vamou90
Εκκολαπτόμενο μέλος
Ο Βασίλης αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι 34 ετών, Φοιτητής και μας γράφει απο Θεσσαλονίκη (Θεσσαλονίκη). Έχει γράψει 198 μηνύματα.
17-09-08
17:09
Αναλόγως ρε παιδιά...Αν κάποιος έχει μια σχετική επαφή με τον προγραμματισμό του λυκείου δίνοντας του μια έτοιμη άσκηση μπορεί να τον βοηθήσει αν κάτσει και την μελετήσει σωστά. Λειτουργεί όπως ένα βοήθημα.... Και τέτοιου είδους ασκήσεις δεν νομίζω πια ότι είναι τόσο γελοίες για παιδιά που έχουν κάνει 10-15 μέρες μάθημα.
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 15 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
vamou90
Εκκολαπτόμενο μέλος
Ο Βασίλης αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι 34 ετών, Φοιτητής και μας γράφει απο Θεσσαλονίκη (Θεσσαλονίκη). Έχει γράψει 198 μηνύματα.
16-05-08
08:49
Η καλύτερη μέθοδος είναι αυτή του dioni... είδα στην προηγούμενη σελιδα μία ακόμη πιο πολύπλοκη μου θυμίζει αυτή που συγχωνεύει ταξινομημένο πίνακα και ελέγχει ώστε να μην γίνουν άσκοπες εργασίες.... πολύ δύσκολο να πέσει κάτι τέτοιο...
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 15 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
vamou90
Εκκολαπτόμενο μέλος
Ο Βασίλης αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι 34 ετών, Φοιτητής και μας γράφει απο Θεσσαλονίκη (Θεσσαλονίκη). Έχει γράψει 198 μηνύματα.
21-04-08
22:45
Ναι κατάλαβα το η λειτουργία της συνάρτησης σου... είναι όπως της συνάρτησης πχ. ΗΜ( ) ή Α_Τ( ) τις οποίες τις παίρνουμε έτοιμες και τις χρησιμοποιούμε στα προγράμματα...γενικής χρήσης δλδ.. Ωραία η λύση σου... πάντως τόσο περίπλοκα είναι εκτός ύλης....
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 16 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
vamou90
Εκκολαπτόμενο μέλος
Ο Βασίλης αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι 34 ετών, Φοιτητής και μας γράφει απο Θεσσαλονίκη (Θεσσαλονίκη). Έχει γράψει 198 μηνύματα.
21-04-08
22:26
Έχεις δίκιο mostel σκοπός είναι να ελέγχει και να εμφανίζει αν όντως είναι διψήφιος....νόμιζα και καλά προχωράει το πρόγραμμα αν είναι διψήφιος.... αλλά δίνεις μια αρκετά πολύπλοκη λύση...ποιος ο λόγος να γίνει όλο αυτό??? απλά αφου είναι ακέραιος πρέπει να ανηκει στο διάστημα [10,99] στο Ζ....
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 16 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
vamou90
Εκκολαπτόμενο μέλος
Ο Βασίλης αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι 34 ετών, Φοιτητής και μας γράφει απο Θεσσαλονίκη (Θεσσαλονίκη). Έχει γράψει 198 μηνύματα.
21-04-08
17:06
Πάντως θέλει συνάρτηση..
ΣΥΝΑΡΤΗΣΗ ΕΙΣΟΔΟΣ ( α ) : ΛΟΓΙΚΗ
ΜΕΤΑΒΛΗΤΕΣ
ΑΚΕΡΑΙΕΣ Α
ΑΡΧΗ
ΕΙΣΟΔΟΣ<-- α>=10 ΚΑΙ α<100
ΤΕΛΟΣ_ΣΥΝΑΡΤΗΣΗΣ
ΚΑΙ στο πρόγραμμα το χρησιμοποιείς ως... ΑΝ ΕΙΣΟΔΟΣ ( Χ ) ΤΟΤΕ
....
ΤΕΛΟΣ_ΑΝ
ΣΥΝΑΡΤΗΣΗ ΕΙΣΟΔΟΣ ( α ) : ΛΟΓΙΚΗ
ΜΕΤΑΒΛΗΤΕΣ
ΑΚΕΡΑΙΕΣ Α
ΑΡΧΗ
ΕΙΣΟΔΟΣ<-- α>=10 ΚΑΙ α<100
ΤΕΛΟΣ_ΣΥΝΑΡΤΗΣΗΣ
ΚΑΙ στο πρόγραμμα το χρησιμοποιείς ως... ΑΝ ΕΙΣΟΔΟΣ ( Χ ) ΤΟΤΕ
....
ΤΕΛΟΣ_ΑΝ
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 16 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
vamou90
Εκκολαπτόμενο μέλος
Ο Βασίλης αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι 34 ετών, Φοιτητής και μας γράφει απο Θεσσαλονίκη (Θεσσαλονίκη). Έχει γράψει 198 μηνύματα.
21-04-08
17:03
διψήφιος είναι ακέραιος σωστά..? δλδ πχ 21
όχι δεκαδικός δλδ 21.05 ή 1,5??
όχι δεκαδικός δλδ 21.05 ή 1,5??
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 16 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
vamou90
Εκκολαπτόμενο μέλος
Ο Βασίλης αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι 34 ετών, Φοιτητής και μας γράφει απο Θεσσαλονίκη (Θεσσαλονίκη). Έχει γράψει 198 μηνύματα.
21-04-08
16:56
ΑΡΧΗ_ΕΠΑΝΑΛΗΨΗΣ
ΔΙΑΒΑΣΕ Α
ΜΕΧΡΙΣ_ΟΤΟΥ Α>=10 ΚΑΙ Α<100
νομίζω αυτό πρέπει να είναι 'η τουλάχιστον διαβάζει μέχρι να δώσεις διψήφιο....
ΔΙΑΒΑΣΕ Α
ΜΕΧΡΙΣ_ΟΤΟΥ Α>=10 ΚΑΙ Α<100
νομίζω αυτό πρέπει να είναι 'η τουλάχιστον διαβάζει μέχρι να δώσεις διψήφιο....
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 16 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
-
Το forum μας χρησιμοποιεί cookies για να βελτιστοποιήσει την εμπειρία σας.
Συνεχίζοντας την περιήγησή σας, συναινείτε στη χρήση cookies στον περιηγητή σας.