Marianna.P
Εκκολαπτόμενο μέλος
Kαθαρός τρόπος για να κόψουν παιδιά. Α ρε Ελλαδίτσα, που κόβεις 6 μονάδες σε μάθημα βαρύτητας, χαντακώνοντας τα παιδιά που απλά ερμήνευσαν λάθος την εκφώνηση. Δεν είναι θέμα γνώσης. Και για να προλάβω οποιαδήποτε αντίδραση, και εγώ το κωδικόνιο έναρξης έβαλα ως απάντηση. Αλλά είναι αδικία, αδικία, αδικία. Τι να πω...
Κι εγώ μαζί σου! αν και έγραψα το AUG από την στιγμή που ένα τόσο μεγάλο ποσοστό ερμήνευσε λάθος την εκφώνηση έπρεπε να δωθούν 2-3 μόρια.. 6 μονάδες να κοπούν δεν είναι λίγες..Αν και κατά την γνώμη μου πιστεύω οι περισσότεροι διορθωτές θα τα δώσουν από κανένα άλλο υποερώτημα..Γιατί όσο να πεις βιολογία είναι..όλο και θα έχεις χάσει από κάπου 1-2 μόρια..Το μόνο ''καλό'' (και το βάζω σε εισαγωγικά γιατί δεν ξέρω πώς αλλιώς να το πω) νομίζω από όλο αυτό είναι ότι δεν θα υπάρχουν πολλά 95+ και ίσως οδηγήσει στο να μην ανέβουν ή να μην ανέβουν πολύ οι βάσεις στο 3ο πεδίο..από την στιγμή που μπήκαν και δύσκολα χημεία..
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 9 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
Marianna.P
Εκκολαπτόμενο μέλος
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 9 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
Marianna.P
Εκκολαπτόμενο μέλος
ποτε.μπορείς να χρησιμοποιήσεις σε κάθε ερώτημα μόνο τα αρχικά δεδομένα της άσκησης και τα συμπεράσματα που βγαίνουν από αυτά.απο πρηγούμενο ερώτημα χρησιμοποιείς μόνο αυτά που έχουν αποδειχθεί από τα αρχικά δεδομένα της άσκησης.π.χ. βλέπε το β3 φετος στα μαθ.κατ. αναφέρει οτι ο μιγαδικός u είναι ο ίδιος με αυτόν του β2.αν δεν το ανέφερε δεν θα μπορούσες να το χρησιμοποιήσεις.
φυσικά και αναφερόμουν στα δεδομένα που σου ζητάει να αποδείξεις και έχεις αποδείξει..τι άλλο να χρησιμοποιήσεις δηλαδή....
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 9 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
Marianna.P
Εκκολαπτόμενο μέλος
Ναι αλλα το καθε ερωτημα ειναι αυτονομο. Αν ηθελαν να κανουν συνδεση για το Δ5, ας την εκαναν στο Δ5. Logic.
Και το παραμυθι αυτο με τους τροπους ας τελειωσει. Η ερωτηση γινοταν σε ενικο αριθμο. Γι αυτο καθε φορα π θελαν περιπτωσεις (π.χ περσι Γ2, Δ4) η ερωτηση ελεγε "να αναφερετε τους πιθανους τροπους/τις δυνατες περιπτωσεις. Πληθυντικος αριθμος
Δεν τα έβαλα εγώ τα θέματα αυτοί ήθελαν να το αναφέρουν στην υπόθεση..τι να κάνουμε να τους κρεμάσουμε; δεν μπορούμε..μπορούν να βάλουν ΌΤΙ θέλουν (σε πλαίσια της ύλης) και να μας τα παρουσιάσουν όπως θέλουν..εγώ αυτό έχω καταλάβει...
