jj!
Τιμώμενο Μέλος
Ο jj! αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι Πτυχιούχος. Έχει γράψει 13,487 μηνύματα.
31-07-15
17:59
Η γραμματική είναι το παν, γιατί:10 μονάδες πιάνει η γραμματική, είναι σημαντική αλλά καλύτερα να αφιερώσουν πρώτα χρόνο στο να μάθουν απ'έξω εισαγωγές σχόλια κλπ που είναι στάνταρ πράγματα.
1.) Είναι μία ολόκληρη άσκηση αντικατάστασης τύπων (10 μονάδες)
2.) Βοηθάει στη σωστή μετάφραση του αγνώστου (όχι πια δικαιολογίες τύπου "νόμιζα ότι το «λύσασι» ήταν ρήμα, ενώ ήταν μετοχή, και έκανα λάθος μετάφραση")
3.) Βοηθάει στη σωστή απάντηση των συντακτικών φαινομένων (4-5 μονάδες)
4.) Βοηθάει στη λεξιλογική άσκηση του γνωστού (10 μονάδες)
5.) Βοηθάει στην απάντηση μία ενδεχόμενης ερώτησης για την αισθητική προσέγγιση του κειμένου (προβλέπεται από τις οδηγίες του υπουργείου. Οι ερωτήσεις του γνωστού δεν είναι κατ' ανάγκη σκέτες ερμηνευτικές )
Η γραμματική είναι το ψωμοτύρι της θεωρητικής κατεύθυνσης. Όλα βρίσκονται εκεί! Αν θέλετε να γράψετε καλό άγνωστο, δώστε εκεί βαρύτητα!
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 8 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
jj!
Τιμώμενο Μέλος
Ο jj! αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι Πτυχιούχος. Έχει γράψει 13,487 μηνύματα.
28-07-15
17:51
Η Ιστορία κατεύθυνσης μια χαρά βγαίνει. Ρίξτε βάρος στα αρχαία!
(Κόψτε το κεφάλι σας να μάθετε απ'έξω και ανακατωτά και νεράκι τη γραμματική!!! Χωρίς να μάθετε γραμματική, μην μπείτε καν στην αίθουσα εξέτασης )
(Κόψτε το κεφάλι σας να μάθετε απ'έξω και ανακατωτά και νεράκι τη γραμματική!!! Χωρίς να μάθετε γραμματική, μην μπείτε καν στην αίθουσα εξέτασης )
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 8 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
jj!
Τιμώμενο Μέλος
Ο jj! αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι Πτυχιούχος. Έχει γράψει 13,487 μηνύματα.
20-06-15
00:01
Πίστεψέ με, το ποντιακό δεν είναι τόσο εύκολο όσο φαίνεταιTo Ποντιακό μπροστά σε αυτό που έβαλαν φαντάζει ευκολάκι
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 8 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
jj!
Τιμώμενο Μέλος
Ο jj! αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι Πτυχιούχος. Έχει γράψει 13,487 μηνύματα.
18-06-15
15:49
Να σας πω...
Τώρα, πχ η ομάδα προσανατολισμού ανθρωπιστικών, μπορεί να έχει πρόσβαση και στο 1ο και στο 3ο πεδίο αν πάρει ως 5ο μάθημα βιολογία γενικής;
Ή μήπως δεν γίνεται να πάρει 5ο μάθημα, αλλά να δώσει ως 4ο είτε λατινικά είτε βιολογία για να έχει πρόσβαση μόνο σε ένα από τα αντίστοιχα πεδία;
Τώρα, πχ η ομάδα προσανατολισμού ανθρωπιστικών, μπορεί να έχει πρόσβαση και στο 1ο και στο 3ο πεδίο αν πάρει ως 5ο μάθημα βιολογία γενικής;
Ή μήπως δεν γίνεται να πάρει 5ο μάθημα, αλλά να δώσει ως 4ο είτε λατινικά είτε βιολογία για να έχει πρόσβαση μόνο σε ένα από τα αντίστοιχα πεδία;
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 8 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
jj!
