Το θέμα της ισπανικής γλώσσας

Ραφαέλα ελπίζω να είδες την απάντηση μου στις σελίδες 1 και 2 στο topic που άνοιξες για τις εξελίξεις μετά τις ερωτήσεις των βουλευτών - αυτή είναι η πλήρης ενημέρωση για όλες τις εξελίξεις.
Οπωσδήποτε δικαιούσαι να συνεχίσεις την γλώσσα που διάλεξες ειδικά αν συγκεντρωθούν τα άτομα που χρειάζονται για την δημιουργία τμήματος.
Αν αγαπάς την γλώσσα και θέλεις να την συνεχίσεις και επαγγελματικά, αυτήν την στιγμή είναι η καλύτερη επιλογή που μπορείς να κάνεις για όλους τους λόγους που μπορείς να δεις στις απαντήσεις μου.
Επίσης οι Ισπανοί επενδύουν πάνω στην γλώσσα με πλήρεις υποτροφίες οι οποίες καλύπτονται απο την Ισπανική πρεσβεία και τουλάχιστον 3-4 σεμινάρια τον χρόνο κάτι που δεν συμβαίνει σε άλλες γλώσσες εκτός ίσως από την Γαλλική και εκεί σε πολύ περιορισμένο βαθμό.
Τα νούμερα αποδυκνείουν την καλή πορεία της γλώσσας στο Ελληνικό εκπαιδευτικό σύστημα, διότι η Ελλάδα έχει τον μεγαλύτερο αριθμό εγγεγραμμένων μαθητών στο Cervantes αυτήν την στιγμή (σχέση πλυθησμού κάθε χώρας με εγγεγραμμένους μαθητές στο Cervantes κάθε Ευρωπαϊκής χώρας) χωρίς καν να έχει αρχίσει η εκμάθηση της στα σχολεία γυμνάσια που θα γίνει από φέτος. Για τον λόγο αυτό προσέχουν την Ελλάδα ως κόρη οφθαλμού.
Επίσης κάτι που οι ίδιοι λένε στα πανεπιστήμια τους είναι ότι α/ οι Έλληνες μαθαίνουν ποιο γρήγορα β/ ποιο ποιοτικά την γλώσσα και γ/ πως αποκτούν την καλύτερη προφορά μετά τους Ισπανούς διότι δεν έχουμε έντονη προφορά της μητρικής μας γλώσσας.
Οπότε keep walking. Είσαι σε σωστό δρόμο.

Αρχική Δημοσίευση από george1:

Παιδιά ντροπη τα ισπανικα που μιλουνται περισσοτερο μετα τα αγγλικα να μην αναγνωριζονται και να αναγνωριζονται τα ιταλικα!!!!!:nono:Δεν ειναι σωστο

Click για ανάπτυξη...

:iagree::iagree::iagree::iagree::iagree:!!!!!!θα έπρεπε να υπάρχουν και στα σχολεία!!σαν 2η γλώσσα(επιλογής ενοήται!!)

Προς θεού ΥΠΑΡΧΟΥΝ απο το 2009-2010 ως γλώσσα δεύτερης επιλογής στα γυμνάσια απο την Α Γυμνασίου, πιέστε τους γυμνασιάρχες...διαβάστε τι λέω στις σελίδες 1 και 2, πιθανόν να λάβουν εγκύκλιο για νέες δηλώσεις επιλογής των μαθητών αρχές Σεπτεμβρίου.

Αρχική Δημοσίευση από ole ole:

Προς θεού ΥΠΑΡΧΟΥΝ απο το 2009-2010 ως γλώσσα δεύτερης επιλογής στα γυμνάσια απο την Α Γυμνασίου, πιέστε τους γυμνασιάρχες...διαβάστε τι λέω στις σελίδες 1 και 2, πιθανόν να λάβουν εγκύκλιο για νέες δηλώσεις επιλογής των μαθητών αρχές Σεπτεμβρίου.

Click για ανάπτυξη...

Και βέβαια υπάρχουν αλλά ποιος το ξέρει; Υπάρχει η σωστή ενημέρωση;

Για τον λόγο αυτό μου πιάστηκε το χέρι να γράφω...

Και για του λόγου το αληθές...σας γνωρίζω τους πρώτους πιθανούς καθηγητές σας...οπότε πιέστε τους γυμνασιαρχες να ζητήσουν νέες δηλώσεις όταν θα πάτε στην Α γυμνασίου με τις 4 γλώσσες ισάξιες.

https://e-aitisi.sch.gr/oromisthioi_2009/PE40.00/

Ναι βέβαια θέλω να αχοληθώ με τα Ισπανικά στο μέλλον αλλά δεν νομίζω να συγκεντρωθούν τμήματα στο σχολείο.Έχει δίκιο ο Σοφιστής εδώ δεν σχηματίζεται στα γαλλικά θα συγκεντρωθούν στα Ισπανικά.
όπως και να το πάρεις χαμένα είναι

Είσαι πολύ κοντα στην 3η λυκείου δώσε ειδικό μάθημα, εκτος απο τους γυμνασιάρχες στο Β.Αιγαίο υπάρχει και πρόβλημα καθηγητών μόνο 2 δήλωσαν στην λίστα ωρομισθίων και αναπληρωτών σύμφωνα με το link παραπάνω. Αυτό βέβαια σου δείχνει και τις δυνατότητες γρήγορου διορισμού, σκέψου 2 χρόνια ακόμα λύκειο και 4 χρόνια Ισπανική = 6 χρόνια, με μέσο όρο εισακτέων στην Ισπανική 50-60 άτομα (φέτος μόνο 37) = 360 απόφοιτοι, πόσοι απο αυτούς θα είναι στο Β.Αιγαίο ? πολυ λίγοι, και η γλώσσα θα είναι για τα καλά στην εκπαίδευση, θα έχει περάσει το τωρινό μεταβατικό στάδιο.

