jims
Πολύ δραστήριο μέλος
Ο jims αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι Φοιτητής του τμήματος Νομικής ΕΚΠΑ. Έχει γράψει 1,043 μηνύματα.
24-05-20
13:07
Προς επίρρωση των ισχυρισμών σου να αναφέρω ότι στη Γαλλία ο καθηγητής υπαγορεύει ενώ στη Γερμανία ανεβάζουν σημειώσεις σε μια πλατφόρμα (κάτι σαν το δικό μας eclass). Δεν καλούνται να βγάλουν άκρη με κάτι τούβλα βιβλία. Η ύλη τους είναι κατά πολύ μικρότερη (για τα δικά μας δεδομένα είναι σχολική ως προς την έκταση). Επίσης σε πολλές περιπτώσεις έχουν λιγότερα μαθήματα. Στην Ελλάδα, σε ορισμένες σχολές για να φτάσεις στο πτυχίο πρέπει να εξεταστείς σε 50 μαθήματα εκ των οποίων το 90% έχει χαοτική ύλη.συμφωνω σε αυτα που λετε και καλως να γινουν.ομως τι παροχες προσφερουν τα εκει πανεπιστημια?το εχετε σκεφτει αυτο?εχουν ανυπαρκτη γραμματειακη υποστηριξη οπως τα δικα μας τμηματα?Οι καθηγητες παρεχουν σημειωσεις στους φοιτητες ή δεν γραφουν καν στον πινακα οπως εδω και σε εχουν γραμμενο??Τα θεματα ειναι σε λογικο πλαισιο ή κοβονται με 4.8?Ειναι και αυτα σοβαρα θεματα που πρεπει να εξεταστουν!
Κατά τη δική μου γνώμη, αν τεθούν περιορισμοί πρέπει να τεθούν αφού πρώτα διορθωθούν πολλά πράγματα.
jims
Πολύ δραστήριο μέλος
Ο jims αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι Φοιτητής του τμήματος Νομικής ΕΚΠΑ. Έχει γράψει 1,043 μηνύματα.
24-05-20
11:21
Νομίζω πως αυτό εξαρτάται από τον κανονισμό του κάθε πανεπιστημίου. Το κάθε πανεπιστήμιο θέτει τους όρους φοίτησης. Πάντως γενικά ισχύει ότι συνήθως είναι πιο αυστηρά έξω. Στο πανεπιστήμιο του Essex για παράδειγμα-το ξέρω από γνωστό που φοίτησε σε αυτό το πανεπιστήμιο-στο α έτος δικαιούσαι να μην πας καλά μόνο σε ένα μάθημα. Εγώ σε καμία περίπτωση δεν θα άντεχα την πίεση αυτή. Νομίζω όμως ότι έχεις τη δυνατότητα να πας και σε πανεπιστήμια με πιο χαλαρούς όρους φοίτησης΄(ας με διορθώσει κάποιος αν κάνω λάθος).
Πάντως προτάσεις ώστε να δυσκολέψει η φοίτηση στα ελληνικά πανεπιστήμια έχουν υπάρξει κατά καιρούς (π.χ. ν+2, ν+3,ν+ν, δυνατότητα να δίνεις ένα μάθημα μέχρι τρεις φορές, απαγόρευση μεταφοράς ενός μαθήματος σε άλλα εξάμηνα κ.λ.π.)
Πάντως προτάσεις ώστε να δυσκολέψει η φοίτηση στα ελληνικά πανεπιστήμια έχουν υπάρξει κατά καιρούς (π.χ. ν+2, ν+3,ν+ν, δυνατότητα να δίνεις ένα μάθημα μέχρι τρεις φορές, απαγόρευση μεταφοράς ενός μαθήματος σε άλλα εξάμηνα κ.λ.π.)