Και αυτό το ότι το κάθε ερώτημα είναι αυτόνομο που όλοι λένε δεν το έχω δει να ισχύει.. π.χ στα μαθηματικά δεν θα χρειαζόταν να χρησιμοποιήσεις προηγούμενα δεδομένα που έχεις βρει για να λύσεις το επόμενο ερώτημα (αν όχι σε όλες τις ασκήσεις στις περισσότερες )
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 9 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
Marianna.P
Εκκολαπτόμενο μέλος
Δεν ειναι περιεργο ομως που η αποφοιτος της βιολογιας που εδινε μαζι μας γνωριζοντας τι συμβαινει απαντησε την λαθος και καλα απαντηση. Πως ειναι λαθος? Αφου συντακτικα και επιστημονικα μπορει να δωθει ως απαντηση. Δεν προκειται για λαθος αλλα για απαντηση σε μια ερωτηση που εχει διπλη εννοια. Οι απαντησεις ειναι δυο. Μην ξεχνας οτι υπηρχαν ατομα που δεν απαντησαν καθολου η δωσαν λαθος αιτιολογηση.
Δεν είπα ότι η απάντηση που δώσατε είναι λάθος..αυτό γράφω τόση ώρα..απλά δεν ήταν αυτή που ζητούσαν..και φυσικά αυτοί φταίνε που ελάχιστοι είπαν το άλλο, γιατί ναι δεν διευκρίνισαν επαρκώς..δεν ξεχνάω γι'αυτό αυτοί που δεν απάντησαν καθόλου ή δωσαν λαθος αιτιολογιση θα πάρουν 0/6 σε αντίθεση με τους υπόλοιπους που θα τους δωθούν μόρια..και μπορει να παρουν και 6/6 αναλογα τον βαθμολογητη..κανεις δεν ξερει τι θα γινει..
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 9 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
Marianna.P
Εκκολαπτόμενο μέλος
Και γω θελω να γινω αστροναυτης!
Στο θεμα αυτο, ειχαν οριστει ΔΥΟ τμηματα, της εκφωνησης και το δομικο γονιδιο ( που εκ των πραγματων ειναι τμημα)
Δεν φέρνω αντίρρηση για το τμήμα DNA που αποτελεί και το γονίδιο..ο μόνος λόγος όμως που αναφέρθηκε ήταν για να συνδεθεί με το ερώτημα Δ5! σκέψου την άσκηση χωρίς το Δ5..θα υπήρχε κάποιος λόγος να στο αναφέρει; κανένας..Θα μου πεις εγώ που να το ξέρω...
Η απάντηση είναι δεν ξέρω..έτυχε εγώ και άλλα 5 άτομα εδώ μέσα να το καταλάβω..και δεν παύω να πιστεύω ότι θα μπορούσε να δωθεί καλύτερα..φυσικά και θα μπορούσε αλλιώς δεν θα μπερδεύονταν οι μισοί και παραπάνω μαθητές..και σας υποστηρίζω κιόλας να πάρετε και μόρια..αλλά ένα πράγμα δεν καταλαβαίνει κανείς..δεν μπορούμε να αλλάξουμε κάτι!
Είπα να πω και εγώ καμιά χαζομάρα..Μπα τι λες ρε χαζη εισαι?Δεν γινονται τετοια εδω.
Κοιτα εγω πιστευω πως το θεμα δεν ειχε καμια δυσκολια και σε καμια περιπτωση αν ειχε διατυπωθει σωστα δε θα προκαλουσε διχασμο. Η απαντηση θα ηταν προφανης, καθως τα κωδικονια ηταν μονο 8 και ο καθενας μας ειχε παρατηρησει πως οι μεθειονινες ηταν δυο. Φυσικα δε γινεται η μια απαντηση να ειναι σωστοτερη απο την αλλη και να δοθουν λιγοτερες μοναδες. Γιατι εαν κατι ειναι σωστο ειναι σωστο και απο τον οεφε και απο την πεβ και απο τους περισσοτερους μαθητες. Επισης υπαρχει μια σαφης αλλοιωση της 5' αμεταφραστης που ολοι σχεδον οι βιολογοι υποστηριζουν πως παιζει σημαντικο ρολο στην εναρξη της πρωτεινοσυνθεσης. Και αυτο μπορεις να το αντιληφθεις αφου καταλαβαινεις πως ενω το πρωτο AUG ειναι και ονομαζεται κωδικονιο εναρξης το 3ο ειναι απλα ενα κωδικονιο που κωδικοποιει μεθειονινη. Το κωδικονιο εναρξης ειναι διαφορετικο και αναγνωριζεται αλλιως απο τα υπολοιπα AUG στο νουκλεικο οξυ
Δεν ειπα οτι διατυπωθηκε σωστα ισα ισα το αντιθετο οπως ολοι..Αλλα καποια απαντηση δεν πρεπει να παρθει σωστη για να γινει και η βαθμολογηση; ε αυτη απο οτι ειπε και ο απο πανω φαινεται οτι ειναι και αυτη που ζητουσαν με το εναρξης..αλλιως ας ακυρωσουν το θεμα να τελειωνουμε..
