Το iSchool είναι η μεγαλύτερη μαθητική διαδικτυακή κοινότητα με 66,258 εγγεγραμμένα μέλη και 2,391,736 μηνύματα σε 74,184 θέματα. Αυτή τη στιγμή μαζί με εσάς απολαμβάνουν το iSchool άλλα 194 άτομα.

Καλώς ήρθατε στο iSchool!

Εγγραφή Βοήθεια

Υποβάθμιση Ανθρωπιστικών Επιστημών

Libertus

Τιμώμενο Μέλος

Ο Libertus αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος Είναι 22 ετών , Φοιτητής του τμήματος Νομικής (ΑΕΙ/Αθήνα) και μας γράφει απο Γερμανία (Ευρώπη). Έχει γράψει 3,421 μηνύματα.

O Libertus έγραψε στις 20:34, 29-10-17:

#51
Αν και ήμουν στην θεωρητική κατεύθυνση, δεν θα την πρότεινα ποτέ σε κάποιον μαθητή που αμφιταλαντεύεται και δεν είναι σίγουρος τι θέλει περίπου να σπουδάσει. Εγώ την είχα επιλέξει, ώστε να εισαχθώ στη νομική. Κατά τα λοιπά, πράγματι οι ανθρωπιστικές επιστήμες σε γενικές γραμμές δεν έχουν προοπτική εργασίας και ούτε θα έχουν στο μέλλον, αφού είναι σχετικά στάσιμες και δεν μπορούν να ανοίξουν νέες θέσεις εργασίας. Η θεωρητική είναι καλή μόνο για όποιον έχει συγκεκριμένη σχολή ως στόχο και έχει ένα πλάνο για το πώς θα αξιοποιήσει το αντικείμενο αυτό. Για τη μεγάλη μάζα των μαθητών όμως είναι καταδίκη και θα μπορούσαν με μια πολύ μέτρια βαθμολογία αντίστοιχα να περάσουν σε μια σχολή στις άλλες κατευθύνσεις που θα μπορέσουν να αξιοποιήσουν καλύτερα.
8 Δεν μπορείτε να αξιολογήσετε αρνητικά το μήνυμα αυτόΔεν μπορείτε να αξιολογήσετε θετικά το μήνυμα αυτό
Παράθεση

klean (Κλεάνθης)

Supervisor

Ο Κλεάνθης αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος Είναι Φοιτητής του τμήματος Ηλεκτρολόγων Μηχανικών & Μηχανικών Η/Υ (ΕΜΠ/Αθήνα) και μας γράφει απο Αγία Παρασκευή (Αττική). Έχει γράψει 1,909 μηνύματα.

O klean έγραψε στις 20:41, 29-10-17:

#52
Αρχική Δημοσίευση από Unseen skygge
Δεν υπάρχει πλέον νόημα κάποιος να προσπαθεί να διαδώσει τις αρχές του ανθρωπισμού γιατί πολύ απλα είναι ήδη διαδεδομένες.
*Ο Κασιδιάρης κυλιέται στο πάτωμα από τα γέλια. Το ίδιο και η Λεπέν. Οι ναζί στην Αυστρία θα γελάσουν σε λίγο γιατί αυτή την ώρα διαπραγματεύονται για να μπουν στην κυβέρνηση. Συνεχής ενημέρωση...
0 Δεν μπορείτε να αξιολογήσετε αρνητικά το μήνυμα αυτόΔεν μπορείτε να αξιολογήσετε θετικά το μήνυμα αυτό
Παράθεση

Dimitris S

Περιβόητο Μέλος

Ο Dimitris S αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος Μας γράφει απο Αθήνα (Αττική). Έχει γράψει 1,090 μηνύματα.

O Dimitris S έγραψε στις 21:41, 29-10-17:

#53
Αρχική Δημοσίευση από vonlibera
Οι οικονομολόγοι, λόγου χάρη, δουλεύουν και στηρίζονται σε έρευνες που έχουν γίνει από κοινωνιολόγους.
Λίγο άσχετο με το θέμα αλλά μπορείς να παραθέσεις μερικές τέτοιες έρευνες?
0 Δεν μπορείτε να αξιολογήσετε αρνητικά το μήνυμα αυτόΔεν μπορείτε να αξιολογήσετε θετικά το μήνυμα αυτό
Παράθεση

Unseen skygge

Δραστήριο Μέλος

Ο Unseen skygge αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος Έχει γράψει 193 μηνύματα.

O Unseen skygge έγραψε στις 22:13, 29-10-17:

#54
Ναι να συνεχίσεις γιατί με όλα αυτα που αναφέρεις ασχολείται η ψυχιατρική και μάντεψε είναι κλάδος της Ιατρικής και όχι της ψυχολογίας.Οι ψυχολόγοι δεν ασχολούνται με αυτα που λες και το ξέρω από πρώτο χέρι αν Εσύ Όχι ψάξτο. Επίσης οι φυσικοί χρειάζονται για να μεταλαμπαδευσουν αυτά που ήδη γνωρίζουμε στις επόμενες γενιές φυσικών οι οποίοι μελετάνε και προσπαθούν να μάθουν όσα περισσότερα γίνεται για τον κόσμο γύρω μας γιατί μάντεψε τι. Υπάρχουν πάρα πολλά ερωτήματα που προσπαθεί να απαντήσει η φυσική. Με την λογική σου δεν θα είχαμε φτάσει πότε στην κβαντομηχανική. Επίσης Klean όλοι αυτοι που αναφέρεις δεν θα αλλάξουν άποψη αν τους μιλήσουν 100000 κοινωνιολόγοι ή λοιποί ανθρωπιστικές επιστήμονες γιατί δεν είναι ότι δεν ξέρουν τις αρχές του ανθρωπισμού Αλλά απλά δεν τις αποδέχονται. Αυτό δεν θα αλλάξει. Κάποτε αυτο δεν ίσχυε γιατί αυτές οι αρχές όπως και τα ανθρώπινα δικαιώματα δεν είχαν καθιερωθεί. Το οτι καθιερώθηκαν και καταπατούνται σημαίνει ότι κάποιοι δεν τα αποδέχονται. Όχι οτι δεν τα ξέρουν ή ότι χρειαζόμαστε έναν παπαγάλο κοινωνιολόγο να τα επαναλαμβάνει καθε μέρα. Το πως θα αντιδράσει η κάθε κοινωνία σε αυτόν που δεν σέβεται τα ανθρώπινα δικαιώματα και τα καταπατά είναι δικο της θέμα. Ακόμα δεν κατάλαβα το επιχείρημα σου για την χρησιμότητα των κοινωνιολόγων Αλλά μαλλον δεν έχεις έναν άνεργο φιλο κοινωνιολόγο να σου εξηγήσει την ευκολία για να βρει ενας κοινωνιολόγος δουλειά
-1 Δεν μπορείτε να αξιολογήσετε αρνητικά το μήνυμα αυτόΔεν μπορείτε να αξιολογήσετε θετικά το μήνυμα αυτό
Παράθεση

vonlibera

Μαθητής Β' λυκείου

H vonlibera αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένη. Είναι 16 ετών , Μαθητής Β' λυκείου και μας γράφει απο Θεσσαλονίκη (Θεσσαλονίκη). Έχει γράψει 8 μηνύματα.

H vonlibera έγραψε στις 22:32, 29-10-17:

#55
Αρχική Δημοσίευση από Dimitris S
Λίγο άσχετο με το θέμα αλλά μπορείς να παραθέσεις μερικές τέτοιες έρευνες?
Αρχική Δημοσίευση από Unseen skygge
Ναι να συνεχίσεις γιατί με όλα αυτα που αναφέρεις ασχολείται η ψυχιατρική και μάντεψε είναι κλάδος της Ιατρικής και όχι της ψυχολογίας.Οι ψυχολόγοι δεν ασχολούνται με αυτα που λες και το ξέρω από πρώτο χέρι αν Εσύ Όχι ψάξτο. Επίσης οι φυσικοί χρειάζονται για να μεταλαμπαδευσουν αυτά που ήδη γνωρίζουμε στις επόμενες γενιές φυσικών οι οποίοι μελετάνε και προσπαθούν να μάθουν όσα περισσότερα γίνεται για τον κόσμο γύρω μας γιατί μάντεψε τι. Υπάρχουν πάρα πολλά ερωτήματα που προσπαθεί να απαντήσει η φυσική. Με την λογική σου δεν θα είχαμε φτάσει πότε στην κβαντομηχανική. Επίσης Klean όλοι αυτοι που αναφέρεις δεν θα αλλάξουν άποψη αν τους μιλήσουν 100000 κοινωνιολόγοι ή λοιποί ανθρωπιστικές επιστήμονες γιατί δεν είναι ότι δεν ξέρουν τις αρχές του ανθρωπισμού Αλλά απλά δεν τις αποδέχονται. Αυτό δεν θα αλλάξει. Κάποτε αυτο δεν ίσχυε γιατί αυτές οι αρχές όπως και τα ανθρώπινα δικαιώματα δεν είχαν καθιερωθεί. Το οτι καθιερώθηκαν και καταπατούνται σημαίνει ότι κάποιοι δεν τα αποδέχονται. Όχι οτι δεν τα ξέρουν ή ότι χρειαζόμαστε έναν παπαγάλο κοινωνιολόγο να τα επαναλαμβάνει καθε μέρα. Το πως θα αντιδράσει η κάθε κοινωνία σε αυτόν που δεν σέβεται τα ανθρώπινα δικαιώματα και τα καταπατά είναι δικο της θέμα. Ακόμα δεν κατάλαβα το επιχείρημα σου για την χρησιμότητα των κοινωνιολόγων Αλλά μαλλον δεν έχεις έναν άνεργο φιλο κοινωνιολόγο να σου εξηγήσει την ευκολία για να βρει ενας κοινωνιολόγος δουλειά
Με συγχωρείτε, αλλά απο την στιγμή που χαρακτηρίσατε επιστήμονες ανθρωπιστικών επιστημών "παπαγάλους" δεν έχω καμία διάθεση να συνεχίσω αυτή την συζήτηση. Επίσης δεν απαξίωσα τους φυσικούς αλλά είναι πάλι η ίδια συσχέτιση με τους κοινωνιολόγους. Οι γνώσεις μεταλαμπαδεύονται, όπως προείπατε, και κρίνεται ΤΟΥΛΑΧΙΣΤΟΝ αναγκαία η ύπαρξη των κατάλληλων ανθρώπων για αυτό. Τέλος, αν σας είναι εύκολο, πείτε την δουλειά ενός ψυχολόγου.

Αρχική Δημοσίευση από Dimitris S
Λίγο άσχετο με το θέμα αλλά μπορείς να παραθέσεις μερικές τέτοιες έρευνες?
Είναι ευρέως γνωστό ότι η κοινωνικές επιστήμες και οι οικονομικές επιστήμες είναι αλληλένδετες. Η κοινωνιολογία στην ουσία μελετά την δομή μιας κοινωνίας και την θέση των ατόμων μέσα σε αυτή, η οικονομία βασίζει πάνω σε αυτά τα δεδομένα τις θεωρήσεις της.
2 Δεν μπορείτε να αξιολογήσετε αρνητικά το μήνυμα αυτόΔεν μπορείτε να αξιολογήσετε θετικά το μήνυμα αυτό
Παράθεση

konstantinab199

Φοιτητής

H konstantinab199 αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένη. Είναι 21 ετών και Φοιτητής του τμήματος Φιλολογίας (ΑΠΘ/Θεσσαλονίκη) . Έχει γράψει 249 μηνύματα.

