Το iSchool είναι η μεγαλύτερη μαθητική διαδικτυακή κοινότητα με 66,283 εγγεγραμμένα μέλη και 2,391,884 μηνύματα σε 74,189 θέματα. Αυτή τη στιγμή μαζί με εσάς απολαμβάνουν το iSchool άλλα 671 άτομα.

Καλώς ήρθατε στο iSchool!

Εγγραφή Βοήθεια

Πόσο δύσκολο είναι να είσαι Καθηγητής;

Andypro

Μαθητής Α' λυκείου

Ο Andypro αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος Είναι 15 ετών και Μαθητής Α' λυκείου . Έχει γράψει 370 μηνύματα.

O Andypro έγραψε στις 08:49, 17-06-15:

#151
Αρχική Δημοσίευση από gaspar
τι μπαρουφες είναι αυτές? οι δασκαλοι κ οι καθηγητές δουλέυουν τις λιγότερες ώρες απο οποονδήποτε άλλον.
μεμψίμοιροι μια ζωη.

ας μας γράψει ένας που δουλέυει στην αγορά πόσες ώρες εργάζετε και τί άνχος τραβάει
+ Λείπουν συχνά από τα σχολεία
+ Δεν ξέρουν, αρκετοί, να κάνουν καλά τη δουλειά τους
+ Δεν ξέρουν, αρκετοί, τα όρια της χαλαρότητας αλλά και της ψυχρότητας
+ Δεν καλοσκέφτονται τα θέματα των διαγωνισμάτων
+ Υποκύπτουν ή σε αβίωτη ψυχρότητα ή σε άσχετες συζητήσεις
+ Αράζουν στο σπίτι τους αν έχουν μετά την πρώτη ώρα, ενώ εμείς σα χαζοί πάμε από τις 8:00 στο σχολείο (ασχολίαστοι οι μουσικοί/καλλιτεχνικοί οι οποίοι έχουν συνέχεια τελευταίες ώρες )
+ Καταστρέφουν την ομορφιά του κάθε μαθήματος
+ Δεν μπορούν να επιβάλλουν μια τάξη (ειδικοί σε αυτό είναι οι μουσικοί/τεχνολόγοι/καλλιτεχνικοί)

[...]

#1 Εννοούνται οι εξαιρέσεις

#2 Άμα στο σχολείο σας έχετε Μουσική/Καλ/ικά πρώτη ώρα να μου το γράψετε.
-2 Δεν μπορείτε να αξιολογήσετε αρνητικά το μήνυμα αυτόΔεν μπορείτε να αξιολογήσετε θετικά το μήνυμα αυτό
Παράθεση

DumeNuke

Φοιτητής

Ο DumeNuke αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος Είναι Φοιτητής του τμήματος Πολιτικών Μηχανικών (ΑΠΘ/Θεσσαλονίκη) και μας γράφει απο Γρεβενά (Γρεβενά). Έχει γράψει 2,321 μηνύματα.

O DumeNuke έγραψε στις 09:19, 17-06-15:

#152
Αρχική Δημοσίευση από Andypro
+ Λείπουν συχνά από τα σχολεία
Αχ και να ξέρες τι γραφειοκρατία χρειάζεται για να πάρεις μια άδεια του κώλου πλέον.

Αρχική Δημοσίευση από Andypro
+ Δεν ξέρουν, αρκετοί, να κάνουν καλά τη δουλειά τους
Για πες ρε μάστορα, πώς πρέπει να κάνει τη δουλειά του ο καθηγητής?

Αρχική Δημοσίευση από Andypro
+ Δεν ξέρουν, αρκετοί, τα όρια της χαλαρότητας αλλά και της ψυχρότητας
+ Καταστρέφουν την ομορφιά του κάθε μαθήματος
Καλά, ουδέν σχόλιο επ' αυτού.

Αρχική Δημοσίευση από Andypro
+ Δεν καλοσκέφτονται τα θέματα των διαγωνισμάτων
Έχεις καθίσει ποτέ μέχρι τις 12 ή 1 το βράδυ να ετοιμάσεις θέματα, γιατί "γράφεις" την επόμενη μέρα? Έχεις σκεφτεί πόσος χρόνος χρειάζεται για να βαθμολογήσεις ένα τμήματα 20 ατόμων? Ξέρεις πόσο ενοχλητικό είναι να έρχεται ο κάθε πικραμμένος γονιός του παιδιού-θαύματος, του οποίου είναι κηδεμόνας, και να φωνάζει που το παιδί του δεν έγραψε καλά στο εν λόγω διαγώνισμα?

Αρχική Δημοσίευση από Andypro
+ Υποκύπτουν ή σε αβίωτη ψυχρότητα ή σε άσχετες συζητήσεις
Υποκύπτουν?

