vassilakos
Πολύ δραστήριο μέλος
Στην πρώτη η αμμωνία δρα ως βάση , ενώ την δεύτερη ως οξύ άρα μπορεί να θεωρηθεί αμφιπρωτική ουσία σύμφωνα με την θεωρία Bronsted-Lowry ???
η αμμωνια στην δευτερη περιπτωση ΔΕΝ μπορει να δωσει πρωτονιο στο ΟΗ- [η αντιδραση ειναι ΠΟΣΟΤΙΚΗ απο τα αριστερα στα δεξια] . οποτε στην προκείμενη περιπτωση η αμμωνια ΔΕΝ ειναι αμφιπρωτικη ουσια, αλλα σε γενικες γραμμες ειναι: π.χ
---> δοτης πρωτονιου= οξυ Β-L
(απαιτειτε πολυ ισχυροτερη βαση απ' οτι η αμμωνια για να αποσπαστει το Η της)
----> δεκτης πρωτονιου = βαση B-L
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 9 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
vassilakos
Πολύ δραστήριο μέλος
Που ακριβως αντιμετωπίζεις το προβλημα??βοηθεια καποιος στις ασκησεις 7.100 και 12.32 > 2ο τευχος σαλτερη
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 11 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
vassilakos
Πολύ δραστήριο μέλος
Τίποτα.... Αλίμονο!!!Σε ευχαριστώ πολύ να σαι καλά!
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 11 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
vassilakos
Πολύ δραστήριο μέλος
Αχ πως τα λες!
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 11 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
vassilakos
Πολύ δραστήριο μέλος
Εστω το αλκανιο Α εχει μοριακο τυπο CmH2m+2 και το αλκενιο Β CzH2z:Θα ήθελα την βοήθεια σας σε αυτή την άσκηση
i) Αφου το μειγμα ειναι ισομοριακο τοτε εστω n τα moles του Α και n τα moles του Β που περιεχονται στο μειγμα. Τοτε :
n*Mr(A) + n*Mr(B) = m(μειγματος) <=> n *( 14m+2) + n* (14z)=18 (1)
Ο ολικος ογκος σε STP περιεχει 2n moles αρα : n(ολ)=2n=11.2/22.4=0.5 moles. Οποτε n= 0.25 moles (2)
Μετα την διαβιβαση του μειγματος απο το Br2/CCl4 μονο το αλκενιο αντιδρα με το βρωμιο, και συνεπως δεσμευεται στο δ/μα. Με αλλα λογια η αυξηση της μαζας του μειγματος αντιστοιχει στην μαζα του αλκενιου που περασε απο μεσα του. Οπότε:
m(αλκενιου)= 10,5 <=> n*Mr(B) =10.5 μεσω της (2) => 14*z*0.25=10.5 <=> z=3
αρα για z=3 και n=0.25 στην (1) προκυπτει οτι : m=2
Συνεπως :
ii)
αρα αφου ειχαμε αρχικα 0,25 moles απο το αλκενιο, τοτε πηραμε και 0,25 moles διβρωμοπαραγωγου. Τοτε απο την στοιχειομετρια της παραπανω αντιδρασης προκυπτει οτι : n(αλκινιου)=n(αλκενιου)=0,25
αρα αφου n=V/22.4 ( σε STP) τοτε προκυπτει οτι V(αλκινιου)= 5,6 L αεριου σε STP
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 11 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
vassilakos
Πολύ δραστήριο μέλος
Ναι....εχεις δικιο σορρυ. Μ@μ@κι@ μεγαλη ειπα και εκανα.... δεν εξισώνουμε τα μολ αφου τα πολλαπλασιάσουμε με τους συντελεστές ....
Οι συντελεστές είναι "όροι αναλογίας" και όχι "πολλαπλασιαστές ισότητας "
Τα 2 μολ HCl αντιδρούν με 1 mol Βα(ΟΗ)2
Τα 0,2 V............................ Χ
Χ=0,2V/2
όμως τα mol Βα(ΟΗ)2 είναι 0,05 V' άρα Χ=0,2V/2 = 0,05 V' => ... 1/2
Υ.Γ : Ο κουτος υπολογισα στην αρχη οτι η βαση ειναι δισοξινη, αλλα οχι οταν επρεπε να εξισωσω τα moles. Όνειδος!!!!