H konstantinab199 έγραψε στις 22:41, 29-10-17:

#56
παιδια;
chill.
Σαφώς υπάρχει υποβάθμιση όμως,δεν νομίζω ότι κάποιος μορφωμένος άνθρωπος αμφισβητεί την αξία των ανθρωπιστικών επιστημών αυτήν καθεαυτή .
Το πρόβλημα έγκειται αλλού .
Υπάρχει κρίση εκεί έξω.Ξέρεις ποια παιδιά είναι αυτά που θα δουλέψουν στο αντικείμενο τους τελειώνοντας από αυτές τις σχολές;
τα ταλέντα ,αυτά που το αγαπάνε τρελά,και κυριως αυτα που δουλεύουν πολύ.
Λογικό είναι σιγα σιγα να μειωνεται η ζητηση αυτων των σχολων,ακόμα και στη νομική να πας απο θεωρητική πάλι τα πραματα ειναι ΤΡΟΜΕΡΑ δυσκολα.
Λυπηρό μεν,λογικό δε.
Ακομά ,το επιχειρημα περι χρηστικοτητας είναι άτοπο.Φυσικά και οι ανθρωπιστηκές επιστημες δεν θα σωσουν τον κοσμο.
Φυσικα και ενας γιατρος ειναι πολυ πιο χρησιμος απο εναν φιλολογο ,εναν ψυχολογο ακομά και απο εναν νομικό.
Φυσικα και δεν θα φτιαξουμε μηχανηματα και φαρμακα.
Σκεψου ομως την κοινωνια δομημενη οπως τωρα.Δεν ειναι ολα τα πραματα χρηστικα.
Η μουσικη ,η ποιηση,η λογοτεχνια ειναι πραματα αχρηστα.Μπορει να μας κανουν τη ζωη λιγοτερο γκριζα αλλα σε διαβεβαιωνω σιγουρα ζουμε και χωρις αυτα.
Ακομα και οι ψυχολογογι και ,η παιδαγωγικη επιστημη αχρηστα ειναι .Μας κανουν τη ζωη ευκολοτερη αλλα δεν ειναι αναγκαια για να επιβιώσουμε.Δεν ειναι αναγκη να βρεθει ενας τροπος να μαθαινουν τα δυσκλεκτικα παιδια πιο ευκολα.Καμια.Ο κοσμος θα συνεχισει να υπαρχει αν δεν το μελετησουμε αυτο .Ο ανθρωπος ομως με τον καρκινο πολυ πιθανο να πεθανει.
Οχι λοιπον,δεν ειναι αναγκαιο,με την ωμη ,καθαρη εννοια της λεξης σιγουρα αναγκαιο δεν ειναι.Ειναι ομως κατι αλλο που δυστηχως στην Ελλαδα της κρισης και οχι μονο στην Ελλαδα ειναι πολυτέλεια.
Σε μια χωρα σαν την Αγγλια,αυτη τη στιγμη τα κονδυλια που δινονται για την ερευνα των humanities ειναι πολυ υψηλα.
Σε μια χωρα επισης σαν την Αγγλια το επιπεδο σε σπουδες και χορο ειναι παρα πολυ υψηλο.
Οχι οτι αυτο σημαινει οτι θα παω στην Αγγλια κι θα εχω δουλεια.Μην με πεσετε να με φατε.
Ουτε οτι τα 17χρονα πρεπει να δηλωνουν θεωριτικες σχολες.
Τα 17χρονα θα κανουν ο,τι τους ερθει .Τα 17χρονα εκαναν ανεκαθεν και θα κανουν οτι τους ερθει.Γιατι μαντεψτε ?Ειναι 17.
Αν δεν ονειρευεσαι και δεν εισαι ρομαντικος στα 17 ποτε θα εισαι;
Στα 17 θα κανεις πολλα λαθη γιατι εκτος των αλλων εχεις χρονο να κανεις λαθη.
Συμβουλευουμε λοιπον τον αδερφο φιλο ανηψιο μας αλλα ως εκει.Απο εκει και περα ο καθενας ειναι υπευθυνος για τις επιλογες του.
Ας σταματησουμε πια να τρωγομαστε για to "ποιος την εχει μεγαλυτερη" και ας κοιταξουμε τον εαυτο μας.




And medicine, law, business, engineering, these are noble pursuits and necessary to sustain life. But poetry, beauty, romance, love, these are what we stay alive for
edited Τελευταία επεξεργασία από το χρήστη konstantinab199 : 30-10-17 στις 00:08.
1 Δεν μπορείτε να αξιολογήσετε αρνητικά το μήνυμα αυτόΔεν μπορείτε να αξιολογήσετε θετικά το μήνυμα αυτό
Παράθεση

klean (Κλεάνθης)

Supervisor

Ο Κλεάνθης αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος Είναι Φοιτητής του τμήματος Ηλεκτρολόγων Μηχανικών & Μηχανικών Η/Υ (ΕΜΠ/Αθήνα) και μας γράφει απο Αγία Παρασκευή (Αττική). Έχει γράψει 1,909 μηνύματα.

O klean έγραψε στις 22:55, 29-10-17:

#57
Αρχική Δημοσίευση από Unseen skygge
Επίσης Klean όλοι αυτοι που αναφέρεις δεν θα αλλάξουν άποψη αν τους μιλήσουν 100000 κοινωνιολόγοι ή λοιποί ανθρωπιστικές επιστήμονες γιατί δεν είναι ότι δεν ξέρουν τις αρχές του ανθρωπισμού Αλλά απλά δεν τις αποδέχονται. Αυτό δεν θα αλλάξει.
Όλοι αυτοί που αναφέρω αγαπητέ δεν με ενδιαφέρει αν θα αλλάξουν γνώμη, με ενδιαφέρει το ότι είναι εκλεγμένοι. Δεν είναι προσωπικό τους ζήτημα λοιπόν.

Οι κοινωνιολόγοι είναι κατά τη γνώμη μου επάγγελμα με προοπτικές, ειδικά αυτή τη περίοδο της έντασης των μεταναστευτικών και προσφυγικών ροών και της παγκοσμιοποίησης. Ενδεικτικά ένα σχετικό ερευνητικό πρόγραμμα που αφορά τις κοινωνικές επιστήμες.
1 Δεν μπορείτε να αξιολογήσετε αρνητικά το μήνυμα αυτόΔεν μπορείτε να αξιολογήσετε θετικά το μήνυμα αυτό
Παράθεση

Αναζητητής

Νεοφερμένος

Ο Αναζητητής αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος Έχει γράψει 31 μηνύματα.

O Αναζητητής έγραψε στις 23:01, 29-10-17:

#58
Αρχική Δημοσίευση από iakovosgreece
Βλέπω συνέχεια στην κοινωνία να υπάρχει μια τάση υποτίμησης των ανθρωπιστικών επιστημών.Στο σχολείο οι θετικοί απαξιώνουν την κατεύθυνση των ανθρωπιστικών ενώ εμείς αναγνωρίζουμε τη σημασία των μαθηματικών,της φυσικής,της χημείας κ.τ.λ.Προσωπικά μου αρέσει να ασχολούμαι από ενδιαφέρον με χημεία και βιολογία. Δεν ξέρω εάν αυτός ο χλεβασμός επικρατεί μόνο στο δικό μου σχολείο.Αλλά και έξω στην κοινωνία συνέχεια οι θετικές και οικονομικές επιστήμες προβάλλονται ενώ οι ανθρωπιστικές επιστήμες όλο και περιορίζονται.Πρέπει να συνδυάζονται όλες οι επιστήμες.Εάν συνεχιστεί αυτή η κατάσταση δεν ξέρω τι θα γίνει.Ποια είναι η άποψη σας πάνω στο θέμα;
έχεις δίκαιο , απλά η εποχή τείνει να ισοπεδώσει την ενασχόληση με τον άνθρωπο με τις ραγδαίες εξελίξεις στην τεχνολογία! Δεν έχουμε ουσιαστικά χρόνο να περιεργαστούμε και να πραγματευτούμε θέματα γύρω από τον άνθρωπο και την ηθική! Βέβαια , ήδη βρισκόμεθα απέναντι σε μεγάλα διλήμματα που μονάχη της η τεχνολογία και η επιστημονική πρόοδος δε δύνανται να απαντήσουν ! ( ευθανασία, κλωνοποίηση , μεταλλαγμένα τρόφιμα ...)
0 Δεν μπορείτε να αξιολογήσετε αρνητικά το μήνυμα αυτόΔεν μπορείτε να αξιολογήσετε θετικά το μήνυμα αυτό
Παράθεση

Johnny15 (Γιάννης)

Φοιτητής

Ο Γιάννης αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος Είναι Φοιτητής . Έχει γράψει 7,436 μηνύματα.

O Johnny15 έγραψε στις 23:23, 29-10-17:

#59
Και θα απαντήσουν σε αυτά δήθεν φιλόσοφοι/αργόσχολοι της εποχής;
-6 Δεν μπορείτε να αξιολογήσετε αρνητικά το μήνυμα αυτόΔεν μπορείτε να αξιολογήσετε θετικά το μήνυμα αυτό
Παράθεση

nPb

Αποκλεισμένος χρήστης

Ο nPb αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος Μας γράφει απο Ρουμανία (Ευρώπη). Έχει γράψει 11,114 μηνύματα.

O nPb έγραψε στις 23:30, 29-10-17:

#60
Αρχική Δημοσίευση από iakovosgreece
Βλέπω συνέχεια στην κοινωνία να υπάρχει μια τάση υποτίμησης των ανθρωπιστικών επιστημών.Στο σχολείο οι θετικοί απαξιώνουν την κατεύθυνση των ανθρωπιστικών ενώ εμείς αναγνωρίζουμε τη σημασία των μαθηματικών,της φυσικής,της χημείας κ.τ.λ.Προσωπικά μου αρέσει να ασχολούμαι από ενδιαφέρον με χημεία και βιολογία. Δεν ξέρω εάν αυτός ο χλεβασμός επικρατεί μόνο στο δικό μου σχολείο.Αλλά και έξω στην κοινωνία συνέχεια οι θετικές και οικονομικές επιστήμες προβάλλονται ενώ οι ανθρωπιστικές επιστήμες όλο και περιορίζονται.Πρέπει να συνδυάζονται όλες οι επιστήμες.Εάν συνεχιστεί αυτή η κατάσταση δεν ξέρω τι θα γίνει.Ποια είναι η άποψη σας πάνω στο θέμα;
Mόνο στην Ελλάδα διδάσκουν "θεωρητική" ως κάτι αποκομμένο από την υπόλοιπη κοινωνία και το σήμερα. Θα έπρεπε να σας μάθαιναν ότι οι αρχαίοι πατέρες της εκκλησίας, της κλασικής αρχαιότητας για κάποια περίοδο της ζωής τους ασχολήθηκαν και με μαθηματικά, αυτά τα βαρετά πολυώνυμα ή την επίπεδη γεωμετρία καθώς η γνώση ήταν πολύ περιορισμένη τότε. Δεν είναι τυχαίο ότι τον 17ο αιώνα, οι Γάλλοι Διαφωτιστές άφησαν στίγμα και στη Φυσική, παράλληλα με τις φυλλάδες του Διαφωτισμού. Ο Ντ' Αλαμπέρ άφησε την ομώνυμη λύση στην κυματική εξίσωση μιας διάστασης, ως λύση Ντ' Αλαμπέρ (D' Alembert). Iστορία, Αρχαία, προπαγάνδα μια ζωή στη παπαγαλία για 5-6 ερωτήσεις στις πανελλήνιες και μετά τέλος. Έτσι πουλάει το Ελληνικό σχολείο. Γνώση σε κουτιά. Ποτέ οι άνθρωποι δεν σπούδαζαν σε κατευθύνσεις και συμπαγοποιημένες γνώσεις "αυτό είναι σε άλλη κατεύθυνση".

Οι θετικές επιστήμες ήταν ανέκαθεν σε πρώτη αναζήτηση καθώς ο άνθρωπος προσπαθούσε να κατανοήσει τον κόσμο γύρω του. Πρώτα τρως φαϊ και επιλύεις βιοποριστικές ανάγκες και έπειτα αναζητείς τα αίτια. Η φιλοσοφία αποτέλεσε το δεύτερο στάδιο ενώ η μελέτη της γλώσσας γινόταν παράλληλα. Βέβαια ο τρόπος σπουδών ήταν πολύ διαφορετικός. Δεχτείτε επιτέλους ότι η κοινωνία εξελίσσεται, αλλάζουν πολλά δεδομένα. Ακόμη και οι Οικονομικές επιστήμες πλέον έχουν μαθηματικοποιηθεί σε τέτοιο βαθμό που η Φυσική παίζει το ρόλο της μηχανικής στην κοινωνική εξέλιξη. Οι γλώσσες ανοίγονται σε ένα νέο πεδίο στον κόσμο της μαθηματικής πληροφορικής: θεωρία αυτομάτων. Ελλάδα 2017 π.Χ. Οι μαθητές στον κόσμο τους και οι περισσότεροι εξ' αυτών ζουν με νοοτροπίες του 1950. Βέβαια το ίντερνετ το χειρίζονται καλύτερα και από ρομπότ, όχι όμως γι' αυτό που θα έπρεπε να ψάχνουν.
3 Δεν μπορείτε να αξιολογήσετε αρνητικά το μήνυμα αυτόΔεν μπορείτε να αξιολογήσετε θετικά το μήνυμα αυτό
Παράθεση

Unseen skygge

Δραστήριο Μέλος

Ο Unseen skygge αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος Έχει γράψει 193 μηνύματα.

