Αρχική Forum
Ρωτήστε κάτι
Προσωπικές Συζητήσεις
Πανελλαδικές
Αγγελίες
Chat
Συνδεδεμένοι Χρήστες
Λίστα Αποκλεισμένων
Υπεύθυνοι του Forum
e-stekiLita Athens
Δραστήριο μέλος
Η Lita Athens αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένη. Είναι Φοιτητής. Έχει γράψει 541 μηνύματα.
23-01-10
15:43
Εξαρτάται από τη σοβαρότητα των λαθών!!! Δεν αφαιρούν βαθμούς με μαθηματική λογική (κάθε λάθος, μείον 1 βαθμός, π.χ.).
Είναι άλλο να κάνεις μικρολαθάκια και άλλο μαργαριτάρια...
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 14 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
Lita Athens
Δραστήριο μέλος
Η Lita Athens αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένη. Είναι Φοιτητής. Έχει γράψει 541 μηνύματα.
23-01-10
13:45
Αυτό ισχύει και στην ελληνική φιλολογία!!! Μπορεί κάποιος να κοπεί για λίγα ορθογραφικά λάθη ή ακόμα και για ένα!!! Ακόμη και στα αρχαία κόβουν σε περίπτωση λάθους σε τόνους ή πνεύματα!!! Κατ'εμέ πάντως η τακτική αυτή είναι λογική, διότι δεν μπορεί να σπουδάζει κάποιος φιλολογία (είτε ελληνική, είτε ξένη) και να μην μεταχειρίζεται τη γλώσσα άψογα σε επίπεδο ορθογραφίας, γραμματικής και συντακτικού!!!
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 14 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
Lita Athens
Δραστήριο μέλος
Η Lita Athens αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένη. Είναι Φοιτητής. Έχει γράψει 541 μηνύματα.
22-01-10
19:17
Ντάξει και εσύ παρόλο το σωστό διάβασμά σου, θα βρεθείς να μην μπορείς να μην περάσεις κάποια μαθήματα με την πρώτη φορά εξέτασης! Μέσα στο πρόγραμμα των σπουδών είναι...Εξάλλου, στην Ελλάδα βρισκόμαστε και όσο να είναι έχουν ακουστεί πολλές «βρωμιές» για την αντικειμενικότητα στην βαθμολόγηση γραπτών (π.χ. μέθοδος ανεμιστήρα, κομματικό βύσμα, γυναικεία πουτ*&^νιά-κούνημα-κλ@νιά-γλείψιμο στον καθηγητή, άλλα πονηρά πράγματα στον καθηγητή ή στην καθηγήτρια,...κτλ).
Φυσικά και έχω βρεθεί σε αυτή τη θέση και οφείλω να πώ ήταν ένα σοκ, γιατί υπάρξα πολύ συνεπής σε εκείνο το μάθημα...
Για να το περάσω το Σεπτέμβριο διάβαζα 20 μέρες...Το πάθημα όμως μου έγινε μάθημα και από τότε όσο "εύκολο" και αν φαίνεται κάτι δεν εφησυχάζω...!!! Ελπίζω να μην ξανατύχει!!!
Αλλά δεν δέχομαι τη νοοτροπία φοιτητών που από τα 10 μαθήματα του α'έτους χρωστάνε τα 8 (και είναι πολλοί αυτοί, πίστεψέ με!!!) και δεν πατάνε ούτε μια φορά στο μάθημα (και όχι, δεν εργάζονται!!!)
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 14 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
Lita Athens
Δραστήριο μέλος
Η Lita Athens αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένη. Είναι Φοιτητής. Έχει γράψει 541 μηνύματα.
22-01-10
19:08
Είναι διαφορετικά αυτά που σπουδάζουμε (εκ διαμέτρου αντίθετα), οπότε δεν ισχύουν τα ίδια πράγματα...
Σε εμάς είναι ΠΟΛΥ σημαντική η μελέτη ΠΟΛΛΩΝ βιβλίων γιατί για τη λογοτεχνική ανάλυση, π.χ., δεν αρκεί να διαβάσει κανείς μια προσέγγιση, αλλά να έχει υπ'όψιν του το σύνολο των προσεγγίσεων των διαφόρων μελετητών!!!
Συμφωνώ με το οτι η μόρφωση είναι μια διαδικασία που κρατάει μια ζωή... με κανένα πτυχίο δεν σταματά η αναζήτηση νέων γνώσεων... Το πρώτο πτυχίο όμως σου δίνει τα εφόδια που χρειάζεσαι για να συνεχίσεις περαιτέρω... Προσφέρει τη βασική κατάρτιση που απαιτείται για την μετέπειτα έρευνα (είτε σε προσωπικό επίπεδο, είτε σε επίπεδο μεταπτυχιακών).
Αυτό όμως που ήθελα να επισημάνω αναφερόμενη στην προσωπική προσπάθεια που οφείλει να καταβάλλει ο σωστός φοιτητής είναι, όχι το να γίνει παντογνώστης, ούτε το να μάθει τα πάντα μέσα σε ένα εξάμηνο, αλλα να επισκεφθεί (έστω) τη βιβλιοθήκη, να ξεφυλλίσει (έστω) κάποια βιβλία και να διαβάσει από αυτά ό,τι μπορεί... Σίγουρα θα μάθει κάτι νέο, σίγουρα θα βγεί από εκεί έστω και ελάχιστα πιο κατηρτισμένος... Γιατί δεν μπορώ να βλέπω να παραπονιούνται οτι δεν περνούν τα μαθήματα φοιτητές με τους καφέδες έξω από την αίθουσα εν ώρα μαθήματος, ούτε φοιτητές που δεν ξέρουν που πέφτει η βιβλιοθήκη!!!
