Σχολές Πληροφορικής - για προγραμματιστής, όχι δάσκαλος

το παμακ στα χρονια μου ειχε υψηλοτερη βαση απο το ΑΠΘ παντως..ειναι και η παλαιοτερη σχολη πληροφορικης αλλωστε στην πολη

οντως εδω και καποια χρονια υπολειπεται σε μορια του ΑΠΘ

Αρχική Δημοσίευση από stefanos...:

ναι, το σκεφτομαι για 2η επιλογη ΕΠ στο παμακ, μονο και μονο επειδη εχει χαμηλοτερη βαση απο το απθ δεν παει πρωτη επιλογη, αν και ξερω οτι το κριτιριο μου ειναι λαθος. δεν ξερω ποιο απο τα δυο προτιμω πραγματικα. τα οικονομικα δεν μπορω να πω οτι με τρελαινουν κι ολας αν και νομιζω πως ειναι ενδιαφερον επιστημη και θα ηθελα να μαθω καποια πραγματα. οπως η πληροφορικη παραμενει η μεγαλη μου αγαπη. τα μαθηματικα σιγουρα δεν μπορω να τα αποφυγω, και η αληθεια ειναι οτι τρομαξα και τα φοβαμαι φετος που ειμαι γ λυκειου και κανω στην κατευθυνση.. αλλα πιστευω να μου φυγει ο φοβος.. Ευχαριστω για την απαντηση.

Click για ανάπτυξη...

εγώ στη θέση σου (κρίνοντας από αυτά που γράφεις) δε θα πήγαινα ΠΑΜΑΚ...ούτε απ έξω δε θα περνούσα, τόσο πολύ δηλαδή...
το 50-50 πληροφορική-οικονομικά που κάνουν είναι προφανές από το πρόγραμμα σπουδών τους, οπότε αν θες πληροφορική πως περιμένεις με τα μισά μαθήματα να μάθεις τα ίδια που θα μάθαινες στο ΑΠΘ?

Αρχική Δημοσίευση από miro2:

εγώ στη θέση σου (κρίνοντας από αυτά που γράφεις) δε θα πήγαινα ΠΑΜΑΚ...ούτε απ έξω δε θα περνούσα, τόσο πολύ δηλαδή...
το 50-50 πληροφορική-οικονομικά που κάνουν είναι προφανές από το πρόγραμμα σπουδών τους, οπότε αν θες πληροφορική πως περιμένεις με τα μισά μαθήματα να μάθεις τα ίδια που θα μάθαινες στο ΑΠΘ?

Click για ανάπτυξη...

αληθεια;; αν ειναι 50-50 πληροφορικη-οικονομικα δεν λεει.. εγω νομιζα 70-80% τουλαχιστον πληροφορικη και 20-30 οικονομικα...

κανε βρε συ και κανα κοπο να δεις τα προγραμμα των σχολων!πληροφορικος θα γινεις ...
γινονται οικονομικα και αλλα μαθηματα,αλλα δεν ειναι τοσο πολλα ας πουμε ενα 35 %(συνολικα μαζι με αγγλικα και στατιστικη,μαθηματα που θα χει και το auth) αν διαλεξεις επιλογης πληροφορικης

https://www.uom.gr/modules.php?op=modload&name=Mathimata&file=index&tmima=6&categorymenu=2

παντως αν δες θες οικονομικα κ.α μαθηματα ουτε κατ ελαχιστο πανε ΑΠΘ,σαφως .
https://www.csd.auth.gr/courses.php

50-50 δεν ειναι ακριβως φιλε στεφανε.
Συμφωνα με εναν οδηγο σπουδων που ετυχε να εχω,το πραγμα εχει ως εξης:
ΜΑΘΗΜΑΤΑ ΚΟΡΜΟΥ.
Επιστημες Η/Υ-->53.15%
Επιστημης μαθηματικων και στατιστικης-->14.69%
Οικονομικες,Διοικητικες και Κοινωνικες Επιστημες-->20.98%
Αγγλικα-->11.19%.

Κατι αναλογο ισχυει και για τα μαθηματα επιλογης,στα παραθετω αν θελησεις.
Εν κατακλειδι,πιστευω οτι ειναι μια εξαιρετικη επιλογη η συγκεκριμενη σχολη,σου μαθαινει αρκετα πραγματα,βγαινεις με διπλα επαγγελματικα δικαιωματα πανω σε 2 τομεις(οικονομικα και πληροφορικη) ο συνδυασμος των οποιων,πιστευω πως ειναι καλοδεχουμενος στην αγορα εργασιας.