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 11 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
vassilakos
Πολύ δραστήριο μέλος
Εξισωσαμε : 2*0,2*V1= 0.05*V2 <=> V1/V2=1/8....>εγω τουλαχιστον αυτο βρηκα..... γιατι εξισώνετε τα mol ?
Η αντίδραση έχει συντελεστή ....
2 ΗCL + Ba(OH)2 --> BaCl2 +2 H20
0.2 V από το HCL αντιδρά/ εξουδετερώνει πλήρως 0,2 V/2 άρα 0,2 V/2 = 0.05 V' => V/V'=1/2
.... προσέξτε τις αντιδράσεις με συντελεστές ( σοσ 2012-13). Έπεσαν πέρυσι στις επαναληπτικές ( RCOOH + Ca(oh)2 --> ) , υπάρχει άσκηση στο σχολικο βιβλίο ( Μg + CH3COOH --> ) και μπορεί να δώσει και ωραία ογκομέτρηση που δεν υπάρχει σε πολλά βοηθήματα ...
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 11 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
vassilakos
Πολύ δραστήριο μέλος
Τιποτα...αλιμονο!!!!Αληθεια?
Κάνει και λάθη ο σιχαμένος και εγώ κοπανιέμαι να βρω το δικό του αποτέλεσμα...
Ναι σωστά, 1/8 βγαίνει.
Ευχαριστωωωωωωωωωωω!!!
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 11 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
vassilakos
Πολύ δραστήριο μέλος
Ευαγγελια δεν εισαι τελειως λαθος....ο Σαλτερης ειναι. Αν τα εξισωσεις τα μολ θα σου βγει 1/8 .....αυτος υποθετει οτι οι συγκεντρωσεις τους ειναι οι ιδιες, αλλα καμια σχεση.Ξανα καν' το και θα σου βγει 1/8....το 80 ειναι λαθακι απροσεξιας!!Ναι τη συγκέντρωση την έχω βρει σωστά.
Δεν μπορώ γαμώτη να ανεβάσω την ασκηση.
Στην ουσία μετά από το πινακάκι δεν ξέρω τι να κάνω.
Το μόνο που μου έρχεται είναι να εξισώσω τα μολ του ενος με του αλλου από οπου βγάζω το 1/80 που συμφωνα με το Σαλτερή είναι λάθος.
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 11 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
vassilakos
Πολύ δραστήριο μέλος
Ναι μπορουμε να ξερουμε τι θα παθει ο βαθμος ιοντισμου, καθως επισης και ολα τα αλλα μεγεθη που αναφερεις!!!Γραψε τις ισορροπιες και σκεψου την αρχη Le Chatelier.προσθέτω σε διάλυμα CHECOOH 0.5M διάλυμα CHECOONA και εχουμε ΕΚΙ καλά ο βαθμος ιοντισμου δεν ξερουμε πως μεταβαλλεται, θ=σταθερη, το ph αυξανεται kai t poh μειώνεται . Είμαστε σε θέση να ξέρουμε πως θα μεταβληθουν τα mol CHECOO- ή όχι?
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 11 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
vassilakos
Πολύ δραστήριο μέλος
Λοιπον evangelie:Παιδιά λίγη βοήθεια σε μια άσκηση:
Τέσσερα υδατικά διαλύματα έχουν την ίδια σύσταση c=0,1 Μ, τον ίδιο όγκο και την ίδια θερμοκρασία(25 βαθμοί) και περιέχουν ως διαλυμένη ουσία α) HCl β)H2SO4 γ)CH3COOH δ) HF.
Να συγκρίνετε το πεχα των διαλυμάτων, τον αριθμο moles NAOH που απαιτείται για την πλήρη εξουδετέρωση των διαλυμάτων.
Κα του αιθανικού =10^-5, Κα υδροφθορίου =7*10^-4 και Κw του νερού=10^-14.
(είναι η άσκηση 14.22 από το Σαλτερή)
1) Για να υπολογισεις τα pH των δ/των πρεπει να κανεις τους ιοντισμους των οξεων [αφου εχεις τις συγκεντρωσεις τους] και στη συνεχεια θα βρεις την συγκεντωση των υδροξωνιων, αρα κατ' επεκταση και τα εκαστοτε pH.