Έχεις απόλυτο δίκιο.

ΕΝΗΜΕΡΩΣΗ ΑΠΟ ΤΗΝ ΙΣΠΑΝΙΚΗ ΠΡΕΣΒΕΙΑ

Aπό την Consejería de Educación de la Embajada de España en Grecia εστάλει το εξής μήνυμα:

Queridos amigos:

Tras el descanso estival hay buenas noticias. Hoy mismo se ha firmado la circular en la que se admite el español como segunda lengua en todos los centros de secundaria, como pueden ver en el documento adjunto.
Es un momento decisivo tras muchos esfuerzos de las distintas asociaciones de profesores, de licenciados de filología hispánica y de la universidad abierta. Para ellos mi mayor agradecimiento por su labor.

Pero me gustaría insistir en la necesidad de la máxima difusión de esta noticia para que sea conocida por padres y alumnos. Cuento para ello con todos ustedes.

Quedo a su disponción y reciban un cordial saludo,

Mª Carmen Ponce
Asesora técnica de educación
Embajada de España en Atenas

Βαθμός Ασφαλείας ...................
Μαρούσι 03-09-2009
Αριθ. Πρωτ. 105957/Γ2
Βαθ. Προτερ. ...........................
ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ
ENIAIOΣ ΔΙΟΙΚΗΤΙΚΟΣ ΤΟΜΕΑΣ Π/ΘΜΙΑΣ & Δ/ΘΜΙΑΣ ΕΚΠ/ΣΗΣ
Δ/ΝΣΗ ΣΠΟΥΔΩΝ Δ/ΘΜΙΑΣ ΕΚΠ/ΣΗΣ
ΤΜΗΜΑ Α'
Αν. Παπανδρέου 37, 151 80 Μαρούσι
Τηλέφωνο : 210-34.42.238
Πληροφορίες : Αν. Πασχαλίδου
ΠΡΟΣ :

• • ΘΕΜΑ: Διδασκαλία της δεύτερης ξένης Γλώσσας στο Γυμνάσιο.

Σας γνωρίζουμε ότι από το σχολικό έτος 2009-2010 θα εισαχθεί η Ισπανική Γλώσσα σε όλα τα Γυμνάσια της χώρας. Για το σκοπό αυτό οι μαθητές της Α΄ τάξης του Γυμνασίου, στο πλαίσιο της παράλληλης διδασκαλίας της δεύτερης ξένης γλώσσας, πρέπει να επιλέξουν τη γλώσσα που επιθυμούν να διδαχθούν μεταξύ της Γαλλικής, της Γερμανικής, της Ιταλικής ή της Ισπανικής
Οι Διευθυντές των Γυμνασίων να ενημερώσουν τους γονείς-κηδεμόνες των μαθητών της Α΄ τάξης του Γυμνασίου αποστέλλοντας, μέσω των μαθητών, δηλώσεις προτίμησης. Μετά την παραλαβή των δηλώσεων με την προτίμηση των μαθητών σε συνεννόηση με τους συλλόγους των καθηγητών και τους σχολικούς συμβούλους να οργανώσουν τη λειτουργία της παράλληλης διδασκαλίας. Στη συνέχεια, να αποστείλουν το αίτημά τους στο αντίστοιχο Γραφείο ή Δ/νση Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης όπου ανήκουν μέχρι 21-9-2009.
Οι Διευθυντές των Διευθύνσεων Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης θα προβούν στην έκδοση απόφασης λειτουργίας παράλληλων τμημάτων, σύμφωνα με τα παραπάνω και θα αποστείλουν έως την 30η Σεπτεμβρίου 2009, στη Διεύθυνση Σπουδών Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης του ΥΠΕΠΘ, τμήμα Α΄, συγκεντρωτικό πίνακα στον οποίο θα καταγράφονται τα παράλληλα τμήματα διδασκαλίας της Α΄ τάξης Γυμνασίου, οι Γλώσσες που διδάσκονται και ο αριθμός μαθητών ανά τμήμα, σε όλες τις σχολικές μονάδες αρμοδιότητάς τους.
Για τη δημιουργία τμημάτων ο ελάχιστος αριθμός μαθητών που απαιτείται είναι δώδεκα (12). Σε απομακρυσμένα Γυμνάσια της ηπειρωτικής και νησιωτικής χώρας μπορούν να λειτουργήσουν τμήματα ακόμη και με οκτώ (08) μαθητές.

Αρχική Δημοσίευση από ole ole:

ΕΝΗΜΕΡΩΣΗ ΑΠΟ ΤΗΝ ΙΣΠΑΝΙΚΗ ΠΡΕΣΒΕΙΑ

Aπό την Consejería de Educación de la Embajada de España en Grecia εστάλει το εξής μήνυμα:

Queridos amigos:

Tras el descanso estival hay buenas noticias. Hoy mismo se ha firmado la circular en la que se admite el español como segunda lengua en todos los centros de secundaria, como pueden ver en el documento adjunto.
Es un momento decisivo tras muchos esfuerzos de las distintas asociaciones de profesores, de licenciados de filología hispánica y de la universidad abierta. Para ellos mi mayor agradecimiento por su labor.