Αρχική Δημοσίευση από stefanos...:

αληθεια;; αν ειναι 50-50 πληροφορικη-οικονομικα δεν λεει.. εγω νομιζα 70-80% τουλαχιστον πληροφορικη και 20-30 οικονομικα...

Click για ανάπτυξη...

αν δεν είναι 50-50 είναι 60-40...τουλάχιστον 2 οικονομικά μαθήματα κάθε εξάμηνο (πέρα από τα "μαθηματικά" μαθήματα)...ενδεικτικά 5ο εξάμηνο τα 3 από τα 6 μαθήματα είναι οικονομικά...

6ο εξάμηνο...διδακτική και δίκαιο πληροφορικής ως υποχρεωτικά κορμού?ελπίζω να διαβάζω κάτι άλλο...

ετσι ακριβως ειναι sail beg...εγινε ενα update βεβαια τελευταια στο προγραμμα σπουδων,αν υπολογισεις και τα μαθηματικα κ τα αγγλικα ειναι εκει γυρω στο 40 % τα μαθηματα που δεν ειναι επιστημη Η/Υ..βεβαια και στα αλλα σε πολλα τελος παντων διδασκεται θεωρια και εφαρμογη σε λογισμικο πακετο,κατι λογικο στις μερες μας και σε καθαρα οικονομικες σχολες,ποσο μαλλον στην ΕΠ
με την απορροφηση της σχολης computer management ,εξαιρετικα προσφιλης στο εξωτερικο οποιος παρει την κατευθυνση της γινεται οικονομολογος και για το κρατος,εχει και τα του πληροφορικου της αγορας(η ΕΠ εχει επαγγελματικα βασικα πληροφορικης ,ΑΣΕΠ δηλαδη κ.λπ,και οικονομικο επιμελητηριο για την αγορα),αλλαζουν δηλαδη τα διπλα επαγγελματικα ως προς αυτο


παντως επειδη το παλικαρι δεν θελει οικονομικα νομιζω καλυτερα να μην ερθει ΠΑΜΑΚ


υς:το μαθημα διδακτικης μπηκε επειδη διδασκουν οι αποφοιτοι και στο σχολειο..σε αυτην την βαση...δεν ειναι κατι το φοβερο...μιλαμε βεβαια ξαναλεω για 52 μαθηματα..απεναντι δεν εχω ιδεα ποσα κανουν...44; σχεδον ολα επιστημη Η/Υ (νομιζω βγαλε κατι στατιστικες,μαθηματικα,αγγλικα)

Αρχική Δημοσίευση από miro2:

αν δεν είναι 50-50 είναι 60-40...τουλάχιστον 2 οικονομικά μαθήματα κάθε εξάμηνο (πέρα από τα "μαθηματικά" μαθήματα)...ενδεικτικά 5ο εξάμηνο τα 3 από τα 6 μαθήματα είναι οικονομικά...

6ο εξάμηνο...διδακτική και δίκαιο πληροφορικής ως υποχρεωτικά κορμού?ελπίζω να διαβάζω κάτι άλλο...

Click για ανάπτυξη...

στο πεμπτο ειναι και τα περισσοτερα τετοιου στυλ ανα εξαμηνο..στο 4 π.χ εχει μονο ενα

το πεμπτο εχει πληροφοριακα συστηματα διοικησης,τι αλλο; α οικονομετρια 1,μηχανοργανωση λογιστηριου...δεν ξερω τι λετε αλλα εγω το βρισκω ενδιαφερον αυτο το πακετο + μαθηματα επιστημης Η/Υ

Αρχική Δημοσίευση από Κομνηνός:

υς:το μαθημα διδακτικης μπηκε επειδη διδασκουν οι αποφοιτοι και στο σχολειο..σε αυτην την βαση...δεν ειναι κατι το φοβερο...μιλαμε βεβαια ξαναλεω για 52 μαθηματα..απεναντι δεν εχω ιδεα ποσα κανουν...44; σχεδον ολα επιστημη Η/Υ νομιζω

Click για ανάπτυξη...

ας το έβαζαν επιλογής, δεν είναι λόγος τα πολλά μαθήματα...