2)Ανεξάρτητα απο το ποσο ισχυρο ή ασθενες ειναι ενα μονοπρωτικο ή πολυπρωτικο οξύ, θέλει αντιστοιχα την ΙΔΙΑ ποσοτητα ισχυρης βασης για την εξουδετερωση του, με την ποσοτητα που θα χρειαζοσουν για την εξουδετερωση ενός ισχυρου οξέος του ιδιου χαρακτηρα. Δηλαδη mol(ασθενους μονοπρωτικου οξεος)=mol(ισχυρου μονοπρωτικου οξεος)=mol(ισχυρης μονοξινης βάσης)
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 11 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
vassilakos
Πολύ δραστήριο μέλος
παιδια η ενωση PH3 το 3 σε δεικτη στην ενωση ειναι αμφολυτης;
Ναι ειναι. Εχει ενα μη δεσμικο ζευγος e αρα μπορει να δεχτει Η-κατιον και εχει 3 Η αν χρειαστει να δωσει καποιο απ' ολα σε ενα αλλο σωμα.
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 11 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
vassilakos
Πολύ δραστήριο μέλος
Λοιπον:Καλησπέρα! Μπορεί κάποιος να μου εξηγήσει πώς βρίσκουμε πόσα στοιχεία έχει ο κάθε τομέας, η κάθε ομάδα κτλ...?
Oι τομεις ειναι : s,p,d,f (πιθανοτατα ΜΟΝΟ αυτοι οσο ζουμε εμεις...γιατι θεωρητικα φτανει πολυυυυυ παρα περα!!!) και χαρακτηρίζονται αναλογα με το ειδος της υποστοιβαδας που το τελευταιο e κατα την αρχη της ηλεκτρονιακης δόμησης (Aufbau) θα τοποθετηθει!!!π.χ Αν εχουμε ενα στοιχειο με α.α=9 τοτε θα εχουμε 1s^2,2s^2,2p^5....αρα το τελευταιο e τοποθετηθηκε στην υποστοιβαδα p....αρα το στοιχειο αυτο ανηκει στον τομέα p.....(και ενημερωτικα ειναι το F!!!)
Οποτε....επειδη η καθε s υποστιβαδα παιρνει το πολυ μεχρι 2 e με αντιπαραλληλα σπιν τοτε στον τομεα αυτο ανηκουν 2 ομαδες (τις ns^1,ns^2)....αναλογα και για τον τομεα p που παιρνει μεχρι 6 e με αντιπαραλληλα σπιν ....αρα αυτος κατεχει 6 ομαδες (τις np^1,np^2,np^3,.....,np^6) και ούτω καθεξής...!!!!
Τωρα....στην καθε ομαδα (μιλωντας για τις κυριες ομαδες).....εχουμε τοσα στοιχεια οσα και το μεγιστο πληθος των στοιβαδων απο την n=1 μεχρι και την n=7 (μεχρι σημερα μονο 7 στοιβαδες κατεχονται απο e στα γνωστα και σχετικα σταθερα στοιχεια δηλαδη μεχρι 7 περιοδους εχουν κατανεμηθει τα στοιχεια )...αρα 7 στοιχεια εχει καθε ομαδα του τομεα s και 6 στοιχειακαθε ομαδα του τομεα p(αφου η τοποθετηση e στην υποστοιβαδα p ξεκινα μετα την συμπληρωση της 1ης περιοδου..!!!)
Οσον αφορα τα στοιχεια των τομεων d,f....αυτοι κατεχουν τις δευτερευουσες ομαδες το Π.Π και η τοποθετηση στοιχειων σε αυτους ξεκινα (για τα μεταβατικα στοιχεια του τομεα d) μετα την συμπληρωση των 3 πρωτων στοιβαδων (και ειναι οι (n-1)d^1ns^1,(n-1)d^2ns^2,......,(n-1)d^10ns^2)...ενω για τις Λανθανιδες και τις Ακτινιδες μετα την συμπληρωση των 5 πρωτων στοιβαδων (και ειναι (n-2)f^1ns^2,.....(n-2)f^14ns^2)!!!! Και το πληθος των στοιχειν αυτων των ομαδων ξεκινα απο την 4η περιοδο εως και την 7η....αρα 4 στοιχεια καθε δευτερευουσα ομαδα (εκτος της IIIB γιατι περιεχει και τα στοιχεια του τομεα f...!!!)
