Αποτελέσματα αναζήτησης

Αλήθεια ο μόνος τρόπος για να επιβεβαιώσουμε πειραματικά ένα φαινόμενο είναι να το αναπαράγουμε ολοκληρωτικά? Καλό!!!! Πειραματικά ! ακριβώς!!!!! <Σας? > Δεν θυμάμαι να προσδιόρισε κάποιος το σύνολο <Εμείς> Νέος ορισμός του trollong: Να τον υποβάλλουμε στην wiki. Όποιος δεν συμφωνεί...

Ας μείνουμε στο κομμάτι επεξεργασία. Δεν έχει σημασία η λεπτομέρεια του πως γίνεται. Η επεξεργασία πάντα προϋποθέτει λογική. Εκεί πάει το ζήτημα για να ξανασυνδεθούμε με το θέμα

Λοιπόν. Είναι ηλεκτρικές διεργασίες όντως που όμως δημιουργούνται με χημικό τρόπο. Από εκεί και πέρα, τα ηλεκτρικά ερεθίσματα που εισέρχονται "Σειριακά!!!" στον εγκέφαλο (όπως σκανάρεται δηλαδή ένα CCD) δίνουν -> ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑ μια οπτική εντύπωση. Άρα μιλάμε για τη κλασσική διαδικασία Iput -...

Για να ξανασυνδεθούμε με το θέμα. Αυτό χρησιμοποιήθηκε σαν ερώτημα για να επιχειρηματολογήσει κάποιος σχετικά με τη τυχαιότητα της δημιουργίας. Το ερώτημα ήταν αν η σημερινή μορφή των έμβιων όντων (μαζί και με τα άβια ρωτάω εγώ) ήταν αποτέλεσμα στοχαστικής διεργασίας ή όχι. Ειπώθηκε, ότι αν...

Μη σου διαφεύγει ότι οι πληροφορικάριοι είναι οι κατ εξοχήν επιστήμονες που διδάσκονται την μεθοδολογία του να μαζεύουν πληροφορία που αφορά άλλες επιστήμες και μέσω των μαθηματικών να τη μοντελοποιούν σε διεργασίες που μπορούν να λειτουργήσουν. Ας μην υπονοείτε το αλάνθαστο της γνώσης λόγω...

Αν και ειναι off topic. Πολυ γρήγορα: Πήρες το γινόμενο των επιμέρους πιθανοτήτων. Άρα υπέθεσες τα γεγονότα να είναι στατιστικά ανεξάρτητα. Διαφωνώ σε αυτή την υπόθεση, άρα το γινόμενο είναι λάθος. Please ομως μη το αναλύσουμε εδώ

Αριθμητικά όχι. Πιαθανοτικά ναι

Το παιδί μου θέλω να μπορεί να εξελιχθεί και εξέλιξη είναι By definition να πατάς στο διαμορφωμένο σκαλοπάτι για να δημιουργήσεις το επόμενο. Ευτυχώς που κάποιοι το κατάλαβαν και αυτή η διαδικασία αποτελεί τη βάση της επσιτημονικτεχνικής προόδου στον Σύγχρονο κόσμο και ο κόσμος προοδεύει...

1ον. Θα επιλέξουν μεταξύ 7 γλωσσών που μεταξύ τους δεν έχουν καμιά σχέση. Αυτό δεν συνηγορεί σε τίποτα υπέρ των αρχαίων Ελληνικών. 2ον Το δεύτερο ανάγεται στο 1ο ως απάντηση 3ον. Και μόνο που το σκέφτηκαν σημαίνει ότι κάνουν πείραμα. Τίποτα παραπάνω Σχετικά με το πόσο φιλικοί είναι οι...

Αρα συμφωνούμε Sorry, Απλά θεώρησα ότι άφησες ανοικτό να τελειώνει με την ανάπτυξη της θεωρίας

Απ' όπου και να αρχίσει η επιστημονική διαδικασία, ολοκληρώνεται πάντα με πείραμα που αποδεικνύει τη θεωρεία που δημιουργήθηκε είτε από υπόθεση είτε από παρατήρηση

Και γιατί να μας χαλάει η θεωρία του Δαρβίνου αφού η όποια μετάλλαξη είχε σαν αποτέλεσμα αυτό το υπέροχο δημιούργημα που λέγεται ανθρώπινος εγκέφαλος που είναι κατά πολύ διαφορετικός από την βάση που χρησιμοποιήθηκε (πιθανώς). Το να πάρεις μια άμορφη μάζα σίδερα και να την κάνεις να πετάει...