Αρχική Δημοσίευση από Κομνηνός:

στο πεμπτο ειναι και τα περισσοτερα τετοιου στυλ ανα εξαμηνο..στο 4 π.χ εχει μονο ενα

το πεμπτο εχει πληροφοριακα συστηματα διοικησης,τι αλλο; α οικονομετρια 1,μηχανοργανωση λογιστηριου...δεν ξερω τι λετε αλλα εγω το βρισκω ενδιαφερον αυτο το πακετο + μαθηματα επιστημης Η/Υ

Click για ανάπτυξη...

εσύ μπορεί να το βρίσκεις, και καλά κάνεις, αλλά το παιδί λέει ξεκάθαρα ότι θέλει πληροφορική και όχι κάτι να τη συνδυάσει (σε προπτυχιακό επίπεδο τουλάχιστον)

μα ειπα ηδη...αφου δεν θελει οικονομια,διοικηση και εφαρμογες της πληροφορικης στα οικονομικα κ.λπ να παει ΑΠΘ...δεν διαφωνουμε

τωρα για το μαθημα διδακτικη,καλως το βαλανε υποχρεωτικο,αφου υπηρχε σοβαρη πιθανοτητα να διδαξουν σε σχολεια,(τα χρονια της κρισης μας τελειωσε αυτο)μαλιστα εχει και μεθοδους της διδασκαλιας της πληροφορικης ,αναλυει και αυτο το κομματι εν μερει το μαθημα...δεν χαλασε ο κοσμος τι 51 τι 52..δεν ειναι και κανα δυσκολο μαθηματακι..αλλα παντως ειναι χρησιμο και εχει λογικη η ενσωματωση του στο προγραμμα(παλια ηταν επιλογης)

ασε που ενα διαστημα επαιζε πως οποιος θελει να διδαξει σχολειο πρεπει να εχει παρει μαθημα διδακτικης,αλλιως σελετε για να αποκτησει παιδαγωγικη επαρκεια...και υπηρχε και υπαρχει ακομα ο φοβος να περασουν κατι τετοιο,γι αυτο κυριως ενσωματωθηκε ως υποχρεωτικο απο επιλογης

εν κατακλειδι οπως εχεις καταλαβει εχω σπουδασει ΕΠ(μαλιστα σε εποχη που ειχε πολυ υψηλη βαση)...το λοιπον το θετικο της σχολης ειναι πως ακριβως επειδη ειναι εφαρμοσμενη καλυπτει κλαδους που εχουν ζητηση στην αγορα...εχει πολλα μαθηματα Η.Υ θα δεις αρκετους να δουλευουν ως προγραμματιστες κ.λπ εχει οικονομικα,βλεπω κοσμο δουλευει ως λογιστης,αλλοι πιανουν καποιες θεσεις διαχειριστων...δεν λεω πως ολα ειναι ανθηρα με αυτην την σχολη,εχει και τα μειονεκτηματα της...τα διπλα επαγγελματικα ομως ειναι ανταγωνιστικο της πλεονεκτημα ,εστω και αν η εγγραφη στο οικονομικο επιμελητηριο στην κατευθυνση ΕΠ δεν αφορα κρατικο ασεπ,αλλα την αγορα εργασιας
ειναι κατι σαν την ΣΕΜΦΕ για τους φυσικους αυτη η σχολη.

ο φιλος αν βγαζει φλυκταινες με εφαρμογες σε θεματα που θιξαμε,καλυτερα να προτιμησει την πληροφορικη απεναντι

Ευχαριστω πολυ για τις απαντησεις σας παιδια! Η αληθεια ειναι οτι θελω περισσοτερο πληροφορικη αλλα το οτι απο την εφαρμ. πληροφ. εχεις κι αλλα επαγγελματικα δικαιωματα ειναι πολυ καλο και ελκυστικο. Εχεις περισσοτερες επαγγελματικες διεξοδους, αν και δεν ξερω κατα ποσο οι γνωσεις των οικονομικων σε συνδυασμό με την πληροφορικη θα ειναι καλυτερο και προτιμοτερο στη αγορα εργασιας απο ενας αποφοιτο οικονομικου με μεταπτυχιακο στην πληροφορικη... αν και μπορει να ειναι, πραγματι...