O Unseen skygge έγραψε στις 23:32, 29-10-17:

#61
Λοιπόν η κυριότερη διαφορά ανάμεσα σε ψυχολόγο και ψυχίατρο είναι ότι ο ψυχολόγος δεν είναι γιατρός. Κάποιος που πάσχει από κάποια ψυχική ασθένεια και τυγχάνει να έχω συγγενικό πρόσωπο το πρώτο πράγμα που κάνει ο ψυχολόγος (Αν δεν είναι εγωιστής και δεν κρατήσει για τον ίδιο την περίπτωση, που μπορεί να οδηγήσει και σε θάνατο του ασθενούς) είναι να στείλει την περίπτωση αμέσως σε ψυχίατρο. Ένας ψυχολόγος απαγορεύεται να γράψει φάρμακα, δεν μπορεί να το κάνει. Μπορεί μόνο να βοηθήσει με συγκεκριμένες μεθόδους και όχι ανθρώπους που πάσχουν από κάποια σοβαρή ασθενεία Αλλά ανθρώπους που έχουν πχ ανασφάλειες, φοβίες, έχουν προβλήματα στις σχέσεις τους με τον περίγυρο τους. Ουσιαστικά ενας ψυχολόγος λειτουργεί συμβουλευτικά ως προς τον "ασθενη". Ένας ψυχολόγος δεν έχει καμία θέση στην ζωή κάποιου που πάσχει από κατάθλιψη. Αυτο το άτομο πρέπει να το παρακολουθήσει κάποιος ψυχίατρος ή ακόμα να κλείστει και σε ψυχιατρική κλινική αν κριθεί απαραίτητο. Σε όλα αυτα δεν συμβάλλει κανένας ψυχολόγος. Ελπίζω να ξεκαθαρίσαμε τι μπορεί και τι δεν μπορεί να κάνει ε νας ψυχολόγος. Αναζήτητη η ευθανασία γιατί ηθικό δίλημμα; Εναπόκειται μόνο στο άτομο που θελει να την χρησιμοποιήσει. Είναι σαν να θεωρούμε εμείς ηθικό δίλημμα την απόφαση ενός συνανθρώπου μας να αυτοκτονήσει. Αν ο ίδιος το αποφασίσει για τον χ y λόγο δεν μας πέφτει λόγος. Απο την άλλη τώρα όσον αφορά τους κοινωνιολόγους και την μεταλαμπαδευση των γνώσεων. Δεν είναι απαραίτητος ενας καθηγητής για αυτο ενώ δοκίμασε να διαβάσεις μόνος σου φυσικη (Όχι σχολική) και να καταλάβεις χωρίς κανένα δάσκαλο. Από την άλλη όταν ενας ηλεκτρολόγος μηχανικος που πλεον ειναι απαραιτητοι σε πολλους τομεις θεωρεί ότι υπάρχει δουλειά για εναν κοινωνιολόγο μου θυμίζει το ρητό ότι όποιος είναι έξω από τον χορό πολλά τραγούδια ξέρει.
0 Δεν μπορείτε να αξιολογήσετε αρνητικά το μήνυμα αυτόΔεν μπορείτε να αξιολογήσετε θετικά το μήνυμα αυτό
Παράθεση

nPb

Αποκλεισμένος χρήστης

Ο nPb αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος Μας γράφει απο Ρουμανία (Ευρώπη). Έχει γράψει 11,114 μηνύματα.

O nPb έγραψε στις 23:37, 29-10-17:

#62
Oι επιστήμες μέχρι τον 20ο αιώνα ήταν οι εξής:

Θεολογία με κλάδους Μαθηματικά, Πατερικά Κείμενα, Μεταφυσική και Αστρονομία
Ιατρική
Φυσιογνωσία

Το πρώτο Πανεπιστήμιο του (δυτικού) κόσμου ήταν της Πάντοβα, τον 11ο αιώνα και κανένα άλλο. Τον 12ο αιώνα, ιδρύθηκε το δεύτερο Πανεπιστήμιο, στο Μεράνο της Ιταλίας (και αυτό). Τον 13ο αιώνα ιδρύθηκαν τα Πανεπιστήμια όπως Cambridge, Σορβόννη (είχε πάει και ο αυτοκράτορας Ιωάννης Παλαιολόγος επίσκεψη) και κάποια γερμανικά Πανεπιστήμια όπως της Βιέννης (τότε ήταν αλλιώς τα σύνορα). Θα μπορούσατε να ψάξετε στην Πάντοβα να δείτε πως ήταν ο τρόπος σπουδών της εποχής.

Φάτε σανό δημοσίου σχολείου ημιμάθειας και αμάθειας και μετά να κάνετε κριτική στην κριτική που σαν κάνουν. Δεν γίνεται η εποχή μας με τις νέες εξελίξεις πάνω στην επιστήμη της πληροφορικής και πληροφορίας, να είναι όπως τον 19ο αιώνα. Εσείς ακόμη έχετε μείνει στα συμπαγή πτυχία π.χ. Φιλολόγου, Μαθηματικού, Φυσικού, Χημικού κλπ ενώ πλέον οι εξειδικεύσεις και οι νέες υπο-επιστήμες καθιστούν αδύνατη την ολική κατανόηση της κάθε επιστήμης σε χώρες που σέβονται την επιστήμη.
edited Τελευταία επεξεργασία από το χρήστη nPb : 29-10-17 στις 23:42.
1 Δεν μπορείτε να αξιολογήσετε αρνητικά το μήνυμα αυτόΔεν μπορείτε να αξιολογήσετε θετικά το μήνυμα αυτό
Παράθεση

vonlibera

Μαθητής Β' λυκείου

H vonlibera αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένη. Είναι 16 ετών , Μαθητής Β' λυκείου και μας γράφει απο Θεσσαλονίκη (Θεσσαλονίκη). Έχει γράψει 8 μηνύματα.

H vonlibera έγραψε στις 23:48, 29-10-17:

#63
Αρχική Δημοσίευση από Unseen skygge
Λοιπόν η κυριότερη διαφορά ανάμεσα σε ψυχολόγο και ψυχίατρο είναι ότι ο ψυχολόγος δεν είναι γιατρός. Κάποιος που πάσχει από κάποια ψυχική ασθένεια και τυγχάνει να έχω συγγενικό πρόσωπο το πρώτο πράγμα που κάνει ο ψυχολόγος (Αν δεν είναι εγωιστής και δεν κρατήσει για τον ίδιο την περίπτωση, που μπορεί να οδηγήσει και σε θάνατο του ασθενούς) είναι να στείλει την περίπτωση αμέσως σε ψυχίατρο. Ένας ψυχολόγος απαγορεύεται να γράψει φάρμακα, δεν μπορεί να το κάνει. Μπορεί μόνο να βοηθήσει με συγκεκριμένες μεθόδους και όχι ανθρώπους που πάσχουν από κάποια σοβαρή ασθενεία Αλλά ανθρώπους που έχουν πχ ανασφάλειες, φοβίες, έχουν προβλήματα στις σχέσεις τους με τον περίγυρο τους. Ουσιαστικά ενας ψυχολόγος λειτουργεί συμβουλευτικά ως προς τον "ασθενη". Ένας ψυχολόγος δεν έχει καμία θέση στην ζωή κάποιου που πάσχει από κατάθλιψη. Αυτο το άτομο πρέπει να το παρακολουθήσει κάποιος ψυχίατρος ή ακόμα να κλείστει και σε ψυχιατρική κλινική αν κριθεί απαραίτητο. Σε όλα αυτα δεν συμβάλλει κανένας ψυχολόγος. Ελπίζω να ξεκαθαρίσαμε τι μπορεί και τι δεν μπορεί να κάνει ε νας ψυχολόγος. Αναζήτητη η ευθανασία γιατί ηθικό δίλημμα; Εναπόκειται μόνο στο άτομο που θελει να την χρησιμοποιήσει. Είναι σαν να θεωρούμε εμείς ηθικό δίλημμα την απόφαση ενός συνανθρώπου μας να αυτοκτονήσει. Αν ο ίδιος το αποφασίσει για τον χ y λόγο δεν μας πέφτει λόγος. Απο την άλλη τώρα όσον αφορά τους κοινωνιολόγους και την μεταλαμπαδευση των γνώσεων. Δεν είναι απαραίτητος ενας καθηγητής για αυτο ενώ δοκίμασε να διαβάσεις μόνος σου φυσικη (Όχι σχολική) και να καταλάβεις χωρίς κανένα δάσκαλο. Από την άλλη όταν ενας ηλεκτρολόγος μηχανικος που πλεον ειναι απαραιτητοι σε πολλους τομεις θεωρεί ότι υπάρχει δουλειά για εναν κοινωνιολόγο μου θυμίζει το ρητό ότι όποιος είναι έξω από τον χορό πολλά τραγούδια ξέρει.
Σας ευχαριστώ για την πληροφορία. Σταματήστε να μειώνετε ωστόσο την φύση του μαθήματος, φυσικά και χρειάζεται καθοδήγηση στην μελέτη, δεν γεννήθηκαν όλοι με την ίδια κριτική σκέψη. Όσο σημαντική είναι η μία επιστήμη, άλλο τόσο είναι η άλλη. Υπάρχει σύνδεση μεταξύ τους και κατά αυτόν τον τρόπο δομείται ένα κοινωνικό κράτος.
0 Δεν μπορείτε να αξιολογήσετε αρνητικά το μήνυμα αυτόΔεν μπορείτε να αξιολογήσετε θετικά το μήνυμα αυτό
Παράθεση

Johnny15 (Γιάννης)

Φοιτητής

Ο Γιάννης αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος Είναι Φοιτητής . Έχει γράψει 7,436 μηνύματα.

O Johnny15 έγραψε στις 11:48, 30-10-17:

#64
.
-1 Δεν μπορείτε να αξιολογήσετε αρνητικά το μήνυμα αυτόΔεν μπορείτε να αξιολογήσετε θετικά το μήνυμα αυτό
Παράθεση

cha0s (Σταύρος)

Φοιτητής

Ο Σταύρος αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος Είναι Φοιτητής του τμήματος Φιλολογίας (ΑΠΘ/Θεσσαλονίκη) και μας γράφει απο Εύοσμος (Θεσσαλονίκη). Έχει γράψει 3,626 μηνύματα.

O cha0s έγραψε στις 11:59, 30-10-17:

#65
Αρχική Δημοσίευση από konstantinab199
Δεν ειναι αναγκη να βρεθει ενας τροπος να μαθαινουν τα δυσκλεκτικα παιδια πιο ευκολα.Καμια.Ο κοσμος θα συνεχισει να υπαρχει αν δεν το μελετησουμε αυτο.
Εδω εχεις αδικο...
3 Δεν μπορείτε να αξιολογήσετε αρνητικά το μήνυμα αυτόΔεν μπορείτε να αξιολογήσετε θετικά το μήνυμα αυτό
Παράθεση

DarthFederer

Επιφανές Μέλος

Ο DarthFederer αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος Είναι 23 ετών και μας γράφει απο Αθήνα (Αττική). Έχει γράψει 2,899 μηνύματα.

O DarthFederer έγραψε στις 12:20, 30-10-17:

#66
Αρχική Δημοσίευση από konstantinab199
παιδια;

Σε μια χωρα σαν την Αγγλια,αυτη τη στιγμη τα κονδυλια που δινονται για την ερευνα των humanities ειναι πολυ υψηλα.
Σε μια χωρα επισης σαν την Αγγλια το επιπεδο σε σπουδες και χορο ειναι παρα πολυ υψηλο.
Οχι οτι αυτο σημαινει οτι θα παω στην Αγγλια κι θα εχω δουλεια.Μην με πεσετε να με φατε.
Ουτε οτι τα 17χρονα πρεπει να δηλωνουν θεωριτικες σχολες.
Τα 17χρονα θα κανουν ο,τι τους ερθει .Τα 17χρονα εκαναν ανεκαθεν και θα κανουν οτι τους ερθει.Γιατι μαντεψτε ?Ειναι 17.
Αν δεν ονειρευεσαι και δεν εισαι ρομαντικος στα 17 ποτε θα εισαι;
Στα 17 θα κανεις πολλα λαθη γιατι εκτος των αλλων εχεις χρονο να κανεις λαθη.
Συμβουλευουμε λοιπον τον αδερφο φιλο ανηψιο μας αλλα ως εκει.Απο εκει και περα ο καθενας ειναι υπευθυνος για τις επιλογες του.
Ας σταματησουμε πια να τρωγομαστε για to "ποιος την εχει μεγαλυτερη" και ας κοιταξουμε τον εαυτο μας.




And medicine, law, business, engineering, these are noble pursuits and necessary to sustain life. But poetry, beauty, romance, love, these are what we stay alive for
Υπεροχη δικαιολογια. Μπορουμε να δικαιολογησουμε ο,τι μαλακια κανει ενα 17χρονο επειδη ειναι ρομαντικο. Απο το να δηλωσει μια σχολη με εγγυημενη ανεργια μεχρι το οτι σπαει μαγαζια στο κεντρο επειδη ονειρευεται την κοινωνια σα στρουμφοχωριο. Ειναι σα το σκυλι, ο,τι ζημια και να κανει δικαιολογειται αφου ειναι σκυλι.