Αρχική Δημοσίευση από Andypro
+ Αράζουν στο σπίτι τους αν έχουν μετά την πρώτη ώρα, ενώ εμείς σα χαζοί πάμε από τις 8:00 στο σχολείο (ασχολίαστοι οι μουσικοί/καλλιτεχνικοί οι οποίοι έχουν συνέχεια τελευταίες ώρες )
Έλα, παραδέξου το, ετοιμάζεις και δεύτερο ΦΕΚ για το τέλειο σχολείο και αυτό αποτελεί πρόλογο για να μας το ποστάρεις.

Αρχική Δημοσίευση από Andypro
+ Δεν μπορούν να επιβάλλουν μια τάξη (ειδικοί σε αυτό είναι οι μουσικοί/τεχνολόγοι/καλλιτεχνικοί)
Καθηγητές είναι οι άνθρωποι, όχι παιδονόμοι andy. Και μπορούν να επιβάλλουν πολύ εύκολα την τάξη, άμα θέλουν. Ρίχνουν μια ωριαία αποβολή στους 2 φασαριόζηδες του τμήματος, με το καλημέρα, και μετά όλο το τμήμα βρίσκεται σούζα. Αλλά τότε είναι κακοί και στυγνοί, που δίνουν έτσι "άδικα" ωριαίες αποβολές....
3 Δεν μπορείτε να αξιολογήσετε αρνητικά το μήνυμα αυτόΔεν μπορείτε να αξιολογήσετε θετικά το μήνυμα αυτό
Παράθεση

Andypro

Μαθητής Α' λυκείου

Ο Andypro αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος Είναι 15 ετών και Μαθητής Α' λυκείου . Έχει γράψει 370 μηνύματα.

O Andypro έγραψε στις 09:36, 17-06-15:

#153
Αρχική Δημοσίευση από DumeNuke
Αχ και να ξέρες τι γραφειοκρατία χρειάζεται για να πάρεις μια άδεια του κώλου πλέον.


Για πες ρε μάστορα, πώς πρέπει να κάνει τη δουλειά του ο καθηγητής?


Καλά, ουδέν σχόλιο επ' αυτού.


Έχεις καθίσει ποτέ μέχρι τις 12 ή 1 το βράδυ να ετοιμάσεις θέματα, γιατί "γράφεις" την επόμενη μέρα? Έχεις σκεφτεί πόσος χρόνος χρειάζεται για να βαθμολογήσεις ένα τμήματα 20 ατόμων? Ξέρεις πόσο ενοχλητικό είναι να έρχεται ο κάθε πικραμμένος γονιός του παιδιού-θαύματος, του οποίου είναι κηδεμόνας, και να φωνάζει που το παιδί του δεν έγραψε καλά στο εν λόγω διαγώνισμα?


Υποκύπτουν?


Έλα, παραδέξου το, ετοιμάζεις και δεύτερο ΦΕΚ για το τέλειο σχολείο και αυτό αποτελεί πρόλογο για να μας το ποστάρεις.



Καθηγητές είναι οι άνθρωποι, όχι παιδονόμοι andy. Και μπορούν να επιβάλλουν πολύ εύκολα την τάξη, άμα θέλουν. Ρίχνουν μια ωριαία αποβολή στους 2 φασαριόζηδες του τμήματος, με το καλημέρα, και μετά όλο το τμήμα βρίσκεται σούζα. Αλλά τότε είναι κακοί και στυγνοί, που δίνουν έτσι "άδικα" ωριαίες αποβολές....
Για τα περισσότερα απαντώ ότι μάλλον, οι καθηγητές δεν καλοσκέφτονται τη σοβαρότητα της δουλειάς τους.
Τα θέματα, επίσης, μπορούν να τα έχουν έτοιμα από σαββατοκύριακο, όχι την προηγούμενη μέρα. Η διόρθωση, συμφωνώ, θέλει χρόνο .
Επίσης, τι είναι το ΦΕΚ;;
Ε, τότε, τι περιμένουν;; Μια αποβολή και τέλος. Τι το παλιοτραβάνε μέχρι το τέλος της ώρας;;
Το "υποκύπτω" αν δε σου κολλάει, βρες κάτι παρόμοιο που να σημαίνει "δεν μπορώ να ελέγξω και καταρρέω" (ή και αυτό ).
0 Δεν μπορείτε να αξιολογήσετε αρνητικά το μήνυμα αυτόΔεν μπορείτε να αξιολογήσετε θετικά το μήνυμα αυτό
Παράθεση

Vold (Νίκος)

Φοιτητής

Ο Νίκος αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος Είναι 22 ετών , Φοιτητής του τμήματος Επιστήμης Υπολογιστών (ΑΕΙ/Ηράκλειο) και μας γράφει απο Ηράκλειο (Κρήτη). Έχει γράψει 1,413 μηνύματα.

