Το iSchool είναι η μεγαλύτερη μαθητική διαδικτυακή κοινότητα με 66,262 εγγεγραμμένα μέλη και 2,391,830 μηνύματα σε 74,192 θέματα. Αυτή τη στιγμή μαζί με εσάς απολαμβάνουν το iSchool άλλα 194 άτομα.

Καλώς ήρθατε στο iSchool!

Εγγραφή Βοήθεια

Μεθοδολογίας, Ιστορίας και Θεωρίας της Επιστήμης (ΜΙΘΕ) ΕΚΠΑ

fame

Φοιτητής

H fame αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένη. Είναι 27 ετών και Φοιτητής . Έχει γράψει 12 μηνύματα.

H fame έγραψε στις 15:46, 12-08-09:

#1
ποια ειναι η αποψη σας για το τμημα μεθοδολογιας,ιστοριας κ θεωριας της επιστημης της αθηνας?
ηξερα οτι μεχρι περσυ απο εκει δν εβγαινες με κανενα επαγγελματικο δικαιωμα.ομως διαβασα στ ιντερνετ οτι απο φετος μπορεις να διοριστεις σαν φιλολογος στν ασεπ...εχετε ακουσει τπτ γ αυτο?
0 Δεν μπορείτε να αξιολογήσετε αρνητικά το μήνυμα αυτόΔεν μπορείτε να αξιολογήσετε θετικά το μήνυμα αυτό
Παράθεση

mithiotis

Απόφοιτος

Ο mithiotis αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος Είναι 33 ετών και Απόφοιτος . Έχει γράψει 2 μηνύματα.

O mithiotis έγραψε στις 23:44, 30-10-09:

#2
Αρχική Δημοσίευση από fame
ποια ειναι η αποψη σας για το τμημα μεθοδολογιας,ιστοριας κ θεωριας της επιστημης της αθηνας?
ηξερα οτι μεχρι περσυ απο εκει δν εβγαινες με κανενα επαγγελματικο δικαιωμα.ομως διαβασα στ ιντερνετ οτι απο φετος μπορεις να διοριστεις σαν φιλολογος στν ασεπ...εχετε ακουσει τπτ γ αυτο?
Ειμαι αποφοιτος του τμηματος Μ.Ι.Θ.Ε. .
Πολύ ενδιαφέρον σχολή. Αλλά στην Ελλάδα δεν υπάρχουν υποδομές για επαγγελματική αποκατάσταση. Στο εξωτερικό (μας είπαν καθηγητές του Μ.Ι.Θ.Ε) οι μεγάλες εταιρίες έχουν έναν ψυχολόγο και έναν επιστημολόγο.(απόφοιτος ΜΊΘΕ). Βγαίνοντας από το ΜΙΘΕ έχεις μάθει να βλέπεις τα πράγματα διαφορετικά.Δηλαδή πως δημιουργήθηκαν, έχεις πιο ανοιχτο μυαλό και κατανοείς το μηχανισμό λειτουργίας οποιουδήποτε θέματος.Γι αυτό είσαι χρήσιμος σε μία εταιρία.
Μετά το πτυχίο? Είναι αργά. Καλή τύχη στην αγορα εργασίας.
Κατά το πτυχίο όμως αν κάτσεις και στρωθείς πάνω στην έρευνα σε οποιοδήποτε τομέα σε ενδιαφέρει, καταλήγεις να κάνεις πτυχιακή για αυτό το θέμα, και με τις γνώσεις που θα χεις αποκτήσει θα σε παρακαλάνε οι εταιρίες. Εγώ έκανα πτυχιακή στη μεθοδολογία ανάπτυξης video games. Σας το λέω αυτό για να καταλάβετε ότι δεν υπάρχουν όρια σε αυτή τη σχολή, όπως π.χ. στο Μαθηματικό. Ασχολήσε με αυτό που θέλεις.
Βέβαια αυτό το κάνεις και χωρίς πτυχίο. Κάνεις έρευνα πάνω σαυτό που θέλεις να μάθεις το μαθένεις και τελίωσε. Στο Μ.Ι.Θ.Ε όμως γίνεσαι ερευνητής.Με την επίβλεψη ενός καθηγητή μπορείς να έρθεις σε επαφή με άλλες σχολές , να κάνεις ομαδική έρευνα πάνω σε οτιδήποτε θέλεις, να ψάξεις να μάθεις να δικτυωθείς με το εξωτερικο και στα 4 χρόνια σπουδών παράλληλα με το πτυχίο θα έχεις αποκτήσει μία πολύ καλή ειδικότητα.ΑΠΟ ΜΟΝΟΣ ΣΟΥ.
Βέβαια αυτό αυτό απαιτεί ωριμότητα,χρόνο,διάθεση και πολλά άλλα.το θέμα είναι μεγάλο.
Περιμένω σχόλια μιας και θα κολλήσω ανακοίνωση στη σχολή, το forum αυτό, για αυτά που έγραψα.
4 Δεν μπορείτε να αξιολογήσετε αρνητικά το μήνυμα αυτόΔεν μπορείτε να αξιολογήσετε θετικά το μήνυμα αυτό
Παράθεση

Krou

Επιφανές Μέλος

H Krou αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένη. Έχει γράψει 5,292 μηνύματα.

H Krou έγραψε στις 23:56, 30-10-09:

#3
πωπω δεν την ηξερα καθολου κ κοιταω τωρα κ φαινεται γαματη σχολη πραγματικα :O
0 Δεν μπορείτε να αξιολογήσετε αρνητικά το μήνυμα αυτόΔεν μπορείτε να αξιολογήσετε θετικά το μήνυμα αυτό
Παράθεση

lio21268

Φοιτητής

Ο lio21268 αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος Είναι 27 ετών και Φοιτητής . Έχει γράψει 12 μηνύματα.

O lio21268 έγραψε στις 01:59, 31-10-09:

#4
http://www.phs.uoa.gr/ --> Η ιστοσελίδα του τμήματος για όποιον / όποια ενδιαφέρεται για περισσότερες πληροφορίες

Η αλήθεια είναι ότι φιλόλογοι στην δευτεροβάθμια εκπαίδευση δεν έχουμε το δικαίωμα να γίνουμε, αν και Ιστορία Γενικής , όπως και Κατεύθυνσης θα μπορούσαμε να διδάσκουμε.

Τα μαθήματα τα οποία μπορεί να διδάξει ένας απόφοιτος του τμήματος, προς το παρόν πάντα, είναι :

Α' ανάθεση

- Ο ευρωπαϊκός πολιτισμός και οι ρίζες του (Α' Λυκείου - επιλογής)

- Αρχές Φιλοσοφίας (Β' Λυκείου - υποχρεωτικό της θεωρητικής κατεύθυνσης)

- Ιστορία Κοινωνικών Επιστημών (Β' Λυκείου - επιλογής για όλες τις
κατευθύνσεις)

- Λογική: Θεωρία & Πρακτική (Γ' Λυκείου - επιλογής για όλες τις
κατευθύνσεις)

- Ιστορία των Επιστημών και της Τεχνολογίας (Γ' Λυκείου - επιλογής για όλες τις κατευθύνσεις)

- Προβλήματα Φιλοσοφίας (Γ' Λυκείου - επιλογής για όλες τις κατευθύνσεις)

Β' ανάθεση

- Θέματα Ιστορίας (Β' Λυκείου - επιλογής για όλες τις κατευθύνσεις)

Όπως βλέπεται, εκτός από τις Αρχές Φιλοσοφίας, όλα τα άλλα είναι επιλογής, και από τα μαθήματα εκείνα που έχουν την μικρότερη - έως και μηδενική - ζήτηση ανάμεσα στους μαθητές. Δυστυχώς δηλαδή, πιο πολύ για τα μάτια του κόσμου, και για μια προσωρινή ικανοποίηση των αποφοίτων, έγινε η ανάθεση αυτών των μαθημάτων, παρά για μια ουσιαστική επαγγελματική αποκατάσταση.

Αυτά όσον αφορά το κομμάτι του διορισμού μέσω του Α.Σ.Ε.Π. στην δευτεροβάθμια εκπαίδευση. Υπάρχουν σίγουρα και πολλές άλλες ευκαιρίες για σταδιοδρομία, ειδικά (κατ' εμένα απαραίτητο) με ένα "καλό" μεταπτυχιακό (δημοσιογραφία, επικοινωνία, διαφήμιση, μάρκετινγκ, οικονομικά, εγκληματολογία, κοινωνιολογία, νευροεπιστήμες , κ.λ.π.) .

Για οποιαδήποτε άλλη απορία πιστεύω να μπορώ να απαντήσω
0 Δεν μπορείτε να αξιολογήσετε αρνητικά το μήνυμα αυτόΔεν μπορείτε να αξιολογήσετε θετικά το μήνυμα αυτό
Παράθεση

VouDou (Δημήτριος)

Καθηγητής

Ο Δημήτριος αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος Είναι 42 ετών , Καθηγητής του τμήματος --- και μας γράφει απο Κυπαρισσία (Μεσσηνία). Έχει γράψει 876 μηνύματα.

O VouDou έγραψε στις 02:32, 31-10-09:

#5
Αυτή η σχολή υποδέχθηκε τους πρώτους φοιτητές το 1994 και συγκεκριμένα θυμάμαι να ιδρύθηκε για τη διδασκαλία ενός μαθήματος στα σχολεία. Στην πορεία όμως άλλαξαν τα σχέδια του ΥΠΕΠΘ... αυτό το μάθημα ουδέποτε διδάχθηκε στα σχολεία... η σχολή παρέμεινε... στη συνέχεια οι μεταρρυθμίσεις του κ. Αρσένη 5 χρόνια μετά... και γενικώς άντε γειά!

Μήπως ξέρετε mithiotis ή lio αυτό το μάθημα, γιατί τώρα μού διαφεύγει? Έτσι, για την ιστορία...
0 Δεν μπορείτε να αξιολογήσετε αρνητικά το μήνυμα αυτόΔεν μπορείτε να αξιολογήσετε θετικά το μήνυμα αυτό
Παράθεση

mithiotis

Απόφοιτος

Ο mithiotis αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος Είναι 33 ετών και Απόφοιτος . Έχει γράψει 2 μηνύματα.

O mithiotis έγραψε στις 08:11, 31-10-09:

#6
Δεν ξέρω πιο μάθημα ήταν αλλά βρήκα στο http://mithe.hobby-site.com/forum/ αυτό:
Στα "δικά μου χρόνια" πάντως (έχω αποφοιτήσει από το Λύκειο το 2000) το μάθημα Ιστορία των Επιστημών και της Τεχνολογίας ήταν υποχρεωτικό και μάλιστα είχαμε δώσει και πανελλήνιες σε αυτό όπως και στα υπόλοιπα 13 μαθήματα.
Η καθηγήτρια που το δίδασκε ήταν Μαθηματικός και μας είχε πει ότι το μάθημα μπορούν να το διδάσκουν και Φυσικοχημικοί και φυσικά απόφοιτοι του Μ.Ι.Θ.Ε.
Νομίζω όμως πως τώρα είναι επιλογής.