ναι συμφωνω αλλα απο την στιγμη της μεταλλαξης και μετα δεν υπαρχει κωδικονιο εναρξης εκει που ηταν.. και για να αρχισει η παραγωγη της πρωτεινης χρειαζεται να παρει καποιο αλλο τη θεση του που θα ειναι το επομενο..ασχετα που πριν κωδικοποιουσε απλα τη μεθειονινη..
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 9 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
Marianna.P
Εκκολαπτόμενο μέλος
Γιατι το παραπανω να αναφερεται στην εκφωνηση κ οχι στην πρωτη προταση;
Μα και στην αρχή της άσκησης λέει ''Δίνεται τμήμα Dna που..'' αν δεν κάνω λάθος..Σε αυτό ήθελαν να αναφερθούν αλλά δεν τα κατάφεραν..
Φυσικά και δεν υποστηρίζω ότι ήταν προφανές για να το κατάλαβαν αλλιώς το 80% των μαθητών..
Το σημαντικό στην υπόθεση είναι οτι κανείς δεν νοιάζεται τι θέλει η επιτροπή και ποιά απάντηση περίμενε. Εφόσον οι κανονισμοί των Πανελλαδικών αναφέρουν ρητά οτι οποιαδήποτε επιστημονικά τεκμηριωμένη απάντηση γίνεται δεκτή τότε θα είναι καταδικαστέο να μην πάρει κάποιος όλα τα μόρια έχοντας τεκμηριώσει σωστά. Η απάντηση που έδωσαν οι περισσότεροι μαθητές και βιολόγοι, εφόσον έχει τεκμηριωθεί και απαντάει στην ασαφή ερώτηση πρέπει να γίνει δεκτή. Τα 20αρια δεν ξεχωρίζουν με ασάφειες και παγίδες στην διατύπωση αλλά με εξεζητημένα θέματα που εξετάζουν την βαθιά γνώση της θεωρίας και κατανόηση των εννοιών.
Αν η επιτροπή δεν δεχτεί την απόλυτα τεκμηριωμένη απάντηση τότε το επόμενο "λογικό" βήμα είναι οι Πανελλαδικές Εξετάσεις να μετατραπούν σε Πανελλαδική Λαχειοφόρος οπού κάθε κουπόνι δίνει το δικαίωμα συμμετοχής στην τυχαία κλήρωση θέσεων στα ΑΕΙ και ΤΕΙ της χώρας, ή ακόμη και σε Πανελλαδικό Διαγωνισμός Μαντικής, οπού οι υποψήφιοι προσπαθούν να μαντέψουν τι σκέφτεται η επιτροπή. Γιατί, το ίδιο τυχαία και αφθαίρετα δεν είναι και τα τρία?