O Vold έγραψε στις 09:48, 17-06-15:

#154
Αρχική Δημοσίευση από DumeNuke
Έχεις καθίσει ποτέ μέχρι τις 12 ή 1 το βράδυ να ετοιμάσεις θέματα, γιατί "γράφεις" την επόμενη μέρα
Άσε με να μαντέψω πόσος χρόνος χρειάζεται. 5, 10, 30 λεπτά ; Παραπάνω αποκλείεται.
Δεν νομίζω πως ο καθηγητής χρειάζεται παραπάνω από μισή ώρα για να βρει τι θέματα θα βάλει. Γιατί αυτό; Γιατί πολύ απλά τα θέματα που βάζει είναι κατά κύριο λόγο "κλεμμένα" από το σχολικό βιβλίο ή από κάποιο βοήθημα.
Όχι ότι αυτό είναι (απαραίτητα) κακό, αλλά μιας που αναφέρεται.
Εξάλλου και οι καθηγητές της τριτοβάθμιας εκπαίδευσης το ίδιο κάνουν.
Έτοιμες ασκήσεις από τα συγγράμματα(που δεν έχουν τις απαντήσεις στο πίσω μέρος φυσικά) και γενικά ασκήσεις/θέματα που προέρχονται από ανακύκλωση.
edited Τελευταία επεξεργασία από το χρήστη Vold : 17-06-15 στις 09:55.
1 Δεν μπορείτε να αξιολογήσετε αρνητικά το μήνυμα αυτόΔεν μπορείτε να αξιολογήσετε θετικά το μήνυμα αυτό
Παράθεση

Chris1993 (Χρήστος)

Πτυχιούχος

Ο Χρήστος αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος Είναι Πτυχιούχος του τμήματος Οργάνωσης & Διοίκησης Επιχειρήσεων (ΟΠΑ/Αθήνα) . Έχει γράψει 4,677 μηνύματα.

O Chris1993 έγραψε στις 09:57, 17-06-15:

#155
Αρχική Δημοσίευση από Vold
Άσε με να μαντέψω. 5, 10, 30 λεπτά ; Παραπάνω αποκλείεται.
Δεν νομίζω πως ο καθηγητής χρειάζεται παραπάνω από μισή ώρα για να βρει τι θέματα θα βάλει. Γιατί αυτό; Γιατί πολύ απλά τα θέματα που βάζει είναι κατά κύριο λόγο "κλεμμένα" από το σχολικό βιβλίο ή από κάποιο βοήθημα.
Όχι ότι αυτό είναι (απαραίτητα) κακό, αλλά μιας που αναφέρεται.
Εξάλλου και οι καθηγητές της τριτοβάθμιας εκπαίδευσης το ίδιο κάνουν.
Έτοιμες ασκήσεις από τα συγγράμματα(που δεν έχουν τις απαντήσεις στο πίσω μέρος φυσικά) και γενικά ασκήσεις/θέματα που προέρχονται από ανακύκλωση.
Οι γενικεύσεις είναι φασισμός, για να ξέρεις.
Για να βάλεις θέματα διαβαθμισμένα, ευθυγραμμίζοντας το επίπεδο του μαθήματος, με της φύσης του μαθήματος και του επιπέδου των παιδιών, πίστεψέ με όχι 30 λεπτά, αλλά θα ξενυχτίσεις μέχρι να τα φτιάξεις.
Και δεν μιλάω για θέματα θρησκευτικών...
3 Δεν μπορείτε να αξιολογήσετε αρνητικά το μήνυμα αυτόΔεν μπορείτε να αξιολογήσετε θετικά το μήνυμα αυτό
Παράθεση

Vold (Νίκος)

Φοιτητής

Ο Νίκος αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος Είναι 22 ετών , Φοιτητής του τμήματος Επιστήμης Υπολογιστών (ΑΕΙ/Ηράκλειο) και μας γράφει απο Ηράκλειο (Κρήτη). Έχει γράψει 1,413 μηνύματα.

O Vold έγραψε στις 10:03, 17-06-15:

#156
Αρχική Δημοσίευση από Chris1993
Οι γενικεύσεις είναι φασισμός, για να ξέρεις.
Για να βάλεις θέματα διαβαθμισμένα, ευθυγραμμίζοντας το επίπεδο του μαθήματος, με της φύσης του μαθήματος και του επιπέδου των παιδιών, πίστεψέ με όχι 30 λεπτά, αλλά θα ξενυχτίσεις μέχρι να τα φτιάξεις.
Και δεν μιλάω για θέματα θρησκευτικών...
Από την μια κατηγορούμε τους καθηγητές ότι είναι άχρηστοι/άσχετοι/αισχροί κλπ και από την άλλη περιμένουμε ότι θα κάτσουν να σκάσουν για το τι θέματα θα βάλουν ;


Δεν είναι γενίκευση, απλά υπάρχουν εξαιρέσεις στον τρόπο που κυριαρχεί. Όπως και υπάρχουν παντού.
1 Δεν μπορείτε να αξιολογήσετε αρνητικά το μήνυμα αυτόΔεν μπορείτε να αξιολογήσετε θετικά το μήνυμα αυτό
Παράθεση

Chris1993 (Χρήστος)

Πτυχιούχος

Ο Χρήστος αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος Είναι Πτυχιούχος του τμήματος Οργάνωσης & Διοίκησης Επιχειρήσεων (ΟΠΑ/Αθήνα) . Έχει γράψει 4,677 μηνύματα.

