tanos56
Εκκολαπτόμενο μέλος
Ο tanos56 αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Έχει γράψει 182 μηνύματα.
19-08-06
15:03
Το "μέσο γνωστικό επίπεδο" των σημερινών υποψηφίων, αλλά και το επίπεδο του Σχολικού βιβλίου, είναι αρκετά χαμηλότερα από το επίπεδο των θεμάτων.
Η -επί μονίμου βάσεως -ετήσια αποτυχία π.χ στα Μαθηματικά που κινείται κάθε χρόνο στο 70-75%, είναι ένα ποσοστό ιδιαίτερα μεγάλο.
Το κακό ξεκινά από την κρίσιμη ύλη της Α΄Λυκείου, που είναι και ο οδηγός για την συνέχεια. Επίσης τα εξοντωτικά ωράρια (Φροντιστήριο αμέσως μετά το Σχολείο και επιστροφή στο σπίτι στις 10 το βράδυ), είναι απαράδεκτα, καθώς ελάχιστοι προλαβαίνουν να εμπεδώσουν αυτά που διδάσκονται.
Ο μη χωρισμός των σχολικών τμημάτων -κατά γνωστικό επίπεδο- επίσης είναι ένα μέγα λάθος, καθώς συμμετέχουν στο ίδιο τμήμα μαθητές που δεν μπορούν να κάνουν αφαίρεση και άλλοι που λύνουν διαφορικές στο μυαλό τους.
Η -επί μονίμου βάσεως -ετήσια αποτυχία π.χ στα Μαθηματικά που κινείται κάθε χρόνο στο 70-75%, είναι ένα ποσοστό ιδιαίτερα μεγάλο.
Το κακό ξεκινά από την κρίσιμη ύλη της Α΄Λυκείου, που είναι και ο οδηγός για την συνέχεια. Επίσης τα εξοντωτικά ωράρια (Φροντιστήριο αμέσως μετά το Σχολείο και επιστροφή στο σπίτι στις 10 το βράδυ), είναι απαράδεκτα, καθώς ελάχιστοι προλαβαίνουν να εμπεδώσουν αυτά που διδάσκονται.
Ο μη χωρισμός των σχολικών τμημάτων -κατά γνωστικό επίπεδο- επίσης είναι ένα μέγα λάθος, καθώς συμμετέχουν στο ίδιο τμήμα μαθητές που δεν μπορούν να κάνουν αφαίρεση και άλλοι που λύνουν διαφορικές στο μυαλό τους.
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 17 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.