Παμε ξανα: κανενας δεν αμφισβητει την χρησιμοτητα των τεχνων, των ανθρωπιστικων επιστημων κ.ο.κ. Πρεπει ομως να ειμαστε ρεαλιστες. Αυτη τη στιγμη οι σχολες του συγκεκριμενου πεδιου εχουν προβλημα απορροφησης στην αγορα εργασιας και οχι μονο στην ελληνικη. Και οικονομικη αναπτυξη σαν την Κινα να ειχαμε, θα ανοιγαν θεσεις για λογιστες, προγραμματιστες, μανατζερς, μηχανικους, πωλητες, οχι για κοινωνιολογους και φιλολογους. Οποτε οταν καποιος ειναι 17 και θα κανει μια κινηση που μπορει να αλλαξει τη ζωη του, καλο ειναι να ακουει πολυ αναλυτικα και αν χρειαστει, ωμα, τα μειονεκτηματα αυτης του της επιλογης, εφοσον βεβαια θελει να εργαστει μελλοντικα στον ιδιο κλαδο.

Αν παλι καποιος εχει αποφασισει οτι εκει θελει να παει και η αποψη του ειναι πιο μπετοναρισμενη και απο του ΚΚΕ για τον Σταλιν, τοτε κακως ρωταει γνωμες δημοσιως και αρπαζεται εκ των υστερων...
6 Δεν μπορείτε να αξιολογήσετε αρνητικά το μήνυμα αυτόΔεν μπορείτε να αξιολογήσετε θετικά το μήνυμα αυτό
Παράθεση

Johnny15 (Γιάννης)

Φοιτητής

Ο Γιάννης αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος Είναι Φοιτητής . Έχει γράψει 7,436 μηνύματα.

O Johnny15 έγραψε στις 13:03, 30-10-17:

#67
Ρε DarthFederer θα κάθεται κάποιος που δεν έχει δουλέψει ποτέ στη ζωή του και θα μιλάει για την κλωνοποίηση και τα μνημόνια και την ηθική και θα πληρώνεται από τις τσέπες όλων μας. Η καλύτερη δουλειά.
0 Δεν μπορείτε να αξιολογήσετε αρνητικά το μήνυμα αυτόΔεν μπορείτε να αξιολογήσετε θετικά το μήνυμα αυτό
Παράθεση

Dimitris S

Περιβόητο Μέλος

Ο Dimitris S αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος Μας γράφει απο Αθήνα (Αττική). Έχει γράψει 1,090 μηνύματα.

O Dimitris S έγραψε στις 13:41, 30-10-17:

#68
Plot twist.Οι ανθρωπιστικές ''επιστήμες'' δεν είναι επιστήμες.
-6 Δεν μπορείτε να αξιολογήσετε αρνητικά το μήνυμα αυτόΔεν μπορείτε να αξιολογήσετε θετικά το μήνυμα αυτό
Παράθεση

cha0s (Σταύρος)

Φοιτητής

Ο Σταύρος αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος Είναι Φοιτητής του τμήματος Φιλολογίας (ΑΠΘ/Θεσσαλονίκη) και μας γράφει απο Εύοσμος (Θεσσαλονίκη). Έχει γράψει 3,626 μηνύματα.

O cha0s έγραψε στις 13:53, 30-10-17:

#69
Αρχική Δημοσίευση από Dimitris S
Plot twist.Οι ανθρωπιστικές ''επιστήμες'' δεν είναι επιστήμες.
Μου φαίνεται δεν έχεις ιδέα τι θα πει η λέξη «επιστήμη»
6 Δεν μπορείτε να αξιολογήσετε αρνητικά το μήνυμα αυτόΔεν μπορείτε να αξιολογήσετε θετικά το μήνυμα αυτό
Παράθεση

Dimitris S

Περιβόητο Μέλος

Ο Dimitris S αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος Μας γράφει απο Αθήνα (Αττική). Έχει γράψει 1,090 μηνύματα.

O Dimitris S έγραψε στις 13:56, 30-10-17:

#70
Έτσι μάλλον θα είναι επιστήμονα-φιλόλογε
-2 Δεν μπορείτε να αξιολογήσετε αρνητικά το μήνυμα αυτόΔεν μπορείτε να αξιολογήσετε θετικά το μήνυμα αυτό
Παράθεση

konstantinab199

Φοιτητής

H konstantinab199 αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένη. Είναι 21 ετών και Φοιτητής του τμήματος Φιλολογίας (ΑΠΘ/Θεσσαλονίκη) . Έχει γράψει 249 μηνύματα.

H konstantinab199 έγραψε στις 14:05, 30-10-17:

#71
Αρχική Δημοσίευση από cha0s
Εδω εχεις αδικο...
Προφανως και δεν ενστερνιζομαι ότι έτσι πρέπει να γίνεται.Αν είναι δύνατον να πιστεψει καποιος οτι μιλαω κυριολεκτικα.
Χρησιμοποιησα ακραιο παραδειγμα γιατι σε τοσο σχολια διαφωνειτε για το ποιες επιστημες ειναι πιο χρησιμες.
Νομιζω αν ξαναδιαβσεις το κειμενο ειναι αρκερα σαφες το συμπερασμα απο την ολη συγκριση
0 Δεν μπορείτε να αξιολογήσετε αρνητικά το μήνυμα αυτόΔεν μπορείτε να αξιολογήσετε θετικά το μήνυμα αυτό
Παράθεση

Λένω

Διακεκριμένο μέλος

H Λένω αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένη. Έχει γράψει 1,826 μηνύματα.

H Λένω έγραψε στις 14:13, 30-10-17:

#72
Αρχική Δημοσίευση από Dimitris S
Plot twist.Οι ανθρωπιστικές ''επιστήμες'' δεν είναι επιστήμες.
Το "χοντραίνεις" το θέμα και θα σκοτωθούμε!!! Σκέψου λίγο πριν πετάξεις αυτές τις κοτσάνες!!! Και μετά μιλάτε για 5χρονα!!!
4 Δεν μπορείτε να αξιολογήσετε αρνητικά το μήνυμα αυτόΔεν μπορείτε να αξιολογήσετε θετικά το μήνυμα αυτό
Παράθεση

Dimitris S

Περιβόητο Μέλος

Ο Dimitris S αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος Μας γράφει απο Αθήνα (Αττική). Έχει γράψει 1,090 μηνύματα.

O Dimitris S έγραψε στις 14:19, 30-10-17:

#73


Μίλησα για τις ανθρωπιστικές επιστήμες.Εσείς έχετε χώσει στη κουβέντα και social sciences.Αν δεν μπορείτε να κάνετε βασικούς διαχωρισμούς ίσως υπάρχει κάποιο θέμα με την επιστημονική σας εκπαίδευση
-1 Δεν μπορείτε να αξιολογήσετε αρνητικά το μήνυμα αυτόΔεν μπορείτε να αξιολογήσετε θετικά το μήνυμα αυτό
Παράθεση

Johnny15 (Γιάννης)

Φοιτητής

Ο Γιάννης αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος Είναι Φοιτητής . Έχει γράψει 7,436 μηνύματα.

O Johnny15 έγραψε στις 14:20, 30-10-17:

#74
Εμένα γιατι δεν μου απαντάει κανείς; Δηλαδή τα ηθικά ζητήματα που τίθενται στην κοινωνία και την επιστήμη μπορούν να απαντηθούν μόνο από όσους σπουδάζουν ανθρωπιστικές επιστήμες; Πως προκύπτει κάτι τέτοιο;
-1 Δεν μπορείτε να αξιολογήσετε αρνητικά το μήνυμα αυτόΔεν μπορείτε να αξιολογήσετε θετικά το μήνυμα αυτό
Παράθεση

konstantinab199

Φοιτητής

H konstantinab199 αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένη. Είναι 21 ετών και Φοιτητής του τμήματος Φιλολογίας (ΑΠΘ/Θεσσαλονίκη) . Έχει γράψει 249 μηνύματα.

H konstantinab199 έγραψε στις 14:27, 30-10-17:

#75
Αρχική Δημοσίευση από DarthFederer
Υπεροχη δικαιολογια. Μπορουμε να δικαιολογησουμε ο,τι μαλακια κανει ενα 17χρονο επειδη ειναι ρομαντικο. Απο το να δηλωσει μια σχολη με εγγυημενη ανεργια μεχρι το οτι σπαει μαγαζια στο κεντρο επειδη ονειρευεται την κοινωνια σα στρουμφοχωριο. Ειναι σα το σκυλι, ο,τι ζημια και να κανει δικαιολογειται αφου ειναι σκυλι.

Παμε ξανα: κανενας δεν αμφισβητει την χρησιμοτητα των τεχνων, των ανθρωπιστικων επιστημων κ.ο.κ. Πρεπει ομως να ειμαστε ρεαλιστες. Αυτη τη στιγμη οι σχολες του συγκεκριμενου πεδιου εχουν προβλημα απορροφησης στην αγορα εργασιας και οχι μονο στην ελληνικη. Και οικονομικη αναπτυξη σαν την Κινα να ειχαμε, θα ανοιγαν θεσεις για λογιστες, προγραμματιστες, μανατζερς, μηχανικους, πωλητες, οχι για κοινωνιολογους και φιλολογους. Οποτε οταν καποιος ειναι 17 και θα κανει μια κινηση που μπορει να αλλαξει τη ζωη του, καλο ειναι να ακουει πολυ αναλυτικα και αν χρειαστει, ωμα, τα μειονεκτηματα αυτης του της επιλογης, εφοσον βεβαια θελει να εργαστει μελλοντικα στον ιδιο κλαδο.

Αν παλι καποιος εχει αποφασισει οτι εκει θελει να παει και η αποψη του ειναι πιο μπετοναρισμενη και απο του ΚΚΕ για τον Σταλιν, τοτε κακως ρωταει γνωμες δημοσιως και αρπαζεται εκ των υστερων...


Μα δεν διαφωνω ,ειπα ποτε εγω οτι εχουν αποκατασταση αυτες οι σχολες;
Το εγραψα καθαρα .
Απλα εγραψα οτι θα κανουν οτι τους ερθει.Επειδη η φυση της ηλικιας ειναι τετοια.
Αυτο μονο.Το θετω σαν γεγονος.
Επισης μου συγκρινεις ενα ατομο που κανει τις επιλογες του και τις λουζεται μονο αυτος με εναν που σπαει τη περιουσια του αλλου.
Νομιζω αντιλαμβανεσαι οτι υπαρχει μια καποια μικρη διαφορα.
Εμενα αν καποιος εχει το λογο να μου ζητησει για του τι σπουδασα ,ειναι οι γονεις μου επειδη με χρηματοδοτουνε,
.Δεν βλαπτω κανεναν.
Εσυ καλα κανεις και συμβουλευεις τον κοσμο εφοσον σου ζητηθηκε η γνωμη σου.Κι εγω η ιδια εγραψα σχετικα με την αποκατασταση αυτων των σχολων.
0 Δεν μπορείτε να αξιολογήσετε αρνητικά το μήνυμα αυτόΔεν μπορείτε να αξιολογήσετε θετικά το μήνυμα αυτό
Παράθεση

Λένω

Διακεκριμένο μέλος

H Λένω αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένη. Έχει γράψει 1,826 μηνύματα.

H Λένω έγραψε στις 14:40, 30-10-17:

#76
Αρχική Δημοσίευση από Dimitris S
Μίλησα για τις ανθρωπιστικές επιστήμες.Εσείς έχετε χώσει στη κουβέντα και social sciences.Αν δεν μπορείτε να κάνετε βασικούς διαχωρισμούς ίσως υπάρχει κάποιο θέμα με την επιστημονική σας εκπαίδευση
Τώρα αυτό τι σχέση έχει; Η κουβέντα επεκτάθηκε επειδή τόσο οι ανθρωπιστικές όσο και οι κοινωνικές ανήκουν στις "θεωρητικές" επιστήμες. Δηλαδή τι θέλεις να πεις; Ότι απαξιώνεις τις ανθρωπιστικές επιστήμες ενώ αποδέχεσαι τις κοινωνικές;΄Ημαρτον! Και άσε την επιστημονική εκπαίδευση του καθενός να την ξέρει ο ίδιος γιατί ούτε ξέρεις με ποιον ακριβώς μιλάς ούτε πόσο ψηλά έχει φτάσει στη ζωή του.
3 Δεν μπορείτε να αξιολογήσετε αρνητικά το μήνυμα αυτόΔεν μπορείτε να αξιολογήσετε θετικά το μήνυμα αυτό
Παράθεση

Dimitris S

Περιβόητο Μέλος

Ο Dimitris S αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος Μας γράφει απο Αθήνα (Αττική). Έχει γράψει 1,090 μηνύματα.

O Dimitris S έγραψε στις 14:46, 30-10-17:

#77
Αναφέρθηκα στις ανθρωπιστικές γιατί αφενός για αυτές μιλάει ο τίτλος του thread και αφετέρου οι κοινωνικές επιστήμες έχουν κάποια στοιχεία της εικονίτσας πάνω.