Αυταααα.....δεν ξερω αν σε βοηθησαν καθολου με αυτα που εγραψα...αν οχι don't hesitate to ask!!!!!
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 11 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
vassilakos
Πολύ δραστήριο μέλος
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 11 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
vassilakos
Πολύ δραστήριο μέλος
[OFF]Για να πω την αληθεια καποιος που ειχε διαβασει ΚΑΛΑ στη Β Λυκειου Χημεια γενικης απο το βοηθημα του Σαλτερη....Τοτε ελαχιστα θα χρειαστει καν το β' τομο για την Γ Λυκειου( εμενα τουλαχιστον μου χρειάστηκε μονο για τους υβριδισμους...αντε και την αλογονοφορμικη γιατι δεν την ανεφερε εκτενεστερα στο βοηθημα της Β)...!!!!Καλά αν είναι να γράφαμε ότι λέει ο Σαλτερής...
Υπερ αναλυτικό το βοήθημα του και για μετά το Λύκειο αν θέλεις να παίρνεις πληροφορίες!
Υ.Γ: Alchemist εχεις δικιο ειναι ΑΡΚΕΤΑ ποζέρι...!!!!χαχαχαχα...
[ON]Μια συμβουλη θα σου πω Αγγελικη....οπως ελεγε και ο καθηγητης μου: "Θα δινεις τοση αξια σε μια ασκηση οσο αυτη <<κοστιζει>>...τιποτα παραπανω.".....Πιστεψε με εχει δικιο......στις ασκησεις με τους τυπους κατα Lewis οι μοναδες που θα παρεις απο τον καθενα...στην καλυτερη περιπτωση ειναι 3......Οποτε τα περιττα μπλα..μπλα......δεν σε οφελουν...αλλα σε ζημιωνουν timewise!!!
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 11 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
vassilakos
Πολύ δραστήριο μέλος
Λοιπον....Θελω να σε συγχαρω για την αποφαση που πηρες....Θα προσπαθησω να σε βοηθησω οσο μπορω...Αν θες ΟΤΙΔΗΠΟΤΕ ρωτα με...!!!!!Καλησπερα σας. Μετα απο καποια χρονια απο την τελευταια προσπαθεια μου να γραψω πανελληνιες, αποφασισα να το ξανατολμησω. Περισοτερη ορεξη, ωριμοτητα και μυαλο για συγκεντρωση πια. Ομως εχω χασει καθε επαφη με τα μαθηματικα. Και παρολο που στην Χημεια (που ξεκινησα να διαβαζω για αρχη) καταλαβαινω την θεωρια και τον τροπο σκεψης των ασκησεν, δεν μπορω να θυμηθω και να κανω ασκησεις που απαιτουν κλασματα (πχ στο πρωτο κεφαλαιο με τα ατομικα, την διαφορα ενεργειας σε J ενω ξερω τον τυπο και πως λυνεται, δεν μπορω να κανω τις πραξεις). Το ιδιο και οταν μπαινουν δυναμεις μεσα πχ 10 εις την -18 κλπ κλπ!
Αν δεν σας ειναι κοπος να με διαφωτισετε, θα το εκτιμουσα!
Λοιπον:
Ιδιότητες Δυναμεων:
(i)
π.χ: ......ισχυει και για αρνητικους εκθετες ...και
(ii)
π.χ: .........................
Υ.Γ: Στην Χημεια αν θυμαμαι καλα αυτα θα χρειαστει να ξέρεις......εξου και τα παραδειγματα μου με δυναμεις με βαση το 10!!!
Τωρα ενα παραδειγμα με την διαφορα ενεργειας που αναφερεις:
π.χ : Εστω οτι το ηλεκτονιο το Η διεγείρεται απο την θεμελιωδη κατασταση στην δευτερη διεγερμενη σταθμη (n=3), και το ιδιο ηλεκτρονιο διεγειρεται ξανα απο την θεμελειωδη κατασταση στην τεταρτη διεγερμενη κατασταση (n=5).Ποτε το ηλεκτρονιο απεκτησε περισσοτερη ενεργεια?
Λυση: Ισχυει οτι ............οποτε οτι η διαφορα ενεργειας δινεται απο τον τυπο
....Αρα στην περιπτωση αυτη θα εχουμε:
............οπου ....και....
