nPb
Επιφανές μέλος
Ο nPb αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι Μεταπτυχιούχος και μας γράφει απο Πάτρα (Αχαΐα). Έχει γράψει 19,788 μηνύματα.
05-10-21
12:52
Προφανώς το γερμανικό σύστημα είναι τελείως διαφορετικό,πιο δίκαιο και πιο σωστό,κατά την άποψή μου πάντα,από το ελληνικό..Γενικά το εκπαιδευτικό τους συστημα ειναι χιλιόμετρα μακριά από το δικό μας..Απλά δεν ξέρω αν προσπαθήσουμε να συγκρίνουμε τα συστήματα μας,όσο αυτο είναι δυνατόν,ποσο δυσκολο πχ ειναι να φτάσεις το δικό μας 20 και το δικό τους 1?Δηλαδη η αντιστοιχια ισχυει και ανάποδα?οποτε αν κάποιος από την γερμανια θέλει ιατρική αλλα δεν την φτανει στην χώρα του μπορει πολυ ευκολα να μπει στο δικό μας σύστημα.Βέβαια θα μου πεις οτι αυτό γίνεται και σε αλλες χωρες.Πιο εύκολα θα μπεις ισως ιατρική πχβουλγαρια παρα Ελλαδα..Οποτε καταλήγουμε ότι το σύστημα τους είναι πιο δύσκολο και πιο απαιτητικό από κάποιες άλλες χώρες.. Δεκτο και κατανοητό πως η κάθε χώρα ορίζει τον δικό της τρόπο εισαγωγής,όσο εύκολος η δύσκολος και να είναι..
Oι βαθμοί μπαίνουν με τελείως διαφορετική λογική από την Ελληνική νοοτροπία και οι καθηγητές Πανεπιστημίου δίνουν 1 σε εκείνον που το αξίζει. Δεν ζητάνε παράλογα πράγματα σε εξετάσεις απλά πρέπει να λιώνεις στο διάβασμα και να δείχνεις κινητικότητα μέσα στο εξάμηνο: με τις ασκήσεις. Απεχθάνονται την παθητική συμμετοχή και συνήθως, η μη επίλυση ασκήσεων ή ξαφνικές απουσίες στις διαλέξεις θεωρίας οδηγούν σε αποκλεισμό από το μάθημα. Δηλαδή, ο καθηγητής ενημερώνει λακωνικά την απόφασή του σε προσωπική συνάντηση και μετά ακυρώνει την αίτηση συμμετοχής (εγγραφής στο μάθημα) στο σύστημα δεδομένων για το μάθημα. Η ίδια εμπειρία εκπαίδευσης είναι και στην Αυστρία καθώς έχουν το ίδιο σύστημα βαθμολόγησης και ίδια οργάνωση του εκπαιδευτικού συστήματος μέχρι και στον τρόπο οργάνωσης των Πανεπιστημίων τους.