Σενάρια και υποθέσεις

Αμπελοφιλόσοφος

Εκκολαπτόμενο μέλος

Ο Αμπελοφιλόσοφος αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Έχει γράψει 358 μηνύματα.
Xαίρομαι που άκουσα τις απόψεις σου και έμαθα κάποια καινούργια πράγματα, όσο για τον απουσιολόγο, τωρα είναι πολύ αργά, θα κοκορεύεται μάλλον στο πανεπιστήμιο. :D

Από την πλευρά μου πάντως θεωρώ τον εαυτό μου τυχερό που δεν θα είμαι το πειραματόζωο επόμενων "ιδεατών λύσεων" γιατί προβλέπεται σκοτεινός μεσαίωνας η παιδεία.

Κι εγω χαιρομαι. Οσο για τον σκοτεινο μεσαιωνα που προβλεπεται στην παιδεια εχεις απολυτο δικιο... Για να δουμε τι θα δουμε...
 

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 13 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

Luis

Εκκολαπτόμενο μέλος

Ο Luis αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι Φοιτητής και μας γράφει απο Φλώρινα (Φλώρινα). Έχει γράψει 329 μηνύματα.
Παρατηρώ ότι υπάρχει μεγάλη ανησυχία για το μέλλον των φροντιστηρίων. Δε θεωρώ ότι οι καθηγητές των φροντηστηρίων είναι καλύτεροι από τους καθηγητές της Δημόσιας Εκπαίδευσης. Το ότι εργάζεται κάποιος σε φροντιστήριο και είναι μεγάλης ηλικίας δεν επιβεβαιώνει το γεγονός ότι αξίζει. Έχω γνωρίσει αρκετούς τέτοιους "καθηγητές", οι οποίοι αποσκοπούν κυρίως στην αύξηση των εσόδων τους και θεωρούν τους μαθητές νομισματικές μονάδες.
Η Παιδεία δεν μπορεί να καθορίζεται και να επηρεάζεται από τον κλάδο των φροντιστηρίων. Εξ άλλου είναι ελεύθεροι επαγγελματίες και αναλαμβάνουν το ρίσκο του να ανοίξουν και να συντηρήσουν μια επιχείρηση. Οπότε υπάρχει και η περίπτωση η επιχειρήση να μην πάει καλά και να παρατηρηθεί μείωση των εσόδων.
Η απαξίωση της Δημόσιας Εκπαίδευσης πολλές φορές ξεκινά από τους ίδιους τους μαθητές. Από προσωπικά μας βιώματα, αν αναλογιστεί κανείς τη συμπεριφορά που είχαν πολλοί μαθητές απέναντι στους καθηγητές του σχολείου, θα διαπιστώσει ότι και οι καθηγητές είναι άνθρωποι και δεν αντέχουν να γνωρίζουν όλη αυτή την ειρωνία και απαξίωση από τους μαθητές, η οποία συμπυκνώνεται στην φράση "γιατί να προσέξω στο μαθημά σου, αφού εγώ πάω φροντιστήριο;". Ας σκεφτούμε πώς θα αντιδρούσαμε οι ίδιοι σε μια τέτοια συμπεριφορά.
Και για να επικεντρωθώ στο θέμα μας, όντως η Παιδεία αποτελεί χώρο πειραμάτων για την κάθε κυβέρνηση και φαίνεται ότι αποτελεί έναν παράγοντα που ανεβοκατεβάζει κυβερνήσεις. Αν ικανοποιεί την μερίδα των πολιτών που θέλουν οι μαθητές να εισέρχονται στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση χωρίς κόπο και θυσίες (κατάργηση της βάσης του 10), τότε συνήθως χαρακτηρίζεται ως θετικό το έργο της κυβέρνησης αυτής στον τομέα της Εκπαίδευσης. Περισσότερο οφείλει ο μαθητής να επικεντρωθεί στο έργο του, γιατί αν ο ίδιος έχει απαιτήσεις από τους καθηγητές του σχολείου του, τότε οι τελευταίοι, ακόμη και αν "βαριούνται" να κάνουν μάθημα, θα αναγκαστούν να προσαρμοστούν στις απαιτήσεις των μαθητών. Εμείς (ως μαθητές) κατεβάζουμε τον πήχη της ποιότητας της εκπαίδευσης, λόγω της αδιαφορίας.
Κάποια στιγμή αναφέρθηκε ότι πολλοί θα αναγκαστούν να καταφύγουν στο εξωτερικό για εργασία. Λοιπόν, σε σχέση με αυτό, δεν είναι απαραίτητο όλοι να γίνουν καθηγητές. Υπάρχουν και άλλες θέσεις εργασίας. Για παράδειγμα, ένας απόφοιτος της Μαθηματικής Σχολής δεν είναι απαραίτητο να διδάξει Μαθηματικά στο σχολείο. Υπάρχουν πολλές διέξοδοι είτε ως ερευνητής ή απασχόληση σε θέσεις υπευθύνου για οικονομικές υποθέσεις σε επιχειρήσεις. Και το ίδιο ισχύει και για άλλα επαγγέλματα.
Και κάτι άλλο, γιατί υπάρχει ο φόβος της εξόδου στο εξωτερικό; Πλέον, η αγορά εργασίας είναι παγκοσμιοποιημένη, οπότε τα σύνορα είναι ανοιχτά και ευκαιρίες υπάρχουν πολλές. Γιατί να μείνουμε στη χώρα μας, με την οικονομική αβεβαιότητα και την κοινωνική ανασφάλεια που επικρατεί;
 