Pero me gustaría insistir en la necesidad de la máxima difusión de esta noticia para que sea conocida por padres y alumnos. Cuento para ello con todos ustedes.

Quedo a su disponción y reciban un cordial saludo,

Mª Carmen Ponce
Asesora técnica de educación
Embajada de España en Atenas

Click για ανάπτυξη...

:no1::no1::no1::no1:

:bravo::bravo::bravo::bravo:

Το υπουργείο ανακοίνωσε τα βιβλία και βοηθήματα για την Ισπανική γλώσσα στα Γυμνάσια, ίσως έπρεπε να γίνουν εκλογές για να κινηθούν γρήγορα...

Έγκριση ελευθέρων βοηθημάτων της Ισπανικής Γλώσσας για τις Α΄, Β΄, Γ΄ τάξεις Γυμνασίου
Παρασκευή, 04 Σεπτέμβριος 2009 [FONT=arial,helvetica,sans-serif]Να διατηρηθεί μέχρι ................[/FONT]


[FONT=arial,helvetica,sans-serif]Βαθμός Ασφαλείας ...................[/FONT]

[FONT=arial,helvetica,sans-serif]Μαρούσι 3-9-2009[/FONT]
[FONT=arial,helvetica,sans-serif]Αριθ. Πρωτ. 106510/Γ2[/FONT]
[FONT=arial,helvetica,sans-serif]Βαθ. Προτερ. ΕΠΕΙΓΟΝ [/FONT]

[FONT=arial,helvetica,sans-serif]ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ[/FONT]
[FONT=arial,helvetica,sans-serif]
[/FONT][FONT=arial,helvetica,sans-serif]ENIAIOΣ ΔΙΟΙΚΗΤΙΚΟΣ ΤΟΜΕΑΣ[/FONT]
[FONT=arial,helvetica,sans-serif]Π/ΘΜΙΑΣ & Δ/ΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ [/FONT]
[FONT=arial,helvetica,sans-serif]ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΣΠΟΥΔΩΝ Δ/ΘΜΙΑΣ ΕΚΠ/ΣΗΣ[/FONT]
[FONT=arial,helvetica,sans-serif]ΤΜΗΜΑ Α΄ [/FONT]
[FONT=arial,helvetica,sans-serif]1. Διευθύνσεις και Γραφεία Δ.Ε. [/FONT]
[FONT=arial,helvetica,sans-serif]2. Γραφεία Σχολικών Συμβούλων [/FONT]

[FONT=arial,helvetica,sans-serif]ΠΡΟΣ:[/FONT]



[FONT=arial,helvetica,sans-serif]ΚΟΙΝ:[/FONT]
[FONT=arial,helvetica,sans-serif]Ανδρέα Παπανδρέου 37, 15180 Μαρούσι [/FONT]
[FONT=arial,helvetica,sans-serif]Τηλέφωνο: 210-3442238[/FONT]
[FONT=arial,helvetica,sans-serif]210-3443390[/FONT]
[FONT=arial,helvetica,sans-serif]Πληροφορίες: Ε. Ανδρικοπούλου [/FONT]
[FONT=arial,helvetica,sans-serif]1. Περιφερειακές Διευθύνσεις[/FONT]
[FONT=arial,helvetica,sans-serif]Εκπαίδευσης [/FONT]
[FONT=arial,helvetica,sans-serif]2. Παιδαγωγικό Ινστιτούτο[/FONT]
[FONT=arial,helvetica,sans-serif]3. Ο.Ε.Δ.Β[/FONT]
[FONT=arial,helvetica,sans-serif]4. Εκδότες και συγγραφείς[/FONT]
[FONT=arial,helvetica,sans-serif]συνημμένου πίνακα[/FONT]
[FONT=arial,helvetica,sans-serif]
[/FONT]







[FONT=arial,helvetica,sans-serif]ΘΕΜΑ: Έγκριση ελευθέρων βοηθημάτων της Ισπανικής Γλώσσας για τις Α΄, Β΄, Γ΄ τάξεις Γυμνασίου σχολικού έτους 2009-2010.[/FONT]