Τιμώμενο Μέλος
Ο jj! αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι Πτυχιούχος. Έχει γράψει 13,487 μηνύματα.
18-06-15
01:48
Αφού ανακοινώθηκε και η ύλη σας, ας γράψω τις επισημάνσεις μου και, σαν "παλιός" που είμαι, κάποιες συμβουλές για κάθε μάθημα
(Αναφέρομαι κυρίως στην ομάδα ανθρωπιστικών σπουδών, δηλαδή την αντίστοιχη με τη δική μας θεωρητική κατεύθυνση)
Αρχαία: Είναι το μάθημα αυξημένης βαρύτητας με συντελεστή 1,3, οπότε δώστε πολλή μεγάλη προσοχή. Απ' ό,τι είδα, η ύλη παρέμεινε η ίδια παρά τον διπλασιασμό των ωρών διδασκαλίας από 5 σε 10. Αυτό είναι πολύ θετικό και να το εκμεταλλευτείτε προς όφελός σας Προχωράμε στις επιμέρους συμβουλές ():
Αντί για το ποντιακό, λοιπόν, σας έβαλαν τις μέχρι τώρα εκτός ύλης ενότητες Α και Β του αγροτικού. Και μόνο που έχουν το σιδηροδρομικό δίκτυο μέσα, φτάνει για να χαρακτηριστεί τέλεια απόφαση Όμως, πλέον θα έχετε να αντιμετωπίσετε στην ουσία 3 "μεγάλα" κεφάλαια (αγροτικό, κόμματα και προσφυγικό) και μόνο ένα μικρό
Τα κόμματα και το προσφυγικό παρέμειναν ως έχουν. Προσωπικά, από όλα τα κεφάλαια της ύλης μ'άρεσε περισσότερο αυτό των κομμάτων (εκτός βέβαια από την ενότητα του Διχασμού με τον Βενιζέλο ). Πάντως δε θα αντιμετωπίσετε ιδιαίτερο πρόβλημα στα δύο αυτά κεφάλαια, γιατί είναι σχετικά εύκολα στην αποστήθιση. Μην κάνετε το δικό μου λάθος να μην δώσετε την πρέπουσα σημασία, αλλά αντίθετα "επενδύστε" στην ιστορία, γιατί θα σας ανταποδώσει με τόκο
Λατινικά: Σας οικτίρω που δε θα έχετε την ευκαιρία να γνωρίσετε την Αρρία, την Ιουλία και την Πορκία Δυστυχώς δεν έχετε στην ύλη σας το μάθημα 48 με το ελάφι, το οποίο ήταν το αγαπημένο μου (γιατί αυτό είχα μάθει πρώτο ). Πάντως, η αλήθεια είναι ότι σας διευκόλυναν αρκετά, γιατί ουσιαστικά σάς έβγαλαν όλα τα κείμενα που έχουν μέσα προτάσεις που ενδείκνυνται για γερουνδιακή έλξη/γερουνδιακό και δήλωση σκοπού Γενικά μην ανησυχείτε για το μάθημα αυτά. Όσα κείμενα είναι στην ύλη σας είναι εύκολα και μπορείτε άνετα να αντεπεξέλθετε, φτάνει να είστε συνεπείς στο διάβασμά σας και να μην αφήνετε κενά. Για τη γραμματική ισχύει ότι και με τα αρχαία (δε θέλετε να το επαναλάβω, τώρα μάθατε, ναι; )