-----------------------------------------
επισης σε αυτό το site http://www.pde.gr/forum/index.php?to...0022;topicseen βρήκα αυτό :
Για την ακρίβεια, ονομάζεται Τμήμα Μεθοδολογίας, Ιστορίας και Θεωρίας της Επιστήμης. "Αυτά τα άτομα" μελετούν τον τρόπο με τον οποίο διαμορφώνονται και εξελίσσονται οι επιστημονικές θεωρίες, στο πλαίσιο του πολιτισμού, των ιδεών και της φιλοσοφίας. Το πρόγραμμα σπουδών περιλαμβάνει φιλοσοφία, ιστορία του πολιτισμού, στοιχεία θετικών και ανθρωπιστικών επιστημών, γνωσιολογία και άλλα. Το αντικείμενο δεν είναι "εξειδικευμένο". Η φιλοσοφία της επιστήμης είναι ένας από τους πιο δραστήριους χώρους σε παγκόσμιο επίπεδο, και η συζήτηση γύρω από το συγκεκριμένο αντικείμενο είναι συναρπαστική. Μια επίσκεψη στη σελίδα του τμήματος θα σας διαφωτίσει:
http://www.phs.uoa.gr/node.php?n=home


-----------------------------------------
Έπιασα όσα forum βρήκα που ζητάνε πληροφορίες για το τμήμα και τους προσκάλεσα σε αυτό το forum. Παρακαλώ να κρατηθεί η συζήτηση σε ένα επίπεδο. Αν δω μεγάλη ανταπόκριση θα οργανώσω ομάδα ΜΙΘΕ έρευνας και δράσης ανεξαρτητη φυσικά από κόμματα, που θα μπορούν όλοι οι φοιτητές να συμμετέχουν. Έχω κάποιες ιδέες που μπορούν πραγματικά να κάνουν πιο δημιουργικό το τμήμα μας, με στόχο να αποκτήσουν οι φοιτητές προυπηρεσία(θεωρητική εμπειρία) σε τομείς που τους ενδιαφέρουν . Πώς σας φαίνεται?
1 Δεν μπορείτε να αξιολογήσετε αρνητικά το μήνυμα αυτόΔεν μπορείτε να αξιολογήσετε θετικά το μήνυμα αυτό
Παράθεση

carmen cru

Φοιτητής

Ο carmen cru αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος Είναι 37 ετών και Φοιτητής . Έχει γράψει 2 μηνύματα.

O carmen cru έγραψε στις 12:12, 31-10-09:

#7
αυτό με το επαγγελματικά δικαιώματα είναι μεγάλο τροχοπέδη στην όλη συζήτηση για τη σημασία της Φιλοσοφίας κ της Ιστορίας της Επιστήμης (aka ΜΙΘΕ) και την αξία της στον ελληνικό χώρο. προφανώς υπάρχει σύγχυση μεταξύ του πτυχίου πανεπιστημίου με το δίπλωμα επαγγελματικής κατάρτισης. ας μη συντηρούμε αυτή την κουλτούρα. ο απόφοιτος ΜΙΘΕ δεν είναι αυτομάτως επιστημολόγος όπως ο απόφοιτος της Νομικής δεν είναι δικηγόρος. το ίδιο ισχύει για όλες τις σχολές του πανεπιστημίου. όπως θα έλεγε και ο Χιουμ, η πλάνη μας προκύπτει από την συνήθεια σύζευξης πτυχίο=δουλεία.
αν ξεπεράσουμε αυτήν την προκατάληψη, τότε μπορούμε να περάσουμε στο κυρίως πιάτο που είναι η εκπαιδευτική αξία του ΜΙΘΕ. προσωπικά δεν θα μπορούσα να είμαι σε άλλη σχολή στην Ελλάδα και το έψαξα αρκετά πριν.
το τμήμα έχει κάποια προβλήματα -όπως όλα τα ΑΕΙ άλλωστε- αλλά συγκριτικά νομίζω ότι βρίσκεται σε πολύ καλύτερο επίπεδο από όλα τα θεωρητικά τμήματα (φιλοσοφιες, φιλολογιες, ιστορικα, ψυχολογιες, κλπ).
πέρα όμως από αυτό, στο ΜΙΘΕ γνώρισα και έγινα φίλος με νέα παιδιά με ενδιαφέροντα και προβληματισμούς που σπάνια συνάντησα αλλού και σε τέτοιο βαθμό. μιλάμε για ένα τμήμα πολύ μικρό (εισακτέοι 100/ετος από τους οποίους παρακολουθούν/συνεχίζουν λιγότερο από τους μισούς) που όμως έχει καταφέρει να δημιουργήσει δική της εφημερίδα, κυλικείο, θεατρική ομάδα, να οργανώνει προβολές ταινιών και διαλέξεις, και φυσικά παρτυ... αν βρήτε τέτοιο δημιουργικό και φιλικό κλίμα αλλού, πολύ θα θελα να το μάθω
0 Δεν μπορείτε να αξιολογήσετε αρνητικά το μήνυμα αυτόΔεν μπορείτε να αξιολογήσετε θετικά το μήνυμα αυτό
Παράθεση

VouDou (Δημήτριος)

Καθηγητής

Ο Δημήτριος αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος Είναι 42 ετών , Καθηγητής του τμήματος --- και μας γράφει απο Κυπαρισσία (Μεσσηνία). Έχει γράψει 876 μηνύματα.

O VouDou έγραψε στις 13:45, 31-10-09:

#8
Σύμφωνα με τα παρακάτω νομίζω ότι το βρήκα το μάθημα: Ιστορία των Επιστημών & της Τεχνολογίας...



ΔΙΟΝΥΣΙΟΣ ΑΝΑΠΟΛΙΤΑΝΟΣ
ΚΑΘΗΓΗΤΗΣ
ΤΗΛ. 210-7275526
FAX 210-7275530

Προς: Υπουργό Παιδείας κα Μαριέττα Γιαννάκου

Κοινοποίηση προς:
• Υφυπουργούς Παιδείας κ. Γ. Καλό και Σ. Ταλιαδούρο
• Πρόεδρο Παιδαγωγικού Ινστιτούτου κ. Δ. Βλάχο
• Αντιπρόεδρο Παιδαγωγικού Ινστιτούτου κ. Σ. Γκλαβά
• Πρόεδρο Κ.Ε.Ε. κ. Δ. Γλάρο

Αθήνα, 8 Μαρτίου 2007

Αξιότιμη Κυρία Υπουργέ,

Το Τμήμα Μεθοδολογίας, Ιστορίας και Θεωρίας της Επιστήμης (Μ.Ι.Θ.Ε.) ιδρύθηκε το 1993 και άρχισε να λειτουργεί κατά το ακαδημαϊκό έτος 1994-1995 με την εισαγωγή των πρώτων φοιτητών του. Το Τμήμα Μ.Ι.Θ.Ε. έχει ως αντικείμενο την φιλοσοφία και ιστορία των επιστημών. Ειδικότερα, μελετά τις επιστήμες από όλες τις δυνατές τους πλευρές: τα φιλοσοφικά τους προβλήματα, τη μεθοδολογία τους, τη διαχρονική-ιστορική τους διάσταση και τη σχέση τους με άλλα πολιτιστικά και κοινωνικά φαινόμενα. Ένα σημαντικό αντικείμενο μελέτης του Τμήματος Μ.Ι.Θ.Ε. είναι το ίδιο το Πανεπιστήμιο, η ιστορική του πορεία, οι ακαδημαϊκές του παραδόσεις και ο τρόπος οργάνωσης και διοίκησής του. Με την οργάνωση και λειτουργία του Τμήματος Μ.Ι.Θ.Ε., το Πανεπιστήμιο Αθηνών επιδίωξε να συμβάλλει στην καλλιέργεια και ανάπτυξη των ακαδημαϊκών ιδεών και των πανεπιστημιακών θεσμών, ιδιαίτερα να επαναφέρει στην ανώτατη εκπαίδευση την ιδέα της universitas, της συνεργασίας μεταξύ των επιστημών που κινδυνεύει να χαθεί με την υπερβολική εξειδίκευση. Το Τμήμα Μ.Ι.Θ.Ε. είναι το πρώτο του είδους του που ιδρύθηκε στην Ελλάδα. Παρόμοια Τμήματα υπάρχουν μόνο σε με-γάλα Πανεπιστήμια του εξωτερικού.

Η διάρκεια σπουδών στο Τμήμα είναι τετραετής. Στη διάρκεια των δύο πρώτων ετών, οι φοιτητές εξοικειώνονται με τα αναλυτικά εργαλεία που απαιτεί η ενασχόληση με τη μεθοδολογία της επιστήμης, με τη διδασκαλία των αρχαίων γλωσσών που χρειάζεται η μελέτη της ιστορίας της επιστήμης, με τη διδασκαλία βασικών γνώσεων ώριμων επιστημών, καθώς και με την Ιστορία της Φιλοσοφίας, της Τέχνης και του Πολιτισμού. Στο δεύτερο κύκλο των μαθημάτων (3ο και 4ο έτος), οι φοιτητές εμβαθύνουν και εξειδικεύονται στη Φιλοσοφία και Ιστορία των Επιστημών και της Τεχνολογίας, αλλά και στη μελέτη της σχέσης τους με τον κοινωνικό τους περίγυρο. Οι εγγεγραμμένοι/ες φοιτητές/τριες είναι περίπου 700 ενώ μέχρι σήμερα έχουν αποφοιτήσει 452.

Οι πτυχιούχοι του Τμήματος Μ.Ι.Θ.Ε., σύμφωνα με τις εισηγήσεις του Παιδαγωγικού Ινστιτούτου και τις σχετικές αποφάσεις του Υπουργείου Παιδείας, κρίθηκαν ως οι πλέον αρμόδιοι επιστήμονες για να διδάξουν τα εξής μαθήματα στη Μέση Εκπαίδευση:

Α΄ ανάθεσης:
Ιστορία των Επιστημών και της Τεχνολογίας

Ωστόσο, το μάθημα αυτό από υποχρεωτικό Γενικής Παιδείας υποβαθμίστηκε σε μάθη-μα επιλογής παρά το γεγονός πως η Λευκή Βίβλος της Ευρωπαϊκής Ένωσης (White Paper on Education & Training: Teaching and Learning Towards the Learning Society, σελ. 12) προτρέπει τις χώρες-μέλη της Ε.Ε. να εντάξουν την Ιστορία των Επιστημών και της Τεχνολογίας σε όλες τις βαθμίδες της εκπαίδευσης, δεδομένου ότι η επιστήμη συνιστά ενοποιητικό στοιχείο του ευρωπαϊκού πολιτισμού και κατά συνέπεια μπορεί να αποτελέσει ένα από τα θεμέλια πάνω στα οποία θα οικοδομηθεί η κοινή ευρωπαϊκή συνείδηση των λαών στα πλαίσια της Ευρωπαϊκής Ένωσης.

Β΄ ανάθεσης:
Αρχές Φιλοσοφίας (υποχρεωτικό Γενικής Παιδείας)

Μαθήματα Επιλογής:
Ρίζες Ευρωπαϊκού Πολιτισμού
Ιστορία Κοινωνικών Επιστημών
Θέματα Ιστορίας
Λογική, Θεωρία και Πρακτική
Προβλήματα Φιλοσοφίας

Ωστόσο, στην πράξη και παρά το άνοιγμα του κλάδου Π.Ε.33 (Φ.Ε.Κ. αρ. φύλλου 204, 2/3/2001), δεν δόθηκε η ευκαιρία στους αποφοίτους του Τμήματος Μ.Ι.Θ.Ε. να ενταχθούν στη Μέση Εκπαίδευση και να την υπηρετήσουν επάξια, καθώς δεν τους έχει αναγνωριστεί έως σήμερα το δικαίωμα συμμετοχής στους διαγωνισμούς του ΑΣΕΠ, ούτε έχουν ληφθεί υπόψη οι αιτήσεις που εδώ και τέσσερα χρόνια υποβάλλουν για την κάλυψη θέσεων αναπληρωτών και ωρομίσθιων καθηγητών. Κι αυτό παρά το γεγονός πως το άνοιγμα κλάδου συνεπάγεται πάντα και τη συμμετοχή των ενδιαφερόμενων στις διαδικασίες διορισμού, στους διαγωνισμούς, κλπ.