[FONT=arial,helvetica,sans-serif]Έχοντας υπόψη: [/FONT]
[FONT=arial,helvetica,sans-serif]1. Το άρθρο 9 παρ. 3 του Ν.Δ. 749/70 (ΦΕΚ 277/70 τ. Α΄)[/FONT]
[FONT=arial,helvetica,sans-serif]2. Τα άρθρα 60 και 88 παρ. 5 του Ν. 1566/85 (ΦΕΚ 167/85 τ. Α΄) [/FONT]
[FONT=arial,helvetica,sans-serif]3. Τις διατάξεις του Ν. 2525/97 (ΦΕΚ 188 τ. Α΄)[/FONT]
[FONT=arial,helvetica,sans-serif]4. Την αριθμ. 67962/Γ2/12-6-09 Υπουργική Απόφαση που αναφέρεται στη συγκρότηση Επιτροπής για την επιλογή ελευθέρων βοηθημάτων Ισπανικής γλώσσας Γυμνασίου. [/FONT]
[FONT=arial,helvetica,sans-serif]5. Τo πρακτικό με ημερομηνία 6-7-2009 της Επιτροπής που συγκροτήθηκε με την παραπάνω απόφαση για την επιλογή ελευθέρων βοηθημάτων Ισπανικής Γλώσσας Γυμνασίου[/FONT]
[FONT=arial,helvetica,sans-serif]6. Την αριθ. 19/2009 πράξη του τμήματος Δ/θμιας Εκπ/σης του Παιδαγωγικού Ινστιτούτου[/FONT]
[FONT=arial,helvetica,sans-serif]7. Την αριθμ. ΣΤ/5557/19-1-09(ΦΕΚ68 τ.Β΄/21-1-2009) κοινή Απόφαση του Πρωθυπουργού και του Υπουργού Εθνικής Παιδείας και Θρησκευμάτων.[/FONT]
[FONT=arial,helvetica,sans-serif]8. Τις ανάγκες των μαθητών Γενικού Λυκείου σε διδακτικά βιβλία για το σχολικό έτος 2009-2010[/FONT]

[FONT=arial,helvetica,sans-serif]Αποφασίζουμε[/FONT]​

[FONT=arial,helvetica,sans-serif]Την έγκριση των ελευθέρων βοηθημάτων του μαθήματος της Ισπανικής Γλώσσας των Α΄, Β΄, Γ΄ τάξεων Γυμνασίου για το σχολικό έτος 2009-2010 που παρατίθενται στον παρακάτω πίνακα με την τιμή πώλησης του κάθε βιβλίου:[/FONT]

[FONT=arial,helvetica,sans-serif]Α. ΔΙΔΑΚΤΙΚΕΣ ΣΕΙΡΕΣ[/FONT]
[FONT=arial,helvetica,sans-serif]ΣΕΙΡΕΣ ΕΚΜΑΘΗΣΗΣ ΤΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ[/FONT]

[FONT=arial,helvetica,sans-serif]α/α[/FONT]
[FONT=arial,helvetica,sans-serif]1[/FONT]
[FONT=arial,helvetica,sans-serif]Club Prisma A1, βιβλίο μαθητή + CD AUDIO[/FONT]
[FONT=arial,helvetica,sans-serif]2[/FONT]
[FONT=arial,helvetica,sans-serif]Club Prisma A1, βιβλίο ασκήσεων μαθητή[/FONT]
[FONT=arial,helvetica,sans-serif]3[/FONT]
[FONT=arial,helvetica,sans-serif]Club Prisma A1, βιβλίο καθηγητή + CD AUDIO[/FONT]
[FONT=arial,helvetica,sans-serif]4[/FONT]
[FONT=arial,helvetica,sans-serif]Club Prisma A2, βιβλίο μαθητή + CD AUDIO[/FONT]
[FONT=arial,helvetica,sans-serif]5[/FONT]
[FONT=arial,helvetica,sans-serif]Club Prisma A2, βιβλίο ασκήσεων μαθητή[/FONT]
[FONT=arial,helvetica,sans-serif]6[/FONT]
[FONT=arial,helvetica,sans-serif]Club Prisma A2, βιβλίο καθηγητή + CD AUDIO[/FONT]
[FONT=arial,helvetica,sans-serif]7[/FONT]
[FONT=arial,helvetica,sans-serif]Club Prisma A2/B1, βιβλίο μαθητή + CD AUDIO[/FONT]
[FONT=arial,helvetica,sans-serif]8[/FONT]
[FONT=arial,helvetica,sans-serif]Club Prisma A2/B1, βιβλίο ασκήσεων μαθητή[/FONT]
[FONT=arial,helvetica,sans-serif]9[/FONT]
[FONT=arial,helvetica,sans-serif]Club Prisma A2/B1, βιβλίο καθηγητή + CD AUDIO[/FONT]



[FONT=arial,helvetica,sans-serif]α/α[/FONT]
[FONT=arial,helvetica,sans-serif]1[/FONT]
[FONT=arial,helvetica,sans-serif]JOVEN.ES Nivel 1, βιβλίο μαθητή + CD AUDIO[/FONT]
[FONT=arial,helvetica,sans-serif]2[/FONT]
[FONT=arial,helvetica,sans-serif]JOVEN.ES Nivel 1, βιβλίο ασκήσεων μαθητή + CD AUDIO[/FONT]
[FONT=arial,helvetica,sans-serif]3[/FONT]
[FONT=arial,helvetica,sans-serif]JOVEN.ES Nivel 1, βιβλίο καθηγητή + CD AUDIO[/FONT]
[FONT=arial,helvetica,sans-serif]4[/FONT]
[FONT=arial,helvetica,sans-serif]JOVEN.ES Nivel 2, βιβλίο μαθητή + CD AUDIO[/FONT]
[FONT=arial,helvetica,sans-serif]5[/FONT]
[FONT=arial,helvetica,sans-serif]JOVEN.ES Nivel 2, βιβλίο ασκήσεων μαθητή + CD AUDIO[/FONT]
[FONT=arial,helvetica,sans-serif]6[/FONT]
[FONT=arial,helvetica,sans-serif]JOVEN.ES Nivel 2, βιβλίο καθηγητή + CD AUDIO[/FONT]
[FONT=arial,helvetica,sans-serif]7[/FONT]
[FONT=arial,helvetica,sans-serif]JOVEN.ES Nivel 3, βιβλίο μαθητή + CD AUDIO[/FONT]
[FONT=arial,helvetica,sans-serif]8[/FONT]
[FONT=arial,helvetica,sans-serif]JOVEN.ES Nivel 3, βιβλίο ασκήσεων μαθητή + CD AUDIO[/FONT]
[FONT=arial,helvetica,sans-serif]9[/FONT]
[FONT=arial,helvetica,sans-serif]JOVEN.ES Nivel 3, βιβλίο καθηγητή + CD AUDIO[/FONT]