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 14 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
Lita Athens
Δραστήριο μέλος
Η Lita Athens αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένη. Είναι Φοιτητής. Έχει γράψει 541 μηνύματα.
22-01-10
18:37
Συμφωνώ απολύτως!!
Βασικά, εγώ μιλάω με δεδομένη την παρακολούθηση και «αυτενέργεια» εκ μέρους τους φοιτητή. Στο Τμήμα μου είμαστε γραμμένοι 1800 φοιτητές και πατάει το 30% στα μαθήματα, δηλ., έχει επαφή με τις σπουδές. Οι υπόλοιποι δεν ξέρουν που πέφτει το Πανεπιστήμιο Πατρών. Όντως, η πλειοψηφία των φοιτητών δεν έχει ιδέα που πέφτει η βιβλιοθήκη ή πως να χρησιμοποιήσουν την βιβλιοθήκη στην προσωπική μελέτη τους. Προσωπικά, έχω αγοράσει και αρκετά ξενόγλωσσα καλά βιβλία μαθηματικών ή και φυσικής, διότι αυτά τα «δωρεάν» συγγράμματα που μας μοιράζει το Παν/μιο (εκτός ελαχίστων εξαιρέσεων όπως εκδόσεις Κρήτης, Τζιόλα, Ζήτη, ΕΜΠ,...κτλ) είναι για προσάναμα στο τζάκι καθώς ξεφτυλίζουν την προσωπικότητα του νυν φοιτητή και σοβαρού αυριανού επιστήμονα.
Τα δικά μας συγγράμματα είναι καλά, στην πλειονότητα τους. Αλλά δεν φτάνουν μόνο αυτά! Οσο καλό και να είναι ένα βιβλίο, είναι μόνο ένα... Ο φοιτητής κατ'εμέ δεν θα πρέπει να αναλώνεται στο πως θα παπαγαλίσει αυτό το ένα δικαιούμενο βιβλίο, αλλά στο πως θα αντλήσει γνώσεις και από άλλα συγγράμματα, ΣΥΝΔΥΑΣΤΙΚΑ!!! Κανένα βιβλίο δεν είναι αυθεντία, ειδικά στις θεωρητικές επιστήμες... Γι'αυτό και όσο περισσότερα διαβάζει κάνεις τόσο πιο κατηρτισμένος είναι!!!
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 14 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
Lita Athens
Δραστήριο μέλος
Η Lita Athens αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένη. Είναι Φοιτητής. Έχει γράψει 541 μηνύματα.
22-01-10
18:25
ακόμη και όταν έχεις να διαβάσεις 350 σελίδες μαθηματικών και μαθηματικοποιημένης φυσικής επί 8 μαθήματα; εκεί τι μέθοδος εφαρμόζεται;
παλιά θέματα χρειάζονται
εν ολίγοι, θέλει τρόπο και όχι κόπο
προσωπικά θεωρούμαι αποτυχημένος διότι δεν έκανα σκονάκια...γι' αυτό και οι βαθμοί δεν είναι γενικά άριστοι...αλλά έχω γράψει και αρκετά άριστα
βασικά, οι καθηγητές μου έχουν ένα κόλλημα με τους βαθμούς άνω του 5 ενώ κάποιοι άλλοι κόβουν ακόμη και αν έχει βαθμό 4.9
Δεν ξέρω για τα μαθηματικά και τη φυσική...
Δεν έχω ιδέα για τον κλάδο αυτόν...Σίγουρα χρειάζονται πολλά πράγματα, όπως παλιά θέματα, σημειώσεις, βιβλία (και δεν εννοώ μόνο τα δικαιούμενα) κλπ.
Ομως εν τέλει όλα αυτά διάβασμα θέλουν!!!
Και κάτι ακόμα, σημαντικό κατά τη γνώμη μου, τακτική παρακολούθηση!! Το παν/μιο δεν θα έπρεπε να είναι εξ'αποστάσεως μάθηση... Κανένα παν/μιο του εξωτερικού δεν έχει ορίσει την παρακολούθηση ως "προαιρετική"...
Και φυσικά χρειάζεται και αυτενέργεια, δηλαδή προσωπικός κόπος εκ μέρους του φοιτητή για την αναζήτηση βιβλιογραφίας και δημοσιεύσεων στο αντικείμενο του. Στη σχολή μου η πλειονότητα των καθηγητών δίνει πηγές βιβλιογραφίας αλλά η πλειονότητα των φοιτητών δεν ξέρει ούτε που πέφτει η βιβλιοθήκη!!!
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 14 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
Lita Athens
Δραστήριο μέλος
Η Lita Athens αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένη. Είναι Φοιτητής. Έχει γράψει 541 μηνύματα.
22-01-10
18:12
Εχεις απόλυοτο δίκιο! Η πλειονότητα των φοιτητών έχουν ενστερνιστεί τη νοοτροπία του ελληνικού λυκείου σε τέτοιο βαθμό που την εφαρμόζουν και στο παν/μιο! Μόνο που επειδή το παν/μιο είναι χώρος έρευνας και προώθησης της γνώσης και όχι απλής αναπαραγωγής της, η νοοτροπία της αποστήθισης δεν έχει αποτέλεσμα. Γι'αυτό κατ'εμέ, ενώ άτομα που πέτυχαν στις πανελλήνιες και εισήχθησαν στην τριτοβάθμια εκπαίδευση, δεν μπορούν να περάσουν τα μαθήματα και ένα ποσοστό κόβεται!
-----------------------------------------
Τί άλλο χρειάζεται?
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 14 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.