Αποτελέσματα αναζήτησης

Λογικά 1 τετράδιο κ 1 στυλό, αν κ έχουμε μηχανολογικό σχέδιο με το καλημέρα... Στα τμήματα Α1-Α2 κ Β1-Β2 πως θα μας χωρίσουν?

όχι!!! εγώ κάθησα ήσυχος στη γωνιά μου. Το ταυ όντως πρέπει να είναι λίγο στραβό..

πήγα χτες εγώ... Σε βάζουν σε μια αίθουσα και συμπληρώνεις μόνος 6-7-8 χαρτιά. Μετά τα δίνεις και σου βγάζουν το πάσο και την ταυτότητα. Το ωραίο είναι ότι σου δίνουν χάρακες, μολύβι, σβήστρα, διαβήτη, μοιρογνωμόνιο, σελοτέιπ και τσάντα. Μας προσέχουν πολύ. Κατά τα άλλα, όπως οι άλλες σχολές μου...

θα τα πουμε ολοι απο κοντα

Μην μας κάνουν κανένα κουλό και το βάλουν στην ΕΤ1 τελικά :what::hmm:

Παιδιά ο πατέρας μου δουλεύει σε υπουργείο. Πήρε τηλέφωνο συναδέλφους του στο παιδείας και δεν ξέρουν τίποτα, ούτε για δελτία τύπου, ούτε πότε θα βγουν....

Για το καλοκαίρι οι καφετέριες βρίσκονται προς τη λίμνη, οπού είναι σχεδόν αδύνατο να βρεις σπίτι. Το χειμώνα μαζεύονται όλοι κέντρο, όπου βρίσκονται και όλα τα μαγαζιά και απέχει περίπου 10 λεπτά με τα πόδια από τη λίμνη. Από εκεί περνάνε πολύ συχνά λεωφορεία, αλλά έχουν ως συνήθως καθυστέρηση...

Σπάνια....

το ότι όποιος αριθμός υψωθεί στο 0 κάνει 1 βγαίνει με όρια. Όσο πιο κοντά στο 0 είναι ο εκθέτης, τόσο πιο πολύ πλησιάζει η οποιαδήποτε βάση, εκτός του 0, στο 1. Φυσικά δεν είναι η σωστή απόδειξη, αλλά είναι μια πρακτική...

Έχει αλλάξει πλέον το σύστημα, αν κατάλαβα τι εννοείς. Με τα μαθήματα της τεχνολογικής κατεύθυνσης μπορείς να διαλέξεις μεταξύ 2ου και 4ου πεδίου. Στην ουσία από όλες κατευθύνσεις μπορείς να μπεις σε όλα τα πεδία, αλλά σε ορισμένα χάνεις μόρια, οπότε δεν σε συμφέρει

Απο τους προφορικους μπορεις να χασεις και 100 μορια, ισως και παραπανω. Ποσο μαλλον αν ειναι και μαθημα βαρυτητας. Τους προφορικους τους μαθαινεις απο τους βαθμους που παιρνεις απο το σχολειο καθε τετραμηνο

ο προφορικος διαμορφωνει το 30% του καθε μαθηματος, ενω ο γραπτος το 70%. Αφου βρεις το βαθμο ολων των μαθηματων που εδωσες πανελλαδικα, τα προσθετεις και τα διαιρεις με το 6 για να βρεις τον Γενικο Βαθμο Προσβασης (ΓΒΠ). Στη συνεχεια πολλαπλασιαζεις το ΓΒΠ με το 8. Μετα πολλαπλασιαζεις το βαθμο...

Εννοείται ότι θα κινείται με πολύ μικρότερες ταχύτητες. Ποτέ δεν μίλησα ότι θα έχει την μισή ή το ένα τέταρτο της ταχύτητας του φωτός. Το σκάφος θα φτάσει σε 100.000 χρόνια ή και παραπάνω στον πλανήτη. Από τη στιγμή όμως που έχει αποκτήσει κάποια ταχύτητα και δεν του ασκείται καμία σημαντική...

Στην περίπτωση που ΣF=0 και Στ=0 τότε το σώμα κινείται συνεχώς χωρίς να του προσφέρεται ενέργεια. Πρακτικά δεν μπορεί να επιτευχθεί. Ωστόσο, πριν από λίγα χρόνια στείλαμε ένα μη επανδρωμένο σκάφος σε έναν πλανήτη έτη φωτός μακριά. Επειδή κινείται στο διάστημα και μακριά από άλλους πλανήτες κλπ...

Νομίζω ότι η μια κουρτίνα έχει 33% πιθανότητα να είναι η σωστή, ενώ η άλλη 66% Ποιά έχει ποιο ποσοστό και γιατί, δεν το θυμάμαι. Ας το πει κάποιος άλλος...

