Αποτελέσματα αναζήτησης

Λάθος απάντηση, την αποσύρω. Θα ξαναπροσπαθήσω αργότερα αν μπορέσω.

Φυσική κατ: Στο θέμα Γ με τη αυμβολή, στο i) ερώτημα, ξέχασα το 2 στο λ μέσα στο ημίτονο του τύπου \y=2A\cos \frac{\pi \left( {{r}_{1}}-{{r}_{2}} \right)}{\lambda }\sin 2\pi \left( \frac{t}{T}-\frac{{{r}_{1}}+{{r}_{2}}}{2\lambda } \right)\ Έτσι τα αποτελεσματά μου στα υπόλοιπα ερωτήματα δεν...

Για μένα καλύτερα είναι αντί να κάνεις φροντιστήριο να πάρεις κάποιο βοήθημα και να διαβάσεις μόνος το μάθημα που θέλεις χωρίς να έχεις κάποιον πάνω από το κεφάλι σου. :mastigio Και αν μπορούσα να γυρίσω το χρόνο πίσω, το μόνο μάθημα που θα πήγαινα φροντιστήριο θα ήταν η έκθεση.

Κώστα η απάντηση είναι 2;

Κάνε σχήμα με τα περιστρεφόμενα διανύσματα των συνιστώσεων ταλαντώσεων και της συνισταμένης ταλάντωσης. θα βοηθήσει. Ψάχνεις την εφαπτομένη της γωνίας του διανύσματος της συνισταμένης ταλάντωσης με την τελευταία (φασικά) ταλάντωση.

Ας δώσω και μία γεωμετρική λύση στο 1). Σύμφωνα με τη σχέση \left| z-i \right|\le 1, η εικόνα του z κινείται σε κυκλικό δίσκο με περιφέρεια τον κύκλο {x}^{2}+{\left(y-1 \right)}^{2}=1, ενώ σύμφωνα με την \left|z-2i \right|=1, η εικόνα του z κινείται στον κύκλο {x}^{2}+{\left(y-2 \right)}^{2}=1...

2) Έστω ότι ισχύει η δοσμένη σχέση, τότε: {z}_{1}+{z}_{2}+{z}_{3}=0\Rightarrow {z}_{3}=-{z}_{1}-{z}_{2}\Rightarrow \left| {z}_{3}\right|=\left|{z}_{1}+{z}_{2} \right|\Rightarrow 8=\left|{z}_{1}+{z}_{2} \right|\Rightarrow 8\leq \left| {z}_{1}\right|+\left| {z}_{2}\right|=2+4 άτοπο.

Τι έχετε πάθει όλοι με τη Φυσική κατεύθυνσης; :/

Μπορείς να τα καταφέρεις το ίδιο καλά και χωρίς φροντιστήρια, αρκεί να προγραμματίσεις το διάβασμά σου. Στα φροντιστήρια χάνεται πολύς χρόνος από τις απορίες άλλων μαθητών, την επανάληψη των ίδιων βασικών ασκήσεων που μπορεί να ήδη να ξέρεις κ.λπ. Επίσης βρίσκω τις ώρες τους υπερβολικές. Ούτε...

@dr.tasos Εγώ στην α' λυκείου στη φυσική χρησιμοποιούσα Σαββάλα και Μαθιουδάκη. Ο Σαββάλας είχε μερικές εύκολες ασκήσεις αλλά πήγαινε στις δύσκολες ή παράξενες απότομα. Ο Μαθιουδάκης έχει πολλές ασκήσεις κλιμακούμενης δυσκολίας, αλλά γενικά μου φάνηκε εύκολος. Στην γ' λυκείου ανακάλυψα και το...

Αν θέλεις να ασχοληθείς με "ψαγμένες" ασκήσεις καλύτερα είναι να κατέχεις τις δύσκολες ασκήσεις των βοηθημάτων (ή και ενός, καλού βοηθήματος, όπως του Στεργίου) και μετά να ψάξεις στο internet, όπου έχει πάρα πολύ υλικό.

Σωστό είναι. Ας δούμε και πως προκύπτει.

Βάζω μια εύκολη: Να σχεδιάσετε (ή καλύτερα να περιγράψετε) τη γραφική παράσταση της συνάρτησης f\left(x \right):=\left| \frac{x+2}{x-5}\right|.

Το μέγιστο διάστημα είναι {S}_{max}=A\sqrt{2} edit: Άλλος τρόπος

Eπίσης δες εδώ και εδώ . Καλή επιτυχία!

Ναι, αυτό εννοούσα. Βαλ' την.

(*) O παραπάνω τρόπος δεν εγγυάται ότι το c βρίσκεται στο ανοιχτό διάστημα. Μπορούμε να δουλέψουμε και ως εξής.