Αρχική Δημοσίευση από stefanos...:

Ευχαριστω πολυ για τις απαντησεις σας παιδια! Η αληθεια ειναι οτι θελω περισσοτερο πληροφορικη αλλα το οτι απο την εφαρμ. πληροφ. εχεις κι αλλα επαγγελματικα δικαιωματα ειναι πολυ καλο και ελκυστικο. Εχεις περισσοτερες επαγγελματικες διεξοδους, αν και δεν ξερω κατα ποσο οι γνωσεις των οικονομικων σε συνδυασμό με την πληροφορικη θα ειναι καλυτερο και προτιμοτερο στη αγορα εργασιας απο ενας αποφοιτο οικονομικου με μεταπτυχιακο στην πληροφορικη... αν και μπορει να ειναι, πραγματι...

Click για ανάπτυξη...

να επιλεξεις οτι θες...οτι σ αρεσει...αν σ αρεσει το προγραμμα σπουδων να εχει πολλα μαθηματα πληροφορικης σχεδον ολα απεναντι θα πας...αν θες μαθηματα πληροφορικης αλλα και αρκετα οικονομια,διοικηση κ.λπ,εναν συνδυασμο με εμφαση στην πληροφορικη να πας παμακ...η ΕΠ του παμακ ειναι οτι και η σεμφε για τους φυσικους...εφαρμοσμενη επιστημη...

και η πληροφορικη του ΑΠΘ καλυπτει θεσεις στην(ετσι κι αλλιως παντως ρημαγμενη αυτην την περιοδο) αγορα εργασιας,αυτες ειναι πιασαρικες σχολες...και αν σου αρεσει τοσο η πληροφορικη γιατι να μην παρεις ολο το πακετο,αλλα και αλλα ενδιαφεροντα πραγματα; ΗΜΜΥ δηλαδη που εχουν και ενα σωρο επαγγελματικα δικαιωματα...

διαβασε τα προγραμματα σπουδων ολων των σχολων που σου αρεσουν και επελεξε...ρωτα και καποιον καθηγητη..να επισκεφτεις και τις ιδιες τις σχολες να δεις τις υποδομες,την διδασκαλια,να ρωτησεις...μονο ετσι θα εισαι σιγουρος πως επελεξες σωστα...δεν γινονται αυτα απο δω μεσα...

το αρνητικο με τις σχολες πληροφορικης ειναι οτι ειναι παρα πολλες...αν προσθεσεις και τους ΗΜΜΥ μιλαμε για κοσμο και κοσμακη..δηλαδη ξερω κοσμο που δουλευει κωδικα,ή ειναι λογιστης κ.λπ οκ σαμπως σιγα τις πολλες προοπτικες που εχει η αγορα στην ελλαδα,,αλλα απο την αλλη δεν μπορεις να μην πεις πως δεν παιρνει ενας ρισκο επαγγελματικο οποια σχολη και αν επιλεξει να σπουδασει στην ελλαδα...
αλλωστε θυμιζω το προσφατο στορι με τους δασκαλους,ειχε φτασει στην στρατοσφαιρα η βαση,μπηκαν παιδια ετσι ,αλλα μια φουρνια βγηκε πανω στην κριση οπου και εκλεισε η κανουλα του δημοσιου..και τωρα;

γι αυτο πρωτα επιλεγουμε νομιζω με γνωμονα τι μας αρεσει να σπουδασουμε(αλλωστε θα φευγουν νερο ετσι τα μαθηματα και υπαρχουν επρισσοτερες πιθανοτητες να τα παμε καλα σε αυτα και να αποκτησουμε ικανοτητες που θα ζητα η αγορα)χωρις να παραβλεπουμε και την επαγγελματικη αποκατασταση...πρεπει ενας νεος υποψηφιος να επιλεξει αντικειμενο που αρεσει λαμβανοντας ολες τις παραμετρους υποψιν(προγραμμα,διδασκαλια,αποκατασταση,υποδομες)..να δει απο κοντα τις σχολες που τον ενδιαφερουν,παρακολουθωντας και μαθηματα(γιατι τελικα ισως να μην τον ενδιαφερουν και τοσο),να δει θετικα και αρνητικα ιδιοις ομμασι...να ρωτησει καθηγητες κ.λπ....να περιορισει την πιθανοτητα δηλαδη να παρει λαθος σχολη...


