Τμήματα Μαθηματικών

Αρχική Δημοσίευση από DumeNuke:

Στο Πολυτεχνείο κάνεις Μαθηματικά 1,2,3 , Αριθμητική Ανάλυση, άντε και κάναν Διαφορικό/Απειροστικό Λογισμό 1,2.
Σύνολο 6 μαθήματα. Στους Πολιτικούς Μηχανικούς έχουμε 60 μαθήματα για Δίπλωμα, στους Μηχανολόγους 48.
6/48 = 1 στα 8 μαθήματα που θα παρακολουθήσεις θα αφορά Μαθηματικά, στην καλύτερη, 1 στα 10 στη χειρότερη.

Αν σου αρέσουν τα μαθηματικά, πας Μαθηματικό. Γιατί να μπλέξεις με Ηλεκτρολογίες, Υλικά Μηχανικών, Στατικές και όλες τις λοιπές ιστορίες ενός πολυτεχνικού τμήματος? Ναι, 2ο εξάμηνο μαθαίνουμε να λύνουμε και διπλά και τριπλά και επικαμπύλια ολοκληρώματα και μαθαίνουμε θεωρήματα όπως αυτά του Cauchy ή του Euler. Αλλά στο τρίτο εξάμηνο τα έχουμε ξεχάσει, γιατί ξέρεις κάτι, ποσώς μας νοιάζει πώς βγαίνει το ολοκλήρωμα, όταν έχουμε έτοιμους πίνακες και αντικαθιστούμε ένα μακρυνάρη ίσα με τη σελίδα με το γινόμενο 2 σταθερών αριθμών. Και οι λοιποί μεγάλοι μαθηματικοί με τα θεάρεστα θεωρήματά τους, απλώς μένουν στη μνήμη μας σαν ονόματα....

Τελικά, όποιος μπαίνει στο Πολυτεχνείο, για να μάθει Μαθηματικά, είναι μπετόβλακας (θα μου επιτρέχετε τη σχετική αργκό ). Στο Πολυτεχνείο τα Μαθηματικά είναι εργαλείο με το οποίο επιλύουμε προβλήματα της καθημερινότητας. Και επειδή εμείς οι Μηχανικοί είμαστε τεμπέληδες ολκής, όπου μπορούμε να απλοποίησουμε την υπολογιστική διαδικασία, θα το κάνουμε. Οπότε, τα μόνα Μαθηματικά που θα μάθει κάποιος σε μια Πολυτεχνική σχολή είναι αυτά που δεν έχουν μπορέσει να απλοποιηθούν και να καταστούν άχρηστα... Ακόμη...

Click για ανάπτυξη...

Αρχική Δημοσίευση από DumeNuke:

Στο Πολυτεχνείο κάνεις Μαθηματικά 1,2,3 , Αριθμητική Ανάλυση, άντε και κάναν Διαφορικό/Απειροστικό Λογισμό 1,2.
Σύνολο 6 μαθήματα. Στους Πολιτικούς Μηχανικούς έχουμε 60 μαθήματα για Δίπλωμα, στους Μηχανολόγους 48.
6/48 = 1 στα 8 μαθήματα που θα παρακολουθήσεις θα αφορά Μαθηματικά, στην καλύτερη, 1 στα 10 στη χειρότερη.

Αν σου αρέσουν τα μαθηματικά, πας Μαθηματικό. Γιατί να μπλέξεις με Ηλεκτρολογίες, Υλικά Μηχανικών, Στατικές και όλες τις λοιπές ιστορίες ενός πολυτεχνικού τμήματος? Ναι, 2ο εξάμηνο μαθαίνουμε να λύνουμε και διπλά και τριπλά και επικαμπύλια ολοκληρώματα και μαθαίνουμε θεωρήματα όπως αυτά του Cauchy ή του Euler. Αλλά στο τρίτο εξάμηνο τα έχουμε ξεχάσει, γιατί ξέρεις κάτι, ποσώς μας νοιάζει πώς βγαίνει το ολοκλήρωμα, όταν έχουμε έτοιμους πίνακες και αντικαθιστούμε ένα μακρυνάρη ίσα με τη σελίδα με το γινόμενο 2 σταθερών αριθμών. Και οι λοιποί μεγάλοι μαθηματικοί με τα θεάρεστα θεωρήματά τους, απλώς μένουν στη μνήμη μας σαν ονόματα....

Τελικά, όποιος μπαίνει στο Πολυτεχνείο, για να μάθει Μαθηματικά, είναι μπετόβλακας (θα μου επιτρέχετε τη σχετική αργκό ). Στο Πολυτεχνείο τα Μαθηματικά είναι εργαλείο με το οποίο επιλύουμε προβλήματα της καθημερινότητας. Και επειδή εμείς οι Μηχανικοί είμαστε τεμπέληδες ολκής, όπου μπορούμε να απλοποίησουμε την υπολογιστική διαδικασία, θα το κάνουμε. Οπότε, τα μόνα Μαθηματικά που θα μάθει κάποιος σε μια Πολυτεχνική σχολή είναι αυτά που δεν έχουν μπορέσει να απλοποιηθούν και να καταστούν άχρηστα... Ακόμη...

Click για ανάπτυξη...