• Θα σας παρακαλούσαμε, λοιπόν, να συμπεριλάβετε τους αποφοίτους μας στους σχετικούς διαγωνισμούς για διορισμό στη Μέση Εκπαίδευση, αλλά και να δεχτείτε τις αιτήσεις τους για κάλυψη θέσεων αναπληρωτών και ωρομισθίων καθηγητών. Μάλιστα, προτείνουμε οι απόφοιτοί μας να εξετάζονται στα εξής μαθήματα: Ιστορία της Φιλοσοφίας, Ιστορία Πολιτισμού και Φιλοσοφία της Επιστήμης.

• Εξάλλου, οι φοιτητές του Τμήματός μας θα μπορούσαν να αναλάβουν Α' ανάθεση διδασκαλίας του υποχρεωτικού μαθήματος γενικής παιδείας «Αρχές Φιλοσοφίας», αλλά και των ακόλουθων κατ’ επιλογήν μαθημάτων: «Προβλήματα Φιλοσοφίας», «Ρίζες Ευρωπαϊκού Πολιτισμού», «Ιστορία Κοινωνικών Επιστημών», «Λογική, Θεωρία και Πρακτική». Θα μπορούσαν επίσης να διδάξουν (με Α' ή Β' ανάθεση) και όλα τα μαθήματα Ιστορίας στο Γυμνάσιο και στο Λύκειο. Όπως θα δείτε και στο επισυναπτόμενο παράρτημα, το πρόγραμμα σπουδών του Μ.Ι.Θ.Ε. εξασφαλίζει για τους φοιτητές του γνώσεις υψηλού επιπέδου σε όλα τα παραπάνω πεδία. Είναι μάλιστα χαρακτηριστικό και το γεγονός ότι στη συγγραφή πολλών από τα εγχειρίδια που χρησιμοποιούνται στα παραπάνω μαθήματα έχουν συνεργαστεί μέλη Δ.Ε.Π. του Τμήματός μας.

• Επιπλέον, πιστεύουμε πως οι απόφοιτοί μας μπορούν να συμβάλλουν στην διδασκαλία μαθημάτων ιστορίας της επιστήμης και της τεχνολογίας στα Τ.Ε.Ε. Η ιστορία της τεχνολογίας αναδεικνύεται στην εποχή μας σε προνομιακό πεδίο για την γενικότερη ιστορική κατανόηση. Μαθήματα ιστορίας της τεχνολογίας έχουν διεθνώς εισαχθεί στη δευτεροβάθμια εκπαίδευση με μεγάλη επιτυχία. Στην περίπτωση μάλιστα της δευτεροβάθμιας τεχνικής εκπαίδευσης, το μάθημα της ιστορίας της τεχνολογίας έχει συμβάλει αποτελεσματικά στην εξοικείωση των μαθητών με την κοινωνική σημασία της περιοχής στην οποία εξειδικεύονται. Οι απόφοιτοί μας, οι οποίοι παρακολουθούν σειρά μαθημάτων στην ιστορία της τεχνολογίας, είναι απολύτως προετοιμασμένοι για να διδάξουν ένα τέτοιο μάθημα.

Στα δώδεκα χρόνια λειτουργίας του, το Τμήμα μας έχει κατορθώσει να αποσπάσει τα ευμενή σχόλια της διεθνούς επιστημονικής κοινότητας για το διδακτικό και ερευνητικό του έργο (βλ. ενδεικτικά την επισυναπτόμενη επιστολή του Προέδρου του Τμήματος Φιλοσοφίας του Πανεπιστημίου του Σικάγο). Παρόλαυτά, οι απόφοιτοι του Τμήματός μας παραμένουν αποκλεισμένοι από τη Μέση Εκπαίδευση, παρά το γεγονός πως είναι οι πλέον κατάλληλοι για να διδάξουν το μάθημα της Ιστορίας των Επιστημών και της Τεχνολογίας, οι μόνοι που μπορούν να διδάξουν την φιλοσοφία συνδέοντάς την με τις επιστήμες και που έχουν τη δυνατότητα να παρουσιάσουν στους μαθητές αλλά και στους συναδέλφους τους μια διεπιστημονική προσέγγιση των φιλοσοφικών και επιστημονικών προβλημάτων που τόσο αναγκαία είναι σήμερα, στην εποχή της ακραίας εξειδίκευσης.

Πιστεύουμε ότι οι φοιτητές μας μπορούν να προσφέρουν πολλά στη μέση εκπαίδευση. Ο μέχρι σήμερα αποκλεισμός τους συνιστά κατάφωρη αδικία, αλλά και απαράδεκτη κατασπατάληση ανθρωπίνου κεφαλαίου.

Με τιμή,
Διονύσιος Αναπολιτάνος
Καθηγητής, Πρόεδρος Τμήματος Μ.Ι.Θ.Ε.
Εθνικού και Καποδιστριακού Πανεπιστημίου Αθηνών


ΔΙΟΝΥΣΙΟΣ ΑΝΑΠΟΛΙΤΑΝΟΣ
ΚΑΘΗΓΗΤΗΣ
ΤΗΛ. 210-7275526
FAX 210-7275530

Αθήνα, 8 Μαρτίου 2007

Προς το Υπουργείο Παιδείας
Ενταύθα

Με το παρόν βεβαιώνεται ότι οι απόφοιτοι του Τμήματος Μεθοδολογίας, Ιστορίας και Θεωρίας της Επιστήμης (Μ.Ι.Θ.Ε.) έχουν παρακολουθήσει σειρά παιδαγωγικών μαθημάτων κατά τη διάρκεια των σπουδών τους.

Ενημερωτικά θα θέλαμε να σας πληροφορήσουμε ότι οι φοιτητές του τμήματος Μ.Ι.Θ.Ε., πέραν των μαθημάτων φιλοσοφίας και ιστορίας της επιστήμης και της τεχνολογίας, ιστορίας πολιτισμού, μαθηματικών και λογικής, είναι υποχρεωμένοι για να αποφοιτήσουν να εξεταστούν σε μαθήματα που αποτελούν εισαγωγή σε επιμέρους επιστήμες (π.χ. δύο υποχρεωτικά μαθήματα εισαγωγής στα οικονομικά, δύο στη φυσική, δύο στη βιολογία, κλπ.) αλλά και σε μαθήματα ψυχολογίας και γνωσιακής επιστήμης.

Επιπλέον, οι φοιτητές μας έχουν να επιλέξουν μαθήματα από κατάλογο που περιλαμβάνει πλήθος μαθημάτων που προσφέρουν επαρκή παιδαγωγική κατάρτιση:

- Εισαγωγή στα Παιδαγωγικά
- Συγκριτική Παιδαγωγική και Διεθνής Εκπαιδευτική Πολιτική
- Αναλυτικά Προγράμματα Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης
- Ψυχοκοινωνικά Προβλήματα Σχολικής και Εφηβικής Ηλικίας
- Περιβαλλοντική Εκπαίδευση
- Σύγχρονη Διδακτική
- Ψυχολογία και Εκπαίδευση
- Ιστορία Εκπαιδευτικής Πολιτικής
- Ιστορία των Πανεπιστημίων

και πολλά άλλα συναφή μαθήματα όπως:

• Διαχείριση Ιστορικής Πληροφορίας
• Τεχνητή Νοημοσύνη
• Ψυχολογία της Νόησης
• Συγγραφική Ι
• Συγγραφική ΙΙ
• Διαχείριση Γνώσης
• Επιστήμη & Φύλο

Περισσότερες πληροφορίες μπορείτε να βρείτε στην ιστοσελίδα του τμήματος Μ.Ι.Θ.Ε.

http://www.phs.uoa.gr

Για τους λόγους αυτούς, θεωρούμε πως το πρόγραμμα σπουδών του Τμήματός μας προσφέρει επαρκή παιδαγωγική κατάρτιση στους αποφοίτους του. Για τους λόγους αυτούς σας παρακαλούμε να αναγνωριστεί παιδαγωγική επάρκεια στους αποφοίτους του τμήματος Μ.Ι.Θ.Ε.

Με τιμή,
Διονύσιος Αναπολιτάνος
Καθηγητής, Πρόεδρος Τμήματος Μ.Ι.Θ.Ε.
Εθνικού και Καποδιστριακού Πανεπιστημίου Αθηνών

Συνημμένα θα βρείτε τα εξής έγγραφα:

1. Αντίγραφο της Υπουργικής Απόφασης Γ2/3605/14-7-99 με θέμα «Αναθέσεις μαθημάτων Γ´ τάξης Ενιαίου Λυκείου»
2. Αντίγραφο της Υπουργικής Απόφασης Γ2/4609/12-8-98 με θέμα «Αναθέσεις μαθημάτων Α´ και Β´ τάξεων Ενιαίου Λυκείου»
3. Αντίγραφο της Υπουργικής Απόφασης Δ2/13934/12-2-01 με την οποία συστάθηκε κλάδος και ειδικότητα εκπαιδευτικού προσωπικού στη δευτεροβάθμια εκπαίδευση για το τμήμα ΜΙΘΕ (Κλάδος ΠΕ33)
4. Αντίγραφο Υπομνήματος του καθηγητού του τμήματος ΜΙΘΕ κ. Κώστα Γαβρόγλου προς τον Υπουργό Παιδείας κ. Π. Ευθυμίου σχετικά με την κατάργηση του μαθήματος της Γ´ Λυκείου «Ιστορία των Επιστημών και της Τεχνολογίας» από μάθημα υποχρεωτικό γενικής παιδείας (1/9/2000)
5. Αντίγραφο Υπομνήματος του Συλλόγου Φοιτητών και Αποφοίτων του Τμήματος ΜΙΘΕ προς τον Υπουργό Παιδείας κ. Π. Ευθυμίου για σχετικά θέματα (31/8/2000)
6. Αντίγραφο Επιστολής του Προέδρου του Τμήματος ΜΙΘΕ, Καθ. Δ. Αναπολιτάνου προς τον Υφυπουργό Παιδείας κ. Γεώργιο Καλό με αίτημα την χορήγηση παιδαγωγικής επάρκειας στους αποφοίτους του Τμήματος (21/11/2006)
7. Αντίγραφο της Λευκής Βίβλου της Ευρωπαϊκής Ένωσης (White Paper on Education & Training: Teaching and Learning Towards the Learning Society) η οποία προτρέπει τις χώρες-μέλη της Ε.Ε. να εντάξουν την Ιστορία των Επιστημών και της Τεχνολογίας σε όλες τις βαθμίδες της εκπαίδευσης (σελ. 12).
8. Ανάτυπο δημοσίευσης του Επ. Καθ. του τμήματος ΜΙΘΕ, κ. Αριστείδη Χατζή με θέμα τη Συμμετοχή των Ελλήνων Επιστημόνων στις Διεθνείς Επιστημονικές Κοινότητες. Συνοδεύεται από την αδημοσίευτη ενημερωμένη εκδοχή του κειμένου στο οποίο τεκμηριώνεται η συμβολή των μελών ΔΕΠ του Τμήματος ΜΙΘΕ στη διεθνή βιβλιογραφία και έρευνα (περιοδικό Επιστήμη & Κοινωνία, Άνοιξη-Καλοκαίρι 2005).
9. Αντίγραφο της κατάταξης των μεταπτυχιακών τμημάτων Ιστορίας και Φιλοσοφίας της Επιστήμης διεθνώς (Ιαν. 2005) σύμφωνα με την οποία το τμήμα μας βρίσκεται στην 12η θέση ανάμεσα σε 91 σχετικά Π.Μ.Σ.
10. Αντίγραφο παρουσίασης (PPP) του Επ. Καθ. του τμήματος ΜΙΘΕ, κ. Αριστείδη Χατζή με θέμα την επαγγελματική αποκατάσταση και τη συνέχιση των σπουδών των αποφοίτων του τμήματος (η οποία παρουσιάστηκε στην εκδήλωση για τα 12 χρόνια του τμήματος ΜΙΘΕ στις 26/5/2005).
0 Δεν μπορείτε να αξιολογήσετε αρνητικά το μήνυμα αυτόΔεν μπορείτε να αξιολογήσετε θετικά το μήνυμα αυτό
Παράθεση

Hydra (Κωνσταντίνος)

Φοιτητής

Ο Κωνσταντίνος αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος Είναι 25 ετών , Φοιτητής του τμήματος Μεθοδολογίας Ιστορίας και Θεωρίας της Επιστήμης Αθήνας και μας γράφει απο Αθήνα (Αττική). Έχει γράψει 165 μηνύματα.