.....Οποτε να σου πω εγω τι εκανα για να συγκρινω ποιο ειναι μεγαλυτερο......απλως συγκρινεις τα κλασματα που προεκυψαν....Συγκεκριμένα.....επειδη καποιες φορες δεν ξερεις ΠΟΙΟ ειναι μεγαλυτερο πας με ατοπο...Δηλαδη, ελεγα εγω: :Εστω οτι : [γιατι το ειναι αρνητικος αριθμος]....οποτε το ηλεκτρονιο ειχε περισσοτερη ενεργεια οταν μετεβει στην τεταρτη διεγερμενη κατασταση!!!!
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 11 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
vassilakos
Πολύ δραστήριο μέλος
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 11 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
vassilakos
Πολύ δραστήριο μέλος
Ε τωρα με εστειλες.....Εβαλα το Φυσικο πρωτα,μ'ενδιεφερε πιο πολυ το προγραμμα σπουδων,τα μαθηματα κτλ. Και μαλλον εκει με βλεπω να περναω,will see!
Ναι,ναι η χημεια ειναι σκετη πορωση
Ωραια επιστημη το διχως αλλο,το καταλαβαινει κανεις απο την πολυ αρχη,ακομη κι αν χρειαζεται να υποστει την ακαταπαυστη ασκησεολογια της τριτης λυκειου
Τελος παντων η επιλογη δικη σου...!!!!Καλη επιτυχια σε ΟΤΙ και αν κανεις!!!
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 11 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
vassilakos
Πολύ δραστήριο μέλος
Καλα φυσικο ειναι να λατρεψεις τη Χημεια....ειναι ΠΟΛΥΥΥΥΥ ΩΡΑΙΑ.......Οσο για τη Βιολογια .....μια απο τα ιδια...αναγουλες και τα τι αυτα οταν διαβαζα.....Αλλα ευτυχως δοξα το θεο εγραψα καλα!!!!!αρχισα να υπερλατρευω τη χημεια,ενω η βιολογια με εκανε στην κυριολεξια να υποφερω
Να μαντεψω συναδελφος θα γίνεις....????
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 11 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
vassilakos
Πολύ δραστήριο μέλος
Και εγω προσυπογραφω αυτη την προταση......Ειναι εξαιρετικα βοηθηματα της Χημειας.....Λιγο μεγαλουτσιακ..(500 σελιδες εκαστος!!!),αλλα πολυ καλογραμμενο...!!!!Απο την αλλη για Βιολογια ειχα αυτοτεσπα..όπως σου είπα για βοήθημα χημείας σου συνιστώ του Σαλτερή...(ελπίζω να μην θεωρηθεί διαφήμιση)
Παντα ολα στο πλαισιο του να μην θεωρηθει οτι κανω διαφημηση!!!!
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 11 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
vassilakos
Πολύ δραστήριο μέλος
Οταν n->οο (απειρο) τοτε το κλασμα κανει 0....Δηλαδη η ελξη πυρηνα-e μηδενιστικε....τοτε το e εχει τη μεγιστη δυνατή ενεργεια...οσο για το πλην οντως εχει σημασια γιατι για να απομακρυνθει το e απο το πυρηνα θα πρεπει να προσφερεις ενεργεια για να καταφερεις να υπερνικησεις τις ελκτικες δυναμεις(ηλεκτροστατικες!!!)....Μα το n είναι στον παρανομαστή. Αρα όσο μεγαλώνει δεν μικραίνει το κλάσμα? όχι?
Δηλαδή παίζει ρόλο το -?
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 11 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
vassilakos
Πολύ δραστήριο μέλος
Oχι γιατι η ενεργεια ενος e καθοριζεται απο το αθροισμα n+l......οποτε Οσο αυξανεται ο n τοσο μεγαλυτερο ειναι το αθροισμα ,αρα τοσο μεγαλυτερη ενεργεια που εχει το e....!!!!Απορία: Ο Σαλτερής λέει στη σελίδα 11 ότι όσο αυξάνεται η τιμή του κύριου κβαντικού αριθμού αυξάνεται και η τιμή της ενέργειας του ηλεκτρονίου. Το αντίθετο δεν θα έπρεπε να ισχύει?
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 11 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
-
Το forum μας χρησιμοποιεί cookies για να βελτιστοποιήσει την εμπειρία σας.
Συνεχίζοντας την περιήγησή σας, συναινείτε στη χρήση cookies στον περιηγητή σας.