O Chris1993 έγραψε στις 10:14, 17-06-15:

#157
Αρχική Δημοσίευση από Vold
Από την μια κατηγορούμε τους καθηγητές ότι είναι άχρηστοι/άσχετοι/αισχροί κλπ και από την άλλη περιμένουμε ότι θα κάτσουν να σκάσουν για το τι θέματα θα βάλουν ;


Δεν είναι γενίκευση, απλά υπάρχουν εξαιρέσεις στον τρόπο που κυριαρχεί. Όπως και υπάρχουν παντού.
Ακόμα και το ερώτημά σου ενέχει γενικεύσεως και ουδέποτε ως ενήλικας (αφότου δηλαδή έφυγα από τον μικρόκοσμο του σχολείου) δεν υποστήριξα κάτι τέτοιο ( οπότε άλλαξε το α' πλυθηντικό - δεν συμμερίζονται όλοι την απολυτότητά σου) και ΝΑΙ ... υπάρχουν πάρα πολλοί που σκάνε και θέλουν να είναι υπεύθυνοι ως προς τα παιδιά που έχουν στα θρανία.

Αν δεν είναι αυτά που λες γενικεύσεις, τότε τι είναι;
"Όπως και οι καθηγητές στο πανεπιστήμιο, το ίδιο κάνουν"

Δεν θα ήταν γενίκευση, αν έστω έλεγες η συντριπτική πλειοψηφία η οι περισσότεροι.
Τώρα δεν αφήνεις ούτε την χροιά της εξαίρεσης.

Τέλοσπάντων, ο καθένας με τις θέσεις-απόψεις του. Σεβαστές αλλά παρακαλώ όχι τόσο απόλυτες. Αδικείς κόσμο και θα αδικηθείς και εσύ αργότερα στη ζωή σου
edited Τελευταία επεξεργασία από το χρήστη Chris1993 : 17-06-15 στις 10:17.
0 Δεν μπορείτε να αξιολογήσετε αρνητικά το μήνυμα αυτόΔεν μπορείτε να αξιολογήσετε θετικά το μήνυμα αυτό
Παράθεση

meetmeinmontauk

Τιμώμενο Μέλος

H meetmeinmontauk αυτή τη στιγμή είναι συνδεδεμένη. Είναι Φοιτητής . Έχει γράψει 9,094 μηνύματα.

H meetmeinmontauk έγραψε στις 14:35, 17-06-15:

#158
Αρχική Δημοσίευση από DumeNuke
Καθηγητές είναι οι άνθρωποι, όχι παιδονόμοι andy. Και μπορούν να επιβάλλουν πολύ εύκολα την τάξη, άμα θέλουν. Ρίχνουν μια ωριαία αποβολή στους 2 φασαριόζηδες του τμήματος, με το καλημέρα, και μετά όλο το τμήμα βρίσκεται σούζα. Αλλά τότε είναι κακοί και στυγνοί, που δίνουν έτσι "άδικα" ωριαίες αποβολές....
Κι επίσης, ευθύνες ν' αποδώσουμε και σε παιδιά ή καλύτερα στους γονείς των παιδιών. Συγνώμη δηλαδή, ο καθηγητής στο σχολείο θα μας μάθει τρόπους?? Οι γονείς μα δεν πρέπει να μας μάθουν τα στοιχειώδη?

Κι επιτέλους, γιατί @andypro βρίσκεις χίλια μύρια κακά στο ο,τιδήποτε? Σχολείο, καθηγητές, θρησκεία. Ήμαρτον πλέον. Έχεις τις απόψεις σου, δεκτόν, αλλά δε γίνεται όλα να είναι στραβά κι ανάποδα. Μα όλα πια?? Πριν αποφασίσεις ότι κάποιος σου φταίει και πρέπει να τον κατηγορήσεις για όλα τα κακά του κόσμου, σκέψου λογικά και ήρεμα αν και σε τι φταίει.

Και για να επιστρέψω στο θέμα, οι καθηγητές άνθρωποι είναι. Άλλοι θα είναι τέλειοι και θα κάνουν εξαιρετικό μάθημα, άλλοι θα είναι μέτριοι, κι άλλοι αδιάφοροι ή και ενοχλητικοί. Αλλά τι να κάνουμε? Είναι δύσκολο να είσαι καθηγητής. Άλλοι το βλέπουν σαν λειτούργημα κι άλλοι σαν αγγαρεία. Δυστυχώς, εξαρτάται σε τι καθηγητή θα πέσεις.
1 Δεν μπορείτε να αξιολογήσετε αρνητικά το μήνυμα αυτόΔεν μπορείτε να αξιολογήσετε θετικά το μήνυμα αυτό
Παράθεση

Deutsch... Lover (Everl)

Φοιτητής

H Everl αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένη. Είναι Φοιτητής του τμήματος Γερμανικής Γλώσσας & Φιλολογίας (ΑΕΙ/Αθήνα) και μας γράφει απο Αθήνα (Αττική). Έχει γράψει 6,280 μηνύματα.