[FONT=arial,helvetica,sans-serif]α/α[/FONT]
[FONT=arial,helvetica,sans-serif]1[/FONT]
[FONT=arial,helvetica,sans-serif]GENTE JOVEN 1, βιβλίο μαθητή + CD [/FONT]

[FONT=arial,helvetica,sans-serif]2[/FONT]
[FONT=arial,helvetica,sans-serif]GENTE JOVEN 1, βιβλίο ασκήσεων μαθητή + CD [/FONT]
[FONT=arial,helvetica,sans-serif]3[/FONT]
[FONT=arial,helvetica,sans-serif]GENTE JOVEN 1, βιβλίο καθηγητή + CD [/FONT]
[FONT=arial,helvetica,sans-serif]4[/FONT]
[FONT=arial,helvetica,sans-serif]GENTE JOVEN 2, βιβλίο μαθητή + CD [/FONT]
[FONT=arial,helvetica,sans-serif]5[/FONT]
[FONT=arial,helvetica,sans-serif]GENTE JOVEN 2, βιβλίο ασκήσεων μαθητή + CD [/FONT]
[FONT=arial,helvetica,sans-serif]6[/FONT]
[FONT=arial,helvetica,sans-serif]GENTE JOVEN 2, βιβλίο καθηγητή + CD [/FONT]

[FONT=arial,helvetica,sans-serif]α/α[/FONT]
[FONT=arial,helvetica,sans-serif]1[/FONT]
[FONT=arial,helvetica,sans-serif]Uno, dos y… tres! Que facil! 1, βιβλίο μαθητή + CD audio/ROM inter.[/FONT]
[FONT=arial,helvetica,sans-serif]2[/FONT]
[FONT=arial,helvetica,sans-serif]Uno, dos y… tres! Que facil! 1, βιβλίο καθηγητή [/FONT]
[FONT=arial,helvetica,sans-serif]3[/FONT]
[FONT=arial,helvetica,sans-serif]Uno, dos y… tres! Que facil! 2, βιβλίο μαθητή + CD audio/ROM inter.[/FONT]
[FONT=arial,helvetica,sans-serif]4[/FONT]
[FONT=arial,helvetica,sans-serif]Uno, dos y… tres! Que facil! 2, βιβλίο καθηγητή [/FONT]
[FONT=arial,helvetica,sans-serif]5[/FONT]
[FONT=arial,helvetica,sans-serif]Uno, dos y… tres! Que facil! 3, βιβλίο μαθητή + CD audio/ROM inter.[/FONT]
[FONT=arial,helvetica,sans-serif]6[/FONT]
[FONT=arial,helvetica,sans-serif]Uno, dos y… tres! Que facil! 3, βιβλίο καθηγητή [/FONT]



[FONT=arial,helvetica,sans-serif]Β. ΠΡΟΑΙΡΕΤΙΚΑ ΒΟΗΘΗΜΑΤΑ[/FONT]
[FONT=arial,helvetica,sans-serif]ΒΙΒΛΙΑ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ (βασικού επιπέδου)[/FONT]

[FONT=arial,helvetica,sans-serif]Γραμματική: Sin duda-Gramatica activa del espanol CD Audio/ROM[/FONT]
[FONT=arial,helvetica,sans-serif]Lecturas: El Zorro + CD Audio[/FONT]
[FONT=arial,helvetica,sans-serif]Lecturas: Una estrella en peligro + CD Audio[/FONT]

[FONT=arial,helvetica,sans-serif]Αντίγραφο της απόφασης αυτής να κοινοποιηθεί στα Γυμνάσια της αρμοδιότητάς σας. [/FONT]

[FONT=arial,helvetica,sans-serif]Συνημμένα[/FONT][FONT=arial,helvetica,sans-serif]: 2 σελίδες[/FONT]

[FONT=arial,helvetica,sans-serif]Ο ΥΦΥΠΟΥΡΓΟΣ[/FONT]​

[FONT=arial,helvetica,sans-serif]ΑΝΔΡΕΑΣ Θ. ΛΥΚΟΥΡΕΝΤΖΟΣ[/FONT]​

[FONT=arial,helvetica,sans-serif]
[/FONT]







[FONT=arial,helvetica,sans-serif]Εσωτερική διανομή[/FONT][FONT=arial,helvetica,sans-serif] [/FONT]
[FONT=arial,helvetica,sans-serif]1. Γραφείο Υφυπουργού [/FONT]
[FONT=arial,helvetica,sans-serif]2. Γραφείο Γεν. Γραμματέα [/FONT]
[FONT=arial,helvetica,sans-serif]3. Γραφείο Ειδ. Γραμματέα [/FONT]
[FONT=arial,helvetica,sans-serif]4. Δ/νση Σπουδών Δ.Ε. [/FONT]
[FONT=arial,helvetica,sans-serif]Τμήμα Α΄[/FONT]