O Hydra έγραψε στις 18:39, 23-06-11:

#9
Παιδια τελειωσα και εγω με τις Πανελληνιες και με ενδιαφερει η σχολη.
Ακουγεται οτι θα κλεισει ή οχι?
Αυτο με ενδιαφερει να μαθω.

Ειμαι ηδη ψημενος να μπω!!!
0 Δεν μπορείτε να αξιολογήσετε αρνητικά το μήνυμα αυτόΔεν μπορείτε να αξιολογήσετε θετικά το μήνυμα αυτό
Παράθεση

Πικάπα

Φοιτητής

Ο Πικάπα αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος Είναι 25 ετών και Φοιτητής του τμήματος Φιλοσοφίας - Παιδαγωγικής και Ψυχολογίας Αθήνας . Έχει γράψει 165 μηνύματα.

O Πικάπα έγραψε στις 22:12, 23-06-11:

#10
Αγαπημένο... το πιο οργανωμένο τμήμα του πανεπιστημίου μας θαρρώ! Κρίμα που το υποβαθμίζουμε με αυτό το τρόπο, γιατί οι απόφοιτοι του είναι ουσιαστικοί επιστήμονες.
1 Δεν μπορείτε να αξιολογήσετε αρνητικά το μήνυμα αυτόΔεν μπορείτε να αξιολογήσετε θετικά το μήνυμα αυτό
Παράθεση

nPb

Αποκλεισμένος χρήστης

Ο nPb αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος Μας γράφει απο Ρουμανία (Ευρώπη). Έχει γράψει 11,114 μηνύματα.

O nPb έγραψε στις 22:20, 23-06-11:

#11
Αρχική Δημοσίευση από Πικάπα
Αγαπημένο... το πιο οργανωμένο τμήμα του πανεπιστημίου μας θαρρώ! Κρίμα που το υποβαθμίζουμε με αυτό το τρόπο, γιατί οι απόφοιτοι του είναι ουσιαστικοί επιστήμονες.
Δυστυχώς. Επειδή δεν το ήξερα ως Τμήμα και έριξα μια ματιά (σε πρόγραμμα σπουδών,...κτλ) διαπίστωσα ότι είναι η άλλη μορφή της επιστήμης. Η πιο αθώα και η πιο γοητευτική. Είναι η επιστήμη στα σπάργανά της πριν...εξελιχθεί σε μαθηματικά, φυσική, φιλοσοφία,.... του 18-21ου αιώνα. Κανονικά θα έπρεπε να εντάσσεται ως Τομέας σε ένα Τμήμα Μαθηματικών ή Φυσικής ή και Φιλοσοφίας. Περιεργάζεται ερωτήματα που έχουν σχέση με το "γιατί" στην επιστήμη και τις κοινωνικές προεκτάσεις της επιστήμης σε μια εποχή τεχνητής νοημοσύνης.
0 Δεν μπορείτε να αξιολογήσετε αρνητικά το μήνυμα αυτόΔεν μπορείτε να αξιολογήσετε θετικά το μήνυμα αυτό
Παράθεση

Amethyst

Απόφοιτος

Ο Amethyst αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος Είναι 30 ετών και Απόφοιτος . Έχει γράψει 18 μηνύματα.

O Amethyst έγραψε στις 02:31, 25-06-11:

#12
Αρχική Δημοσίευση από Hydra
Παιδια τελειωσα και εγω με τις Πανελληνιες και με ενδιαφερει η σχολη.
Ακουγεται οτι θα κλεισει ή οχι?
Αυτο με ενδιαφερει να μαθω.

Ειμαι ηδη ψημενος να μπω!!!
Καλά, άμα κλείσουν το μόνο τμήμα που επάξια και αντικειμενικότατα πήρε άριστες αξιολογήσεις από ανεξάρτητη διεθνή αξιολογική επιτροπή, τότε τί να πώ πια!
Αλλά δε νομίζω ότι υπάρχει τέτοια περίπτωση.
0 Δεν μπορείτε να αξιολογήσετε αρνητικά το μήνυμα αυτόΔεν μπορείτε να αξιολογήσετε θετικά το μήνυμα αυτό
Παράθεση

zxc

Εκκολαπτόμενο Μέλος

H zxc αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένη. Έχει γράψει 70 μηνύματα.

H zxc έγραψε στις 01:39, 26-06-11:

#13
τι επαγγελματικες προοπτικες εχει το συγκεκριμενο τμημα?
1 Δεν μπορείτε να αξιολογήσετε αρνητικά το μήνυμα αυτόΔεν μπορείτε να αξιολογήσετε θετικά το μήνυμα αυτό
Παράθεση

Hydra (Κωνσταντίνος)

Φοιτητής

Ο Κωνσταντίνος αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος Είναι 25 ετών , Φοιτητής του τμήματος Μεθοδολογίας Ιστορίας και Θεωρίας της Επιστήμης Αθήνας και μας γράφει απο Αθήνα (Αττική). Έχει γράψει 165 μηνύματα.

O Hydra έγραψε στις 09:42, 27-06-11:

#14
Αρχική Δημοσίευση από zxc
τι επαγγελματικες προοπτικες εχει το συγκεκριμενο τμημα?
Δες εδω http://phs-uoa.blogspot.com/
1 Δεν μπορείτε να αξιολογήσετε αρνητικά το μήνυμα αυτόΔεν μπορείτε να αξιολογήσετε θετικά το μήνυμα αυτό
Παράθεση

Revekka

Διδακτορικός

H Revekka αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένη. Είναι Διδακτορικός του τμήματος Επικοινωνίας και Μέσων Μαζικής Ενημέρωσης Αθήνας . Έχει γράψει 13,225 μηνύματα.

H Revekka έγραψε στις 09:48, 27-06-11:

#15
Ρε παιδιά, λίγο μπερδεμένα μας τα λένε οι απόφοιτοι....

Δημοσιογράφοι, διοίκηση επιχειρήσεων, μάρκετινγκ, δημόσιες σχέσεις, οργάνωση events...
Συγγνώμη αλλά δεν νομίζω ότι αντικατοπτρίζουν τις προοπτικές του τμήματος.
edited Τελευταία επεξεργασία από το χρήστη Revekka : 27-06-11 στις 10:02.
4 Δεν μπορείτε να αξιολογήσετε αρνητικά το μήνυμα αυτόΔεν μπορείτε να αξιολογήσετε θετικά το μήνυμα αυτό
Παράθεση

Aeneas

Φοιτητής

Ο Aeneas αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος Είναι Φοιτητής του τμήματος Επικοινωνίας Μέσων & Πολιτισμού (ΑΕΙ/Αθήνα) . Έχει γράψει 823 μηνύματα.

O Aeneas απελπισμένος έγραψε στις 22:44, 18-04-12:

#16
Αρχική Δημοσίευση από Revekka
Ρε παιδιά, λίγο μπερδεμένα μας τα λένε οι απόφοιτοι....

Δημοσιογράφοι, διοίκηση επιχειρήσεων, μάρκετινγκ, δημόσιες σχέσεις, οργάνωση events...
Συγγνώμη αλλά δεν νομίζω ότι αντικατοπτρίζουν τις προοπτικές του τμήματος.
Μήπως παραείναι καλά για να είναι αληθίνα; Πολύ ουτοπικά φαντάζουν όλα...
3 Δεν μπορείτε να αξιολογήσετε αρνητικά το μήνυμα αυτόΔεν μπορείτε να αξιολογήσετε θετικά το μήνυμα αυτό
Παράθεση

nPb

Αποκλεισμένος χρήστης

Ο nPb αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος Μας γράφει απο Ρουμανία (Ευρώπη). Έχει γράψει 11,114 μηνύματα.

O nPb έγραψε στις 22:48, 18-04-12:

#17
Σαν να διαφημίζουν κάποιο ΙΕΚ..όλο χαμόγελο, καλά γκομενάκια, σίγουρη αποκατάσταση στο Γκρίχελαντ οφ Αμέρικα. Από το blog εγκρίνω κάποια θεοκόμματα..μιλάμε για πολύ μανούλια. Να σου κάνουν projects από διοίκηση επιχειρήσεων, μάρκετινγκ, δημόσιες σχέσεις, οργάνωση events, αυτές..άλλο πράγμα.
6 Δεν μπορείτε να αξιολογήσετε αρνητικά το μήνυμα αυτόΔεν μπορείτε να αξιολογήσετε θετικά το μήνυμα αυτό
Παράθεση

Aeneas

Φοιτητής

Ο Aeneas αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος Είναι Φοιτητής του τμήματος Επικοινωνίας Μέσων & Πολιτισμού (ΑΕΙ/Αθήνα) . Έχει γράψει 823 μηνύματα.

O Aeneas απελπισμένος έγραψε στις 22:50, 18-04-12:

#18
Αρχική Δημοσίευση από nPb
Σαν να διαφημίζουν κάποιο ΙΕΚ..όλο χαμόγελο, καλά γκομενάκια, σίγουρη αποκατάσταση στο Γκρίχελαντ οφ Αμέρικα. Από το blog εγκρίνω κάποια θεοκόμματα..μιλάμε για πολύ μανούλια.
Συν τοις άλλοις, πρώτη φορά βλέπω τμήμα να κάνει τόσο ντόρο για τους αποφοίτους του..
1 Δεν μπορείτε να αξιολογήσετε αρνητικά το μήνυμα αυτόΔεν μπορείτε να αξιολογήσετε θετικά το μήνυμα αυτό
Παράθεση

nPb

Αποκλεισμένος χρήστης

Ο nPb αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος Μας γράφει απο Ρουμανία (Ευρώπη). Έχει γράψει 11,114 μηνύματα.

O nPb έγραψε στις 22:52, 18-04-12:

#19
ναι
γενικά είναι λίγο "ύποπτος" ο πολύς ντόρος για ένα Τμήμα..καλύτερα ας μιλήσουν τα έργα του
1 Δεν μπορείτε να αξιολογήσετε αρνητικά το μήνυμα αυτόΔεν μπορείτε να αξιολογήσετε θετικά το μήνυμα αυτό
Παράθεση

Revekka

Διδακτορικός

H Revekka αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένη. Είναι Διδακτορικός του τμήματος Επικοινωνίας και Μέσων Μαζικής Ενημέρωσης Αθήνας . Έχει γράψει 13,225 μηνύματα.

