Το iSchool είναι η μεγαλύτερη μαθητική διαδικτυακή κοινότητα με 67,410 εγγεγραμμένα μέλη και 3,404,398 μηνύματα σε 102,007 θέματα. Αυτή τη στιγμή μαζί με εσάς απολαμβάνουν το iSchool άλλα 266 άτομα.
Εντάξει δεν έδινε τόσα δεδομένα όπως το πορωδες κλπ , επίσης έδινε μια δοκιμή μόνο, αν ήταν άργιλος πως θα βρω c και φ'. Για να τα βρω πρέπει να έχω τουλάχιστον δύο δοκιμές για διαφορετική σ3. Αυτός έλεγε ότι επειδή αναφέρεται σε ενεργές παραμέτρους είναι ίσες.... Επίσης η άργιλος ήταν OC.... Οκ...
Άρα αυτό που ισχυρίζεται ο καθηγητής είναι λάθος? Επαναλαμβάνω λέει ότι η ενεργή γωνία τριβής μια άργιλου είναι ίδια με της άμμου. Συγκεκριμένα έκανε μια δοκιμή CU με μέτρηση πίεσης πόρων άρα από εκεί έβρισκες φ'. Αν ήταν για άμμος μπορούμε να πούμε αμέσως ότι c=0 μιας και η άμμος δεν εμφανίζει...
Επειδή προέκυψε μια απορία σήμερα κατά την εξέταση.... Μια άργιλο και μια άμμος έχουν ίδιο φ'(γωνία εσωτερικής τριβής) έτσι ισχυρίζεται ο καθηγητής πράγμα το οποίο δυσκολεύομαι να καταλάβω, τα δύο τύποι εδάφους έχουν διαφορετική φύση, διαφορετικές ιδιότητες με αυτό που λέει ισχυρίζεται ότι αν...
Θέματα εννοεις οικοδομικες κλπ...(λογικά)
Αυτα τα θέματα ομως πιστεύω σε μαθαίνουν να σκέφτεσαι.Θεώρω ότι δεν είναι δύσκολα αν είσαι οργανωμένος.Δηλαδή αν κάθε εβδομάδα κανεις απο κάτι και ο καθηγητης το διορθώνει σταδιακά τότε το θέμα βγαίνει ,χαλαρά κιόλας.Αν το αφήσεις τελευταια στιγμή...
δες αυτο που σου αρεσει, αν μπεις σε σχολη που δεν σαρεσουν τα μαθηματα δεν θα μπορεις να τα διαβαζεις και απλα θα παπαγαλιζεις σαν το λυκειο απλα για να περνας τα μαθηματα.....
Συμφωνώ σε όλα αυτά τα διάβασα και στο βιβλιο απλά λέω ότι ο καθηγητής έλυσε ένα πρόβλημα με μια διατομή τύπου ταφ, όρισε αυθαιρετα ένα ουδέτερο άξονα και με την ισότητα T1=T2+T3 βρήκε το yplastic, μετά όμως τα εμβαδά δεν βγαίνανε ίσα, είχε κάνει και το διάγραμμα τάσεων (παντού ήταν το fy) δλδ...
ευχαριστω πολυ καταλαβα.
κατι τελευταιο...καταλαβα πολυ καλα τι λες ομως σε ορισμενα προβληματα διατομων μη συμμετρικων υποθετουμε τυχαια μια θεση του ουδετερου αξονα και βλεπουμε εναν ειναι σωστη η οχι με τις συνησταμενες...γιατι ομως δεν μπορουμε να πουμε αμεσως οτι χωριζει την διατομη σε 2...
ανοιξα ενα βιβλιο και καταλαβα τελικα ,οταν εχουμε ασσυμετρες διατομες τοτε κανουμε υποθεση για την θεση του ενω οταν ειναι συμμετρικη η διατομη ο ουδετερος αξονας συμπιπτει με τον κεντρο βαρος, δεν εχω καταλαβει ομως την φυσικη σημασια του ουδετερου αξονα γιαυτο ρωτησα...γενικα μαρεσει να...
επειδη δεν εχω παρει ξεκαθαρη απαντηση στην ερωτηση μου ανοιγω θεμα μηπως ξερει κανεις....
γενικα δεν εχω πολυ καταλαβει σε προβληματα καμψης που βρισκεται(ξερω να τον βρισκω αλλα δεν εχω καταλαβει γιατι βρισκεται εκει) ο ουδετερος αξονας, σε καθαρη καμψη ειναι στο Κεντρο βαρους αλλα τωρα...
