Αποτελέσματα αναζήτησης

Σχετικά εύκολα είναι δεν έχουν κάτι το περίεργο απλα πράγματα που έχουν γίνει αρκετές φορές στην προετοιμασία ζητουσαν

Κατ' αρχάς συγχαρητήρια για την επιμονή και υπομονή σας. Όσον αφορά την ερώτησή σας για την πηγή για τους διορθωτές η σύνθεση ιστορικών γνώσεων και αντλούμενων από την πηγή πληροφοριών είναι το ΕΥΚΤΕΟ. Μάλιστα μετράει θετικά στην συνολική εκτίμηση του γραπτού. Για να μην τρομοκρατήσω όμως τους...

Παιδιά και εγώ με την σειρά μου πιστεύω ότι τα θέματα ήταν όχι μόνο εύκολα αλλά και πλήρως αναμενόμενα (βλ. Επανάσταση του facebook στον αραβικό κόσμο) και σίγουρα ευκολότερα από τα δικά μας πέρισυ(αν και δεν παραπονιέμαι 19 έγραψα :)). Όσο για την ανάπτυξη παραγράφου μου φάνηκε και αυτή...

Παιδιά εγω έβγαλα 18339 στο 4ο πεδίο από τεχνολογική. Δεν ξέρω όμως αν πιανω ηλεκτρολόγων πάτρας επειδή πρειπει να πέσει 320 μόρια για να μπώ. Τί λέτε μπορεί να δούμε τέτοια πτώση ή ειναι πολύ;

Παιδιά εγω έβγαλα 18339 στο 4ο πεδίο από τεχνολογική. Δεν ξέρω όμως αν πιανω ηλεκτρολόγων πάτρας επειδή πρειπει να πέσει 320 μόρια για να μπώ. Τί λέτε μπορεί να δούμε τέτοια πτώση ή ειναι πολύ;

Οκ έχεις δίκιο σ' αυτό. Όμως τόνισα και φυσικά στο βιβλίο. Επίσης αυτό που επισημαίνω είναι ότι δεν είναι σωστό προπάντων για τον ίδιο μας τον εαυτό και την αξιοπρέπειά μας να ρίχνουμε την ευθύνη στους άλλους. Όφειλαν όλοι - όσοι φυισκά ήθελαν να γραψουν άριστα - να έχουν κοινώς "ξεσκονίσει" το...

Το βιβλίο είναι ευαγγέλιο, αλλά ο καθηγητής αποτελεί τον οδηγό διαβάσματος. Δεν σου πετάνε ενα βιβλίο και σου λενε μαθε το κ' ελα γράψε. Σου βάζουν κ' ένα καθηγητή, ο οποίος οφείλει να σε διδάξει ότι λέει το βιβλίο και ότι είναι χρήσιμο. Άν το ΕΠΙΠΕΔΟ του καθηγητή σου είναι τέτοιο που ΕΑΝ η...

Κυρίως ήθελα να αναφερθώ στο ότι ανεξάρτητα από το αν επισημάνθηκε ή όχι από τους καθηγήτες, το επίμαχο σημείο (χρήση ή όχι πίνακα) αναφέρεται σαφέστατα στο σχολικό βιβλίο. Άρα αφού αναφερόταν στο σχολικό βιβλίο και αφού εξεταζόμασταν από το σχολικό βιβλίο (κάτι το οποίο είναι και το ορθό αφού...

Σαφώς και κάποιοι δεν το ήξεραν. Και αυτό έγινε γιατί όπως λές δεν τους το είχαν διδάξει οι καθηγητές τους. Όμως δυστυχώς ή ευτυχώς, οι εξετάσεις είναι συγκριτικές και βαθμολογούμαστε από αυτά που γράψαμε. Το αποτέλεσμα παραμένει το ίδιο είτε μας δίδαξαν σωστά είτε όχι. Βέβαια, η χρήση πινάκων...

Επειδή έχω διαβάσει τα περισσότερα που γράφτηκαν απο χθές στο φόρουμ και βλέπω μια αγανάκτηση σχετικα με το Γ θέμα, η άποψή μου είναι οτι όσοι μαθητές μπόρεσαν μεσα στην πίεση εκείνης της ώρας και σκέφτηκαν οτι η χρήση πινάκων όταν το μέγεθος είναι μεταβλητό απαγορεύεται στα πλαίσια του σχολικού...

όχι φυσικά!! Έγραψε όμως ο δίδυμος αδερφός μου και έχουμε τι ίδιο profile!! Και δεν νομίζω ο σκοπός αυτού του thread να είναι το να σχολιάζουμε ΠΡΟΣΩΠΙΚΑ το κάθε μέλος ούτε να βγάζουμε την προσωπική μας δυσαρέσκεια στους άλλους!!!!

Εγώ έγραψα πάρα πολύ καλά (Όχι ότι περίμενα τα ηθικά) γύρω στο 98-99!!! Η πρώτη ερμηνευτική απαιτούσε φιλοσοφική εμβάθυνση και πιστεύω πως ήταν λάθος τους που την έβαλαν σε 18χρονους-ες! Πάντως το άγνωστο ήταν γελοίο αν και οι παρατηρήσεις λίγο πονηρές!!