Φίλε Πέτρο δεν έχεις άδικο σ'αυτό που λες..αλλά όταν έβγαλαν τα θέματα αυτή την απάντηση ήθελαν να πάρουν..όσο για το πως ξεχωρίζουν τα 20αρια έκανα απλά μια υπόθεση..δεν έγινε στα μαθηματικά..δεν έγινε στα γενικής..κάθε χρόνο όμως γίνεται και κάτι παρόμοιο..ε τώρα ήταν στην Βιολογία..ούτε ξέρω πώς σκέφτονται αυτοί εκεί πέρα ούτε και με ενδιαφέρει..αλλά φανταστείτε και την περίπτωση να έδιναν διαταγή να μην πάρουν κανένα μόριο αυτά τα παιδιά! κατι που δεν θεωρω σωστο οπως ολοι.. τοτε τι θα γινοταν; θα μπορουσατε να αλλαξετε κατι; όχι :/
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 9 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
Marianna.P
Εκκολαπτόμενο μέλος
εμένα δεν με νοιάζει το 2013 έδινα και μπήκα ιατρική απλώς λέω τι μου είπε δεν έχω λόγο να πω ψέματα ....
Καλύτερα μην μιλάς γιατί μόλις ακούνε κάτι που δεν τους αρέσει είναι έτοιμοι να σε φάνε εδώ μέσα..
(Δεν πάει για όλους)
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 9 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
Marianna.P
Εκκολαπτόμενο μέλος
Ωπα κατσε γιατι θα τρελαθουμε εδω μεσα. Δηλαδη οσοι βαλαν και τα 2 τα παιρνουν ολα. Δεκτον. Αυτοι που βαλαν εναρξης παιρνουν και τα 6, ενω αυτοι που εβαλαν τα ληξης τα 3. Η λογικη αυτη δε στεκει. Εφοσον και οι 2 απαντησεις ειναι ορθες(που ουσιαστικα αυτη που θελουν με τα εναρξης δε στεκει επιστημονικα!), θα παρουν Η και στις 2 3/6 Η καιστις 2 6/6. Με δεδμενο οτι η εκφωνηση ανεφερε με ΠΟΙΟΝ τροπο (ΕΝΙΚΟΣ ΑΡΙΘΜΟΣ), προφανως θελουν εναν. Εσυ μας λες τωρα οτι η μη επιστημονικα ορθη λυση που ηταν αυτη που θελανε πιανει 6, και η πιο σωστη(αλλα οχι αυτη που ΄''θελανε'') πιανει 3. ΟΚ ρε. Και γω εχω μπατζανακη που ειναι κολλητος με τον προεδρο της ΠΕΒ και εδωσε εντολη να κοπουν 2-3 μορια σε οσους δεν εγραψαν οτι το οπερονιο δεν εχει εσωνια στο Δ1.
Θα μιλησω ωμα γιατι γινεστε προκλητικοι εδω μεσα. Ετσι οπως ηταν διατυπωμενη η προταση ειχε διπλο νοημα και μην ακουω μαλακιες του τυπου' απροσεξια'' γιατι εγω τη διαβασα την εκφωνηση τρεις γαμημενες φορες. Και εσεις οι εξυπνοι που το λυσατε ετσι, ΜΑΘΕΤΕ ΕΠΙΤΕΛΟΥΣ οτι το Γονιδιο ειναι ΤΜΗΜΑ DNA.
Συγνώμη φίλε αλλά θα μιλήσω..είμαι από τα λίγα άτομα που το έλυσαν με τον τρόπο που ήθελε η επιτροπή κάτι όμως που δεν με κάνει ούτε πιο έξυπνη από τον καθένα ούτε τίποτα..απλά μόλις διάβασα την εκφώνηση κατάλαβα ότι αναφέρεται στο συγκεκριμένο τμήμα..(έγραφε στο ''παραπάνω'' τμήμα) ..τι να κάνουμε..κάποιοι το είδαν έτσι κάποιοι αλλιώς..εννοείται πως άμα το έλυνα αλλιώς θα απογοητευόμουν και θα έλεγα τα ίδια με τους υπόλοιπους γιατί 6 μόρια είναι αυτά αλλά μέχρι ένα σημείο..κανείς δεν ξέρει για ποιο λόγο διατυπώθηκε έτσι το θέμα! για να δουν πόσο συγκεντρωμένος και παρατηριτικος εισαι; να ξεχωρισουν τα 20αρια; ή οντως εγινε λαθος στην διατυπωση; κανείς δεν ξέρει..γι αυτό τζαμπα το παιδευουμε το θεμα..τώρα όσον αφορά τη βαθμολογία..δεν ειναι λίγο λογικο να παρουν τα 6 μορια αυτοι που εγραψαν αυτο που ζητουσε η επιτροπη και απο τους αλλους να κοπει κατι; αφου αυτη την απαντηση ηθελαν..και αμα ημουν στα ατομα που το εγραφαν αλλιως ισα ισα δεν θα συνεχιζα να κλαψουριζω που δεν πηρα τα 6 μορια αλλα θα χαιρομουν που πηρα εστω και αυτα τα 3 !