Να το αλλάξουμε λίγο το κλίμα?? Παραδοσιακά οι άνθρωποι ονόμαζαν Θεό το ανεξήγητο. Παλιά τον κεραυνό, τον άνεμο. Αργότερα, όσο η επιστημονική γνώση προχωρούσε, εκλέπτυναν περισσότερο την ιδέα του Θείου. Σήμερα, η επιστημονική γνώση έχει φτάσει πολύ πιο μακριά από κάθε άλλη ιστορικά γνωστή...

Το θέμα δεν είναι αν θα το διαβάσει εκείνη. Για σκέψου λίγο....;)

Όχι να την σχολιάσεις και την καθηγήτρια σου διότι αυτή είναι υπεύθυνη για το επίπεδο του μαθήματος καθώς και στο να ανακαλύψει τις αδυναμίες σου και να εντείνει τις προσπάθειές της στο να στις διορθώσει τόσο από μόνη της όσο κα ισε συνεργασία με τους υπόλοιπους καθηγητές (π.χ τους μαθηματικούς)

Ιδιαίτερα κοπελιά. Αλλά δεν θέλεις πολλά. Μην το πάρεις και με το κιλο. ¨Ενα μήνα προσεκτικά κα ιεντατικά και είσαι ΟΚ. Αν το έχει με τη φυσική όπως λες, σημαίνει ότι για εμένα ότι το έχεις και με τα μαθηματικά. Μην πας σε τάξη φροντιστηριακή. Βρες έναν/μια καλό/καλή για ιδιαίτερο. Προσοχή...

Ξέχνα το φροντιστήριο σε τάξη και ξέχνα ότι ακούς για προσπάθεια από μόνη σου. θα πελαγώσεις Αν είσαι στη κατάσταση που λες, θέλεις ιδιαίτερο. Φρόντισέ το άμεσα. Η Δευτέρα Γυμνασίου είναι η βάση και η Τρίτη θα δεις ότι είναι εμπέδωση και λίγο πιο βαθιά της Δευτέρας. Αν κατανοήσεις αυτά τα...

Έφτιαξα το επισυναπτόμενο αρχείο. Ελπίζω να το βρείτε χρήσιμο

Κατά την άποψή μου το μάθημα των Θρησκευτικών θα έπρεπε να διδάσκεται αλλά να μην βαθμολογείται. Φυσικά οι κανόνες συμπεριφοράς μέσα στη τάξη παραμένουν οι ίδιοι και ότι εννοεί η ετοιμολογία της λέξης <τάξη> Θα έπρεπε να δώσουν περισσότερο βάρος σε κανόνες ηθικής. Τελικά η θρησκεία στη γενική...

Εξακολουθείς το trolling. Θα σε αφήσω μόνο σου σε αυτό .Συνέχισε να εκτίθεσαι Δεν με ενδιαφέρει ο Ενικός η ο πληθυντικός αλλά το περιεχόμενο της συζήτησης. Μίλα κόσμια όπως θές. Δεν αποζητώ την αναγνώριση από εσένα μέσω του πληθυντικού Πρόβλημα μυαλού δεν έχω. Εσύ αδυνατείς να απαντήσεις...

Για τον ορθολογισμό μου δεν είσαι σε θέση να κρίνεις. Εξάλλου η ορθολογική σκέψη είναι κάτι που χαρακτηρίζει την επιστήμη μου και την έχω καλλιεργήσει καλά. Αυτό το έχουν κρίνει άλλοι σε πολύ πιο ψηλό επίπεδο από εσένα. Απλά είμαι πιεστικά αντίθετος με τις απόψεις σου. Επιπλέον, σε όλο το...