+bonus Βιολογία γενικής παιδείας: ΕΠΙΤΕΛΟΥΣ ξεπεράστηκαν τα ταμπού και μπήκε στην ύλη και το υπόλοιπο (σχεδόν) κεφάλαιο της εξέλιξης και κυρίως τα μαθήματα που αφορούν την εξέλιξη του ανθρώπου. Η βιολογία γενικής παιδείας είναι το πιο ενδιαφέρον μάθημα της Γ' λυκείου κατά τη γνώμη μου Μην μπαίνετε στη διαδικασία να αποστηθίζετε το βιβλίο, σημασία έχει η κατανόηση όσων λέει. Για παράδειγμα, φέτος τα θέματα βασίζονταν στην κατανόηση της θεωρίας και όχι στην ικανότητα κάποιου να την αναπαράγει Αν πάλι θέλετε σώνει και καλά να τη μάθετε (και αυτή) αυτολεξεί, να το πράξετε μετά το Φεβρουάριο/Μάρτιο που ούτως ή άλλως μέσα από τις επαναλήψεις θα σας έχουν μείνει τα πάντα με τα λόγια του βιβλίου. Τονίζω, όμως, την κατανόηση. Προς θεωρητική: Αν τα μαθηματικά σας είναι κατώτερου επιπέδου από το δημοτικό (δηλαδή δεν μπορείτε να κάνετε μία απλή μέθοδο των τριών) όχι μόνο μην πάρετε βιολογία, αλλά μην μπείτε ΚΑΝ στη διαδικασία να δώσετε πανελλήνιες
(Αναφέρομαι κυρίως στην ομάδα ανθρωπιστικών σπουδών, δηλαδή την αντίστοιχη με τη δική μας θεωρητική κατεύθυνση)
Αρχαία: Είναι το μάθημα αυξημένης βαρύτητας με συντελεστή 1,3, οπότε δώστε πολλή μεγάλη προσοχή. Απ' ό,τι είδα, η ύλη παρέμεινε η ίδια παρά τον διπλασιασμό των ωρών διδασκαλίας από 5 σε 10. Αυτό είναι πολύ θετικό και να το εκμεταλλευτείτε προς όφελός σας Προχωράμε στις επιμέρους συμβουλές ():
- Άγνωστο:
Γραμματική: Προσπαθήστε να καλύψετε, όσο είναι καιρός, όσα κενά έχετε στη γραμματική και το συντακτικό. Η σχολική γραμματική πρέπει να γίνει φύλλο και φτερό μέσα στο καλοκαίρι. Μην μπαίνετε στη διαδικασία να αποστηθίζετε άπειρους αρχικούς χρόνους κάθε ημέρα ημέρα, γιατί και θα κουραστείτε και δεν υπάρχει λόγος. Εστιάστε την προσοχή σας σε ανώμαλα ρήματα που απαντούν συχνά στα κείμενα (π.χ. εἰμί, εἶμι/ἔρχομαι, ὁράω/-ῶ, οἶδα, φημί, λέγω, πίπτω, ἀποθνῄσκω, κλπ). Πολύ μεγάλη προσοχή και στα ρήματα εις -μι, στα συνηρημένα, στα ενρινόληκτα/υγρόληκτα και στον παρακείμενο/υπερσυντέλικο των αφωνόληκτων. Επίσης μεγάλη προσοχή στις αντωνυμίες, στις κλίσεις των ουσιαστικών (κυρίως τη γ' κλίση), στα επίθετα (κυρίως τα τριτόκλιτα), στις μετοχές (κυρίως τις τριτόκλιτες, δηλαδή αυτές της ενεργητικής φωνής ) και τα παραθετικά επιθέτων/επιρρημάτων. Και ξαναλέω: Κάντε φύλλο και φτερό τη γραμματική. Αν δεν ξέρετε ΟΛΟ το βιβλίο τέλεια, μην μπείτε καν στη διαδικασία να δώσετε πανελλήνιες Και είμαι κάθετος σε αυτό!
