα ενός φίλου μου είαναι καθηγήτρια μαθηματκών και παίρνει και αυτή 10 ευρώ
κάνω που και που μάθημα μαζι της και ....
περνάμε γαμ@τ@. Λέμε αστεία και ξεφευγουμε απ' τα μαθηματικα
δεν ξέρω αν γίνετα μόνο με μενα που είμαι φίλος του γιού της αλλά είανι GG ...
α κάνουμε κανονικό 60 λεπτο.
Πρέπει να συνδεθείτε για να αντιδράσετε σε μηνύματα
Παράθεση

qwertyuiop (Γιώργος)

Φοιτητής

Ο Γιώργος αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος Είναι 24 ετών , Φοιτητής του τμήματος Πολιτικής Επιστήμης και Δημόσιας Διοίκησης Αθήνας και μας γράφει απο Φιλοθέη (Αττική). Έχει γράψει 2,559 μηνύματα.

O qwertyuiop http://brizolaki.blogspot.com/ έγραψε: στις 17:35, 07-03-08:

#12
Tι λέτε βρε παιδιά? 10 ευρώ? Ο πατέρας μου τουλάχιστον που κάνει ιδιαίτερα κάνει 2 ώρες την εβδομάδα (δευτέρα-παρασκευή) και παίρνει 50 ευρώ την ώρα.
Πρέπει να συνδεθείτε για να αντιδράσετε σε μηνύματα
Παράθεση

Constantina!

Απόφοιτος

H Constantina! αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένη. Είναι Απόφοιτος . Έχει γράψει 323 μηνύματα.

H Constantina! έγραψε: στις 17:58, 07-03-08:

#13
Καλά, μας δουλεύεις? 50 ευρώ την ώρα???:!: Σίγουρα κάνεις κάποιο λάθος... Εγώ το ανώτερο που έχω ακούσει είναι 25, και θεωρείται και ''φαρμακείο''.. Πάντως, το normal απ'ότι ξέρω είναι γύρω στα 15 ευρώ αν δεν απατώμαι..
Πρέπει να συνδεθείτε για να αντιδράσετε σε μηνύματα
Παράθεση

Valandil (Μπάμπης)

Φοιτητής

Ο Μπάμπης αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος Είναι Φοιτητής του τμήματος Οργάνωσης και Διοίκησης Επιχειρήσεων Μακεδονίας (Θεσσαλονίκη) . Έχει γράψει 730 μηνύματα.

O Valandil Just dreaming.. έγραψε: στις 18:27, 07-03-08:

#14
Εγώ φέτος που κάνω Φυσική και Άλγεβρα παίρνουν 22 και 25 αντίστοιχα :p
Πρέπει να συνδεθείτε για να αντιδράσετε σε μηνύματα
Παράθεση

miv (Babis)

Επιφανές Μέλος

Ο Babis αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος Έχει γράψει 8,075 μηνύματα.

O miv έγραψε: στις 22:33, 07-03-08:

#15
Αρχική Δημοσίευση από qwertyuiop2
Tι λέτε βρε παιδιά? 10 ευρώ? Ο πατέρας μου τουλάχιστον που κάνει ιδιαίτερα κάνει 2 ώρες την εβδομάδα (δευτέρα-παρασκευή) και παίρνει 50 ευρώ την ώρα.
50 για φιλόλογο είναι υπερβολικά. Για φυσικό που κάνει προετοιμασια πανελληνίων, είναι συγγραφέας βοηθημάτων και ανήκει στους τοπ της Αθήνας είναι λογικό. Ο συγκεκριμένος είναι καθηγητής στο σχολείο μου και έχει τεράστια εμπειρία, αλλά απ'ότι ξέρω ακομη και 50 παίρνει στην υπερβολή. Όχι και φιλόλογος, μην τρελαθούμε...
Πρέπει να συνδεθείτε για να αντιδράσετε σε μηνύματα
Παράθεση

Αντώνης (Αντώνης)

Φοιτητής

Ο Αντώνης αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος Είναι 25 ετών και Φοιτητής του τμήματος Μηχανολόγων & Αεροναυπηγών Μηχανικών (ΑΕΙ/Πάτρα) . Έχει γράψει 631 μηνύματα.