Θα συμφωνήσω τόσο μαζί σου, όσο και με το άλλο παιδί. Πραγματικά χρειάζεται και ΑΟΔΕ στους ΗΜΜΥ, από τη στιγμή μάλιστα που είναι της μόδας το μεταπτυχιακό στα οικονομικά και διοίκηση. Η μορφή όμως που το ζητάνε, είναι άθλια και πραγματικά δεν μαθαίνουμε τίποτα. Μόνο επιβαρυνόμαστε

Θα χρησιμοποιήσεις το ότι αν w ε R τότε w=wσυζηγής και θα καταλήξεις σε κάτι που ισχύει

Παιδιά μια παρατήρηση θέλω να κάνω. Από τις 178 σελίδες του θέματος αυτού, στις 170 ρωτάμε ο ένας τον άλλον πόσο πιστεύουμε θα πάει η βάση της κάθε σχολής. Η συζήτηση αυτή δεν οδηγεί σε τίποτε περισσότερο, από το να αγχωνόμαστε περισσότερο. Με όλα αυτά που διαβάζω, τόσο από εφημερίδες όσο και...

όχι. μόνο στη γ' στη β λυκείου πάντως νομίζω υπάρχει κι άλλος κύκλος στη θετική κατεύθυνση

Φίλε keepbrething έχεις απόλυτο δίκιο. Αυτό υποστηρίζω κι εγώ και χαίρομαι που οι γονείς μου με στήριξαν και δεν με πίεσαν να γίνω δικηγόρος επειδή είναι ο πατέρας μου. Όμως η κοινωνική καταξίωση, παίζει μεγάλο ρόλο στην επιλογή πολλών. Για να σου δώσω κι ένα παράδειγμα, πας να φτιάξεις το αμάξι...

Σχετικά με αυτό, αναφέρω κάτι, έτσι για την πλάκα. Ο μαθηματικός μου στο σχολείο, έλεγε κάποια στιγμή ότι το εκπαιδευτικό μας σύστημα είναι το πιο σωστό και πιο δίκαιο. Επέμενε τόσο μάλιστα, που υποστήριζε ότι οι Γερμανοί θέλουν να το υιοθετήσουν....

Υπάρχει και ένα παρόμοιο θέμα, το οποίο βαριέμαι να ψάξω. Αν το βρεις, θα πάρεις κάποιες καλές πληροφορίες. Είναι γεγονός ότι σπάνια σχηματίζονται τμήματα αυτού του κύκλου. Πολύ πιθανό να χρειαστείς να αλλάξεις σχολείο. Η χημεία γίνεται από το βιβλίο της θετικής κατεύθυνσης, ενώ για βιοχημεία...

το μηχανογραφικό αυτό είναι σαν πρόχειρο. Το έχεις, έτσι για να δεις πως είναι και να δεις πως συμπληρώνεται

Περιττό να σας πω ότι πολλές φορές στο μάθημα, όταν ήξερα μια απάντηση, με αγνοούσε και κοιτούσε ποιά κοπέλα θα σηκώσει το χέρι για να πει...

παραστατικότατος!!! Θα πάρω τον μπαλτά του χασάπη της γειτονιάς μου ώστε να πράξω ορθώς

Δυστυχώς φίλε, τα ίδια είχα και εγώ. Χτες βρήκα το φυσικό μου και μου ζήτησε συγγνώμη κατόπην εορτής που δεν μου έβαλε 20. Μου είπε μάλιστα ότι και 20 να μου έβαζε, τη σχολή που θέλω δεν την πιάνω... Όλα τα κορίτσια της τάξης μου εντωμεταξύ πήραν 20 κι ας έγραψαν 15. Τον σφάζεις ή όχι;

Πραγματικά αυτό σκεφτόμουν να βάλω αφού δεν πιάνω κάτι άλλο. Ήθελα μάλιστα να κάνω και διδακτορικό πάνω στην τομή του ζαμπόν με σύγχρονα συστήματα λέιζερ... Πιασάρικο

Μετά από μια πολύ καλή κουβέντα που έκανα με άτομα που ξέρουν πάνω σε αυτό το θέμα, έχω να σας παραθέσω τα εξής. Στην Αγγλία υπάρχει τόση εξειδίκευση που έφτανε τα όρια της αηδίας. Κοιτούσα οδηγούς σπουδών και παρακαλούσα το επόμενο μάθημα να είναι Αρχαία (τα οποία και μισώ). Όλοι μα όλοι με...

Που να πάρει και να σηκώσει. Τώρα καμιά καλή σχολή δεν έμεινε και για εμένα τον άμοιρο....

Όσοι έχουν βγάλει πάνω από 19400 να δηλώσουν τίποτα ΤΕΙ ζαμπονοκοπτικής με την ελπίδα να το πιάσουν, τόσο που θα ανέβουν οι βάσεις. Όσο για εμάς τους υπόλοιπους, δεν περνάμε πούθενα. Και του χρόνου θα δίνουμε (ο τόνος μου είναι ειρωνικός σε όλη την έκταση του μηνύματος)