H Revekka έγραψε στις 06:28, 19-04-12:

#20
Μα αυτά είναι τα έργα του...Άσχετα με το αντικείμενο της σχολής, το οποίο είναι και πολύ ωραίο (τα μαθήματα είναι σούπερ!!!!!!).

Αυτό εμένα με προβληματίζει, ότι δεν ξέρουν ούτε και οι ίδιοι τι βγαίνουν...Και γενικά, τους συναντώ πολύ συχνά στο δρόμο μου σε ερευνητικά προγράμματα...
3 Δεν μπορείτε να αξιολογήσετε αρνητικά το μήνυμα αυτόΔεν μπορείτε να αξιολογήσετε θετικά το μήνυμα αυτό
Παράθεση

Hydra (Κωνσταντίνος)

Φοιτητής

Ο Κωνσταντίνος αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος Είναι 25 ετών , Φοιτητής του τμήματος Μεθοδολογίας Ιστορίας και Θεωρίας της Επιστήμης Αθήνας και μας γράφει απο Αθήνα (Αττική). Έχει γράψει 165 μηνύματα.

O Hydra έγραψε στις 14:40, 30-05-12:

#21
Γειά σας, γειά σας.
Θυμάστε φαντάζομαι που ζητούσα info για τη σχολή. Τώρα είμαι στη σχολή εδώ και έναν χρόνο.
Διάβασα τα παραπάνω μηνύματα και στεναχωρήθηκα, δυστυχώς έχετε μεγάλο άδικο!

Η σχολή είναι ένα υπόδειγμα για το πως θα έπρεπε να είναι το Πανεπιστήμιο - και δυστυχώς δεν είναι!
Του ταιριάζει ακριβώς ο όρος " πανεπιστήμιο ".

Απορείτε γιατί τους νοιάζουν οι απόφοιτοι. Λοιπόν, αυτό που είδα στο ΜΙΘΕ είναι πως δεν έχει καμμία σχέση το κλίμα με αυτό των άλλων τμημάτων.
Οι περισσότεροι καθηγητές είναι πολύ καλοί, με γνώσεις και θέληση. Έχουν επικοινωνία σωστή με τους φοιτητές και νοιάζονται να αναδείξουν τον τομέα της Ιστορίας και της Φιλοσοφίας στην Ελλάδα. (Philosophy & History of Science έπρεπε να λέγεται το τμήμα, όπως και έξω, αλλά οι κομπλεξικοί της Φιλοσοφικής είχαν κώλλυμα με την ονομασία)
Μάλιστα αρκετοί από αυτούς είναι απόφοιτοι του ίδιου του τμήματος και γενικά προτιμώνται όχι και τόσο μεγάλοι καθηγητές, δηλαδή ~70 χρονών. Ακριβώς για καλύτερη επικοινωνία!

Οι φοιτητές, τώρα, είναι επίσης διαφορετικοί. Δε γίνεται να περάσεις στο ΜΙΘΕ και να μην αντιληφθείς τη παραδόξως αλλοιώτικη αύρα. Οικογενειακό και αλληλοϋποστηρικτικό κλίμα, που υπάρχει για τη σχολή και όχι για τις παρατάξεις. Παρεπιπτόντως, να πούμε ότι για ψήφους μετρημένους στα δάχτυλα η ανεξάρτητη κίνηση της σχολής δεν κατάφερε να πάρει την αυτοδυναμία της ΔΑΠ. Λέγοντας ανεξάρτητη κίνηση, δεν εννοώ κόμμα, είναι απλά ο τρόπος των φοιτητών να διεκδικούν αυτοί και όχι οι άλλοι γι αυτούς.

Όσον αφορά το τί βγαίνεις, πιστέψτε με ο απόφοιτος του ΜΙΘΕ θα κουβαλάει βαλίτσες τη γνώση, όταν άλλοι μπορούν να κρατάνε καλαθάκι.
Αλήθεια, έχετε δει τα μαθήματα και το εύρος των γνώσεων που καλύπτονται; Σίγουρα δεν είναι εύκολο να βρεις δουλειά, ας μην απατώμαστε, αλλά δεν σημαίνει αυτό ότι είμαστε ανίκανοι να δουλέψουμε. Εγώ κατάλαβα ότι είναι καλύτερο να έχω σπαταλήσει 5 χρόνια όπως σε όλες τις σχολές, αλλά να έχω πάρει και κάτι παραπάνω παρά να βγάλω τη σχολή και να βρω αμέσως δουλειά. (που κι αυτό αυταπάτη είναι, από πουθενά δε βρίσκεις τώρα)

Το 2011 νομίζω έγινε εξωτερική αξιολόγηση σε όλα τα Πανεπιστήμιά μας;

Είχα διαβάσει, πριν καν ξεκινήσω, όλη την αξιολόγηση του τμήματός μας. Διάβασα πολλά καλά, όταν ρώτησα παιδιά στις αρχές, μου είπαν ότι θα διάβαζα πολύ περισσότερα αλλά θα ήταν ψέματα. Ζήτησαν από τους καθηγητές και τον πρόεδρο του τμήματος να γίνει η αξιολόγηση χωρίς να κρύψουμε τίποτα, αφού το Υπουργείο Παιδείας ξεχνάει πώς υπάρχουμε μάλλον ακόμη! Οπότε, υπήρχαν και αρκετά μείον, όμως το τέλος τα λέει όλα:

The Department has established an outstanding record of success in research and has the potential to become an international center in the History and Philosophy of Science.
[...]
The Committee’s overall assessment of the Department is very positive. It is something of which the University of Athens and the Ministry of Education should be proud.
Και αυτά τη στιγμή που μεγάλες σχολές (ΑΕΙ) φάνηκαν χείριστες στην αξιολόγηση. Σημειωτέον, ότι φέτος απ' τη Βουλή ζήτησαν οι ίδιοι φοιτητές μας , λόγω προηγουμένων καλών εντυπώσεων. Τώρα δουλεύουν πάνω στο πρόγραμμα HELIOS με τους βουλευτές.

Νομίζω έχει να κάνει με τους καθηγητές, που είναι σχετικά νέοι και καλοί, τους φοιτητές, που ενώνουν τις δυνάμεις τους για το τμήμα και όχι για τις παρατάξεις και τον πανεπιστημιακό χαρακτήρα του τμήματος.

Προς όσους δίνουν πανελλήνιες φέτος, αν δεν έχετε κατασταλάξει τί θέλετε σίγουρα, ελάτε.
Όσοι άλλοι το βρουν ενδιαφέρον, επίσης. Είναι κρίμα σε αυτή τη χώρα να έχουν λόγο τα μόρια και η κρίση των ημιμαθών καθηγητών. (κανείς δεν ήξερε το τμήμα μου)

Καταλήγοντας, στην Ελλάδα τα Πανεπιστήμια είναι πολύ κατωτέρου επιπέδου, κάτι που δεν κατάλαβα ακόμη σε εμάς και που παρατήρησα (γιατί δεν έχω σπουδάσει εκεί, ώστε να ξέρω σίγουρα) σε μεγάλες σχολές, όπως Νομική, Φιλολογία, Πολυτεχνειακές, ΑΣΟΕΕ, Πάντειο. (λιγότερο στην Πάντειο)

Δεν έχω λόγο να κάνω διαφήμιση, ούτε κάποιος άλλος φοιτητής που ζει με ελάχιστα λεφτά και το εκπαιδευτικό σύστημα τείνει να του ζητάει κιόλας από αυτά!
Κανείς. Δε ξέρω, γιατί το λέγατε αυτό. Το site με τους αποφοίτους και τη σταδιοδρομία έγινε από έναν καλό καθηγητή ακριβώς για να αποδείξει ότι δεν είμαστε άχρηστοι. (αν μη τι άλλο!)

Μη σας φαίνονται παράξενα όλα αυτά, μπορείτε να έρθετε να παρακολουθήσετε ένα - δυο μαθήματα, να το εξακριβώσετε και μόνοι σας. Νομίζω απλώς ότι το φταίξιμο για να μένουν στην αφάνεια τέτοια τμήματα είναι η ημιμάθεια των καθηγητών και το γελοίο κράτος και Υπουργείο Παιδείας που δεν έχει το ύψος να αντιμετωπίσει όπως πρέπει κάποια πράγματα. Ένα από αυτά είναι πως οι απόφοιτοι του ΜΙΘΕ, είναι επιστημολόγοι τους οποίους χρειάζεται η κοινωνία όσο κανέναν άλλον, λόγω της κριτικής σκέψης και του πεδίου γνώσεών τους.

Αυτά, καλή συνέχεια και όποιος δίνει πανελλήνιες, να μας ψάξει! Στείλτε και pm.
edited Τελευταία επεξεργασία από το χρήστη Hydra : 30-05-12 στις 15:05.
6 Δεν μπορείτε να αξιολογήσετε αρνητικά το μήνυμα αυτόΔεν μπορείτε να αξιολογήσετε θετικά το μήνυμα αυτό
Παράθεση

Revekka

Διδακτορικός

H Revekka αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένη. Είναι Διδακτορικός του τμήματος Επικοινωνίας και Μέσων Μαζικής Ενημέρωσης Αθήνας . Έχει γράψει 13,225 μηνύματα.

H Revekka έγραψε στις 19:51, 30-05-12:

#22
Αρχική Δημοσίευση από Hydra
Καταλήγοντας, στην Ελλάδα τα Πανεπιστήμια είναι πολύ κατωτέρου επιπέδου, κάτι που δεν κατάλαβα ακόμη σε εμάς και που παρατήρησα (γιατί δεν έχω σπουδάσει εκεί, ώστε να ξέρω σίγουρα) σε μεγάλες σχολές, όπως Νομική, Φιλολογία, Πολυτεχνειακές, ΑΣΟΕΕ, Πάντειο. (λιγότερο στην Πάντειο)
Τι ακριβώς εννοείς με αυτό;

Επειδή εγώ σχολίασα το site με τους απόφοιτους και κατά κάποιο τρόπο έκανα "επίθεση", προφανώς και δεν σας είπε κανείς άχρηστους. Επίσης, είμαι η πρώτη που λέω ότι η σχολή είναι πάρα πολύ ενδιαφέρουσα και συμφωνώ σε αυτό που λες ότι είστε (ή θα είστε) επιστημολόγοι. Πρακτικά όμως τι κάνετε; Γιατί τα επαγγέλματα που είδα, ανήκουν σε άλλα αντικείμενα. Αυτό μου κάνει εντύπωση.
0 Δεν μπορείτε να αξιολογήσετε αρνητικά το μήνυμα αυτόΔεν μπορείτε να αξιολογήσετε θετικά το μήνυμα αυτό
Παράθεση

Hydra (Κωνσταντίνος)

Φοιτητής

Ο Κωνσταντίνος αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος Είναι 25 ετών , Φοιτητής του τμήματος Μεθοδολογίας Ιστορίας και Θεωρίας της Επιστήμης Αθήνας και μας γράφει απο Αθήνα (Αττική). Έχει γράψει 165 μηνύματα.