σκεφτομαι να κανω erasmus 3o ετος ,αξιζει η να περιμενω 4,5 ετος?εμενα με βολευει μονο στο 3ο ετος καθως το τμημα μου συνεργαζεται με ενα αντιστοιχο στη γαλλια(εχω γνωστους εκει οποτε η διαμονη μου ειναι εξασφαλισμενη) και η συνεργασια παυει το 2021 οποτε μονο 3ο ετος με βολευει.ειναι νωρις η...
Επειδή διαφορικές δεν έχω διδαχτεί, μόνος ψάχνομαι, στην μέθοδο με το θέτω υ=y προς Χ δεν πρέπει να έχω μια συνάρτηση F(u)? Δλδ να έχω μόνο U, εσύ στη λύση σου άφησες το 1/χ^2.
Ναι όντως λάθος μου, μισό να το διορθώσω
Κολλάω μετά καθώς να μπορώ να σχηματίσω τπτ με αυτό το
σε κάτι τέτοιο καταλήγω αν δεν έχω κάνει λάθος και δεν βγάζω άκρη γτ με χαλάει το πλην ένα, τελος πάντων αν κάποιος θέλει να βοηθισει η εκφώνηση είναι πιο πάνω
επειδή δεν βρήκα σχετικό θέμα, παραθέτω εδώ μια άσκηση διαφορικών εξισώσεων, απαλοιφω το κ άλλα μετά στην σχέση 4 έχω αυτό το - 1 το οποίο με ενοχλεί καθώς δεν μπορώ να λύσω την δε με χωρισμό μεταβλητών ούτε να θέσω u=y/x... Οπότε στην σχέση 4 μπορώ να θεωρήσω ότι x^2+y^2-1 κάνει μηδέν επειδή...
Επειδή έδωσα και εγώ σαυτο το εξάμηνο πιθανοτητες - στατιστική, πάρε το βιβλίο που σας έδωσαν και λύσε ασκήσεις. Η μπερνουλι από μόνη της δεν αξιοποιήτε, Η διονυνικη βγάζει μάτι όταν είναι να τη χρησιμοποιήσεις καθώς έχεις ένα ν και μια πιθανότητα, και η ποισσον συνδέει ένα γεγονός με χρονικό...
Αν είσαι 100% σίγουρη ότι θα την πάρεις μην πας Κρήτη, πήγαινε και παρακολουθα στο εκπα, ξέρω πολλούς που το κάνουν και το έκανα και εγώ. Πιστεύω αξίζει καθώς τα αποτελέσματα των μεττεγραφων βγαίνουν συνήθως κοντά στο Δεκέμβριο, περισυ κάπου εκεί βγήκαν. Τώρα για τα εργαστήρια είχα πάει να...
Ότι είναι πιο παχιά όντως δεν παίζει τόσο μεγάλο ρόλο,... Αλλά εγώ δεν μπορώ να το καταλάβω αυτό το πράγμα .. Πως θα προσεγγίσω την αντοχή μιας ράβδου χωρίς πείραμα, αφού δεν ξέρω καν πόσο φορτίο δέχεται,ξέρω μόνο το πάχος ... Μήπως κάτι παίζει με το μετρό ελαστικότητα ? Καθώς έχουν το ίδιο και...
Η ράβδος όμως είναι πιο παχιά από τις άλλες άρα προσεγγιστικα θα έχει μεγαλύτερη τιμή από την 12.σωστα ? Ωστοσω μπορώ να βρω τιμή ? Αν βασιστώ στις 2 τιμές των ράβδων 12,10 μπορώ να βρω αριθμό για το UTS της 16 ?
Αλλά και πάλι δεν έγιναν μετρήσεις για την ραβδο 16 οπότε δεν γίνεται να απαντήσουμε
Ναι το UTS εννοώ . Αρχικά έχω τιμές φορτίου μετατόπισης μόνο για τις ράβδους 12-10, γιατί το πείραμα έγινε μαύτες .. Για την 16 δεν έχω τίποτα ... Τα UTS των ράβδων 10-12 είναι 652,688 ΚΑΙ 673,955.ΠΩΣ ΒΓΆΖΩ αποτέλεσμα για την 16ρα?αυτό εννοώ
Το forum μας χρησιμοποιεί cookies για να βελτιστοποιήσει την εμπειρία σας.
Συνεχίζοντας την περιήγησή σας, συναινείτε στη χρήση cookies στον περιηγητή σας.