H Deutsch... Lover Lebenslust. έγραψε στις 15:29, 17-06-15:

#159
Αρχική Δημοσίευση από Andypro
+ Λείπουν συχνά από τα σχολεία
+ Δεν ξέρουν, αρκετοί, να κάνουν καλά τη δουλειά τους
+ Δεν ξέρουν, αρκετοί, τα όρια της χαλαρότητας αλλά και της ψυχρότητας
+ Δεν καλοσκέφτονται τα θέματα των διαγωνισμάτων
+ Υποκύπτουν ή σε αβίωτη ψυχρότητα ή σε άσχετες συζητήσεις
+ Αράζουν στο σπίτι τους αν έχουν μετά την πρώτη ώρα, ενώ εμείς σα χαζοί πάμε από τις 8:00 στο σχολείο (ασχολίαστοι οι μουσικοί/καλλιτεχνικοί οι οποίοι έχουν συνέχεια τελευταίες ώρες )
+ Καταστρέφουν την ομορφιά του κάθε μαθήματος
+ Δεν μπορούν να επιβάλλουν μια τάξη (ειδικοί σε αυτό είναι οι μουσικοί/τεχνολόγοι/καλλιτεχνικοί)

[...]

#1 Εννοούνται οι εξαιρέσεις

#2 Άμα στο σχολείο σας έχετε Μουσική/Καλ/ικά πρώτη ώρα να μου το γράψετε.
Ναι λείπουν όλο το χρόνο μην σου πω
''Ψυχρότητα'' α; Πως την ορίζεις την ψυχρότητα;
Θες να σε ρωτάνε τι θες να πέσει στο διαγώνισμα; Ή τι ξέρεις για να γράψεις 20;
Ναι αράζουν σπίτι τους. Πάνω από όλα αράζουν. Και οι καλλιτεχνικοί ναι... Πως... Κάθονται. Σε πληροφορώ πως ο καλλιτεχνικών τις πρώτες ώρες προσέχει το παιδί του γιατί η γυναίκα του είναι καθηγήτρια. Και πέρυσι είχα μουσική πρώτη ώρα.
Αμάν! Ξέχασες να πεις για τους θεολόγους.
Να δε δω καθηγητή θέλω μα τον Θεό
0 Δεν μπορείτε να αξιολογήσετε αρνητικά το μήνυμα αυτόΔεν μπορείτε να αξιολογήσετε θετικά το μήνυμα αυτό
Παράθεση

Andypro

Μαθητής Α' λυκείου

Ο Andypro αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος Είναι 15 ετών και Μαθητής Α' λυκείου . Έχει γράψει 370 μηνύματα.

O Andypro έγραψε στις 15:45, 17-06-15:

#160
Αρχική Δημοσίευση από Deutsch... Lover
Ναι λείπουν όλο το χρόνο μην σου πω
''Ψυχρότητα'' α; Πως την ορίζεις την ψυχρότητα;
Θες να σε ρωτάνε τι θες να πέσει στο διαγώνισμα; Ή τι ξέρεις για να γράψεις 20;
Ναι αράζουν σπίτι τους. Πάνω από όλα αράζουν. Και οι καλλιτεχνικοί ναι... Πως... Κάθονται. Σε πληροφορώ πως ο καλλιτεχνικών τις πρώτες ώρες προσέχει το παιδί του γιατί η γυναίκα του είναι καθηγήτρια. Και πέρυσι είχα μουσική πρώτη ώρα.
Αμάν! Ξέχασες να πεις για τους θεολόγους.
Να δε δω καθηγητή θέλω μα τον Θεό
Η πραγματικότητα είναι όμως.

Άμα ένας καθηγητής δεν τελειώσει την ύλη δε θα έχει αντίκτυπα. Επίσης άμα αργεί στη δουλειά του ούτε τότε θα έχει αντίκτυπα.

Τι να πω για τους θεολόγους; Ότι έχουν από τα πιο άχρηστα και βλακώδη επαγγέλματα, ειδικά για τη διδασκαλία τους σε σχολεία;

Ε Ωραία ένας καλλιτεχνικός προσέχει το παιδί του! Μπράβο του ! Οι υπόλοιποι; Τι κάνουν;

Ψυχρότητα είναι η μανιώδης αφοσίωση στο μάθημα, δηλαδή το εντελώς αντίθετο από την υπόκυψη (ή όπως το λένε) σε εντελώς άσχετες συζητήσεις.