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 13 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

oasis

Εκκολαπτόμενο μέλος

Η oasis αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένη. Είναι Μεταπτυχιακός φοιτητής. Έχει γράψει 336 μηνύματα.
Δεν λέμε ότι τα φροντιστήρια ανήκουν στην κορυφή της εκπαιδευτικής πυραμίδας γι αυτό και πρέπει να παραμείνουν ενεργά. Λέμε όμως ότι απ' τις καθηγητικές σχολές βγαίνει ένα κύμα πτυχιούχων το οποίο βεβαίως δεν μπορεί να δεχτεί το δημόσιο οπότε θα πρέπει ν' απασχολείται με κάποιο τρόπο. Σαφώς και μπορείς ν' ασχοληθείς με την έρευνα από τέτοιες σχολές, αλλά τα πράγματα δεν είναι ίδια για όλους τους κλάδους και θα μιλήσω για τον δικό μου γιατί μόνο γι αυτόν ξέρω. Κατά την γνώμη μου λοιπόν οι φιλολογικές σχολές θα έπρεπε να ελαττώσουν τον αριθμό εισακτέων για πολλάααα πολλάααα χρόνια. Υπάρχουν 21 τέτοιες σχολές, και κάθε χρόνο βγάζουν σαν σύνολο 4.250 άτομα περίπου (χώρια αυτοί οι χιλιάδες που περιμένουν ήδη..) όλοι αυτοί δεν μπορούν φυσικά να απορροφηθούν απ' το δημόσιο, ούτε ν' ασχοληθούν με την συγγραφή λεξικών, την επιμέλεια κειμένων και την έρευνα. Γι αυτό άλλωστε και η φιλολογία μπορεί να είναι ένας κλάδος κορεσμένος, όμως το μεγαλύτερο ποσοστό των πτυχιούχων της απασχολείται λόγω των φροντιστηρίων. Το αν είναι καλό και σωστό ή όχι που υπάρχουν είναι ένα άλλο θέμα, το οποίο ευχαρίστως να συζητούσα, όμως με την υπάρχουσα κατάσταση, με το υπάρχον εκπαιδευτικό σύστημα και τις ανάγκες της κοινωνίας μας, είναι απλώς απαραίτητο. Σωστά λες πως το ρίσκο είναι του κάθε ελεύθερου επαγγελματία που θ' ανοίξει φροντιστήριο, αλλά δεν στεκόμαστε εκεί, στεκόμαστε στο να έχει το δικαίωμα ή την επιλογή αν θέλεις να πάρει αυτό το ρίσκο.