[FONT=arial,helvetica,sans-serif]ΕΚΔΟΤΙΚΟΙ ΟΙΚΟΙ - ΣΥΓΓΡΑΦΕΙΣ[/FONT]
​

[FONT=arial,helvetica,sans-serif]1. κ. Ρ. Βιτώρη, Σφακτηρίας 22-24, 15231 Κάτω Χαλάνδρι[/FONT]
[FONT=arial,helvetica,sans-serif]2. κ Ιάκωβο Βίδο, Σκρά 6, 151 21 ΠΕΥΚΗ (Με απόδειξη).[/FONT]
[FONT=arial,helvetica,sans-serif]3. κ. Βίδου Μαρίνα-Χριστίνα/κ. Βίδο Ιάκωβο, Σκρά 6, 151 21 ΠΕΥΚΗ (Με απόδειξη).[/FONT]
[FONT=arial,helvetica,sans-serif]4. κ. Blanca Stiastna, University Studio Press A. E.Αρμενοπούλου 32, 54635 Θεσσαλονίκη (Με απόδειξη).[/FONT]
[FONT=arial,helvetica,sans-serif]5. κ. Καπέλλα Βίκτωρα, Ηρώδου Αττικού 12, 15124 Μαρούσι (Με απόδειξη).[/FONT]
[FONT=arial,helvetica,sans-serif]6. Γαλλικές εκδόσεις Τσουχτίδη. Ιθάκης 18[/FONT][FONT=arial,helvetica,sans-serif]Α Ι. Ρέντης (Με απόδειξη)[/FONT] [FONT=arial,helvetica,sans-serif]7. κ. Ιωάννα Μπέκου και Σια Ο.Ε. Editions Eiffel-Group (Polyglot-Κλεψύδρα) Κηπουπόλεως 7, 12461 ΧΑΙΔΑΡΙ (Με απόδειξη).[/FONT]
[FONT=arial,helvetica,sans-serif]8. κ. Τέγο Κων/νο, Βουτσινά 39, 15561 Χολαργός (Με απόδειξη).[/FONT]
[FONT=arial,helvetica,sans-serif]9. .“Grivas” CLE INTERNATIONAL, Ηροδότου 3, 19300 Τ.Θ 72 Ασπρόπυργος (Με απόδειξη)[/FONT]
[FONT=arial,helvetica,sans-serif]10. Editions Roboly, Χάριτος 7, 106 75 ΑΘΗΝΑ (Με απόδειξη).[/FONT]
[FONT=arial,helvetica,sans-serif]11. κ. Κοσβογιάννη Μαρία, Βεϊκου 135, 11741 Αθήνα (Με απόδειξη).[/FONT]
[FONT=arial,helvetica,sans-serif]12. Βιβλιοπωλείο ΚΑΟΥΦΜΑΝ, Σταδίου 28, 105 64 ΑΘΗΝΑ (Με απόδειξη).[/FONT]
[FONT=arial,helvetica,sans-serif]13. κ. Γ. Γεωργαντά, Χρήστου Τσούντα 9, 691 00 ΚΟΜΟΤΗΝΗ (Με απόδειξη).[/FONT]
[FONT=arial,helvetica,sans-serif]14. κ. Ροσγκοβά Θεόδωρο, Πούλιθρα, 22300 ΛΕΩΝΙΔΙΟ (Με απόδειξη).[/FONT]
[FONT=arial,helvetica,sans-serif]15. κ. Φωτεινή Κατρανίδου, Κηφισίας 92, 11526 Αθήνα (Με απόδειξη).[/FONT]
[FONT=arial,helvetica,sans-serif]16. κ. Γρηγ. Μυτακίδη, Κλεομήδους 2, 10443 Αθήνα (Με απόδειξη).[/FONT]
[FONT=arial,helvetica,sans-serif]17. κ. Αντωνίου-Κρητικού Ιωάννα, ΙΕΛ Επιδαύρου & Αρτέμιδος, 15125 Μαρούσι (Με απόδειξη)[/FONT]
[FONT=arial,helvetica,sans-serif]18. κ. Βασιλική Λιμνιάτη, Ικάρου 4, 11364 Αθήνα (Με απόδειξη).[/FONT]
[FONT=arial,helvetica,sans-serif]19. κ. Αντώνιο Δαμιανό, Ελληνική Σχολή (Άγιος Παύλος) Χαριλάου Τρικούπη 36, 18536 ΠΕΙΡΑΙΑΣ (Με απόδειξη).[/FONT]
[FONT=arial,helvetica,sans-serif]20. κ. Παπαφακλή Η., Ηροδότου 19, 18538 Πειραιάς (Με απόδειξη).[/FONT]
[FONT=arial,helvetica,sans-serif]21. HELLENIC PUBLISHING, Πατρέως 90, 26221 Πάτρα (Με απόδειξη).[/FONT]
[FONT=arial,helvetica,sans-serif]22. «Απόλλων ΑΕ» Didier, Στεφ. Τσαλαβούτα 7, 12131, Περιστέρι (Με απόδειξη)[/FONT]
[FONT=arial,helvetica,sans-serif]23. «Απόλλων ΑΕ» Hachette, Στεφ. Τσαλαβούτα 7, 12131, Περιστέρι (Με απόδειξη)[/FONT]
[FONT=arial,helvetica,sans-serif]24. κ. Ιωάννη Φλωρά Ε.Π.Ε. , (MARY GLASKOW MAGAZINES Βιβλιοπωλεία KOSMOS) Πανεπιστημίου 59, 105 64 ΑΘΗΝΑ (Με απόδειξη).[/FONT]
[FONT=arial,helvetica,sans-serif]25. κ. Χάρις Κακογιάννη-Τσιρίκου Source dʼ Education, Γρηγ. Λαμπράκη 36, 16674 Γλυφάδα (Με απόδειξη).[/FONT]
[FONT=arial,helvetica,sans-serif]26. κ. Ελένη Καραβά, Αχαρνών 130 ΑΘΗΝΑ (Με απόδειξη).[/FONT]
[FONT=arial,helvetica,sans-serif]27. κ. Βασ.Κιούση, Οθωνος 95, 145 61 ΚΗΦΙΣΙΑ (Με απόδειξη).[/FONT]
[FONT=arial,helvetica,sans-serif]28. Εκδόσεις ΑΤΛΑΝΤΙΣ Μ. Πεχλιβανίδης και ΣΙΑ Α.Ε. , Φρ. Σμίθ 37 και Λεοντίου 23 ΑΘΗΝΑ (Με απόδειξη).[/FONT]
[FONT=arial,helvetica,sans-serif]29. κ. Βασιλεία Μαυρίδου-Νικολοπούλου, Χαλεπά 24-26, 111 41 ΑΘΗΝΑ (Με απόδειξη).[/FONT]
[FONT=arial,helvetica,sans-serif]30. κ. Αρετή Μπέκου Εκδόσεις EIFFEL, Κηπουπόλεως 7, 12461 ΧΑϊΔΑΡΙ (Με απόδειξη). [/FONT]
[FONT=arial,helvetica,sans-serif]31. κ. Σκαρπέτη Παύλο, Χαντζέρη 1, 11526 Αθήνα (Με απόδειξη).[/FONT]
[FONT=arial,helvetica,sans-serif]32. κ. Μ. Ντονζέλ- Αικ. Ψαράκη, Εκδόσεις “Trait dʼ union” Βησσαρίωνος 3-5 10672 Αθήνα (Με απόδειξη).[/FONT]
[FONT=arial,helvetica,sans-serif]33. κ. Κάπαρη Κωνσταντίνα, Μάρκοβιτς 12, 29100 Ζάκυνθος (Με απόδειξη).[/FONT]
[FONT=arial,helvetica,sans-serif]34. Grivas Publications – PUG DIFFUSION Ηροδότου 3, 19300 Τ.Θ 72 Ασπρόπυργος (Με απόδειξη)[/FONT]
[FONT=arial,helvetica,sans-serif]35. Trait dʼUnion Κανάρη 16, 106 74 Αθήνα, (Με απόδειξη)[/FONT]
[FONT=arial,helvetica,sans-serif]36. Φωτεινή Κατρανίδου, Κηφισσίας 92, 11526 Αθήνα (Με απόδειξη)[/FONT]