Αυτό που θέλω είναι οι καθηγητές να 1) καταλάβουν ότι η δουλειά που κάνουν είναι σοβαρή κι έχουν μεγάλη ευθύνη 2) να μην φτάνουν στα άκρα της ψυχρότητας και της υπόκυψης σε εντελώς άσχετες συζητήσεις 3) να διδάσκουν το μάθημα που είναι σίγουροι ότι μπορούν (έχω ξαναγράψει για αυτό) [...]

Δεν είναι και το όνειρό μου να γίνω καθηγητής. Έχω 0 ικανότητα στη μετάδοση γνώσεων και το μόνο που θα μου κάνει αυτή η δουλειά είναι να παίρνω ηρεμιστικά & αντι-πονοκεφαλικά

0 Δεν μπορείτε να αξιολογήσετε αρνητικά το μήνυμα αυτόΔεν μπορείτε να αξιολογήσετε θετικά το μήνυμα αυτό
Παράθεση

Deutsch... Lover (Everl)

Φοιτητής

H Everl αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένη. Είναι Φοιτητής του τμήματος Γερμανικής Γλώσσας & Φιλολογίας (ΑΕΙ/Αθήνα) και μας γράφει απο Αθήνα (Αττική). Έχει γράψει 6,280 μηνύματα.

H Deutsch... Lover Lebenslust. έγραψε στις 17:47, 17-06-15:

#161
Αρχική Δημοσίευση από Andypro
Η πραγματικότητα είναι όμως.

Άμα ένας καθηγητής δεν τελειώσει την ύλη δε θα έχει αντίκτυπα. Επίσης άμα αργεί στη δουλειά του ούτε τότε θα έχει αντίκτυπα.

Τι να πω για τους θεολόγους; Ότι έχουν από τα πιο άχρηστα και βλακώδη επαγγέλματα, ειδικά για τη διδασκαλία τους σε σχολεία;

Ε Ωραία ένας καλλιτεχνικός προσέχει το παιδί του! Μπράβο του ! Οι υπόλοιποι; Τι κάνουν;

Ψυχρότητα είναι η μανιώδης αφοσίωση στο μάθημα, δηλαδή το εντελώς αντίθετο από την υπόκυψη (ή όπως το λένε) σε εντελώς άσχετες συζητήσεις.

Αυτό που θέλω είναι οι καθηγητές να 1) καταλάβουν ότι η δουλειά που κάνουν είναι σοβαρή κι έχουν μεγάλη ευθύνη 2) να μην φτάνουν στα άκρα της ψυχρότητας και της υπόκυψης σε εντελώς άσχετες συζητήσεις 3) να διδάσκουν το μάθημα που είναι σίγουροι ότι μπορούν (έχω ξαναγράψει για αυτό) [...]

Δεν είναι και το όνειρό μου να γίνω καθηγητής. Έχω 0 ικανότητα στη μετάδοση γνώσεων και το μόνο που θα μου κάνει αυτή η δουλειά είναι να παίρνω ηρεμιστικά & αντι-πονοκεφαλικά

Αρχικά, το μάθημα των θρησκευτικών μπορεί να σε βοηθήσει να αποφασίσεις αν θέλεις να πιστέψεις ή όχι. Στο γυμνάσιο, η θεολόγος μας ήταν αντικειμενική και δεν ανάγκαζε κανέναν να πιστέψει. Κανένα μάθημα δεν είναι άχρηστο όπως λες. Γούστα είναι αυτά. Και όταν σε περιορίζει μια ύλη που πρέπει να βγάλεις για να γράψουν τα παιδιά στο τέλος δυστυχώς δεν μπορούν να κάνουν και τίποτα οι θεολόγοι. Αν ήταν αλλιώς το μάθημά τους ( πιο γενικό εννοώ) θα το έκαναν αλλιώς όπως και όλες οι άλλες ειδικότητες.

Ή μόνο εγώ έπεσα σε μουσικούς και καλλιτεχνικών καλούς ή εσύ λες βλακειούλες. Πέρα από την πλάκα, μερικοί δεν μας έκαναν πολλά πολλά, αλλά ποτέ δεν καθόμασταν να συζητάμε για τελείως άσχετα θέματα και φυσικά ερχόταν όλες τις φορές που είχαμε και είχαμε και πρώτες ώρες.

Πως να είναι σίγουροι στα 18 ότι έχουν διαλέξει το κατάλληλο επάγγελμα; αλλάζει ο άνθρωπος.