O Hydra έγραψε στις 19:50, 31-05-12:

#23
Αρχική Δημοσίευση από Revekka
Τι ακριβώς εννοείς με αυτό;

Επειδή εγώ σχολίασα το site με τους απόφοιτους και κατά κάποιο τρόπο έκανα "επίθεση", προφανώς και δεν σας είπε κανείς άχρηστους. Επίσης, είμαι η πρώτη που λέω ότι η σχολή είναι πάρα πολύ ενδιαφέρουσα και συμφωνώ σε αυτό που λες ότι είστε (ή θα είστε) επιστημολόγοι. Πρακτικά όμως τι κάνετε; Γιατί τα επαγγέλματα που είδα, ανήκουν σε άλλα αντικείμενα. Αυτό μου κάνει εντύπωση.
Ποιά "άλλα" αντικείμενα; Είδες τα μαθήματα που κάνουμε;
Επαγγελματικώς, υπάρχουν πολλές προοπτικές ΕΦΟΣΟΝ η κοινωνία καταλάβει τί της χρειάζεται.
Στα μπακαλίστικα, όμως "άντε και να βρούμε μια δουλειά μετά" δεν μπορώ να σου απαντήσω με ασφάλεια.
Οκ, δεν μας κάνει η δουλειά ανθρώπους. Ελπίζουμε! Όπως και απόφοιτοι μεγάλων σχολών ελπίζουν, μην το ξεχνάμε.
Στο εξωτερικό έχουμε λίγο καλύτερη μοίρα.
0 Δεν μπορείτε να αξιολογήσετε αρνητικά το μήνυμα αυτόΔεν μπορείτε να αξιολογήσετε θετικά το μήνυμα αυτό
Παράθεση

Revekka

Διδακτορικός

H Revekka αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένη. Είναι Διδακτορικός του τμήματος Επικοινωνίας και Μέσων Μαζικής Ενημέρωσης Αθήνας . Έχει γράψει 13,225 μηνύματα.

H Revekka έγραψε στις 19:55, 31-05-12:

#24
Αρχική Δημοσίευση από Hydra
Ποιά "άλλα" αντικείμενα; Είδες τα μαθήματα που κάνουμε;
Επαγγελματικώς, υπάρχουν πολλές προοπτικές ΕΦΟΣΟΝ η κοινωνία καταλάβει τί της χρειάζεται.
Στα μπακαλίστικα, όμως "άντε και να βρούμε μια δουλειά μετά" δεν μπορώ να σου απαντήσω με ασφάλεια.
Οκ, δεν μας κάνει η δουλειά ανθρώπους. Ελπίζουμε! Όπως και απόφοιτοι μεγάλων σχολών ελπίζουν, μην το ξεχνάμε.
Στο εξωτερικό έχουμε λίγο καλύτερη μοίρα.

Μπακαλίστικο το να βρούμε μια δουλειά μετά την σχολή...; Οκ, έχουμε διαφορετική άποψη.

Επειδή είδα, κάνετε λίγο από όλα. Αυτό δεν σας εξασφαλίζει γνώση σε βάθος σε ένα αντικείμενο, ισάξιο με κάποιον που ασχολείται 4 χρόνια με αυτό το ίδιο αντικείμενο. ΕΠΑΝΑΛΑΜΒΑΝΩ: Σαν αντικείμενο η σχολή μου αρέσει πάρα πολύ, είναι πολύ ενδιαφέρουσα. Με το μετά έχω την απορία.

Και θα ήθελα να μου απαντήσεις και στο πρώτο που σε ρωτάω.

Συμπληρώνω: Δεν σου κάνω επίθεση φυσικά! Απλά προσπαθώ να καταλάβω..
edited Τελευταία επεξεργασία από το χρήστη Revekka : 31-05-12 στις 20:10.
1 Δεν μπορείτε να αξιολογήσετε αρνητικά το μήνυμα αυτόΔεν μπορείτε να αξιολογήσετε θετικά το μήνυμα αυτό
Παράθεση

Lord Kratos

Τιμώμενο Μέλος

Ο Lord Kratos αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος Έχει γράψει 6,623 μηνύματα.

O Lord Kratos έγραψε στις 09:21, 14-06-12:

#25
Καλημέρα σας!
Είμαι κι εγώ φοιτητής του συγκεκριμένου τμήματος και μάλιστα επέλεξα συνειδητά να μπω στο τμήμα με κατατακτήριες που έδωσα το χειμώνα του 2008.
Όταν μπήκα στο τμήμα μου έκανε εντύπωση το γεγονός ότι οι περισσότεροι καθηγητές φαίνονταν πολύ συνεργάσιμοι και με διάθεση να βοηθήσουν κάποιον φοιτητή που θα απευθυνόταν σε εκείνους για απορίες, ερωτήσεις, συμβουλές κ.λπ.
Αυτό συνέβαινε σπανίως με τους καθηγητές της πρώτης μου σχολής (είμαι απόφοιτος Οργάνωσης και Διοίκησης Επιχειρήσεων) και έχω να θυμηθώ πολλά δυσάρεστα από όταν ήμουν φοιτητής εκεί...
Η Γραμματεία της σχολής δεν έχει καμία σχέση με τη Γραμματεία της πρώτης μου σχολής, όπου συχνά - πυκνά μάλωνα με τους γραμματείς επειδή με ενοχλούσε η αναλγησία της Γραμματείας.
Όσον αφορά το αντικείμενο των σπουδών στο Μ.Ι.Θ.Ε., θεωρώ ότι το ενδιαφέρον των φοιτητών είναι ένα καθαρά υποκειμενικό θέμα.
Ένας φοιτητής ο οποίος μπορεί να ενδιαφέρεται μόνο για τα Μαθηματικά πχ, μπορεί να απογοητευθεί ή να μην βρει κανένα ενδιαφέρον στα μαθήματα του τμήματος.
Αντιθέτως, κάποιος ο οποίος ενδιαφέρεται να μάθει πως γεννήθηκαν οι περισσότερες επιστήμες (Μαθηματικά, Φυσική, Ψυχολογία, Κοινωνικές Επιστήμες, Αστρονομία, Φιλοσοφία, Γνωσιακή Επιστήμη, Νευροεπιστήμες, Δίκαιο, Βιολογία, Οικονομικά κ.α.), πως διαμορφώθηκαν από τις απαρχές τους έως σήμερα, πως αλληλεπίδρασαν με τις εκάστοτε κοινωνίες καθώς επίσης και ποια είναι η ιστορία της Φιλοσοφίας, θα αγαπήσει αυτήν τη Σχολή.
Είμαι στο όγδοο εξάμηνο και δεν μετανιώνω καθόλου για την επιλογή μου.
Με τους περισσότερους καθηγητές μπορείς να συνεννοηθείς εύκολα, τα συγγράμματα είναι αρκετά ικανοποιητικά και τα περισσότερα μαθήματα δεν ταλαιπωρούν τους φοιτητές (ασχέτως αν εμένα με ταλαιπωρούν οι 2 Φυσικές... ).
0 Δεν μπορείτε να αξιολογήσετε αρνητικά το μήνυμα αυτόΔεν μπορείτε να αξιολογήσετε θετικά το μήνυμα αυτό
Παράθεση

carmen cru

Φοιτητής

Ο carmen cru αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος Είναι 37 ετών και Φοιτητής . Έχει γράψει 2 μηνύματα.

O carmen cru έγραψε στις 00:19, 18-06-12:

#26
μπαινει κρεας και βγαινει κιμάς

ακου "τι βγαινει κανεις απο αυτη τη σχολη;"! για να μη μιλησω για τα σεξιστικά αχαχουχα περι αποφοιτων... θελετε να κανετε και κριτικη τρομαρα σας... και μονο οτι δεν ξερουν τι "βγαινουν" οι αποφοιτοι του ειναι προσον. μπορει τελικα να αναρωτηθουν τι "μπαινουν", σε αντιθεση με τους "συνειδητοποιημενους" αποφοιτους ειτε του ΜΙΘΕ ειτε των αλλων σχολων, ημιμαθεις εγγραμματους, εκπληρωμενες ονειρώξεις μικροαστικων φαντασιακων.
0 Δεν μπορείτε να αξιολογήσετε αρνητικά το μήνυμα αυτόΔεν μπορείτε να αξιολογήσετε θετικά το μήνυμα αυτό
Παράθεση

SparklingGrey

Φοιτητής

Ο SparklingGrey αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος Είναι Φοιτητής . Έχει γράψει 1,457 μηνύματα.

O SparklingGrey σε υπνοπαράλυση έγραψε στις 00:36, 18-06-12:

#27
Αρχική Δημοσίευση από carmen cru
[...] σε αντιθεση με τους "συνειδητοποιημενους" αποφοιτους ειτε του ΜΙΘΕ ειτε των αλλων σχολων, ημιμαθεις εγγραμματους, εκπληρωμενες ονειρώξεις μικροαστικων φαντασιακων.
Μήπως (παρα - ) έπεσε τσουβάλιασμα;


Προσωπικά, έχω παρευρεθεί πολλές φορές σε μαθήματα του παρόντος τμήματος. Συγκεκριμένα, στα μαθήματα: «Γνωσιολογία και Μεταφυσική» , « Φιλοσοφία της Γλώσσας» , « Φιλοσοφία του νου» και ίσως και σε κάποιο άλλο.
Είναι ένα τμήμα που, κατ' εμέ, τείνει να πλάθει τους φοιτητές του σε homines universales.
Ναι, η αποκατάσταση είναι ένα θέμα, κοιτώντας τα επαγγελματικά δικαιώματα που αναγράφονται στο επίσημο site της σχολής. Παντού είναι, απλώς στο συγκεκριμένο τμήμα μου φαίνονται λιγάκι ακαθόριστα. Βέβαια, τα πάντα είναι ρευστά αυτή την εποχή. Οπότε, υπομονή ( ; ).
0 Δεν μπορείτε να αξιολογήσετε αρνητικά το μήνυμα αυτόΔεν μπορείτε να αξιολογήσετε θετικά το μήνυμα αυτό
Παράθεση

Πικάπα

Φοιτητής

Ο Πικάπα αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος Είναι 25 ετών και Φοιτητής του τμήματος Φιλοσοφίας - Παιδαγωγικής και Ψυχολογίας Αθήνας . Έχει γράψει 165 μηνύματα.

O Πικάπα έγραψε στις 09:08, 18-06-12:

#28
Αγαπημένο... το πιο οργανωμένο τμήμα του πανεπιστημίου μας θαρρώ! Κρίμα που το υποβαθμίζουμε με αυτό το τρόπο, γιατί οι απόφοιτοι του είναι ουσιαστικοί επιστήμονες.

--------

Αυτό είχα πει όταν είχες ρωτήσει για το τμήμα ! .
Φυσικά και η ελληνική κοινωνία έχει ελλείψεις! Δεν μπορεί να διαχειριστεί ικανοποιητικά έναν απόφοιτο του τμήματός σας, να δεχτεί δηλαδή τη μεγαλύτερη προσφορά που αυτός μπορεί να δώσει. Μακάρι να υπήρχε πληθώρα ερευνητικών ιδρυμάτων και προγραμμάτων, καθώς και υπηρεσίες/επιχειρηματικές προσπάθειες που να συνειδητοποιούσαν το ρόλο του επιστημολόγου σε μια επικείμενη ανάπτυξη τους.

