Το iSchool είναι η μεγαλύτερη μαθητική διαδικτυακή κοινότητα με 67,424 εγγεγραμμένα μέλη και 3,406,070 μηνύματα σε 102,051 θέματα. Αυτή τη στιγμή μαζί με εσάς απολαμβάνουν το iSchool άλλα 106 άτομα.
Το βασικό πρόβλημα δεν νομίζω να είναι ότι ο κάθε άσχετος θα παίρνει πτυχίο, οκ θα το βρει μπροστά του μετά στην αγορά εργασίας.
Πιστεύω ότι το θέμα είναι να μην γίνει η εκπαίδευση σαν την υγεία, δηλαδή να εγκαταλείψουν τα δημόσια πανεπιστήμια και ουσιαστικά να είναι η τελευταία επιλογή για...
Δε νομίζω ότι υπάρχουν "άχρηστα" μαθηματικά για αυτούς που θα πάνε σε οικονομικές σχολές
Δεν ξέρω γιατί, αλλά υπάρχει η αντίληψη ότι τα οικονομικά είναι αποκομενα από τα μαθηματικά και ξέρω γω χρειάζονται ελάχιστα, που γενικά είναι λανθασμένη μια τέτοια αποψη
Δεν έχουν σημασία οι τιμες που παίρνει η συνάρτηση , αυτό που σε ενδιαφέρει είναι το πεδίο ορισμού (0,+oo) οπότε όπως είπε Αλέξανδρος παίρνεις το όριο στο 0 όπως λέει η θεωρία.Αυτό συμβαίνει γιατί η f δεν ορίζεται για x<0 οπότε κατά κάποιο τρόπο σταματάει η γραφική της παράσταση άρα είναι πιθανό...
Εε και τα εμβαδά που σίγουρα ξέρεις, τώρα τα υπόλοιπα θα τα δεις σπάνια αλλά υπάρχουν
Εννοώ συντελεστή διεύθυνσης, τους τυπους απόσταση σημείο από ευθεία, απόσταση σημείου από σημείο, και τον βασικό τύπο να βρίσκεις την ευθεία, και τι συμβαίνει σε κάθε περίπτωση με τον συντελεστή διεύθυνσης...
Πότε πρόλαβατε και φτάσατε παραγωγούς🤔
Πάντως, τα ποιο βασικά είναι αυτά που λες λογαριθμικες εκθετική τρίγωνο μέτρια, τα οποία πρέπει να τα ξέρει σχεδόν τέλεια, άα και η ευθεία, τώρα θα δεις και γεωμετρία πολύ βασική easy
Eγω προσωπικά δεν θα έδινα μαθηματικά προφορικά δεν θα με βόλευε αλλά...
Εντάξει έτσι πως το είπα μπορεί να ήταν λίγο λάθος, ήθελα να πω πως νομίζω ότι πόσοι μπαίνουνε δεν καθορίζει την δυσκολία του κάθε σύστηματος, καθώς ο αριθμός των εισακτέων είναι καθορισμένος πριν της εξετάσης.
Γενικά για τις δέσμες μπορεί να ήταν...
Ο αριθμός των εισακτέων με την δυσκολία του συστήματος τι σχέση έχει, αφού τότε υπήρχαν λιγότερα πανεπιστήμια θα έμπαιναν λιγότεροι ότι σύστημα και να ειχε
Θετεις πρωτα x=y=0 αφου x, y ανηκουν στο R και κανεις πραξεις και βρισκεις f(0)=0 , μετα θετεις y=-x και αφου κάνεις παλι πράξεις και χρησιμοποιωντας το f(0)=0 βρίσκεις
f(-x)=-f(x) αρα f περιτη
Το forum μας χρησιμοποιεί cookies για να βελτιστοποιήσει την εμπειρία σας.
Συνεχίζοντας την περιήγησή σας, συναινείτε στη χρήση cookies στον περιηγητή σας.