όσο για το οτι η απαντηση με το κωδικονιο εναρξης δεν ειναι επιστημονικα ορθη το ιδιο μου το βοηθημα γραφει μεσα οτι αμα γινει αντικατασταση βασης σε κωδικονιο εναρξης η μεταφραση αρχιζει από το επομενο κωδικονιο εναρξης που θα συναντησει το ριβοσωμα..εκτος αν ειναι και λαθος το βοηθημα και ο βιολογος που το εγραψε δεν ξερει τι γινεται..Δεν εννοω ομως οτι η αλλη απαντηση ειναι λαθος και μου φαινεται λογικο και θεωρω σωστο να μην χασουν ολα τα μορια αυτοι που εγραψαν για το κωδικονιο ληξης..
Φιλικά πάντα
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 9 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
Marianna.P
Εκκολαπτόμενο μέλος
Να πω την αληθεια και εγώ δύο περιπτώσεις πήρα γιατί θεώρησα ασαφές το ερώτημα. Το γεγονός οτι έχουμε 4 διαδοχικα νουκλεοτιδια συνεπαγεται οτι εχουμε ενα κωδικόνιο + 1 νουκλεοτιδιο. Αρα στη μια ειπα οτι μπορει το κωδικονιο να οδηγει σε προωρη ληξη και η αλλη περιπτωση που αλλαζει τελειως η πρωτεινη. Παρόλα αυτά είναι τεκμηριωμένη απάντηση και ειναι μια πιθανή περίπτωση.
Μα ναι δεν μπορείς να είσαι τελείως σίγουρος το τι θα συμβεί στην πρωτεϊνη..και κανονικά κατά την γνώμη μου έτσι είναι το σωστό 2 περιπτώσεις..Βέβαια εγώ αναφέρθηκα στην μία περίπτωση ότι χάνει τη λειτουργικότητα της και στην άλλη ότι δεν επηρεάζεται και λειτουργεί φυσιολογικά..τώρα θα δείξει
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 9 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
Marianna.P
Εκκολαπτόμενο μέλος
Πω και αυτο το εκανα λαθος το τελευταιο . Ναι ρε απλα για μια στιγμη αγχωθηκα και νομιζα πως επρεπε να γραψουμε για το βακτηριο. Ο βιολογος μου ειπε πως στο δ5 αρκουσε να γραψεις αυτο που λεει το σχολικο για τη προσθηκη βασεων σε αριθμο μη πολλαπλασο του 3.(ως αιτιολογηση στη συνεχη παραγωγη των ενζυμων). Και εγω εγραψα παραπανω για να μαι 100000% σιγουρος οτι δεθα μου κοπει απο αιτιολογηση. Οπως στο Γ4 ειπα ορισμους ανιχνευτη, υβριδοποιησης κλπ... και πριν αρχισω το Δ στην αρχη του Δ1, εκατσα και εγραψα τα παντα για το οπερονιο (εφοσον το ειδα στην εκφωνηση), για να ειμαι φουλ καλυμμενος με τα Δ4-Δ5. Επισης ηταν ΠΑΡΑ ΠΟΛΥ σημαντικο να γραψουμε οτι δεν εχει εσωνια και για ποιο λογο. Κατα τη γνωμη μου το Δ1 επρεπε να πιανει 10 μοναδες και τα 2 τελευταια απο 4. Ξεκιναμε με αριστα το 98 αν πιασουν σωστες και τις 2 λυσεις του Δ4 αλλιως γυρω στο 89-92.... νταξει για βιολογια καλα ειναι
Και εγώ είχα μπερδευτεί αρκετά αλλά το πήρα σύμφωνα με τη σειρά που τα αναφέρει στο σχολικό βιβλίο γι αυτό τα έβαλα έτσι..