και ξαναλεω ναι η ΕΠ ειχε p.καλη απορροφηση σε ενα βιβλιο που ερευνουσε την επαγγελματικη αποκατασταση των σχολων απο τον καθηγητη κατσανεβα(παλιος πολιτικος) και ναι ξερω συναδελφους λογιστες και προγραμματιστες,αλλα δεν μπορω να ξερω ΤΩΡΑ τι συμβαινει σε μεγαλους αριθμους..λεω για τον περιγυρο μου και για το βιβλιο που διαβασα πριν χρονια(αλλωστε τι παραπανω θα μπορουσα να γνωριζω και πως; )..να εξηγουμεθα

Αρχική Δημοσίευση από Giorgos Pamak:

Κομνηνός εργάζεσαι στον κλάδο? Αν ναι, ποια είναι η ειδίκευσή σου?

Click για ανάπτυξη...

δεν με ενθουσιαζει πια η πληροφορικη(αν και τα οικονομικα μου αρεσουν αρκετα),οποτε ειναι πολυ πιθανον να κανω μια στροφη εστω και σε αυτην την ηλικια σε κατι εντελως καινουριο...να υπαρχουν ως συμπληρωματικες απασχολησεις ολα αυτα...καλλιο αργα παρα ποτε δεν λενε;
βεβαια θα ελεγα πως δεν παιρνω πολυ μεγαλο ρισκο,θα εχω τις ωρες απασχολησης μου.


edit επιστρεφοντας κλεινοντας το θεμα με την σχολη της ΕΠ...αν επιλεξει καποιος επιλογης μαθηματα πληροφορικης στο συνολο τελικα θα εχει καμια 30αρια μαθηματα καθαρης πληροφορικης στην σχολη ,οταν στο εξωτερικο το συνολο της προπτυχιακων μαθηματων για ενα μπατσελορ ειναι γυρω στα 35 μαθηματα,36 αν λαβουμε υποψιν μας το ελληνικο εκδοχο της φυσικης κρητης(βγαλε αγγλικα,υπολογιστες τα καθαρα μαθηματα φυσικης ποσα να ειναι;το πα και αλλου το ξαναλεω μπραβο στην κρητη για αυτην την επιλογη!)...τα υπολοιπα της ΕΠ οικονομικα,διοικηση κλπ ,ενας σημαντικος αριθμος με την χρηση λογισμικων πακετων οπως ηδη ειπαμε..αν απο την αλλη δει πως δεν τον ενθουσιαζει η πληροφορικη τα μαθηματα της θα ειναι γυρω στα 20 και μπορει να αυξησει τον αριθμο των οικονομικων μαθηματων κ.α ...το προγραμμα λοιπον ειναι ευελικτο οπως σε πολλες σχολες εξω..βεβαια ειπαμε 52 τα μαθηματα(διχως πτυχιακη),αρκετα,αλλα με μια καλη προσπαθεια νομιζω βγαινουν στην ωρα τους χωρις δραματα(ειναι βεβαια και ατομικο θεμα)
αυτα και καλες αναζητησεις να εχουν οι ενδιαφερομενοι

α πρωτο εξαμηνο επειδη ειναι πολλοι οι εισαχθεντες γινεται χαμος στα αμφιθεατρα ε!ακομα και διαδρομο καθεται ο κοσμακης...αργοτερα αραιωνουν βεβαια τωρα που απορροφησε η ΕΠ και την διοικηση τεχνολογιας μεγαλωσε και ανεξαρτητοποιηθηκε το τμημα εγινε σχολη,δεν ξερω αν συνεχιζει αυτο ή οχι(με την εννοια μπορει να δινουν τα μεγαλα αμφιθεατρα πιο συχνα)..παντως σε αρκετα μαθηματα σπανε σε τμηματα τους φοιτητες...οπως φυσικα και στα εργαστηρια
σημειωνω πως το ΑΠΘ υπερεχει σαφως σε δημοσιευσεις ,βεβαια το παμακ εχει και ποσα μαθηματα σε τομεις που ετσι κι αλλιως δεν δινουν δημοσιευσεις πολλες,εχει και πολλους καθηγητες(οι οποιοι νομιζω διδασκουν καλα με εξαιρεση κανα δυο) για να μην ειμαι αδικος το ΔΤ που απορροφηθηκε ειχε υψηλο δεικτη διεθνης απηχησης στις δημοσιευσεις του...
επισης πολυ σημαντικη και αξιολογη βοηθεια στον φοιτητη ειναι το compus για το ΠΑΜΑΚ,στο ΑΠΘ δεν ξερω τι παιζει ως προς αυτο,κατι θα εχουν προφανως...
τελος οταν γινεται καταληψη στο ΠΑΜΑΚ ειναι ειδηση στο cnn
γενικα η σχολη εχει μια μοναδικοτητα (για την ελλαδα),που αντικατοπτριζεται και στα επαγγελματικα δικαιωματα,(οπως ειπαμε πληροφορικος ,αλλα και με εγγραφη στο οικονομικο επιμελητηριο για τον ιδιωτικο τομεα στην κατευθυνση ΕΠ,το αντιστροφο αν δεν κανω λαθος για την κατευθυνση της ΔΤ )δεν κυκλοφορουν αλλες σχολες με το προγραμμα σπουδων της και ειναι δυσκολο να βρεθει απολυτο ελληνικο μετρο συγκρισης(το παραδειγμα της ΣΕΜΦΕ συγκριτικα με τα αλλα τμηματα φυσικης που χρησιμοποιησα ειναι νομιζω δοκιμο,αν και το ΣΕΜΦΕ επαγγελματικα εχει μονοδιαστατη οψη ),παλια υπηρχε των αθηνων με ιδιο τιτλο και αναλογο προγραμμα,αλλα το γυρισε σε μεγαλο βαθμο,νομιζω τελικα αυτη η μοναδικοτητα ειναι και το μεγαλυτερο ατου της σχολης...