Προσωπικά αυτές οι ασκήσεις δεν με κουράζουν καθόλου, ούτε με αγχώνουν - το αντίθετο, βρίσκω την ενασχόληση με αυτές ευχάριστη. Θα προτιμούσα να συνεχίσεις να βάζεις ασκήσεις. Εξάλλου, κάποια ιδέα/τεχνική που περιέχεται σε αυτές τις ασκήσεις μπορεί να χρησιμεύσει και στις Πανελλήνιες. Αύριο...

Λύση για την Α) Xάρη οι ασκήσεις φαίνονται πολύ ωραίες και θα προτιμούσα να λύνω τέτοιες παρά "πιθανά" θέματα Πανελληνίων. Όμως επειδή κάνω επανάληψη αυτό τον καιρό δεν έχω πολύ χρόνο να ασχολούμαι με αυτές. Αν βρω χρόνο, θα λύσω και τος υπόποιπες. Φιλικά edit: διόρθωσα τα άκρα των...

Πολύ καλές λυμένες ασκήσεις ασκήσεις για επανάληψη (ολική ή μετά από κάθε κεφάλαιο) στη φυσική κατεύθυνσης έχει ο Δ. Νικολακόπουλος στα "Πρωτότυπα θέματα φυσικής" (εκδόσεις Σαββάλας). Επίσης, πάλι για επανάληψη, προτείνω ανεπιφύλακτα τα "Πρωτότυπα θέματα μιγαδικών-ανάλυσης" του Χρ. Πατήλα...

Λύση:

Διόρθωση τυπογραφικού λάθους στο (ε):

Μια προσπάθεια: To (δ) δε χρειάστηκε για το (ε)...

Κι εγώ τα πήγα καλά αλλά πιστεύω ότι ένα θέμα σαν το 1(α) δεν θα έπρεπε να μπει γιατί ή ο διαγωνιζόμενος θα έπρεπε να γνώριζε πότε σπάει μια βάρκα ή αν δεν το ήξερε θα χρειαζόταν πολλή ώρα για να διερευνήσει ένα τέτοιο φαινόμενο, ειδικά για ερώτημα του 1ου θέματος. Οι πράξεις στο πειραματικό...

Η άσκηση με τα στάσιμα είναι κλασική. Την αφήνω για κάποιον άλλο. Πρόσφατα είδα αυτή που μου άρεσε. ΑΣΚΗΣΗ Πιάνουμε με το χέρι ένα τετράγωνο χαρτόνι ΑΒΓΔ πλευράς α και το εκτοξεύουμε πάνω στο τραπέζι. Η κίνηση που κάνει δεν είναι μεταφορική. Σέρνεται πάνω στο τραπέζι και στρίβει ταυτόχρονα...

Το ότι μια συνάρτηση είναι 1-1 δε σημαίνει ότι είναι και γν. μονότονη. Δες το γραφικά. Εκτός αν εννοείς ότι επειδή f' 1-1 και συνεχής είναι γν. μονότονη, αλλά δεν θα χρειαστεί. ι) Το (α,f(α)) επαληθεύει την εξίσωση της εφ. στο Α και τελικά f'(α) = [f(β) - f(α)] / (β - α) Θ.Μ.Τ. στο [α,β]...

Δυστυχώς δεν είναι εντός. Κώστα ωραίες ασκήσεις! :thumbup: Μία που τη βρήκα στο mathematica και μου άρεσε. ΑΣΚΗΣΗ Να υπολογιστεί το \lim_{x\rightarrow +\propto }\sigma \upsilon \nu \sqrt{x+1}-\sigma \upsilon \nu \sqrt{x}

Άλλος τρόπος: Η δοσμένη γράφεται \frac{f(1)}{f(4)}\frac{f(2)}{f(4)}\frac{f(3)}{f(4)}=1 . Για να ισχύει η ισότητα πρέπει να υπάρχει ένα ζεύγος των \frac{f(1)}{f(4)},\frac{f(2)}{f(4)},\frac{f(3)}{f(4)} ώστε π.χ. \frac{f(1)}{f(4)}>1 \kappa \alpha \iota \frac{f(2)}{f(4)}<1 . Bolzano στην...

Μία σκέψη με μία γρήγορη ματιά: Η χρονική εξίσωση της κίνησης του στόχου είναι: y=\frac{1}{2}g{t}^{2} όπου 0\prec t\prec \sqrt{\frac{2H}{g}} και του βέλους: y={u}_{0}\eta \mu \vartheta t-\frac{1}{2}g{t}^{2} Για να συναντιώνται, αν εξισώσεις τα y, θα πρέπει η εξίσωση ως προς t που θα προκύψει...