Επίσης εγραψα ολη τη θεωρια για το οπερονιο..δεν το πιστευω οτι αρκουσε μονο αυτό Αυτό για τα εσώνια δεν το ήξερα
Συμφωνώ τόσο έπρεπε να πιάνουν ειδικά αφού προξένησαν και τόσο χάος
Μια χαρά είναι τόσο ειδικά για βιολογια οπως λες
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 9 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
Marianna.P
Εκκολαπτόμενο μέλος
Επίσης, μόνο εγώ βρήκα την εκφώνηση προβληματική;; τι παει να πει "τα οκτώ πρώτα αμινοξέα του πρώτου δομικού γονιδίου"; Το δομικό γονίδιο αποτελείται από αμινοξέα;
νομίζω έλεγε το τμήμα του DNA που κωδικοποιεί τα οκτώ πρώτα αμινοξέα μπλα μπλα
Ούτως ή αλλως δεν βαθμολογουμαι αρνητικά για πράγματα που εγραψα παραπανω οποτε...
Ρε στο B1 τα δυο τελευταια πως τα βάλατε; Πρωτα μελέτη στο μικροσκόπιο και μετα ταξινόμηση ή το ανάποδο;
Πρώτα μικροσκόπιο και μετά ταξινόμηση εγώ
Μπορεί να προκύψει λίγο πιο μετά ένα κωδικόνιο λήξης (στο 5 κωδικόνιο πχ) και μετά να υπάρχει αλληλουχία παρόμοια με υποκινητή και να ξανααρχίσει η μεταγραφή του γονιδίου σε ένα αλλο κωδικόνιο έναρξης με το ίδιο πλαίσιο ανάγνωσης και έτσι να μεταγραφεί κανονικά πχ το υπόλοιπο μισό του καταστολέα που μπορεί να είναι και το πιο σημαντικό μέρος. Ή μπορεί σημασία να έχουν κυρίως τα 3 πρώτα αμινοξέα γιατί υπάρχουν ακόμα και στον άνθρωπο πρωτείνες όπως η αγγειοτασίνη ΙΙ με 8 μόλις αμονοξέα και τα υπόλοιπα να είναι κατάλοιπο της εξέλιξης ή κλπ. Φαντασία να έχεις και όλα γίνονται Αλλά ντάξει μιλάμε τώρα για πιθανότητες με 0. και πολλά μηδενικά στη συνέχεια
και επειδή ποτέ δεν ξες εγώ εγραψα και τις 2 περιπτωσεις να ειμαι σιγουρη
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 9 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
Marianna.P
Εκκολαπτόμενο μέλος
Θα απαντήσω με την υπογραφή σου:
"Νοrmal isn't normal if you are not normal!!"
Και εγώ στο Δ4 έβαλα για κωδικόνιο λήξης στην τριπλέτα υπ´ αριθμον 1023. Απο 30 παιδιά μεχρι στιγμής μονο οι 4 εχουν βάλει για το AUG. Εκτιμώ οτι θα γινει λιγο ντόρος. Μετα στο Δ5 εκτός του οτι η RNA πολυμεραση ειναι ελεύθερη να μεταγραφεί το οπερόνιο της λακτοζης και δεν υπαρχει καταστολεας μπλα μπλα, ειπε που το βακτήριο τελικα θανάτωνεται απο τη στιγμη που στο περιβάλλον του δεν υπαρχει γλυκόζη (ή γαλακτοζη). Δαπανά ενέργεια ενώ δεν εχει φαι και μετα τα κακαρωνει. Τέλος παντων για το Δ4 ζήτησε διευκρίνηση μια συμμαθητρια μας αλλα εφόσον εχουν περάσει απο τις 10:30 δεν έδωσαν. Εγω προτείνω να τα πιάσουν και τα δυο σωστα. Κατα τα αλλα καλά. Και στο κατω κατω τι τα θέλες να αμινοξέα ρε φιλε; Πες απλα οτι μειώνεται κατα δυο. Μπα..