Επιτέλους.Τώρα στο Λύκειο πάλι Inicial θα κάνω;;
Το πήρα,Το πήρα δεν θέλω άλλη επανάληψη

Αρχική Δημοσίευση από Ραφαέλα:

Επιτέλους.Τώρα στο Λύκειο πάλι Inicial θα κάνω;;
Το πήρα,Το πήρα δεν θέλω άλλη επανάληψη

Click για ανάπτυξη...

Το Intermedio το πήρες;

Το πήρα στην τρίχα ένα λάθο στην γραμματική να έκανα κοβόμουνα

Αρχική Δημοσίευση από Ραφαέλα:

Το πήρα στην τρίχα ένα λάθο στην γραμματική να έκανα κοβόμουνα

Click για ανάπτυξη...

Συγχαρητήρια!:no1:

Ευχαριστώ.

Μεγάλος πόνος το πάλι απο την αρχη...δίκιο έχεις....αυτό είναι μεγάλο θέμα.
Ελπίζω να έχετε καλό καθηγητή.
Στην περίπτωση σου υπάρχει ένα θέμα, η εγκύκλιος εξαιρεί προς στιγμήν (3 χρόνια) το λύκειο, λέει ότι Ισπανικά στο λύκειο θα έχουν δυνατότητα να κάνουν τα παιδιά που τώρα θα τα επιλέξουν στην Α γυμνασίου...μακάρι να κάνετε και να είστε απο τα πρώτα λύκεια που θα κάνουν.
Συγχαρητήρια για την πρόοδο.

Ευχαριστούμε.
Ο πόνος μου όμως δεν επουλόθηκε

Στα σχολεία ακόμα δεν έχουν καταφέρει να λειτουργήσουν τμήματα σε επίπεδα όπως στα φροντιστήρια αυτό το πρόβλημα δύσκολα λύνεται λόγω έλλειψης αιθουσών χρηματοδότησης και πρόσληψης μόνιμων καθηγητών.
Υπάρχει η πρόταση για διδασκαλία των γλωσσών σε επίπεδα απο το παιδαγωγικό ινστιτούτο αλλά δεν θα το δεις στα μαθητικά σου χρόνια, φρόντισε εσύ προσωπικά για να βελτιώσεις το επίπεδο σου και ας τους άλλους.