Καλά κάνεις και δεν θέλεις να γίνεις καθηγητής. Το συμπέρανα από την τελευταία υπογραμμισμένη πρόταση. Αφού όπως λες θα σου προσέφερε μόνο πονοκέφαλο φαντάσου τι προσφέρεις και εσύ στους δικούς σου καθηγητές συν πρόσεχε ότι το επάγγελμα του δασκάλου/καθηγητή ανεξάρτητα από την ειδικότητα είναι από τα ΔΥΣΚΟΛΟΤΕΡΑ. Και σίγουρα προσφέρει πιο πολλά από πονοκέφαλο και ψυχοφάρμακα.
0 Δεν μπορείτε να αξιολογήσετε αρνητικά το μήνυμα αυτόΔεν μπορείτε να αξιολογήσετε θετικά το μήνυμα αυτό
Παράθεση

Italian dream... (Βιβή)

Φοιτητής

H Βιβή αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένη. Είναι Φοιτητής του τμήματος Φυσικής (ΑΠΘ/Θεσσαλονίκη) . Έχει γράψει 1,658 μηνύματα.

H Italian dream... μέρες παράξενες, θαυμάσιες μέρες... έγραψε στις 18:14, 17-06-15:

#162
Αρχική Δημοσίευση από Andypro
+ Λείπουν συχνά από τα σχολεία
+ Δεν ξέρουν, αρκετοί, να κάνουν καλά τη δουλειά τους
+ Δεν ξέρουν, αρκετοί, τα όρια της χαλαρότητας αλλά και της ψυχρότητας
+ Δεν καλοσκέφτονται τα θέματα των διαγωνισμάτων
+ Υποκύπτουν ή σε αβίωτη ψυχρότητα ή σε άσχετες συζητήσεις
+ Αράζουν στο σπίτι τους αν έχουν μετά την πρώτη ώρα, ενώ εμείς σα χαζοί πάμε από τις 8:00 στο σχολείο (ασχολίαστοι οι μουσικοί/καλλιτεχνικοί οι οποίοι έχουν συνέχεια τελευταίες ώρες )
+ Καταστρέφουν την ομορφιά του κάθε μαθήματος
+ Δεν μπορούν να επιβάλλουν μια τάξη (ειδικοί σε αυτό είναι οι μουσικοί/τεχνολόγοι/καλλιτεχνικοί)

[...]

#1 Εννοούνται οι εξαιρέσεις

#2 Άμα στο σχολείο σας έχετε Μουσική/Καλ/ικά πρώτη ώρα να μου το γράψετε.
Επειδή είσαι ακόμα αρκετά μικρός -και φαίνεται, από την αφέλεια και την κριτικη διαθεση με την οποία αντιμετωπίζεις τα πράγματα- καλύτερα να μην το πιάνεις ακόμα αυτό το θεμα. Έχεις πολλά να δεις ακόμα στη σχολική σου ζωή αλλά και πιο μετά, τώρα απλά γενικεύεις τις εμπειρίες σου από μία χρονιά.
Θα διαβάζεις αυτό που έγραψες σε λίγα χρόνια και θα ψάχνεις τρόπο να το κατεβάσεις απο το φόρουμ.
1 Δεν μπορείτε να αξιολογήσετε αρνητικά το μήνυμα αυτόΔεν μπορείτε να αξιολογήσετε θετικά το μήνυμα αυτό
Παράθεση

nikos kaladas

Αποκλεισμένος χρήστης

Ο nikos kaladas αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος Έχει γράψει 215 μηνύματα.

O nikos kaladas έγραψε στις 18:15, 17-06-15:

#163
δυσκολο να εισαι αν κρινει κανεις απο τα μεγαλα λαμογια που υπαρχουν σε πολλα πανεπιστημια.
0 Δεν μπορείτε να αξιολογήσετε αρνητικά το μήνυμα αυτόΔεν μπορείτε να αξιολογήσετε θετικά το μήνυμα αυτό
Παράθεση

Italian dream... (Βιβή)

Φοιτητής

H Βιβή αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένη. Είναι Φοιτητής του τμήματος Φυσικής (ΑΠΘ/Θεσσαλονίκη) . Έχει γράψει 1,658 μηνύματα.

H Italian dream... μέρες παράξενες, θαυμάσιες μέρες... έγραψε στις 18:19, 17-06-15:

#164
Αρχική Δημοσίευση από Vold
Θα ήταν ιδανικά αν οι καθηγητές ασχολιόντουσαν με την επιστήμη τους και σε προσωπικό επίπεδο πέραν της δουλειάς τους.
Δυστυχώς όμως, αυτό δεν συμβαίνει σε καμιά περίπτωση στην δευτεροβάθμια εκπαίδευση. Σίγουρα υπάρχουν εξαιρέσεις αλλά δεν είναι τίποτα παραπάνω από .... εξαιρέσεις.

Οι βολεμένοι καθηγητές των σχολείων(ιδιωτικών και μη) & φροντιστηρίων, ασχολούνται μόνο με το να διδάσκουν τα ίδια και τα ίδια κάθε χρόνο και που και που να κάνουν και καμιά πλύση εγκεφάλου, μπας και βγάλουν περισσότερα.

Θα διδάξουν με τις γνώσεις που έχεις πάνω σε αυτά που ενδιαφέρουν τον μαθητή, όχι με βάση όσα ξέρουν. Αυτά είναι περιττά, και για τους δυο.