Βέβαια, η ευρύτητα του αντικειμένου σας δε σας κάνει παντογνώστες. Σε καμιά περίπτωση δεν μπορείτε να αντικαταστήσετε το ρόλου ενός μαθηματικού επειδή διδάσκεστε μαθηματικά, αστροφυσικού λόγω γνώσεων κοσμολογίας, φιλολόγου διότι μελετάτε την ιστορία της φιλοσοφίας κ.λ.π.. Εξάλλου, όταν το όνομα του τίτλου είναι Philosophy & History of Science, προφανώς εννοείται η φιλοσοφία και η ιστορία της επιστήμης και όχι δύο ξεχωριστοί κλάδοι.
0 Δεν μπορείτε να αξιολογήσετε αρνητικά το μήνυμα αυτόΔεν μπορείτε να αξιολογήσετε θετικά το μήνυμα αυτό
Παράθεση

xristina elen

Φοιτητής

H xristina elen αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένη. Είναι 24 ετών , Φοιτητής του τμήματος Φιλοσοφίας - Παιδαγωγικής & Ψυχολογίας (ΑΕΙ/Αθήνα) και μας γράφει απο Ζωγράφος (Αττική). Έχει γράψει 1,065 μηνύματα.

H xristina elen Ό,τι δεν με σκοτώνει με κάνει πιο δυνατό έγραψε στις 09:11, 27-07-12:

#29
απο τα καλυτερα τμηματα...προσφερει πολυπλευρεσ γνωσεισ απο μαθηματικα ωσ φιλοσοφια...ειδα το προγραμμα σπουδων και επαθα πλακα!!!τα ατομα που φοιτουν και θα φοιτησουν εκει σιγουρα θα εχουν πολλεσ επαγγελματικεσ προοπτικεσ!!ειδικα με τα καταπληκτικα μεταπτυχιακα που εχει το τμημα
0 Δεν μπορείτε να αξιολογήσετε αρνητικά το μήνυμα αυτόΔεν μπορείτε να αξιολογήσετε θετικά το μήνυμα αυτό
Παράθεση

Polymnia

Διάσημο Μέλος

H Polymnia αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένη. Έχει γράψει 756 μηνύματα.

H Polymnia έγραψε στις 15:49, 27-07-12:

#30
πάντως οι περισσότεροι πτυχιούχοι του τμήματος ΜΙΘΕ,κάνουν ένα μεταπτυχιακό στο ΟΠΑ και μετά φεύγουν για εξωτερικό,συνήθως Ελβετία και ασκούν το επάγγελμα του οικονομολόγου.
Είναι ένα ενδιαφέρον μεν ,αμφιλεγόμενο δε τμήμα ...έχει ακόμα μέλλον να εξελιχθεί και να ''ανακαλυφθεί'' απο τους τελειόφοιτους λυκείων
2 Δεν μπορείτε να αξιολογήσετε αρνητικά το μήνυμα αυτόΔεν μπορείτε να αξιολογήσετε θετικά το μήνυμα αυτό
Παράθεση

silverdog

Αποκλεισμένος χρήστης

Ο silverdog αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος Είναι 33 ετών . Έχει γράψει 373 μηνύματα.

O silverdog έγραψε στις 15:55, 27-07-12:

#31
Κατα μεσο ορο ποσα χρονια αποφοιτησης εχει το τμημα?ΕΙναι δυσκολα τα μαθηματα θελει πολυ διαβασμα,πιο δυσκολο απο την νομικη ας πουμε?
edited Τελευταία επεξεργασία από το χρήστη silverdog : 27-07-12 στις 16:35.
0 Δεν μπορείτε να αξιολογήσετε αρνητικά το μήνυμα αυτόΔεν μπορείτε να αξιολογήσετε θετικά το μήνυμα αυτό
Παράθεση

ελεναα

Πολύ δραστήριο μέλος

H ελεναα αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένη. Είναι 25 ετών και μας γράφει απο Αθήνα (Αττική). Έχει γράψει 451 μηνύματα.

H ελεναα έγραψε στις 21:37, 29-07-12:

#32
Αρχική Δημοσίευση από lycaon
Κατα μεσο ορο ποσα χρονια αποφοιτησης εχει το τμημα?ΕΙναι δυσκολα τα μαθηματα θελει πολυ διαβασμα,πιο δυσκολο απο την νομικη ας πουμε?
πιο δυσκολο απο τη νομικη το μιθε;;;
2 Δεν μπορείτε να αξιολογήσετε αρνητικά το μήνυμα αυτόΔεν μπορείτε να αξιολογήσετε θετικά το μήνυμα αυτό
Παράθεση

silverdog

Αποκλεισμένος χρήστης

Ο silverdog αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος Είναι 33 ετών . Έχει γράψει 373 μηνύματα.

O silverdog έγραψε στις 21:57, 29-07-12:

#33
Με τιποτα?Θα μπορουσε...φιλοσοφια φυσικες μαθηματικα εαν το επιπεδο ειναι υψηλο?μπα ?
0 Δεν μπορείτε να αξιολογήσετε αρνητικά το μήνυμα αυτόΔεν μπορείτε να αξιολογήσετε θετικά το μήνυμα αυτό
Παράθεση

ελεναα

Πολύ δραστήριο μέλος

H ελεναα αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένη. Είναι 25 ετών και μας γράφει απο Αθήνα (Αττική). Έχει γράψει 451 μηνύματα.

H ελεναα έγραψε στις 19:42, 01-08-12:

#34
Αρχική Δημοσίευση από lycaon
Με τιποτα?Θα μπορουσε...φιλοσοφια φυσικες μαθηματικα εαν το επιπεδο ειναι υψηλο?μπα ?
ενα δραμα ειναι αυτο το τμημα-κατι ξερω και το λεω.ποσοι αποφοιτοι του εχουν ξαναδωσει πανελληνιες..
-1 Δεν μπορείτε να αξιολογήσετε αρνητικά το μήνυμα αυτόΔεν μπορείτε να αξιολογήσετε θετικά το μήνυμα αυτό
Παράθεση

nikosxdxd (Νίκος)

Φοιτητής

Ο Νίκος αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος Είναι 23 ετών , Φοιτητής του τμήματος Νομικής (ΑΕΙ/Αθήνα) και μας γράφει απο Αθήνα (Αττική). Έχει γράψει 2,533 μηνύματα.

O nikosxdxd έγραψε στις 20:00, 01-08-12:

#35
Αρχική Δημοσίευση από ελεναα
ενα δραμα ειναι αυτο το τμημα-κατι ξερω και το λεω.ποσοι αποφοιτοι του εχουν ξαναδωσει πανελληνιες..
Πολλοι I bet.
2 Δεν μπορείτε να αξιολογήσετε αρνητικά το μήνυμα αυτόΔεν μπορείτε να αξιολογήσετε θετικά το μήνυμα αυτό
Παράθεση

spiros gizmatos

Νεοφερμένος

Ο spiros gizmatos αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος Έχει γράψει μόλις ένα μήνυμα.

O spiros gizmatos έγραψε στις 09:34, 06-09-12:

#36
Κανένας απόφοιτος του τμήματος Μ.Ι.Θ.Ε εδώ;
edited Τελευταία επεξεργασία από το χρήστη MissKit : 06-09-12 στις 10:44. Αιτία: Μετατροπή greeklish
0 Δεν μπορείτε να αξιολογήσετε αρνητικά το μήνυμα αυτόΔεν μπορείτε να αξιολογήσετε θετικά το μήνυμα αυτό
Παράθεση

Hydra (Κωνσταντίνος)

Φοιτητής

Ο Κωνσταντίνος αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος Είναι 25 ετών , Φοιτητής του τμήματος Μεθοδολογίας Ιστορίας και Θεωρίας της Επιστήμης Αθήνας και μας γράφει απο Αθήνα (Αττική). Έχει γράψει 165 μηνύματα.

O Hydra έγραψε στις 20:21, 10-09-12:

#37
Αρχική Δημοσίευση από ελεναα
ενα δραμα ειναι αυτο το τμημα-κατι ξερω και το λεω.ποσοι αποφοιτοι του εχουν ξαναδωσει πανελληνιες..
Ένα δράμα; Ποιός το λέει αυτό και πώς το ξέρεις το τμήμα αν δεν είσαι μέσα;
Αυτοί που δίνουν δυστυχώς είναι άτομα που μπήκαν από σπόντα στο τμήμα, αφού στην Ελλάδα γονείς/καθηγητές μας πιπιλάν από μικρούς/ες να γίνουμε γιατροί, δικηγόροι, καθηγητές και δάσκαλοι, γι αυτό και ξαναδίνουν. Ε λοιπόν υπάρχουν και άλλα πράγματα πολύ ενδιαφέροντα να ασχοληθεί κανείς. Για απόφοιτους όμως, όπως λες, δεν έχω ακούσει ποτέ τίποτα και το λέω από τα μέσα. Ξέρω αντιθέτως πολλούς που μετά το ΜΙΘΕ σπούδασαν πάνω σε διαφορετικές ειδικότητες που ουσιαστικά δεν θα τους ανοίγονταν καμμία πόρτα για 'κει αν δεν ήταν απόφοιτοί μας.
Με τη Νομική και το Μαθηματικό για παράδειγμα έχουμε καλές σχέσεις.

Όσοι νέοι απόφοιτοι λυκείου και πρωτοετείς του ΜΙΘΕ θέλετε πληροφορίες στείλτε μου ένα pm και μην ακούτε την παραπληροφόρηση ή έστω κάποιες ανακρίβιες. Χωρίς να εννοώ ότι το κάνει κανείς επίτηδες, μπορεί όντως να του διαφεύγουν σημαντικά πράγματα.
Είμαστε πολλοί που στηρίζουμε το τμήμα!

Είναι σχετικά δύσκολο, ναι, κυρίως γιατί οι περισσότεροι φοιτητές είμαστε εκ θεωρητικής κατευθύνσεως και τα τεχνολογικά μαθήματα μας δυσκολεύουν. Μην σας αγχώνει αυτό όμως, γιατί υπάρχε η ευκαιρία να αποκτήσετε κι αυτές τις γνώσεις. Σε πείσμα του συστήματος των κατευθύνσεων και των ειδικοτήτων, θα ήταν ένα καλό στοίχημα με τον εαυτό σας. Εξάλλου με την απαραίτητη προσοχή και θέληση, θα τα περάσετε σίγουρα.
2 Δεν μπορείτε να αξιολογήσετε αρνητικά το μήνυμα αυτόΔεν μπορείτε να αξιολογήσετε θετικά το μήνυμα αυτό
Παράθεση

nefeli1

Δραστήριο Μέλος

H nefeli1 αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένη. Είναι 28 ετών . Έχει γράψει 199 μηνύματα.

H nefeli1 έγραψε στις 08:42, 10-12-12:

#38
Καλημερα!
Θα μπορουσε καποιος φοιτητης η αποφοιτος να μου δωσει καποιες πληροφοριες για το τμημα αυτο?? Ποιες ειναι οι εντυπωσεις του? Ενδιαφερομαι παρα παρα πολυ, αλλα ακουω τοσο διαφορετικες αποψεις γι' αυτο το τμημα που εχω μπερδευτει. Αξιζει να προσπαθησω η θα ειναι χασιμο χρονου; Θα ηθελα να διαβασω αποψεις ανθρωπων που γνωριζουν η γνωρισαν το τμημα ως φοιτητες.
Ευχαριστω πολυ εκ των προτερων.
1 Δεν μπορείτε να αξιολογήσετε αρνητικά το μήνυμα αυτόΔεν μπορείτε να αξιολογήσετε θετικά το μήνυμα αυτό
Παράθεση

Kirdou

Πτυχιούχος

Ο Kirdou αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος Είναι Πτυχιούχος . Έχει γράψει 1,077 μηνύματα.