Σας ευχαριστω παρα πολυ μολις μου επιβεβαιώσατε οτι εγραψα 100/100!!!!

θα ήθελα να ρωτήσω την φίλη κατριν13 τις απαντήσεις του θέματος Γ και του Δ μονο τις απανήσεις αν μπορείτε! ευχαριστώ πολυ!

Ναι αυτή η παράγραφος χρειάζονταν οπωσδήποτε. Αφού αυτή ουσιαστικά έκανε την εκτίμηση στην Ελλάδα.

Να ρωτήσω κ εγώ κάτι; Δεν θυμάμαι αν ανέφερα το Πρωτόκολο της Γενεύης σίγουρα όμως έγραψα ότι η Τράπεζα αποτελούσε τον τραπεζίτη του δημοσίου. Λέτε να κόψουν άμα το έχω ξεχάσει;;

Όχι μωρέ δεν νομίζω.... Πάντως ήταν όντως εύκολα.

με μπερδεψε λιγο στην πηγη ο σκοπος και το εργο,σε καποιο σημειο στην πηγη δεν τα ξεκαθαρισα.λετε να μου κοψουν παρα πολυ???ολα τα αλλα τα χω ολοσωστα!!! όπου έλεγε η πηγή για το καταστατικό αναφέρεται σε σκοπούς της λειτουργίας και αυτό στο τέλος που αναφέρει πως ήταν τραπεζίτης του δημοσίου το...

https://lupus.keystone.gr/kapp/8/0521/a_ist/kplrna_ist.pdf Κοιτάξτε απάντηση ρε παιδιά που δίνουν στο πρώτο παράθεμα!!!!! Άμα είναι έτσι να μας ζήταγαν να γράψουμε όλο το βιβλίο να τελειώνουμε!!!

Παιδιά και εγώ έγραψα παααααααρα πολύ καλά!!!!! Τα θέματα ήταν πράγματι γελοία και ο διαβασμένος έγραφε πολύ άνετα από 95-100!!!

Θα μου απαντήσει κανείς αν μπορούν να κόψουν επειδή έγραψα κ το τυπολογικό στην Δ1 και είπα πως γι αυτό έχουμε κίτρινες καιμώβ πεταλούδες αλλά δεν είπα ότι τα φυτά μπορεί να αναπαράγονται μονογονικά;;;;;; (πού λέει μέσα στην εξεταστέα ύλη αν τα φυτά αναπαράγονται με μονογονία ή με αμφιγονία;;;;; )

Ρε παιδιά εγώ έγραψα από την έννοια του είδους μέχρι πίσω την άλλη σελίδα που λέει για τις τάξεις, κλάσεις και φύλα και είπα πως για παράδειγμα όλα τα φυτά ή τα ζώα του οικοσυστήματος αναπαράγονται μεταξύ του και αποκτούν γόνιμους απογόνους. Έγραψα και για την αμοιβάδα και για το τυπολογικό...

Ρε παιδιά εγώ έγραψα από την έννοια του είδους μέχρι πίσω την άλλη σελίδα που λέει για τις τάξεις, κλάσεις και φύλα και είπα πως για παράδειγμα όλα τα φυτά ή τα ζώα του οικοσυστήματος αναπαράγονται μεταξύ του και αποκτούν γόνιμους απογόνους. Έγραψα και για την αμοιβάδα και για το τυπολογικό...

Ναι αυτό ζητούσε αλλά ως αυτομόρφωση δεν νοείται μόνο η πνευματική του άνοδος ούτε αποκλειστικά ατομικά αλλά όπως έλεγε το κείμενο μέσα από την κοινωνία και τις καθημερινές σχέσεις!!

Παιδιά εγώ στην έκθεση έγραψα ως τρόπους πραγμάτωσης: 1)την ενασχόληση με τα κοινά ώστε να αποκτήσει την αίσθηση της συλλογικότητας και να συνεργαστεί με τους άλλους ώστε να διαμορφώσει το περιεχόμενο της εκπαιδαιυτικής πορείας και διαδικασίας. 2) την θεμελιώση της Δημοκρατίας και την δημιουργία...

Παιδιά εγώ στην έκθεση έγραψα ως τρόπους πραγμάτωσης: 1)την ενασχόληση με τα κοινά ώστε να αποκτήσει την αίσθηση της συλλογικότητας και να συνεργαστεί με τους άλλους ώστε να διαμορφώσει το περιεχόμενο της εκπαιδαιυτικής του πορείας και διαδικασίας. 2) την θεμελιώση της Δημοκρατίας και την...

Παιδιά εγώ στην έκθεση έγραψα ως τρόπους πραγμάτωσης: 1)την ενασχόληση με τα κοινά ώστε να αποκτήσει την αίσθηση της συλλογικότητας και να συνεργαστεί με τους άλλους ώστε να διαμορφώσει το περιεχόμενο της εκπαιδαιυτικής του πορείας και διαδικασίας. 2) την θεμελιώση της Δημοκρατίας και την...

Πόσο κόβουν άμα δεν βάλλεις τίτλο;;;;

Ρε παιδιά να ρωτήσω, ξέχασα να βάλλω τίτλο πόσο λέτε να κόψουν;;

Τε παιδιά να ρωτήσω, ξέχασα να βάλλω τίτλο πόσο λέτε να κόψουν;;