Dias
Επιφανές μέλος
Ο Dias αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι Καθηγητής κι έχει σπουδάσει στο τμήμα Φυσικής ΕΚΠΑ (Αθήνα). Έχει γράψει 10,063 μηνύματα.
27-04-15
16:16
Κατ' αρχήν, δεν είναι καθόλου κακό το να γράφουν οι υποψήφιοι διαγωνίσματα προσομοίωσης. Αυτό δεν μπορεί να γίνει στο λύκειο. Όταν ήμουν μαθητής, προσπάθησαν να το κάνουν οι καθηγητές μου και τις μέρες εκείνες διαλύθηκε το σχολείο. Λογικό λοιπόν που τα φροντιστήρια διοργανώνουν τέτοια διαγωνίσματα. Και καλό για τους μαθητές είναι, αλλά και θεμιτό είναι το να το χρησιμοποιούν οι φροντιστές σα μέσο διαφήμισης. Το ζήτημα είναι ότι, έτσι όπως γίνονται οι προσομοιώσεις του/της ΟΕΦΕ, υπάρχουν κάποια όρια που ξεπερνιούνται. Πρώτα - πρώτα η προπαγάνδα που γίνεται για μήνες στους μαθητές από τα φροντιστήρια, η οποία τους κάνει να θεωρούν τις προσομοιώσεις σαν κάτι πάρα πολύ σημαντικό, σχεδόν όσο και οι ίδιες οι πανελλήνιες και όχι σαν ένα επαναληπτικό διαγώνισμα. Έτσι, δεν είναι λίγοι οι υποψήφιοι που αν δεν γράψουν καλά στον/στην/στο ΟΕΦΕ. απογοητεύονται και το ηθικό τους μειώνεται. Ύστερα, το ότι βγαίνουν για όλη την Ελλάδα κοινά θέματα που τελικά γίνονται σε όλους γνωστά, αυτό δεν είναι δυνατόν να μην επηρεάζει την επιτροπή θεμάτων. Δεν είναι το πρόβλημα αν καίνε ή δεν καίνε θέματα. Αυτοί που βγάζουν τα θέματα των πανελλαδικών, έχουν μαζί τους τα θέματα του ΟΕΦΕ των προηγούμενων χρόνων και τα λαμβάνουν υπόψη, ώστε να μην πει κανένας μετά κάτι σαν "ο ΟΕΦΕ πρόβλεψε τα θέματα". Ίσως μερικώς και να καίνε θέματα, καθώς ακόμα και αν βάλουν κάτι που έπεσε και στον ΟΕΦΕ, προσέχουν να μην είναι μεγάλο μέρος των θεμάτων. Ίσως θα ήταν καλύτερα να μην έβγαζαν όλα τα φροντιστήρια κοινά θέματα, αλλά αν όχι το καθένα τα δικά του, να τα έβγαζαν σε ανεξάρτητες ομάδες συνοικιών ή πόλεων ή νομών, οπότε να μην υπήρχε μόνον ένα πακέτο. Επίσης, κατά τη γνώμη μου πάντα, τα θέματα του ΟΕΦΕ δεν είναι πάντα τα κατάλληλα για το σκοπό τους. Κάποιες φορές έχουν ασάφειες ή λάθη, πολλά είναι πιο δύσκολα ή πιο εύκολα από όσο πρέπει, δεν έχουν τη σωστή διαβάθμιση, δεν είναι πάντα στο πνεύμα των εξετάσεων. Γενικά πιστεύω ότι υπάρχει κάποια βιασύνη και προχειρότητα στα θέματα του ΟΕΦΕ. Τέλος, το "μυστήριο" που δημιουργούν με το να μη δημοσιεύουν αμέσως τα θέματα, με σκοπό να δημιουργήσουν ντόρο και συζητήσεις για διαφημιστικούς λόγους, νομίζω ότι υποτιμά τη νοημοσύνη των μαθητών. Με βάση τα παραπάνω, η άποψή μου είναι ότι καλώς οι μαθητές συμμετέχουν στα διαγωνίσματα του ΟΕΦΕ, όμως δεν πρέπει να τα υπερεκτιμούν και να τα θεωρούν σαν κάτι παραπάνω από απλά επαναληπτικά διαγωνίσματα.
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 8 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.