Αν στον καθένα αρέσει περισσότερο η ταμπέλα ''επιστήμη'' και όχι studies μπορεί να την χρησιμοποιεί αν θέλει.Αυτό δε σημαίνει ότι ισχύει κιόλας.
-1 Δεν μπορείτε να αξιολογήσετε αρνητικά το μήνυμα αυτόΔεν μπορείτε να αξιολογήσετε θετικά το μήνυμα αυτό
Παράθεση

Indiana Jones (Ιάκωβος)

Μαθητής Β' λυκείου

Ο Ιάκωβος αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος Είναι 16 ετών , Μαθητής Β' λυκείου και μας γράφει απο Περιστέρι (Αττική). Έχει γράψει 201 μηνύματα.

O Indiana Jones έγραψε στις 14:48, 30-10-17:

#78
Αρχική Δημοσίευση από Dimitris S
Plot twist.Οι ανθρωπιστικές ''επιστήμες'' δεν είναι επιστήμες.
Αυτές οι επιστήμες δεν χρησιμοποιούν νόμους φυσικής και πειράματα αλλά χρησιμοποιούν θεωρίες και μεθόδους που έχουν να κάνουν με την ψυχολογία του ανθρώπου,την εκπαίδευσή του,τον πολιτισμό του και την πνευματική του τέρψη και καλλιέργεια.
0 Δεν μπορείτε να αξιολογήσετε αρνητικά το μήνυμα αυτόΔεν μπορείτε να αξιολογήσετε θετικά το μήνυμα αυτό
Παράθεση

Griff

Μαθητής Β' λυκείου

Ο Griff αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος Είναι Μαθητής Β' λυκείου . Έχει γράψει 12 μηνύματα.

O Griff έγραψε στις 14:56, 30-10-17:

#79
Αρχική Δημοσίευση από Johnny15
Εμένα γιατι δεν μου απαντάει κανείς; Δηλαδή τα ηθικά ζητήματα που τίθενται στην κοινωνία και την επιστήμη μπορούν να απαντηθούν μόνο από όσους σπουδάζουν ανθρωπιστικές επιστήμες; Πως προκύπτει κάτι τέτοιο;
Να σου απαντήσω εγώ;

Τα μαθηματικά δεν σου δείχνουν τι είναι δίκαιο και τι άδικο. Η φυσική δεν σου ορίζει το καλό και το κακό. Ούτε η πληροφορική, ούτε τα οικονομικά, ούτε η βιολογία you get the point.

Βέβαια, σε καμία περίπτωση δεν μπορούμε να πούμε ότι σε αυτά τα ερωτήματα μπορούν να απαντήσουν όλες οι ανθρωπιστικές επιστήμες, ή μόνο αυτές. Κάποιες όμως, μπορούν. Τι είναι ηθικό και τι όχι; Δεν νομίζω να υπάρχει ένας κοινά αποδεκτός ορισμός για όλους μας. Εδώ έρχονται οι ψυχολόγοι, οι ιστορικοί και οι κοινωνιολόγοι για να δώσει ο καθένας τους μία απάντηση, διαφορετική μεν, έγκυρη δε.

Επειδή όμως η ηθική είναι μια πολύ αόριστη αλλά και διαδεδομένη έννοια, όλοι, θεωρητικοί ή θετικοί, "γραμματιζούμενοι" ή μη, εκφράζουμε την άποψή μας σε τέτοιες ερωτήσεις. Και έτσι πρέπει, εφόσον δεν τις επιβάλλουμε στους γύρω μας.

Αλλά δεν μπορούμε να ισχυριστούμε ότι για αυτόν τον λόγο οι ανθρωπιστικές επιστήμες υπερέχουν των θετικών, γιατί η κάθεμία επιδιώκει κάτι διαφορετικό.

Αρχική Δημοσίευση από Dimitris S
Plot twist.Οι ανθρωπιστικές ''επιστήμες'' δεν είναι επιστήμες.
Δηλαδή η ψυχολογία δεν είναι επιστήμη; Η ιστορία; Η γλωσσολογία; Γιατί δεν αιτιολογείς την άποψή σου; (πέρα από την εικόνα, δεν ασχολούνται όλες οι επιστήμες με τα φυσικά φαινόμενα)
1 Δεν μπορείτε να αξιολογήσετε αρνητικά το μήνυμα αυτόΔεν μπορείτε να αξιολογήσετε θετικά το μήνυμα αυτό
Παράθεση

Λένω

Διακεκριμένο μέλος

H Λένω αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένη. Έχει γράψει 1,826 μηνύματα.

H Λένω έγραψε στις 15:09, 30-10-17:

#80
Αρχική Δημοσίευση από Dimitris S
Έτσι μάλλον θα είναι επιστήμονα-φιλόλογε
Αρχική Δημοσίευση από Dimitris S
Αν στον καθένα αρέσει περισσότερο η ταμπέλα ''επιστήμη'' και όχι studies μπορεί να την χρησιμοποιεί αν θέλει.Αυτό δε σημαίνει ότι ισχύει κιόλας.
΄Ετσι μάλλον θα είναι τεχνίτη-κομπιουτερά.
2 Δεν μπορείτε να αξιολογήσετε αρνητικά το μήνυμα αυτόΔεν μπορείτε να αξιολογήσετε θετικά το μήνυμα αυτό
Παράθεση

Dimitris S

Περιβόητο Μέλος

Ο Dimitris S αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος Μας γράφει απο Αθήνα (Αττική). Έχει γράψει 1,090 μηνύματα.

O Dimitris S έγραψε στις 15:11, 30-10-17:

#81
Αρχική Δημοσίευση από Griff
Δηλαδή η ψυχολογία δεν είναι επιστήμη; Η ιστορία; Η γλωσσολογία; Γιατί δεν αιτιολογείς την άποψή σου; (πέρα από την εικόνα, δεν ασχολούνται όλες οι επιστήμες με τα φυσικά φαινόμενα)
Τοποθέτησε οποιονδήποτε τομέα/area στο σκιτσάκι(το οποίο σημειωτέον δεν αφορά μόνο φυσικά φαινόμενα).Αν βλέπεις πως ο τομέας που επέλεξες στη μεθοδολογία του χρησιμοποιεί την επιστημονική μέθοδο(ή με κάποια alterations που είναι αναγκαία για πολλούς τομείς) it classifies σαν επιστήμη.

Ετσι μάλλον θα είναι τεχνίτη-κομπιουτερά.
Λάθος,try again.
0 Δεν μπορείτε να αξιολογήσετε αρνητικά το μήνυμα αυτόΔεν μπορείτε να αξιολογήσετε θετικά το μήνυμα αυτό
Παράθεση

Indiana Jones (Ιάκωβος)

Μαθητής Β' λυκείου

Ο Ιάκωβος αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος Είναι 16 ετών , Μαθητής Β' λυκείου και μας γράφει απο Περιστέρι (Αττική). Έχει γράψει 201 μηνύματα.

O Indiana Jones έγραψε στις 15:14, 30-10-17:

#82
Αρχική Δημοσίευση από DarthFederer
Υπεροχη δικαιολογια. Μπορουμε να δικαιολογησουμε ο,τι μαλακια κανει ενα 17χρονο επειδη ειναι ρομαντικο. Απο το να δηλωσει μια σχολη με εγγυημενη ανεργια μεχρι το οτι σπαει μαγαζια στο κεντρο επειδη ονειρευεται την κοινωνια σα στρουμφοχωριο. Ειναι σα το σκυλι, ο,τι ζημια και να κανει δικαιολογειται αφου ειναι σκυλι.

Παμε ξανα: κανενας δεν αμφισβητει την χρησιμοτητα των τεχνων, των ανθρωπιστικων επιστημων κ.ο.κ. Πρεπει ομως να ειμαστε ρεαλιστες. Αυτη τη στιγμη οι σχολες του συγκεκριμενου πεδιου εχουν προβλημα απορροφησης στην αγορα εργασιας και οχι μονο στην ελληνικη. Και οικονομικη αναπτυξη σαν την Κινα να ειχαμε, θα ανοιγαν θεσεις για λογιστες, προγραμματιστες, μανατζερς, μηχανικους, πωλητες, οχι για κοινωνιολογους και φιλολογους. Οποτε οταν καποιος ειναι 17 και θα κανει μια κινηση που μπορει να αλλαξει τη ζωη του, καλο ειναι να ακουει πολυ αναλυτικα και αν χρειαστει, ωμα, τα μειονεκτηματα αυτης του της επιλογης, εφοσον βεβαια θελει να εργαστει μελλοντικα στον ιδιο κλαδο.

Αν παλι καποιος εχει αποφασισει οτι εκει θελει να παει και η αποψη του ειναι πιο μπετοναρισμενη και απο του ΚΚΕ για τον Σταλιν, τοτε κακως ρωταει γνωμες δημοσιως και αρπαζεται εκ των υστερων...
Κανένας δεν αρπάζεται.Απλώς κάποιοι εδώ μέσα(και δικαίωμά τους) θεωρούν αυθεντία τις θετικές επιστήμες επειδή τάχα αυτές μπορούν να προσφέρουν αποκατάσταση.Και τώρα που το σκέφτομαι απαντήστε μου πώς ορίζεται η αποκατάσταση.Οι άνθρωποι φτιάχνουν την αποκατάσταση.Δεν γίνεται να κάτσω με σταυρωμένα χέρια και να λέω "αχ ο κλάδος μου δεν προσφέρει δουλειά".Πρέπει να δουλέψω.Καμία επιστήμη,κανένα πανεπιστημιακό τμήμα δεν σου προσφέρει εργασία μόνο και μόνο επειδή σπούδασες αυτό που έχει θεωρητικά τα πιο πολλά χρήματα.Πρέπει να προσπαθήσεις και εσύ για να τα καταφέρεις."Συν Αθηνά και χείρα κίνει" έλεγαν οι αρχαίοι.
1 Δεν μπορείτε να αξιολογήσετε αρνητικά το μήνυμα αυτόΔεν μπορείτε να αξιολογήσετε θετικά το μήνυμα αυτό
Παράθεση

klean (Κλεάνθης)

Supervisor

Ο Κλεάνθης αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος Είναι Φοιτητής του τμήματος Ηλεκτρολόγων Μηχανικών & Μηχανικών Η/Υ (ΕΜΠ/Αθήνα) και μας γράφει απο Αγία Παρασκευή (Αττική). Έχει γράψει 1,909 μηνύματα.

O klean έγραψε στις 15:25, 30-10-17:

#83
Ποια είναι η διαφορά των κοινωνικών από τις ανθρωπιστικές επιστήμες Δημήτρη;
1 Δεν μπορείτε να αξιολογήσετε αρνητικά το μήνυμα αυτόΔεν μπορείτε να αξιολογήσετε θετικά το μήνυμα αυτό
Παράθεση

Johnny15 (Γιάννης)

Φοιτητής

Ο Γιάννης αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος Είναι Φοιτητής . Έχει γράψει 7,436 μηνύματα.

O Johnny15 έγραψε στις 15:26, 30-10-17:

#84
Αρχική Δημοσίευση από Griff
Να σου απαντήσω εγώ;

Τα μαθηματικά δεν σου δείχνουν τι είναι δίκαιο και τι άδικο. Η φυσική δεν σου ορίζει το καλό και το κακό. Ούτε η πληροφορική, ούτε τα οικονομικά, ούτε η βιολογία you get the point.

Βέβαια, σε καμία περίπτωση δεν μπορούμε να πούμε ότι σε αυτά τα ερωτήματα μπορούν να απαντήσουν όλες οι ανθρωπιστικές επιστήμες, ή μόνο αυτές. Κάποιες όμως, μπορούν. Τι είναι ηθικό και τι όχι; Δεν νομίζω να υπάρχει ένας κοινά αποδεκτός ορισμός για όλους μας. Εδώ έρχονται οι ψυχολόγοι, οι ιστορικοί και οι κοινωνιολόγοι για να δώσει ο καθένας τους μία απάντηση, διαφορετική μεν, έγκυρη δε.

Επειδή όμως η ηθική είναι μια πολύ αόριστη αλλά και διαδεδομένη έννοια, όλοι, θεωρητικοί ή θετικοί, "γραμματιζούμενοι" ή μη, εκφράζουμε την άποψή μας σε τέτοιες ερωτήσεις. Και έτσι πρέπει, εφόσον δεν τις επιβάλλουμε στους γύρω μας.