Μήπως δεν μιλάω καλά τα Νέα Ελληνικά και δυσκολεύεστε εσείς? Δεν είπα ότι δεν σας καταλαβαίνω. Είπα ότι δυσκολεύομαι. Μην παρεξηγείτε το γεγονός ότι κάνω τη προσπάθεια να διατηρήσω την επικοινωνία μας. Καλά. Δεν με απασχολεί η μετάφραση. Ούτε θα κάνω τον κόπο να διαβάσω τόσα για 2 σειρές. Και...

Δεν ήταν επιλογή των Γερμανών να μπει η επιγραφή. Ψάξτο καλύτερα Όταν οι φιλόλογοι αποφασίσουν τι σημαίνει ο κόσμος θα έχει πάει δεκάδες φορές πιο μπροστά και ελπίζουμε επιτέλους να μας πουν και εμάς τις εννοούσε ο ποιητής. Εν τω μεταξύ τόσο εμείς όσο και τα παιδιά μας θέλουμε το μυαλό μας...

Μια φορά λοιπόν, πήγα οδηγώντας στη Φρανκφούρτη χρησιμοποιώντας GPS δεδομένου ότι δεν ήξερα απέξω τον δρόμο αφού με είχαν διδάξει ελλειπή γεωγραφία. βλέπετε κατά μια άποψη θα έπρεπε να έχω μελετήσει ίσως και από το γυμνάσιο όλους τους δρόμους με ονόματα και συντεταγμένες του πλανήτη για να...

Το μόνο που οξύνουν είναι α) Τις σχέσεις των παιδιών με τους γονείς τα οποία αντιδρούν ζωηρά με τη διδασκαλία τους και οι γονείς προσπαθούν να τα πιέσουν να τα μάθουν διότι διαφορετικά θα μείνουν στην ίδια τάξη β) την απέχθεια της πλειοψηφίας των μαθητών στα αρχαία αλλά και σε ότι άλλο...

Δεν θα σχολιάσω το περιεχόμενο. Το θεωρώ άκυρο και δογματικό .Αυτά τα έχουμε ξαναπεί. Θα σχολιάσω μόνον πως με βάση την επίσημη γραμματική της Ελληνικής γλώσσας είσαι άκυρος και ανορθόγραφος με τον τρόπο που χρησιμοποιείς για να γράφεις. Ο λόγος για αυτό είναι διότι : Γλώσσα = Σύμβολα +...

Συμφωνώ απόλυτα. Καταρχήν δεν είμαι καθηγητής απλά τυχαίνει να είμαι κάτοχος διδακτορικού και μάλιστα σε τεχνολογικό τομέα. Σε αυτό το post δεν διεκδικώ το αλάνθαστο αλλά μόνο ελπίζω να αναγνωρίζετε την εμπειρία μου λόγω ηλικίας αλλά και επιπέδου μόρφωσης. Θέλω να εκφράσω τα συγχαρητήριά...

Η γλώσσα είναι ένα σύνολο κανόνων που περιγράφουν τη διαμόρφωση: Σωστών λέξεων Σαφών προτάσεων με νοηματικό περιεχόμενο Το παράδειγμά σου δεν αποτελεί παράδειγμα διότι απλούστατα δεν ακολουθεί αυτούς τους κανόνες. Η διαφορά μας είναι ότι εγώ πιστεύω πως αυτοί οι κανόνες μαθαίνονται βιωματικά και...

Ακούστε παιδιά! Είμαι και σε μια ηλικία πλέον που παρόλο που δεν έχω ξεχάσει τα δικά μου μαθητικά χρόνια, εντούτοις έχω κατασταλαγμένες απόψεις. Πιστεύω όχι μακριά από την λογική που σίγουρα διέπει και εσάς. Στη λογική πιστεύω ότι δεν μπορεί να αντιταχτεί κανένας και είναι ανεξάρτητη από...

Να σας πω για το θέμα επειδή έχω ασχοληθεί μέσα από συλλόγους γονέων, ότι είναι αγένεια να έχει κάποιος ανοικτό κινητό που να κουδουνίζει και να ενοχλεί μέσα στην τάξη ή να αποσπά τον ίδιο ή το σύνολο της τάξης από την διδασκαλία. Είναι υποχρέωση του καθηγητή να το κατάσχει ως μέτρο επιβολής...