Άλλα μηνύματα του μέλους Ntzios Kostas σε αυτό το thread

Φίλε θέμη. Κάποιοι από εμάς τους καθηγητές καθορίζουν τα θέματα. Ελπίζω ότι μετά τη φωνή που φάγανε πέρσι δεν δούμε ξανά τετοια θέματα.

Όμως πρέπει να επανορθώσουμε λίγο με την Γεωργία που είχε το ερώτημα. Τι λες;

Κύνθια εννοείται ότι δεν απευθύνομαι σε τέτοιους συναδέλφους. Προς θεού.

Συμφωνώ σε μεγάλο βαθμό μ' αυτό που είπε ο Θέμης, ότι χρειάζεται να μπεις στη λογική του μαθήματος προκειμένου να αποδώσεις - φυσικά και ο καθηγητής πρέπει να παλέψει να μεταδώσει τον τρόπο σκέψης αυτόν, αλλά έχει και μαθητές που αρνούνται/δεν μπορούν να τον υιοθετήσουν.

Click για ανάπτυξη...

Πολύ σωστά Κύνθια τα λες. Όμως δεν μπορούμε να συμβουλεύουμε μια μαθήτρια που πιθανών να μην έχει μπορέσει μέχρι τώρα να μπει στο πνέυμα να μάθει κάτι παπαγαλία. Είναι πολύ νωρίς να εγκαταλείψει τη μάχη και αυτή αλλά και ο καθηγητής της.

Αυτό που παλεύω εγώ και πολλοί άλλοι συνάδελφοι φίλε μου είναι να μην μπορεί να το διδάξει κάποιος σε παπαγάλους. Και κάποιοι κομπογιαννήτες που διδάσκουν το μάθημα να πάψουν να το διδάσκουν.

[FONT=&quot]Τα θέματα τα φετινά είναι γεγονός ότι τα αποδοκιμάσαμε όλοι μας. Όμως δεν σημαίνει ότι τέτοια θέματα θα μας αλλάξουν το στιλ διδασκαλίας και το στιλ που πρέπει ο μαθητής να μαθαίνει το μάθημα και οποιοδήποτε μάθημα.
Και η ειρωνεία φίλε μου είναι ότι μόλις πριν πέντε λεπτα ολοκλήρωσα ένα post στο στέκι των πληροφορικών.[/FONT]

Είναι λίγο "ή το 'χεις ή δεν το 'χεις" αλλά βάσει των θεμάτων των τελευταίων ετών μπορείς άνετα να παπαγαλίσεις μεθοδολογίες και να γράψεις άριστα στο τέλος.

Click για ανάπτυξη...

Θέμη συγνώμη αλλά σαν καθηγητής δεν μου αρέσει να λέγονται αυτά και κυρίως γιατί δεν ισχύουν.