Συντακτικό: Από το συντακτικό πολύ μεγάλη προσοχή στα συντακτικά φαινόμενα (δευτερεύουσες προτάσεις, υποθετικοί λόγοι, πλάγιος λόγος, μετατροπές [μετοχών, ρηματικών επιθέτων, κλπ]). Ειδικά για τις δευτερεύουσες προτάσεις, να διαβάσετε πολύ καλά τις αναφορικές (ονοματικές και ρηματικές) μέχρι να είστε σίγουροι ότι τις κατανοείτε και τις "κατέχετε". Εγώ θα πρότεινα να μάθετε τη λίστα των κατηγοριών των ρημάτων που συντάσσονται με γενική και δοτική. Είναι βάναυσο, αλλά εμένα με βοήθησε πολύ στο φετινό άγνωστο και εκεί που όλοι είχαν βάλει το "αυτοίς" ότι είναι δοτική προσωπική/δοτική αντικειμενική, εγώ το έβαλα αντικείμενο γιατί ήξερα ότι τα σύνθετα με το "προσ-" (πρόσσχοντες) παίρνουν αντικείμενο σε δοτική Αν δεν ξέρετε γραμματική, είναι σχεδόν σίγουρο ότι θα πατώσετε και στο συντακτικό (γιατί θα την πατήσετε στους γραμματικούς τύπους που χρειάζονται αλλαγή κατά τη μετατροπή), οπότε αν δεν κατέστη σαφές από την προηγούμενη παράγραφο: ΜΗΝ ΔΙΑΝΟΗΘΕΙΤΕ ΝΑ ΜΗΝ ΔΙΑΒΑΣΕΤΕ ΓΡΑΜΜΑΤΙΚΗ!!! - Γνωστό: Εδώ είναι πιο "στάνταρ" τα πράγματα (για εμένα δεν ήταν, αλλά τέλος πάντων). Θα δυσανασχετήσετε αρκετά με την εισαγωγή, που είναι ατέλειωτες σελίδες που πρέπει να βγουν παπαγαλιστί Εγώ δεν ήμουν fan οπότε δεν διάβαζα εισαγωγή και ευτυχώς μπήκε Σ/Λ αλλιώς δε θα έγραφα τίποτα Εσείς, όμως, δε θα κάνετε τις δικές μου βλακείες, θα διαβάζετε την εισαγωγή γιατί δίνει απλόχερα 10 μονάδες . Όσο για τα κείμενα, πιο ενδιαφέροντα μού φάνηκαν αυτά του Αριστοτέλη (Ηθικά Νικομάχεια και Πολιτικά). Μέσα από αυτά θα γνωρίσετε τον εαυτό σας καλύτερα και θα αποκτήσετε πολλές ιδέες για την έκθεση Η μετάφραση σε κάποια σημεία είναι ό,τι να 'ναι, αλλά γενικά βγαίνει εύκολα σε όλα τα κείμενα της ύλης. Η μοναδική δυσκολία που είχα αντιμετωπίσει στη μετάφραση, σε σημείο να μην τη βγάλω/μάθω καν, ήταν η μετάφραση του κειμένου 20 των πολιτικών του Αριστοτέλη. Απαπαπαπα!
Οτιδήποτε και να κάνετε στην ερμηνευτική προσέγγιση κάθε κειμένου, πρώτα θα ανατρέχετε στα σχόλια του σχολικού βιβλίου. Σχεδόν πάντα πέφτει ερώτηση πάνω σε σημείο του κειμένου, που ερμηνεύεται στο σχολικό βιβλίο. Μην απαξιώνετε, λοιπόν, το βιβλίο!