O Αντώνης έγραψε: στις 14:25, 08-03-08:

#16
Έλεος ;
50 ευρώ................
Που πάμε;
Πρέπει να συνδεθείτε για να αντιδράσετε σε μηνύματα
Παράθεση

Ηλίας

Φοιτητής

Ο Ηλίας αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος Είναι 26 ετών και Φοιτητής . Έχει γράψει 795 μηνύματα.

O Ηλίας SAXONIZED έγραψε: στις 15:39, 08-03-08:

#17
Νομίζω ότι στην αρχή θα έπρεπε να αρχίσεις με μία τιμή των 7-8 ευρό μέχρι να φανεί η αξία σου και μετά να ανεβάζεις σιγά-σιγά μέχρι ένα λογικό όριο. Πάντως εγώ ξέρω άτομο που παίρνει 3 ευρώ την ώρα άλλα οι μόνες γνώσεις του είναι αυτές από το Λύκειο και κάνει όλες τις τάξεις όλα τα μαθήματα.
Πρέπει να συνδεθείτε για να αντιδράσετε σε μηνύματα
Παράθεση

miv (Babis)

Επιφανές Μέλος

Ο Babis αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος Έχει γράψει 8,075 μηνύματα.

O miv έγραψε: στις 15:40, 08-03-08:

#18
Εγώ πάντως για 3 ευρώ την ώρα δεν δουλεύω...Η Αθήνα δεν είναι Αράχωβα. Αν είναι να μη βγάζω ούτε τις βενζίνες μου τότε τι να το κάνω...
Πρέπει να συνδεθείτε για να αντιδράσετε σε μηνύματα
Παράθεση

Ηλίας

Φοιτητής

Ο Ηλίας αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος Είναι 26 ετών και Φοιτητής . Έχει γράψει 795 μηνύματα.

O Ηλίας SAXONIZED έγραψε: στις 15:43, 08-03-08:

#19
Ο συγκεκριμένος είναι από το Γαλαξίδι και μένει και διδάσκει εκεί. Τώρα θα μου πεις που τον ξέρω εγώ. Εγώ τον έμαθα από τα ξαδέρφια μου που το συζητάγαμε μία μέρα.
Πρέπει να συνδεθείτε για να αντιδράσετε σε μηνύματα
Παράθεση

Jenny (Τζένη)

Καθηγητής

H Τζένη αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένη. Είναι 37 ετών και Καθηγητής . Έχει γράψει 747 μηνύματα.

H Jenny έγραψε: στις 16:36, 08-03-08:

#20
Πάντως και τα 7-8 ευρώ είναι πολύ λίγα....Ιδιαίτερο είναι! Αν τα βάλεις κάτω πόσο θα βγει ο μήνας, βγαίνει τα ίδια με τον μήνα του φροντιστηρίου!!! Δεν γίνεται η ίδια δουλειά!!

Ακόμα και 12-15 ευρώ που παίρνω εγώ επειδή έχω μόλις 4 χρόνια που τελείωσα τη σχολή μου και διδάσκω και έχω και επιτυχίες, είναι λίγα σε σχέση με αυτά που παίρνουν άλλοι συνάδελφοί μου καθηγητές γερμανικών στην περιοχή μου (20 και άνω παίρνουν)
Πρέπει να συνδεθείτε για να αντιδράσετε σε μηνύματα
Παράθεση
Απάντηση στο θέμα


Χρήστες

  • Τα παρακάτω 0 μέλη και 1 επισκέπτες διαβάζουν μαζί με εσάς αυτό το θέμα.
     
  • (View-All Tα παρακάτω 0 μέλη διάβασαν αυτό το θέμα τις τελευταίες 30 μέρες:
    Μέχρι και αυτή την στιγμή δεν έχει δει το θέμα κάποιο ορατό μέλος

Βρείτε παρόμοια