Όσο για τα σύνορα και ποιός μπορεί να τα περάσει είναι προσωπικό θέμα του καθενός, αυτό που ξέρω είναι ότι έξω απ' τον χορό πολλά τραγούδια λέμε. Δεν είναι εύκολο ν' αφήσεις την οικογένειά σου, το οικείο σου περιβάλλον, και την καθηνερινότητα σου για να πας σε μια χώρα που μπορεί και να είναι αφιλόξενη και ρατσιστική απέναντι σου. Είναι δύσκολη η ξενιτιά και για πολλούς δυσάρεστη, γι αυτό άλλωστε αποτελεί και την έσχατη λύση. Επίσης δεν μπορείς από όλες τις καθηγητικές, στην προκειμένη περίπτωση, σχολές ν' ασχοληθείς με το αντικείμενο τους στο εξωτερικό (π.χ η φιλολογία που ανέφερα).
 

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 13 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

Luis

Εκκολαπτόμενο μέλος

Ο Luis αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι Φοιτητής και μας γράφει απο Φλώρινα (Φλώρινα). Έχει γράψει 329 μηνύματα.
Συμφωνώ, ιδιαίτερα στο σημείο με τη μείωση των εισακτέων. Απλά, η απόφαση αυτή φέρει μεγάλο πολιτικό κόστος. Και διαρκώς αποδεικνύεται ότι τέτοιοι ικανοί και τολμηροί πολιτικοί δεν εμφανίζονται στην πολιτική σκακιέρα!
 

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 13 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

ZETAXA

Δραστήριο μέλος

Η ZETAXA αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένη. Είναι 32 ετών. Έχει γράψει 695 μηνύματα.
Διαβασα σημερα στην εφημεριδα οτι η Διαμαντοπουλου ανακοινωσε πως οι μαθητες Δημοτικου-Γυμνασιου-Λυκειου θα μπορουν να βοηθηθουν στα μαθηματα που δυσκολευονται απο καποια συγκεκριμενη ιστοσελιδα στο διαδυκτιο η οποια θα εξηγει τα μαθηματα του σχολειου. Ετσι οι μαθητες δε θα στρεφονται στα φροντιστηρια και τα ιδιαιτερα γιατι θα λυνουν τις αποριες τους μεσω internet(προφανως ετσι καταργειται η παραπαιδεια). Ποια ειναι η αποψη σας για το παρον θεμα?
 

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 13 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

partblah1990

Νεοφερμένος

Ο partblah1990 αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Έχει γράψει 86 μηνύματα.
και ποιος θα τους τα εξηγεί ο e-δάσκαλος ? Ούτε 'συ άλλος υπάρχουν πολλά φόρουμ που μπορείς να πάρεις βοήθεια (π.χ. το δικό μας εδώ).
Είναι λίγο δύσκολο να πατάξουν τα φροντιστήρια , αυτοί διοικούν μόνο στα λόγια στη πράξη άλλος είναι το αφεντικό ;)


@oasis έχεις δίκιο σε αυτό που λες . Οι καθηγητικές σχολές θα πρέπει να είναι περιορισμένες σε αριθμό (βλέπε Αγγλική Φιλολογία που είναι μόνο σε Αθήνα-Θεσσ/νίκη) και όχι να υπάρχουν σε κωμόπολεις για να ενισχύουν τη τοπική οικονομία.
 

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 13 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

oasis

Εκκολαπτόμενο μέλος

Η oasis αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένη. Είναι Μεταπτυχιακός φοιτητής. Έχει γράψει 336 μηνύματα.
Ή να μειώσουν τον αριθμό εισακτέων σε 50-100 άτομα π.χ. Πάντως κάτι καλό που άκουσα ότι θα εφαρμοστεί (ΘΑΑΑΑΑΑ) είναι ότι απ' το 2014 θα ορίζουν οι σχολές τον βαθμό εισαγωγής. Αυτό θα μπορούσε να βοηθήσει αρκετά στην μείωση των εισακτέων, αν φιλολογίες όπως Κομοτηνής, Κρήτης, Καλαμάτας, Ιωαννίνων κλπ ανέβουν στο 17, δεν θα βγαίνουν όλοι απ' το 1ο πεδίο φιλόλογοι.
 

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 13 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

Χρήστες Βρείτε παρόμοια

  • Τα παρακάτω 0 μέλη και 1 επισκέπτες διαβάζουν μαζί με εσάς αυτό το θέμα:
    Tα παρακάτω 0 μέλη διάβασαν αυτό το θέμα:
  • Φορτώνει...
Top