Οπότε, αυτό είναι που ξεχωρίζει τον καλό επιστήμονα , από τον τυπικά/θεωρητικά επιστήμονα ή αλλιώς καθηγητή.
Αν έχεις προσπαθησει να διδάξεις έστω και μία φορά στη ζωή σου, θα ξέρεις σίγουρα ότι για να διδάξεις κάτι (πχ ένα θεώρημα) θα πρέπει να το έχεις κατανοήσει σε βάθος, αλλιώς δεν διδάσκεται, απλά. Είναι παιδαγωγικός νόμος. Εγώ τώρα, ως μαθήτρια, όσο κι αν έχω κατανοήσει αυτό που μου εξηγεις, όσο καλά και να μπορώ να το εξηγήσω κι εγώ, ΔΕΝ θα μπορέσω να το διδάξω σε κάποιον.
0 Δεν μπορείτε να αξιολογήσετε αρνητικά το μήνυμα αυτόΔεν μπορείτε να αξιολογήσετε θετικά το μήνυμα αυτό
Παράθεση

Vold (Νίκος)

Φοιτητής

Ο Νίκος αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος Είναι 22 ετών , Φοιτητής του τμήματος Επιστήμης Υπολογιστών (ΑΕΙ/Ηράκλειο) και μας γράφει απο Ηράκλειο (Κρήτη). Έχει γράψει 1,413 μηνύματα.

O Vold έγραψε στις 19:24, 17-06-15:

#165
Αρχική Δημοσίευση από Chris1993
και ΝΑΙ ... υπάρχουν πάρα πολλοί που σκάνε και θέλουν να είναι υπεύθυνοι ως προς τα παιδιά που έχουν στα θρανία.
Με ορθή χρήση της Ελληνική γλώσσας, αυτό ερμηνεύεται ως << υπάρχουν κυρίως αδιάφοροι(και όλα τα διακοσμητικά επίθετα) καθηγητές μέσα στους οποίους υπάρχουν μερικοί που ξεχωρίζουν από την μάζα >> Σωστά ; Κι εγώ αυτό είπα.

Αρχική Δημοσίευση από Chris1993
Αν δεν είναι αυτά που λες γενικεύσεις, τότε τι είναι;
"Όπως και οι καθηγητές στο πανεπιστήμιο, το ίδιο κάνουν"

Δεν θα ήταν γενίκευση, αν έστω έλεγες η συντριπτική πλειοψηφία η οι περισσότεροι.
Τώρα δεν αφήνεις ούτε την χροιά της εξαίρεσης.
Ίσως να έπρεπε να πω << Ακόμη και καθηγητές ..... >> αλλά είναι λογικό να υπάρχουν εξαιρέσεις.
Το διαδίκτυο μας προσφέρει τα πάντα.
Με ένα γρήγορο google-άρισμα, ο καθηγητής έχει άπειρες ασκήσεις να διαλέξει, ακόμη κι έτοιμα διαγωνίσματα. Ή ακόμη χειρότερα, έτοιμα διαγωνίσματα από προηγούμενες χρονιές.

Αρχική Δημοσίευση από Italian dream...
Αν έχεις προσπαθησει να διδάξεις έστω και μία φορά στη ζωή σου, θα ξέρεις σίγουρα ότι για να διδάξεις κάτι (πχ ένα θεώρημα) θα πρέπει να το έχεις κατανοήσει σε βάθος, αλλιώς δεν διδάσκεται, απλά. Είναι παιδαγωγικός νόμος. Εγώ τώρα, ως μαθήτρια, όσο κι αν έχω κατανοήσει αυτό που μου εξηγεις, όσο καλά και να μπορώ να το εξηγήσω κι εγώ, ΔΕΝ θα μπορέσω να το διδάξω σε κάποιον.
Άλλο επιστήμονας, άλλο καθηγητής. Ας μην συγχέουμε τις δύο έννοιες. Καμιά δεν προϋποθέτει (απαραίτητα) την άλλη.
Το ότι κάποιος πήρε ένα πτυχίο δεν τον κάνει από την μια στιγμή στην άλλη έτοιμο να διδάξει αυτά που έμαθε.
0 Δεν μπορείτε να αξιολογήσετε αρνητικά το μήνυμα αυτόΔεν μπορείτε να αξιολογήσετε θετικά το μήνυμα αυτό
Παράθεση
Απάντηση στο θέμα

Χρήστες

  • Τα παρακάτω 0 μέλη και 1 επισκέπτες διαβάζουν μαζί με εσάς αυτό το θέμα.
     
  • (View-All Tα παρακάτω 0 μέλη διάβασαν αυτό το θέμα τις τελευταίες 30 μέρες:
    Μέχρι και αυτή την στιγμή δεν έχει δει το θέμα κάποιο ορατό μέλος

Βρείτε παρόμοια

Μοιραστείτε το

...με ένα φίλο

...με πολλούς φίλους