Κι εγώ το έγραψα αυτό για το βακτήριο..Όσο για το Δ4..όχι επειδή είμαι σ αυτους που το εκαναν σωστα αλλα το εγραφε ρε παιδια..''στο παραπανω τμημα DNA'' συμφωνω θα επρεπε να πεσει μια υπογραμμιση εκει περα..αλλά θέλει και λίγο προσοχή
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 9 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
Marianna.P
Εκκολαπτόμενο μέλος
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 9 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
Marianna.P
Εκκολαπτόμενο μέλος
Στον καταστολέα θα παραμείνουν ίδια 3 αμινοξέα και όλα τα υπόλοιπα θα αλλάξουν. Κατά 99,9% θα αδρανοποιηθεί ο καταστολέας αλλά υπάρχει και μια μικρή πιθανότητα να μειωθεί απλώς η δραστικότητά του και παρόλ' αυτά να μπορεί ακόμα να συνδεθεί στον χειριστή ή μπορεί ακόμα να είναι συνεχώς συνδεδεμένος στο χειριστή και να φτάσουμε στο άλλο άκρο... Ανάλογα με το διορθωτή και πώς ακριβώς το έγραψες μπορεί και να μην σου κόψουν, πάντως πάνω από 2 μόρια δε νομίζω...
Μακάριιι! θα δείξει
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 9 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
Marianna.P
Εκκολαπτόμενο μέλος
Στο Δ5 η προσθήκη 4 νουκλεοτιδίων στην αρχή αλλάζει τελείως το πλαίσιο ανάγνωσης και προκύπτει μια πολύ διαφορετική πρωτείνη και κατά πάσα πιθανότητα ανενεργή. Δηλαδή, δεν υπάρχει καταστολέας πια για να συνδεθεί στο χειριστή απουσία λακτόζης. Έτσι, η θέση του χειριστή είναι κενή. Απουσία γλυκόζης, η RNA πολυμεράση μπορεί να συνδεθεί στον υποκινητή και να ξεκινήσει τη μεταγραφή των γονιδίων του οπερονίου.
Δηλαδή απουσία γλυκόζης και λακτόζης το οπερόνιο εκφράζεται ενώ θα έπρεπε να καταστέλλεται.
Το οπερόνιο καταστέλλεται μόνο παρουσία γλυκόζης. Απουσία γλυκόζης θα εκφράζεται ανεξέρτητα αν υπάρχει ή όχι λακτόζη.
Αυτό το 2ο που λες το έγραψα απλά πήρα και την περίπτωση να μην επηρεάζεται η λειτουργικότητα του καταστολέα γιατί δεν ήμουν καθόλου σίγουρη Δεν νομίζω να το θεωρήσουν περιττό και να πάρω όλα τα μόρια, αλλά τα μισά σίγουρα πιστεύω
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 9 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
Marianna.P
Εκκολαπτόμενο μέλος
στο δ3 ειναι μονο η 5' αμεταφραστη περιοχη ή είναι και το AUG?
Μόνο η αμεταφραστη
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 9 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
Marianna.P
Εκκολαπτόμενο μέλος
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 9 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
-
Το forum μας χρησιμοποιεί cookies για να βελτιστοποιήσει την εμπειρία σας.
Συνεχίζοντας την περιήγησή σας, συναινείτε στη χρήση cookies στον περιηγητή σας.