Αλλά δεν μπορούμε να ισχυριστούμε ότι για αυτόν τον λόγο οι ανθρωπιστικές επιστήμες υπερέχουν των θετικών, γιατί η κάθεμία επιδιώκει κάτι διαφορετικό.
Άρα πρόκειται περί υποκειμενικής τοποθέτησης σε θέματα που μπορεί να εκφράσει ο καθένας άποψη ούτως η άλλως. Με λίγα λόγια, δεν βλέπω τη χρησιμότητα αυτού. Φιλοσοφία μπορεί να διαβάσει ο καθένας άλλωστε, δεν χρειάζεται να μπει στο πανεπιστήμιο για να το κάνει.
0 Δεν μπορείτε να αξιολογήσετε αρνητικά το μήνυμα αυτόΔεν μπορείτε να αξιολογήσετε θετικά το μήνυμα αυτό
Παράθεση

Griff

Μαθητής Β' λυκείου

Ο Griff αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος Είναι Μαθητής Β' λυκείου . Έχει γράψει 12 μηνύματα.

O Griff έγραψε στις 15:27, 30-10-17:

#85
Αρχική Δημοσίευση από Dimitris S
Τοποθέτησε οποιονδήποτε τομέα/area στο σκιτσάκι(το οποίο σημειωτέον δεν αφορά μόνο φυσικά φαινόμενα).Αν βλέπεις πως ο τομέας που επέλεξες στη μεθοδολογία του χρησιμοποιεί την επιστημονική μέθοδο(ή με κάποια alterations που είναι αναγκαία για πολλούς τομείς) it classifies σαν επιστήμη.
Το έκανα, αλλά εφόσον η ψυχολογία, η γλωσσολογία, η φιλολογία και αρκετές άλλες υπακούν στη μεθοδολογία, γιατί δεν τις θεωρείς επιστήμες;
(η ιστορία απορρίπτεται μεν, αλλά είναι ιδιαίτερη επιστήμη)

Αρχική Δημοσίευση από Johnny15
Άρα πρόκειται περί υποκειμενικής τοποθέτησης σε θέματα που μπορεί να εκφράσει ο καθένας άποψη ούτως η άλλως. Με λίγα λόγια, δεν βλέπω τη χρησιμότητα αυτού. Φιλοσοφία μπορεί να διαβάσει ο καθένας άλλωστε, δεν χρειάζεται να μπει στο πανεπιστήμιο για να το κάνει.
Ο ψυχολόγος όμως ή ο κοινωνιολόγος θα υποστήριξει με διαφορετικό τρόπο την άποψή του σε σχέση με εμάς τους δύο. Εκείνοι έχουν επιχειρήματα, έρευνες και στοιχεία. Εμείς έχουμε τη γνώμη μας, η οποία από μόνη της δεν μπορεί να σταθεί.

Επίσης, άλλο είναι το "διαβάζω φιλοσοφία" και άλλο το "είμαι φιλόσοφος", όπως είναι διαφορετικό το να διαβάζω βιβλία μαθηματικών και το να σπουδάζω μαθηματικά. Με το να εξισώνεις αυτά τα δύο υποτιμάς την αξία του πανεπιστημίου και το βάθος της κάθε επιστήμης.
edited Τελευταία επεξεργασία από το χρήστη Griff : 30-10-17 στις 15:56.
2 Δεν μπορείτε να αξιολογήσετε αρνητικά το μήνυμα αυτόΔεν μπορείτε να αξιολογήσετε θετικά το μήνυμα αυτό
Παράθεση

Unseen skygge

Δραστήριο Μέλος

Ο Unseen skygge αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος Έχει γράψει 193 μηνύματα.

O Unseen skygge έγραψε στις 15:50, 30-10-17:

#86
Καταρχάς οι τέχνες από που και ως που θεωρητικές επιστήμες; Δεύτερον Ιακώβε θα σου ορίσω τώρα την αποκατάσταση. Ειμαι επιχειρηματίας και ψάχνω κόσμο να δουλέψει στις επιχειρήσεις μου. Θέλω οικονομολόγους και Γενικά ανθρώπους που έχουν τελειώσει μάρκετινγκ διοίκηση επιχειρήσεων κλπ. Είμαι κράτος Θέλω ανθρώπους στον τομέα της υγείας, της εκπαίδευσης, του στρατού, στον πρωτογενή τομέα, επιστήμονες ώστε να υπάρχει έρευνα και Γενικά ανθρώπους σε όλους τους τομεις που είναι απαραίτητοι πλέον στην εποχή μας ( απόφοιτοι πολυτεχνικών και λοιποι). Χρειάζομαι δικηγόρους, δικαστές αστυνομία ωστε να λειτουργεί σωστά η κοινωνία. Τώρα τα υπόλοιπα μπορώ να τα έχω αλλα θα ύπαρξω και χωρίς αυτά. Τώρα πραγματικά θεωρώ το συγκεκριμένο thread ότι χάνει το νόημα του όταν επαναλαμβάνονται τα ίδια πράγματα και κάποιοι επιλέγουν να μην ακούν. Είπαμε καλές χρυσές οι θεωρητικές επιστήμες Αλλά ΠΛΈΟΝ έρχονται σε δεύτερη μοίρα. ΚΆΠΟΤΕ Όχι ωστόσο ο κόσμος διαρκώς εξελίσσεται και ειδικά τα τελευταία χρόνια με ιλλιγιωδη ρυθμό
-1 Δεν μπορείτε να αξιολογήσετε αρνητικά το μήνυμα αυτόΔεν μπορείτε να αξιολογήσετε θετικά το μήνυμα αυτό
Παράθεση

nPb

Αποκλεισμένος χρήστης

Ο nPb αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος Μας γράφει απο Ρουμανία (Ευρώπη). Έχει γράψει 11,114 μηνύματα.

O nPb έγραψε στις 17:10, 30-10-17:

#87
Αρχική Δημοσίευση από Griff
Να σου απαντήσω εγώ;

Τα μαθηματικά δεν σου δείχνουν τι είναι δίκαιο και τι άδικο. Η φυσική δεν σου ορίζει το καλό και το κακό. Ούτε η πληροφορική, ούτε τα οικονομικά, ούτε η βιολογία you get the point.
Tα μαθηματικά θα μπορούσαν να δείξουν τι είναι δίκαιο ή άδικο μέσω της Λογικής και των συμπερασματικών σχημάτων της Προτασιακής Λογικής. Το αποτέλεσμα βέβαια δεν ξέρω αν θα ήταν ηθική επιλογή από τους ανθρώπους καθότι η "μοντελοποίηση" μιας κοινωνικής σκέψης με μαθηματικές μεταβλητές αλλοιώνεται καθώς δεν μπορούν όλες οι κοινωνικές παράμετροι με την μέχρι ώρας μαθηματική θεωρία σε παγκόσμια βάση, να συμβολισθούν και να εκφραστούν ως ένα λογικό μοντέλο απόφασης. Πιο απλά, τα μαθηματικά λόγω συνοπτικής απεικόνισης της αλήθειας σε έναν συλλογισμό, δεν χωρούν αδιευκρίνιστες διαταραχές π.χ. κομματικού τύπου, προσωπικές αδυναμίες κλπ, τα οποία και θα καταστήσουν το μοντέλο εσφαλμένο. Οι άνθρωποι δεν είναι μηχανές. Η κοινωνία δεν μπορεί να λειτουργήσει με δίτιμη σκέψη, με dummy variables {0,1} ή {-1,1}. Σκεφτείτε πως θα ήταν ο έρωτας αν τα δυο φύλα απαντούσαν με βάση ένα μοντέλο δίτιμης λογικής.
1 Δεν μπορείτε να αξιολογήσετε αρνητικά το μήνυμα αυτόΔεν μπορείτε να αξιολογήσετε θετικά το μήνυμα αυτό
Παράθεση

akikos (Ανδρέας)

Πτυχιούχος

Ο Ανδρέας αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος Είναι Πτυχιούχος και μας γράφει απο Αθήνα (Αττική). Έχει γράψει 2,843 μηνύματα.

O akikos έγραψε στις 21:51, 30-10-17:

#88
Αρχική Δημοσίευση από Griff
Τα μαθηματικά δεν σου δείχνουν τι είναι δίκαιο και τι άδικο. Η φυσική δεν σου ορίζει το καλό και το κακό. Ούτε η πληροφορική, ούτε τα οικονομικά, ούτε η βιολογία you get the point.
Για να λέγεται μια επιστήμη επιστήμη πρέπει να χρησιμοποιεί την λεγόμενη επιστημονική μέθοδο. Αν δεν μπορείς να αποδείξεις μαθηματικά δεν μπορεί να το αποδείξει ούτε η φιλολογία, ούτε η φιλοσοφία, ούτε τίποτα.

Πες ως φιλόλογος/φιλόσοφος πως αποδεικνύεις τι είναι καλό ή κακό να σου κάνει ο npb ανάλυση να σου εξηγήσει ο npb τι αξιώματα χρησιμοποίησες και τη μαθηματική λογική για να φτάσεις στο τελικό συμπέρασμα.
1 Δεν μπορείτε να αξιολογήσετε αρνητικά το μήνυμα αυτόΔεν μπορείτε να αξιολογήσετε θετικά το μήνυμα αυτό
Παράθεση

Dimitris S

Περιβόητο Μέλος

Ο Dimitris S αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος Μας γράφει απο Αθήνα (Αττική). Έχει γράψει 1,090 μηνύματα.

O Dimitris S έγραψε στις 22:00, 30-10-17:

#89
Αρχική Δημοσίευση από klean
Ποια είναι η διαφορά των κοινωνικών από τις ανθρωπιστικές επιστήμες Δημήτρη;
Βγάλε τις διαφορές από την ετυμολογία των λέξεων και κάνε adjust λαμβάνοντας υπόψην το core περιεχόμενο των επιστημών που θες να εξετάσεις.

Το έκανα, αλλά εφόσον η ψυχολογία, η γλωσσολογία, η φιλολογία και αρκετές άλλες υπακούν στη μεθοδολογία, γιατί δεν τις θεωρείς επιστήμες;
(η ιστορία απορρίπτεται μεν, αλλά είναι ιδιαίτερη επιστήμη)
Αν ο όγκος της νέας γνώσης που δημιουργείται είναι σύμφωνος με την επιστημονική μέθοδο τότε οκ.
0 Δεν μπορείτε να αξιολογήσετε αρνητικά το μήνυμα αυτόΔεν μπορείτε να αξιολογήσετε θετικά το μήνυμα αυτό
Παράθεση

nPb

Αποκλεισμένος χρήστης

Ο nPb αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος Μας γράφει απο Ρουμανία (Ευρώπη). Έχει γράψει 11,114 μηνύματα.

O nPb έγραψε στις 02:01, 31-10-17:

#90
Αρχική Δημοσίευση από konstantinab199
παιδια;
chill.
Σαφώς υπάρχει υποβάθμιση όμως,δεν νομίζω ότι κάποιος μορφωμένος άνθρωπος αμφισβητεί την αξία των ανθρωπιστικών επιστημών αυτήν καθεαυτή .
Γιατί μόνιμα στην Ελλάδα ψάχνουμε να βρούμε δικαιολογίες και να "προστατεύουμε" ηλικιακές ομάδες από το κόστος των επιλογών τους; Θα ήθελα κάποτε να δω ανάληψη ευθυνών για το διαιωνιζόμενο χάλι ή αν υπάρχει λάθος κάπου. Όλα στη ζωή γίνονται με ένα κόστος απλά στη χώρα μας λόγω ιδεολογικού προσανατολισμού, τα παιδιά συνήθως μεγαλώνουν με μασημένη τροφή και περιορισμένη αντίληψη για τη ζωή καθώς οι εικόνες που λαμβάνουν είναι κάπως συγκεκριμένων πολιτισμικών και κοινωνικών συχνοτήτων. Έτσι μαθαίνουν σε κάτι χλιαρές φράσεις "ποιος ξέρει πώς θα είναι η κοινωνία σε 5 χρόνια από τώρα;" ή "ας δοκιμάσω και ας καώ" (σώπα ρε μάγκα, που τα κυλοτάκια τα πλένει ακόμη η μάνα). Ίδια, απαράλλαχτη και χειρότερη απαντώ. Η ανθρώπινη υπόσταση συνήθως δεν έχει πλήρη αίσθηση της χρονικής σπατάλης και έτσι, τα 5 χρόνια είναι σαν μια ανάμνηση της στιγμής. Σε διαφορετική περίπτωση, αν νιώθαμε το χρόνο που κυλάει, πολλά θα ήταν διαφορετικά, σε κάθε τομέα.

Σου αφιερώνω το τραγούδι του Τουρνά "Δεν μετανιώνω" που ταιριάζει με την περίσταση.
2 Δεν μπορείτε να αξιολογήσετε αρνητικά το μήνυμα αυτόΔεν μπορείτε να αξιολογήσετε θετικά το μήνυμα αυτό
Παράθεση

Johnny15 (Γιάννης)

Φοιτητής

Ο Γιάννης αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος Είναι Φοιτητής . Έχει γράψει 7,436 μηνύματα.