O Kirdou τι δεν καταλαβαινεις; έγραψε στις 10:33, 21-02-13:

#39
Kαλησπέρα.Θέλω να ρωτήσω για το μάθημα "Ιστορία της Τεχνολογίας" που διδάσκεται σε αυτό το εξάμηνο.Αν γνωρίζει κάποιος να πεί πληροφορίες πχ αν είναι δύσκολο,για τον καθηγητή κτλ
0 Δεν μπορείτε να αξιολογήσετε αρνητικά το μήνυμα αυτόΔεν μπορείτε να αξιολογήσετε θετικά το μήνυμα αυτό
Παράθεση

maria90 (Μαρια)

Πτυχιούχος

H Μαρια αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένη. Είναι Πτυχιούχος και μας γράφει απο Αθήνα (Αττική). Έχει γράψει 292 μηνύματα.

H maria90 Δες τη θετική πλευρά της ζωής ;) έγραψε στις 10:37, 21-02-13:

#40
Πες τα ρε Κωνσταντινε! Οποιος δεν εχει μπει στο τμημα δεν μπορει να ξερει τι γινεται μεσα σε αυτο! Ειμαι αποφοιτη του Μιθε! Οτι αποριες εχετε μπορειτε να μου στειλετε να σας τις λυσω!

Και κατι ακομη.. οποια σχολη και να τελειωσεις τωρα, ένα ειναι το σιγουρο, δουλεια δεν βρισκεις πανω στο αντικειμενο σου!
-2 Δεν μπορείτε να αξιολογήσετε αρνητικά το μήνυμα αυτόΔεν μπορείτε να αξιολογήσετε θετικά το μήνυμα αυτό
Παράθεση

Θεμιστοπόλος

Περιβόητο Μέλος

Ο Θεμιστοπόλος αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος Έχει γράψει 1,027 μηνύματα.

O Θεμιστοπόλος sitting here, thinking, έγραψε στις 12:07, 21-02-13:

#41
Αρχική Δημοσίευση από maria90
Πες τα ρε Κωνσταντινε! Οποιος δεν εχει μπει στο τμημα δεν μπορει να ξερει τι γινεται μεσα σε αυτο! Ειμαι αποφοιτη του Μιθε! Οτι αποριες εχετε μπορειτε να μου στειλετε να σας τις λυσω!

Και κατι ακομη.. οποια σχολη και να τελειωσεις τωρα, ένα ειναι το σιγουρο, δουλεια δεν βρισκεις πανω στο αντικειμενο σου!
Επειδή ίσως το δικό σας αντικείμενο είναι νεφελώδες και η επαγγελματική σας κατεύθυνση το ίδιο, δε σημαίνει ότι ισχύει το ίδιο σε όλες τις σχολές! Μην γενικεύεις έτσι, επειδή αυτό συμβαίνει σε εσάς. Είναι γεγονός ότι υπάρχουν αμέτρητοι άνεργοι και ότι οι μισθοί «εξαλείφονται», αν έχει τελειώσει κάποιος, όμως, την κατάλληλη σχολή, κι έχει τις ανάλογες δυνατότητες και θέληση για ανέλιξη, η αποκατάστασή του είναι πιο βέβαιη.
0 Δεν μπορείτε να αξιολογήσετε αρνητικά το μήνυμα αυτόΔεν μπορείτε να αξιολογήσετε θετικά το μήνυμα αυτό
Παράθεση

maria90 (Μαρια)

Πτυχιούχος

H Μαρια αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένη. Είναι Πτυχιούχος και μας γράφει απο Αθήνα (Αττική). Έχει γράψει 292 μηνύματα.

H maria90 Δες τη θετική πλευρά της ζωής ;) έγραψε στις 08:34, 22-02-13:

#42
Το να χαρακτηριζεις κατι "νεφελωδες" και να μην το εχεις σπουδασει δεν το θεωρω σωστο. Συγνωμη κιολας! Ειμαι αποφοιτη του τμηματος και γνωριζω πολυ περισσοτερα. Δηλαδη νομιζεις πχ οι δικηγοροι με ολα τα προσοντα, μεταπτυχιακα κλπ εχουν βρει δουλεια;; γιατι εχω πολλους γνωστους που δεεεεν! Και μιλαω για Ελλαδα οχι εξωτερικο. Εξωτερικο ολοι βρισκουν.
0 Δεν μπορείτε να αξιολογήσετε αρνητικά το μήνυμα αυτόΔεν μπορείτε να αξιολογήσετε θετικά το μήνυμα αυτό
Παράθεση

ipokabos

Νεοφερμένος

H ipokabos αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένη. Έχει γράψει μόλις ένα μήνυμα.

H ipokabos έγραψε στις 16:07, 29-03-13:

#43
Kalispera se olous...Θα ήθελα να ρωτήσω εάν υπάρχει κάποιος φοιτητής-τρια του Μ.Ι.Θ.Ε...?
Θέλω να ρωτήσω σχετικά με τισ γραπτές εξετάσεις στα μεταπτυχιακά προγράμματα σπουδών, υπάρχει τράπεζα παλαιότερων θεμάτων ?
Ευχαριστώ!
1 Δεν μπορείτε να αξιολογήσετε αρνητικά το μήνυμα αυτόΔεν μπορείτε να αξιολογήσετε θετικά το μήνυμα αυτό
Παράθεση

KotCoC100

Φοιτητής

Ο KotCoC100 αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος Είναι Φοιτητής του τμήματος Μοριακής Βιολογίας & Γενετικής (ΑΕΙ/Αλεξανδρούπολη) και μας γράφει απο Αλεξανδρούπολη (Έβρος). Έχει γράψει 257 μηνύματα.

O KotCoC100 Have a nice day! :) έγραψε στις 15:48, 06-04-13:

#44
Από ποιο πεδίο περνάς; 1ο; Ανθρωπιστικές επιστήμες; (δηλαδή θεωρητική κατεύθυνση)
0 Δεν μπορείτε να αξιολογήσετε αρνητικά το μήνυμα αυτόΔεν μπορείτε να αξιολογήσετε θετικά το μήνυμα αυτό
Παράθεση

{~*1rèNe*~} (Ειρήνη)

Τιμώμενο Μέλος

H Ειρήνη αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένη. Είναι 24 ετών , Μεταπτυχιακός φοιτητής του τμήματος Εκπαίδευσης & Αγωγής στην Προσχολική Ηλικία (ΑΕΙ/Αθήνα) και μας γράφει απο Αθήνα (Αττική). Έχει γράψει 2,013 μηνύματα.

H {~*1rèNe*~} έγραψε στις 15:51, 06-04-13:

#45
Ναι, εντάσσεται στο 1ο επιστημονικό πεδίο.
1 Δεν μπορείτε να αξιολογήσετε αρνητικά το μήνυμα αυτόΔεν μπορείτε να αξιολογήσετε θετικά το μήνυμα αυτό
Παράθεση

KotCoC100

Φοιτητής

Ο KotCoC100 αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος Είναι Φοιτητής του τμήματος Μοριακής Βιολογίας & Γενετικής (ΑΕΙ/Αλεξανδρούπολη) και μας γράφει απο Αλεξανδρούπολη (Έβρος). Έχει γράψει 257 μηνύματα.

O KotCoC100 Have a nice day! :) έγραψε στις 16:14, 06-04-13:

#46
Αρχική Δημοσίευση από {~*1rèNe*~}
Ναι, εντάσσεται στο 1ο επιστημονικό πεδίο.
Εντάξει, ευχαριστώ πολύ!
1 Δεν μπορείτε να αξιολογήσετε αρνητικά το μήνυμα αυτόΔεν μπορείτε να αξιολογήσετε θετικά το μήνυμα αυτό
Παράθεση

{~*1rèNe*~} (Ειρήνη)

Τιμώμενο Μέλος

H Ειρήνη αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένη. Είναι 24 ετών , Μεταπτυχιακός φοιτητής του τμήματος Εκπαίδευσης & Αγωγής στην Προσχολική Ηλικία (ΑΕΙ/Αθήνα) και μας γράφει απο Αθήνα (Αττική). Έχει γράψει 2,013 μηνύματα.

H {~*1rèNe*~} έγραψε στις 16:18, 06-04-13:

#47
Εντάσσεται και στο 2ο επ. πεδίο!! Δεν το θυμόμουν σίγουρα, αλλά το κοίταξα!! Σόρρυ!
2 Δεν μπορείτε να αξιολογήσετε αρνητικά το μήνυμα αυτόΔεν μπορείτε να αξιολογήσετε θετικά το μήνυμα αυτό
Παράθεση

Lord Kratos

Τιμώμενο Μέλος

Ο Lord Kratos αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος Έχει γράψει 6,623 μηνύματα.

O Lord Kratos έγραψε στις 16:58, 06-04-13:

#48
Η συγκεκριμένη σχολή εντάσσεται όντως και στο 1ο και στο 2ο επιστημονικό πεδίο.
Ακόμη και το πρόγραμμα σπουδών και μαθημάτων της, έχει άμεση συνάφεια με μαθήματα και της θεωρητικής αλλά και της τεχνολογικής κατεύθυνσης.
2 Δεν μπορείτε να αξιολογήσετε αρνητικά το μήνυμα αυτόΔεν μπορείτε να αξιολογήσετε θετικά το μήνυμα αυτό
Παράθεση

KotCoC100

Φοιτητής

Ο KotCoC100 αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος Είναι Φοιτητής του τμήματος Μοριακής Βιολογίας & Γενετικής (ΑΕΙ/Αλεξανδρούπολη) και μας γράφει απο Αλεξανδρούπολη (Έβρος). Έχει γράψει 257 μηνύματα.

O KotCoC100 Have a nice day! :) έγραψε στις 18:18, 06-04-13:

#49
Οι απόφοιτοι αυτού του τμήματος τι επαγγελματικές προοπτικές έχουν;
1 Δεν μπορείτε να αξιολογήσετε αρνητικά το μήνυμα αυτόΔεν μπορείτε να αξιολογήσετε θετικά το μήνυμα αυτό
Παράθεση

{~*1rèNe*~} (Ειρήνη)

Τιμώμενο Μέλος

H Ειρήνη αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένη. Είναι 24 ετών , Μεταπτυχιακός φοιτητής του τμήματος Εκπαίδευσης & Αγωγής στην Προσχολική Ηλικία (ΑΕΙ/Αθήνα) και μας γράφει απο Αθήνα (Αττική). Έχει γράψει 2,013 μηνύματα.

H {~*1rèNe*~} έγραψε στις 18:35, 06-04-13:

#50
Η αλήθεια είναι πως δεν έχουν ιδιαίτερες... Αλλά ας απαντήσει καλύτερα κάποιος που ξέρει τα πράγματα εκ των έσω.
0 Δεν μπορείτε να αξιολογήσετε αρνητικά το μήνυμα αυτόΔεν μπορείτε να αξιολογήσετε θετικά το μήνυμα αυτό
Παράθεση
Απάντηση στο θέμα

Χρήστες

  • Τα παρακάτω 0 μέλη και 1 επισκέπτες διαβάζουν μαζί με εσάς αυτό το θέμα.
     
  • (View-All Tα παρακάτω 1 μέλη διάβασαν αυτό το θέμα τις τελευταίες 30 μέρες:
    johny_02

Βρείτε παρόμοια

Μοιραστείτε το

...με ένα φίλο

...με πολλούς φίλους