Αντί για το ποντιακό, λοιπόν, σας έβαλαν τις μέχρι τώρα εκτός ύλης ενότητες Α και Β του αγροτικού. Και μόνο που έχουν το σιδηροδρομικό δίκτυο μέσα, φτάνει για να χαρακτηριστεί τέλεια απόφαση Όμως, πλέον θα έχετε να αντιμετωπίσετε στην ουσία 3 "μεγάλα" κεφάλαια (αγροτικό, κόμματα και προσφυγικό) και μόνο ένα μικρό
Τα κόμματα και το προσφυγικό παρέμειναν ως έχουν. Προσωπικά, από όλα τα κεφάλαια της ύλης μ'άρεσε περισσότερο αυτό των κομμάτων (εκτός βέβαια από την ενότητα του Διχασμού με τον Βενιζέλο ). Πάντως δε θα αντιμετωπίσετε ιδιαίτερο πρόβλημα στα δύο αυτά κεφάλαια, γιατί είναι σχετικά εύκολα στην αποστήθιση. Μην κάνετε το δικό μου λάθος να μην δώσετε την πρέπουσα σημασία, αλλά αντίθετα "επενδύστε" στην ιστορία, γιατί θα σας ανταποδώσει με τόκο
Λατινικά: Σας οικτίρω που δε θα έχετε την ευκαιρία να γνωρίσετε την Αρρία, την Ιουλία και την Πορκία Δυστυχώς δεν έχετε στην ύλη σας το μάθημα 48 με το ελάφι, το οποίο ήταν το αγαπημένο μου (γιατί αυτό είχα μάθει πρώτο ). Πάντως, η αλήθεια είναι ότι σας διευκόλυναν αρκετά, γιατί ουσιαστικά σάς έβγαλαν όλα τα κείμενα που έχουν μέσα προτάσεις που ενδείκνυνται για γερουνδιακή έλξη/γερουνδιακό και δήλωση σκοπού Γενικά μην ανησυχείτε για το μάθημα αυτά. Όσα κείμενα είναι στην ύλη σας είναι εύκολα και μπορείτε άνετα να αντεπεξέλθετε, φτάνει να είστε συνεπείς στο διάβασμά σας και να μην αφήνετε κενά. Για τη γραμματική ισχύει ότι και με τα αρχαία (δε θέλετε να το επαναλάβω, τώρα μάθατε, ναι; )
+bonus Βιολογία γενικής παιδείας: ΕΠΙΤΕΛΟΥΣ ξεπεράστηκαν τα ταμπού και μπήκε στην ύλη και το υπόλοιπο (σχεδόν) κεφάλαιο της εξέλιξης και κυρίως τα μαθήματα που αφορούν την εξέλιξη του ανθρώπου. Η βιολογία γενικής παιδείας είναι το πιο ενδιαφέρον μάθημα της Γ' λυκείου κατά τη γνώμη μου Μην μπαίνετε στη διαδικασία να αποστηθίζετε το βιβλίο, σημασία έχει η κατανόηση όσων λέει. Για παράδειγμα, φέτος τα θέματα βασίζονταν στην κατανόηση της θεωρίας και όχι στην ικανότητα κάποιου να την αναπαράγει Αν πάλι θέλετε σώνει και καλά να τη μάθετε (και αυτή) αυτολεξεί, να το πράξετε μετά το Φεβρουάριο/Μάρτιο που ούτως ή άλλως μέσα από τις επαναλήψεις θα σας έχουν μείνει τα πάντα με τα λόγια του βιβλίου. Τονίζω, όμως, την κατανόηση. Προς θεωρητική: Αν τα μαθηματικά σας είναι κατώτερου επιπέδου από το δημοτικό (δηλαδή δεν μπορείτε να κάνετε μία απλή μέθοδο των τριών) όχι μόνο μην πάρετε βιολογία, αλλά μην μπείτε ΚΑΝ στη διαδικασία να δώσετε πανελλήνιες
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 8 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
jj!
Τιμώμενο Μέλος
Ο jj! αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι Πτυχιούχος. Έχει γράψει 13,487 μηνύματα.
05-06-15
18:04
ΝαιΓιατι εδω μπαινουν και ατομα που δεν αξιζουν;
Είναι τα άτομα που έχουν μπει στην τριτοβάθμια εκπαίδευση με βαθμό πρόσβασης 0.9 και φυσικά δεν πρόκειται να βγάλουν ποτέ τη σχολή τους
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 8 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.