O Johnny15 έγραψε στις 10:15, 31-10-17:

#91
Αρχική Δημοσίευση από nPb
Γιατί μόνιμα στην Ελλάδα ψάχνουμε να βρούμε δικαιολογίες και να "προστατεύουμε" ηλικιακές ομάδες από το κόστος των επιλογών τους;
Αυτό το ερώτημα είναι το πιο σημαντικό εδώ πέρα γιατί το βλέπω και σε πολλά άλλα threads. Οι περισσότεροι δίνουν κακές (αλλά ηθικά καλές) συμβουλές στους νέους, να "ακολουθήσουν τα όνειρα τους" κλπ, δίχως να υπολογίζουν την αγορά εργασίας, δίχως να υπολογίζουν τις εργασιακές συνθήκες, δίχως καν να υπολογίζουν τις τάσεις της εποχής! Σε ένα σάπιο σύστημα τριτοβάθμιας, φτιαγμένο για το 1950, κατάλληλο για να γεμίζει το δημόσιο και να βολεύει όλων των ειδών των καθηγητών.

Ας σταματήσουμε το circlejerk. Η πλευρά της αντι-θεωρητικής δεν είπαμε ποτέ ότι είναι άχρηστες ως το σύνολο τους οι ανθρωπιστικές και κοινωνικές σπουδές. Αυτό που λέμε είναι ότι αυτήν την στιγμή είναι παράλογο τουλάχιστον να μιλάμε για 4 χιλιάδες εισακτέους φιλόλογους ελληνικής, κάθε χρόνο! Τα ίδια ισχύουν και για τους δασκάλους και τους νηπιαγωγούς απλά εκεί δεν μέτρησα τους εισακτέους. Με λίγα λόγια πρέπει να κατανοήσετε ότι η δουλειά στο δημόσιο δε θα υπάρξει για δεκαετίες, αν αναλογιστείτε την ήδη τεράστια ουρά ανέργων που υπάρχει και το μόνο που θα μπορούν να κάνουν αυτοί είναι δουλειά σε φροντιστήρια και ιδιαίτερα, αλλά λόγω ανταγωνιστικότητας οι μισθοί, αν βρεθεί δουλειά, θα είναι ελάχιστοι.

"Μα θα πάει να σπουδάσει για την γνώση, όχι για να βρει δουλειά", άλλη μια παπάτζα που διαβάζω συχνά. Όχι, στο πανεπιστήμιο δεν πας για τη γενική γνώση. Αν ήθελες γενική γνώση, θα μπορούσες να τη βρεις στο διαδίκτυο αλλά επίσης να παρακολουθείς και διαλέξεις πανεπιστημίων χωρίς να είσαι φοιτητής, κανείς δε θα σε εμπόδιζε. Εφόσον επιθυμούμε το χαρτί και κάτι να αποδεικνύει την παρακολούθηση μας, όχι δεν το κάνουμε για γενική γνώση και δε θέλω να διαβάζω το συγκεκριμένο σαν αντεπιχείρημα.
8 Δεν μπορείτε να αξιολογήσετε αρνητικά το μήνυμα αυτόΔεν μπορείτε να αξιολογήσετε θετικά το μήνυμα αυτό
Παράθεση

DarthFederer

Επιφανές Μέλος

Ο DarthFederer αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος Είναι 23 ετών και μας γράφει απο Αθήνα (Αττική). Έχει γράψει 2,899 μηνύματα.

O DarthFederer έγραψε στις 10:54, 31-10-17:

#92
Αρχική Δημοσίευση από iakovosgreece
Κανένας δεν αρπάζεται.Απλώς κάποιοι εδώ μέσα(και δικαίωμά τους) θεωρούν αυθεντία τις θετικές επιστήμες επειδή τάχα αυτές μπορούν να προσφέρουν αποκατάσταση.Και τώρα που το σκέφτομαι απαντήστε μου πώς ορίζεται η αποκατάσταση.Οι άνθρωποι φτιάχνουν την αποκατάσταση.Δεν γίνεται να κάτσω με σταυρωμένα χέρια και να λέω "αχ ο κλάδος μου δεν προσφέρει δουλειά".Πρέπει να δουλέψω.Καμία επιστήμη,κανένα πανεπιστημιακό τμήμα δεν σου προσφέρει εργασία μόνο και μόνο επειδή σπούδασες αυτό που έχει θεωρητικά τα πιο πολλά χρήματα.Πρέπει να προσπαθήσεις και εσύ για να τα καταφέρεις."Συν Αθηνά και χείρα κίνει" έλεγαν οι αρχαίοι.
Αποκατασταση; Η προσφορα διαθεσιμων θεσεων εργασιας σε σχεση με τη ζητηση. Καποτε οι δασκαλοι ειχαν καλη αποκατασταση. Γιατι; Επειδη διοριζε το Δημοσιο κι ανοιγε οργανικες θεσεις. Δηλαδη υπηρχε προσφορα θεσεων εργασιας. Τωρα δεν εχουν. Δεν υπαρχει προσφορα θεσεων εργασιας. Καποτε οι πολιτικοι μηχανικοι ειχαν καλη αποκατασταση. Γιατι χτιζαμε καθε τετραγωνικο που μπορουσαμε και το δημοσιο εδινε εργα σε ιδιωτες. Τωρα δεν εχουν, γιατι δεν υπαρχει προσφορα.

Συμφωνω το οτι πρεπει να δουλεψεις. Γιατι θα σαι μεγαλος ανθρωπος με υποχρεωσεις. Οταν ομως δεν υπαρχει προσφορα και η ζητηση ειναι τεραστια; Οταν ανοιγει 1 θεση σε ενα μουσειο και υπαρχουν 3000 ενδιαφερομενοι; Τοτε αναγκαστηκα θα στραφεις αλλου. Και θα κανεις δουλειες που δε θα απαιτουν skills και δε θα πληρωνουν καλα, αντε λιγο πανω απο το βασικο. Γιατι ολοι θα μπορουν να τις κανουν και το οτι εχεις βγαλει αρχαιολογικο δεν λεει τιποτα. Αν εγω θελω οδηγο να κανει παραδοσεις, τι με νοιαζει αν εχεις τελειωσει φιλοσοφικη;

Δεν ειναι τυχαιο οτι ενα πολυ μεγαλο μερος των αποφοιτων φιλοσοφικης εν τελει στρεφεται στην εκπαιδευση διοτι προσφερει σχετικα αξιοπρεπεις συνθηκες με ενασχοληση με το αντικειμενο σου. Η καλυτερη περιπτωση θα ναι να δουλεψεις σε κανα φροντιστηριο. Ιδιαιτερα; Αλλαξε πλευρο, γεματα ειναι τα βιβλιοπωλεια και οι φουρνοι απο αγγελιες για κοπελες που κανουν ιδαιτερα για 10 ευρω την ωρα. Ερευνα; Τρομερη δουλεια, κρεμεσαι απο τα παπαρια του καθε καθηγητη να σε δηλωσει σε κανα ερευνητικο προγραμμα της ΕΕ να παιρνεις ενα χαρτζιλικι.

Και οπως σου εγραψα και στο μηνυμα πιο πανω, οσο καλα να παει η οικονομια της Ελλαδας, θεσεις για τετοια ατομα δε θα ανοιξουν. Αντε να ανοιξει το Δημοσιο για καθηγητες και αντι για €800 που τους δινει τωρα να τους δινει €1,000. Σιγα τη διαφορα. Ουτε το εξωτερικο ειναι η γη της επαγγελιας. Μην ακουτε παραμυθια καθηγητων που βλογανε τα γενια τους.
1 Δεν μπορείτε να αξιολογήσετε αρνητικά το μήνυμα αυτόΔεν μπορείτε να αξιολογήσετε θετικά το μήνυμα αυτό
Παράθεση

konstantinab199

Φοιτητής

H konstantinab199 αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένη. Είναι 21 ετών και Φοιτητής του τμήματος Φιλολογίας (ΑΠΘ/Θεσσαλονίκη) . Έχει γράψει 249 μηνύματα.

H konstantinab199 έγραψε στις 12:29, 31-10-17:

#93
Αρχική Δημοσίευση από Johnny15
Αυτό το ερώτημα είναι το πιο σημαντικό εδώ πέρα γιατί το βλέπω και σε πολλά άλλα threads. Οι περισσότεροι δίνουν κακές (αλλά ηθικά καλές) συμβουλές στους νέους, να "ακολουθήσουν τα όνειρα τους" κλπ, δίχως να υπολογίζουν την αγορά εργασίας, δίχως να υπολογίζουν τις εργασιακές συνθήκες, δίχως καν να υπολογίζουν τις τάσεις της εποχής! Σε ένα σάπιο σύστημα τριτοβάθμιας, φτιαγμένο για το 1950, κατάλληλο για να γεμίζει το δημόσιο και να βολεύει όλων των ειδών των καθηγητών.

Ας σταματήσουμε το circlejerk. Η πλευρά της αντι-θεωρητικής δεν είπαμε ποτέ ότι είναι άχρηστες ως το σύνολο τους οι ανθρωπιστικές και κοινωνικές σπουδές. Αυτό που λέμε είναι ότι αυτήν την στιγμή είναι παράλογο τουλάχιστον να μιλάμε για 4 χιλιάδες εισακτέους φιλόλογους ελληνικής, κάθε χρόνο! Τα ίδια ισχύουν και για τους δασκάλους και τους νηπιαγωγούς απλά εκεί δεν μέτρησα τους εισακτέους. Με λίγα λόγια πρέπει να κατανοήσετε ότι η δουλειά στο δημόσιο δε θα υπάρξει για δεκαετίες, αν αναλογιστείτε την ήδη τεράστια ουρά ανέργων που υπάρχει και το μόνο που θα μπορούν να κάνουν αυτοί είναι δουλειά σε φροντιστήρια και ιδιαίτερα, αλλά λόγω ανταγωνιστικότητας οι μισθοί, αν βρεθεί δουλειά, θα είναι ελάχιστοι.

"Μα θα πάει να σπουδάσει για την γνώση, όχι για να βρει δουλειά", άλλη μια παπάτζα που διαβάζω συχνά. Όχι, στο πανεπιστήμιο δεν πας για τη γενική γνώση. Αν ήθελες γενική γνώση, θα μπορούσες να τη βρεις στο διαδίκτυο αλλά επίσης να παρακολουθείς και διαλέξεις πανεπιστημίων χωρίς να είσαι φοιτητής, κανείς δε θα σε εμπόδιζε. Εφόσον επιθυμούμε το χαρτί και κάτι να αποδεικνύει την παρακολούθηση μας, όχι δεν το κάνουμε για γενική γνώση και δε θέλω να διαβάζω το συγκεκριμένο σαν αντεπιχείρημα.

Δεν διαφωνώ σε αυτά που λές.
Κι εγώ η ιδια εχω αναπαραγει το δευτερο σκελος σε πολλους μελλοντικους φοιτητες και τους παροτρυνω σε αλλες σχολες.
Απλα το εξηγω σαν φαινομενο.Αλλοι θα σε ακουσουν ,αλλοι δεν θα σε ακουσουν.Και ναι, εξηγείται ακριβως επειδη ειναι σε αυτη την ηλικια.Οχι μονο στην Ελλαδα ,παντου.
Εγω τα εγραψα ολα αυτα γιατι υπηρχε ενας εκνευρισμος γιατι αυτο το παιδι επιμενει να παει ιστορικο.
Καλα κανατε κι του ειπατε την πραγματικοτητα.
Αλλα ως εκει.
Εδω στην περιπτωση μου,που ειναι ηδη τετελεσμενο γεγονος ,γνωριζω παιδια (απο τη σθε κυριως ,δε ξερω πως τυγχανει) κι το πρωτο πραγμα που μου λενε ειναι Ω ΤΙ ΘΑ ΚΑΝΕΙΣ ΜΕΤΑ .ΘΑ ΜΕΙΝΕΙΣ ΑΝΕΡΓΗ ΚΑΤΑΣΤΡΟΦΗ.
Δηλαδη chill λιγο.Εγω το σπουδαζω αυτο ,εσυ εισαι στη σχολη με τις περισσοτερες προοπτικες μην αγχωνεσαι για μενα τοσο(και οχι δεν ειναι ειρωνικο).
Αυτα ηθελα να πω,δεν ηθελα ουτε να σπρωξω κανεναν σε θεωρητικες επιστμημες,ουτε τιποτα.
0 Δεν μπορείτε να αξιολογήσετε αρνητικά το μήνυμα αυτόΔεν μπορείτε να αξιολογήσετε θετικά το μήνυμα αυτό
Παράθεση

Indiana Jones (Ιάκωβος)

Μαθητής Β' λυκείου

Ο Ιάκωβος αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος Είναι 16 ετών , Μαθητής Β' λυκείου και μας γράφει απο Περιστέρι (Αττική). Έχει γράψει 201 μηνύματα.