το εξαντλησαμε το θεμα πιστευω και επαναλαμβανομαστε ! χαιρετε

Αρχική Δημοσίευση από Κομνηνός:

δεν με ενθουσιαζει πια η πληροφορικη(αν και τα οικονομικα μου αρεσουν αρκετα),οποτε ειναι πολυ πιθανον να κανω μια στροφη εστω και σε αυτην την ηλικια σε κατι εντελως καινουριο...να υπαρχουν ως συμπληρωματικες απασχολησεις ολα αυτα...καλλιο αργα παρα ποτε δεν λενε;
βεβαια θα ελεγα πως δεν παιρνω πολυ μεγαλο ρισκο,θα εχω τις ωρες απασχολησης μου.


οπως ειπαμε πληροφορικος ,αλλα και με εγγραφη στο οικονομικο επιμελητηριο για τον ιδιωτικο τομεα

Click για ανάπτυξη...

Και τι να το κάνεις αυτό? Η εγγραφή σου σε ένα ανύπαρκτο επιμελητήριο όπως είναι το Οικονομικό δεν λέει απολύτως τίποτα. Πάρε όσα επαγγελματικά δικαιώματα θέλεις, αν δεν γνωρίζεις την δουλειά είσαι μηδέν στην αγορά εργασίας. Με 2 λογιστικές ή 10 οικονομικά μαθήματα, νομίζεις έγινες λογιστής ή ορκωτός ελεγκτής ή με 5 μαθήματα μηχανολογικά νομίζεις πως έγινες μηχανικός? Η ουσία είναι ότι όταν εσύ βρεθείς αντιμέτωπος σε μια πιθανή θέση εργασίας για παράδειγμα προϊστάμενο λογιστηρίου και έχεις απέναντί σου άτομο από καθαρά οικονομική σχολή, πιστεύεις πως θα αναφέρεις στην συνέντευξη "Εφαρμοσμένη Πληροφορική" και θα κάτσει μετά να σου πεί οκ εσένα έψαχνα? Ας σοβαρευτούμε λίγο...

Παράδειγμα η παρακάτω αγγελία:

Από τα "Position Requirements":

Απαραίτητα Προσόντα - Ιδιότητες - Δεξιότητες:
Πτυχιούχος Ανώτατης Σχολής Οικονομικής ή Λογιστικής Κατεύθυνσης
Δικαίωμα υπογραφής Α' Τάξης
Άριστη γνώση ΕΓΛΣ, ΚΒΣ, Φορολογίας Εισοδήματος, Αναλυτικής Λογιστικής και Βιομηχανικής Κοστολόγησης.
Άριστη γνώση MSOffice και λογιστικών πακέτων E.R.P.
Πολύ καλή γνώση Αγγλικών
Ηλικία μέχρι 40 ετών.
Προϋπηρεσία τουλάχιστον 5 έτη σε αντίστοιχη θέση.
Ευχέρεια εργασίας σε δυναμικό και απαιτητικό περιβάλλον.
Διοικητικές Ικανότητες, Δημιουργική σκέψη, Μεθοδικότητα, Ομαδικό πνεύμα.