Τι είπε ο κ. Μπαμπινιώτης για τη διδασκαλία των ξένων γλωσσών Τρίτη, 01 Σεπτέμβριος 2009 [FONT=arial,helvetica,sans-serif]

Στην έδρα του Συμβουλίου Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης πραγματοποιήθηκε χθες 31-08-2009 ημίωρη συνάντηση του Προέδρου του Συμβουλίου Αθμιας και Βθμιας Εκπαίδευσης κ. Γ. Μπαμπινιώτη με εκπροσώπους των συλλογικών φορέων των καθηγητών Γερμανικής (2 Σύλλογοι, ΣΥΚΑΓΕ-DLV, ΠΕΚΑΓΕΠΕ), Αγγλικής (2 Σύλλογοι), Γαλλικής (3 Σύλλογοι) και Ιταλικής & Ισπανικής Γλώσσας. Τον ΣΥΚΑΓΕ-DLV εκπροσώπησε ο Πρόεδρος Πέτρος Παπαβασιλείου, καθηγητής ΠΕ07 Γερμανικών Δημόσιας Εκπαίδευσης.
Η συνάντηση, κατά το μέρος που αφορά τον ΣΥΚΑΓΕ-DLV, είναι απότοκος σχετικού Υπομνήματος που εστάλη προς τον Υπουργό Παιδείας, σε όλους στους φορείς, αλλά και στους τομείς Παιδείας των κομμάτων της ελληνικής βουλής, στα πλαίσια του διαλόγου για την Παιδεία.
Επιγραμματικά αναφέρθηκαν τα εξής:
1. Ο Πρόεδρος του Συμβουλίου Αθμιας και Βθμιας Εκπσης κ. Γ. Μπαμπινιώτης τάχθηκε εξ' αρχής υπέρ της πολυγλωσσίας ("Αγκαλιάζω την γλωσσική πολυμορφία. Θεωρώ την κυριαρχία της Αγγλικής επί κακώ".).
2. Ενίσχυση του ρόλου και της σημασίας της ξένης γλώσσας στο δημόσιο σχολείο, ώστε το μάθημα της ξένης γλώσσας να μην απαξιώνεται.
3. Η ξένη γλώσσα να γίνει κύριο μάθημα στα σχολεία.
4. Δυνατότητα ελεύθερης επιλογής της ξένης γλώσσας. Δηλ. όλες οι γλώσσες θα είναι ισότιμες. Δεν θα υπάρχει δηλ. η Α' ξένη γλώσσα και οι Β' ξένες γλώσσες.
5. Οι Σύλλογοι θα έχουν λόγο στο Αναλυτικό Πρόγραμμα.
6. Οι μαθητές οφείλουν να εκμανθάνουν στο δημόσιο σχολείο 2 ξένες γλώσσες, όχι γιατί το θέλει η Ε.Ε., αλλά επειδή είναι αναγκαίο και συνιστούν εφόδιο.
7. Οι ξένες γλώσσες να διδάσκονται σε επίπεδα.
8. Διευρυμένο ωράριο διδασκαλίας. [Σημ.: Δεν υπάρχει ωστόσο καμια απόλυτη διευκρίνηση ως προς αυτό].
9. Συνεργασία των συναδέλφων των ξενόγλωσσων ειδικοτήτων μέσα στο σχολείο.
10. Η β΄ ξένη γλώσσα δε μπορεί να έχει τον ίδιο αριθμό ωρών με την πρώτη ξένη γλώσσα. Σημ.: Σε αυτό το σημείο παρενέβη ο Πρόεδρος του ΣΥΚΑΓΕ-DLV επισημαίνοντας την αντίφαση σε σχέση με τα σημεία 3, 6, 7, τονίζοντας την ανάγκη για την 3ωρη εβδομαδιαία διδασκαλία και τη διδασκαλία σε επίπεδα, πάγιες θέσεις του Συλλόγου μας.
11. Ουσιαστική αναβάθμιση της ξένης γλώσσας στο Λύκειο, ΕΠΑΛ, ΕΠΑΣ.
12. Σαφήνεια ως προς το επίπεδο γνώσης της ξένης γλώσσας που θα πρέπει να έχει αποκτήσει ο μαθητής στη διάρκεια της 9χρονης εκπαίδευσής του και σχετική πιστοποίηση μέσα από το σχολείο.
13. Τον Οκτώβριο αναμένεται νέα συνάντηση και κατάθεση προτάσεων από τους Συλλόγους.
14. Συμμετοχή του βαθμού της ξένης γλώσσας για την Γθμια Εκπαίδευση.[/FONT]


Τα πας πολύ καλά, το superior όπως είπε και ο Στέφανος δεν έχει σχέση με τα άλλα διπλώματα συν το ότι θα σε αντιμετωπίσουν ως ενήλικη και τα θέματα απαιτούν ωριμότητα ενήλικου, κάνε την προσπάθεια σου, ποτέ δεν είναι κακή η προσπάθεια δες το ως εμπειρία, απλά λέω ότι στο superior κάθε λάθος μετράει περισσότερο...και δεν έδωσες λίγο χρόνο στον εαυτό σου να ξεκουραστεί.
Τα βιβλία που πρότεινε ο Στέφανος είναι καλά αλλά στηρίξου σε ότι σου πει η καθηγήτρια σου, αυτή είναι υπεύθυνη για σένα.
Καλή επιτυχία,