O Indiana Jones έγραψε στις 15:07, 31-10-17:

#94
Αρχική Δημοσίευση από konstantinab199
Δεν διαφωνώ σε αυτά που λές.
Κι εγώ η ιδια εχω αναπαραγει το δευτερο σκελος σε πολλους μελλοντικους φοιτητες και τους παροτρυνω σε αλλες σχολες.
Απλα το εξηγω σαν φαινομενο.Αλλοι θα σε ακουσουν ,αλλοι δεν θα σε ακουσουν.Και ναι, εξηγείται ακριβως επειδη ειναι σε αυτη την ηλικια.Οχι μονο στην Ελλαδα ,παντου.
Εγω τα εγραψα ολα αυτα γιατι υπηρχε ενας εκνευρισμος γιατι αυτο το παιδι επιμενει να παει ιστορικο.
Καλα κανατε κι του ειπατε την πραγματικοτητα.
Αλλα ως εκει.
Εδω στην περιπτωση μου,που ειναι ηδη τετελεσμενο γεγονος ,γνωριζω παιδια (απο τη σθε κυριως ,δε ξερω πως τυγχανει) κι το πρωτο πραγμα που μου λενε ειναι Ω ΤΙ ΘΑ ΚΑΝΕΙΣ ΜΕΤΑ .ΘΑ ΜΕΙΝΕΙΣ ΑΝΕΡΓΗ ΚΑΤΑΣΤΡΟΦΗ.
Δηλαδη chill λιγο.Εγω το σπουδαζω αυτο ,εσυ εισαι στη σχολη με τις περισσοτερες προοπτικες μην αγχωνεσαι για μενα τοσο(και οχι δεν ειναι ειρωνικο).
Αυτα ηθελα να πω,δεν ηθελα ουτε να σπρωξω κανεναν σε θεωρητικες επιστμημες,ουτε τιποτα.
Για μένα,μπορεί να είναι και λάθος,υπάρχουν σχολές που μου αρέσουν και καταφέρνω να πετύχω επειδή μου αρέσουν τρελά και σχολές που δεν μου αρέσουν και όσο και να προσπαθήσω δε θα τα καταφέρω επειδή υπάρχουν κάποιοι πολύ πολύ καλύτεροι από εμένα σε αυτό το αντικείμενο και θα χαθώ,βέβαια υπάρχει και η περίπτωση να μην τελειώσω τη σχολή επειδή δεν μου αρέσει.Εγώ διάλεξα θεωρητική γιατί μου αρέσει πολύ το αντικείμενό των σχολών της και επειδή δεν μου αρέσει να ασχοληθώ με το αντικείμενο των άλλων κατευθύσεων,δεν μου κάνουν κλικ να ασχοληθώ περαιτέρω.Τώρα εάν κάποιος του αρέσει εξίσου μία σχολή από θεωρητική και μία σχολή από θετική,τον συμβουλεύω να πάει θετική επειδή έχει πολύ περισσότερες επιλογές και επειδή είναι οι επιστήμες του μέλλοντος.Αυτό ήθελα να πω για να τελειώσει εδώ το θέμα.
edited Τελευταία επεξεργασία από το χρήστη Indiana Jones : 31-10-17 στις 15:12.
0 Δεν μπορείτε να αξιολογήσετε αρνητικά το μήνυμα αυτόΔεν μπορείτε να αξιολογήσετε θετικά το μήνυμα αυτό
Παράθεση

Vold (Νίκος)

Φοιτητής

Ο Νίκος αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος Είναι 22 ετών , Φοιτητής του τμήματος Επιστήμης Υπολογιστών (ΑΕΙ/Ηράκλειο) και μας γράφει απο Ηράκλειο (Κρήτη). Έχει γράψει 1,412 μηνύματα.

O Vold έγραψε στις 15:32, 31-10-17:

#95
Αρχική Δημοσίευση από iakovosgreece
Για μένα,μπορεί να είναι και λάθος,υπάρχουν σχολές που μου αρέσουν και καταφέρνω να πετύχω επειδή μου αρέσουν τρελά και σχολές που δεν μου αρέσουν και όσο και να προσπαθήσω δε θα τα καταφέρω επειδή υπάρχουν κάποιοι πολύ πολύ καλύτεροι από εμένα σε αυτό το αντικείμενο και θα χαθώ
Όλα αυτά τα συμπέρανες διαβάζοντας λογοτεχνία κι αρχαία και λύνοντας 2βάθμιες εξισώσεις;

Όταν θα βγεις στον έξω κόσμο θα καταλάβεις ότι σου αρέσουν πολλά περισσότερα πράγματα απ' ότι νόμιζες. Κι όλα αυτά είναι επαγγέλματα για τα οποία υπάρχουν πανεπιστήμια. Εγώ για παράδειγμα, αν κι έχω καταλήξει στο επάγγελμα μου, δε θα με χάλαγε να ασχοληθώ επαγγελματικά με την μαγειρική, την φωτογράφηση ή την γραφιστική. Πράγματα εντελώς διαφορετικά.

Αυτό το ψυχοφθόρο που έχετε κάποιοι με τα ανθρωπιστικά και μόνο επαγγέλματα δε το καταλαβαίνω.
Και δεν υπάρχει μόνο άσπρο και μαύρο, ανθρωπιστικές και θετικές. Υπάρχουν τόσα διαφορετικά πεδία.
Άλλο που εμείς τα χώνουμε όλα σε πεδία που εξυπηρετούν τις πανελλήνιες.

Αρχική Δημοσίευση από iakovosgreece
τον συμβουλεύω να πάει θετική επειδή έχει πολύ περισσότερες επιλογές και επειδή είναι οι επιστήμες του μέλλοντος
(Μόνο) επιστήμες του μέλλοντος; Αυτό το μέλλον έχει έρθει εδώ και χρόνια.
edited Τελευταία επεξεργασία από το χρήστη Vold : 31-10-17 στις 15:39.
1 Δεν μπορείτε να αξιολογήσετε αρνητικά το μήνυμα αυτόΔεν μπορείτε να αξιολογήσετε θετικά το μήνυμα αυτό
Παράθεση

Indiana Jones (Ιάκωβος)

Μαθητής Β' λυκείου

Ο Ιάκωβος αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος Είναι 16 ετών , Μαθητής Β' λυκείου και μας γράφει απο Περιστέρι (Αττική). Έχει γράψει 201 μηνύματα.

O Indiana Jones έγραψε στις 15:43, 31-10-17:

#96
Αρχική Δημοσίευση από Vold
Όλα αυτά τα συμπέρανες διαβάζοντας λογοτεχνία κι αρχαία και λύνοντας 2βάθμιες εξισώσεις;

Όταν θα βγεις στον έξω κόσμο θα καταλάβεις ότι σου αρέσουν πολλά περισσότερα πράγματα απ' ότι νόμιζες. Κι όλα αυτά είναι επαγγέλματα για τα οποία υπάρχουν πανεπιστήμια. Εγώ για παράδειγμα, αν κι έχω καταλήξει στο επάγγελμα μου, δε θα με χάλαγε να ασχοληθώ επαγγελματικά με την μαγειρική, την φωτογράφηση ή την γραφιστική. Πράγματα εντελώς διαφορετικά.

Αυτό το ψυχοφθόρο που έχετε κάποιοι με τα ανθρωπιστικά και μόνο επαγγέλματα δε το καταλαβαίνω.
Και δεν υπάρχει μόνο άσπρο και μαύρο, ανθρωπιστικές και θετικές. Υπάρχουν τόσα διαφορετικά πεδία.
Άλλο που εμείς τα χώνουμε όλα σε πεδία που εξυπηρετούν τις πανελλήνιες.



(Μόνο) επιστήμες του μέλλοντος; Αυτό το μέλλον έχει έρθει εδώ και χρόνια.
Μπορεί να μου αρέσουν και άλλα εκτός πανεπιστημίου και σχολών αλλά είμαι μικρός και δεν ξέρω ακόμη.Σοβαρά μιλάω.Και εντάξει,είναι διαχρονικές επιστήμες οι θετικές.Ικανοποιήθηκες τώρα;
0 Δεν μπορείτε να αξιολογήσετε αρνητικά το μήνυμα αυτόΔεν μπορείτε να αξιολογήσετε θετικά το μήνυμα αυτό
Παράθεση

Αγγελος Κοκ (Άγγελος)

Τιμώμενο Μέλος

Ο Άγγελος αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος Είναι 18 ετών , Φοιτητής και μας γράφει απο Αθήνα (Αττική). Έχει γράψει 1,217 μηνύματα.

O Αγγελος Κοκ Η ζωη ειναι υπεροχη...! έγραψε στις 18:15, 31-10-17:

#97
Αρχική Δημοσίευση από Vold
Όλα αυτά τα συμπέρανες διαβάζοντας λογοτεχνία κι αρχαία και λύνοντας 2βάθμιες εξισώσεις;
Να πουμε και του στραβου το δικιο ρε παιδια,σιγα την ενημερωση που δεχομαστε για τα επαγγελματα.Αν λειτουργουσε σωστα ο ΣΕΠ και δεν καναμε αλλα μαθηματα στην ωρα του ΣΕΠ κατι θα γινοταν...Για την ωρα απλα βαζουμε ταμπελες
Μαθηματικος,φυσικος,χημικος=καθηγητης
Χημικος μηχανικος=καθηγητης χημειας
Πληροφορικαριος=ενας καμμενος που καθεται και παιζει παιχνιδια ολη μερα
κλπ Καταλαβαινετε που το πηγαινω...
Και ερχομαι και λεω πως θα κεντρισεις το ενδιαφερον του ιακωβου, και του καθε ιακωβου, οταν εχει στο μυαλο του τις παραπανω ταμπελες και δεν εχει ιδεα για το τι ειναι ικανος να καθει ο καθενας πχ ο μαθηματικος δεν θα γινει απαραιτητα καθηγητης,μπορει να δουλεψει και σαν οικονομολογος η πληροφορικαριος με μεταπτυχιακο(και παει παρακατω απλα δεν ειναι εκει το point).Η μονη ενημερωση που δεχομαστε ειναι οι γονεις μας και οι γονεις των φιλων μας.Μην μου πειτε για καθηγητες που βλεπουν σχολες με 18.000 και σου λενε αυτες αξιζουν, οι υπολοιπες ειναι οτι να'ναι.Οταν δεν υπαρχει καταλληλη ενημερωση δεν υπαρχει και ορθη επιλογη.
Θα συμφωνησω στο γεγονος οτι εμεις οι νεοι ξερουμε να χειριζομαστε τελεια το ιντερνετ,χωρις αυτο να σημαινει οτι το χειριζομαστε κανοντας κατι εποικοδομητικο.Ομως αλλιως ειναι να βλεπεις ενα επαγγελμα απο το να διαβαζεις ενα αρθο με θεωριες πανω στο επαγγελμα
5 Δεν μπορείτε να αξιολογήσετε αρνητικά το μήνυμα αυτόΔεν μπορείτε να αξιολογήσετε θετικά το μήνυμα αυτό
Παράθεση

nPb

Αποκλεισμένος χρήστης

Ο nPb αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος Μας γράφει απο Ρουμανία (Ευρώπη). Έχει γράψει 11,114 μηνύματα.

O nPb έγραψε στις 22:37, 31-10-17:

#98
Αρχική Δημοσίευση από iakovosgreece
Μπορεί να μου αρέσουν και άλλα εκτός πανεπιστημίου και σχολών αλλά είμαι μικρός και δεν ξέρω ακόμη.Σοβαρά μιλάω.Και εντάξει,είναι διαχρονικές επιστήμες οι θετικές.Ικανοποιήθηκες τώρα;
Tα παιδιά δεν απαντάνε με αυτή την προσέγγιση. Ικανοποιήθηκες τώρα; Νομίζω ότι διαβάζεις(-ετε) επιλεκτικά όποιες απαντήσεις φαίνονται καλές και χαϊδεύουν αυτιά. Έγραψα πιο πάω πως οι θετικές επιστήμες συνδέονται με τις θεωρητικές αλλά μάλλον στην Ελλάδα λόγω του γενικού σκοταδισμού σε πολλά ζητήματα, πέρασε αμάσητη.
2 Δεν μπορείτε να αξιολογήσετε αρνητικά το μήνυμα αυτόΔεν μπορείτε να αξιολογήσετε θετικά το μήνυμα αυτό
Παράθεση
Απάντηση στο θέμα

Χρήστες

  • Τα παρακάτω 0 μέλη και 1 επισκέπτες διαβάζουν μαζί με εσάς αυτό το θέμα.
     
  • (View-All Tα παρακάτω 2 μέλη διάβασαν αυτό το θέμα τις τελευταίες 30 μέρες:
    Μέχρι και αυτή την στιγμή δεν έχει δει το θέμα κάποιο ορατό μέλος

Βρείτε παρόμοια

Μοιραστείτε το

...με ένα φίλο

...με πολλούς φίλους