Click για ανάπτυξη...

...To μόνο που μπορείς να υποστηρίξεις πρακτικά βάση σπουδών ίσως είναι το ΕRP και αυτό παίζει γιατί δεν θα σου ζητήσει να του το προγραμματίσεις αλλά απλά να το χρησιμοποιήσεις, οπότε πιθανότατα να μην έχεις δουλέψει στο συγκεκριμένο ΕRP. Πού έμαθες Κοστολόγηση και όλα τα λογιστικά και οικονομικά που απαιτεί η θέση? Ακόμα και να είχες 2-3 μαθήματα στη σχολή ήταν σίγουρα επιφανειακή η γνώση. Εδώ υπάρχουν απόφοιτοι καθαρών Οικονομικών και Λογιστικής με 50-55 μαθήματα λογιστικών και οικονομικών και δεν μπορούν να καταχωρήσουν ένα τιμολόγιο, θα το κάνεις εσύ?

Το να μου λές ότι έχω δεί αποφοίτους της σχολής να δουλεύουν ώς λογιστές, δεν είναι καθόλου παράξενο, σε λογιστήριο(λογιστικό γραφείο) έχω συναντήσει άτομο από θεολογική σχολή, το να καταχωρείς τιμολόγια σε ένα γραφείο δεν θέλει ιδιαίτερες γνώσεις. Το να σε πάρει ο άλλος όμως να του υπογράφεις τον Ισολογισμό και να του οργανώσεις το λογιστήριο, συγνώμη που στο λέω φίλε μου, αλλά θα πάρει τους κατάλληλους και όχι τους ημί-λογιστές ή τους ημί-πληροφορικούς.

Αρχική Δημοσίευση από Κομνηνός:

δεν με ενθουσιαζει πια η πληροφορικη(αν και τα οικονομικα μου αρεσουν αρκετα),οποτε ειναι πολυ πιθανον να κανω μια στροφη εστω και σε αυτην την ηλικια σε κατι εντελως καινουριο...να υπαρχουν ως συμπληρωματικες απασχολησεις ολα αυτα...καλλιο αργα παρα ποτε δεν λενε;

Click για ανάπτυξη...

Systems & informations manager. Αυτό έπρεπε να σπουδάσεις αφού ήθελες πληροφορική αλλά και οικονομικά έπρεπε να το ψάξεις περισσότερο.

Εγώ αυτό που καταλαβαίνω είναι, ότι η σχολές σαν και την Εφαρμοσμένη Πληροφορική, σου μαθαίνουν 10 πράγματα π.χ. κάποιου άλλου κλάδου(εδώ Οικονομικά), όχι προφανώς για να γίνεις ο πλέον κατάλληλος σε Οικονομολογικές θέσεις, απλώς για να έχεις καλύτερη εικόνα των έργων που θα αναλάβεις. Η σχολή τους προσανατολίζει στα Πληροφοριακά συστήματα και θεωρεί απαραίτητο να τους διδάξει 2-3 πράγματα οικονομικών. Το ίδιο ισχύει με αντίστοιχες σχολές Εφαρμοσμένης Πληροφορικής στην Μηχανολογία στο εξωτερικό. Δεν σημαίνει ότι επειδή εκεί μαθαίνουν 2-3 πράγματα μηχανικής, ότι γίνονται και μηχανολόγοι.

Το ότι γράφονται στο Οικονομικό επιμελητήριο δεν έχει καμία σχέση με το πόσο κατάλληλοι είναι για το επάγγελμα. Εδώ στο οικονομικό επιμελητήριο γράφονται από σχολές Αγροτικής ανάπτυξης, αυτό θα τους κακοφανεί? Γράφονται στο Οικονομικό επιμελητήριο γιατί όταν στήσαν την σχολή για να έχουν λόγο ύπαρξης οι καθηγητές απαίτησαν επαγγελματικά διακιώματα. Ε αφού στην Πληροφορική δεν υπάρχουν κατοχυρωμένα αφού το επάγγελμα ασκούν από ΙΕΚ μέχρι και Πανεπιστήμιακοί, στράφηκαν στο Οικονομικό επιμελητήριο, το οποίο στην ουσία είναι ανύπαρκτο.

Αρχική Δημοσίευση από Artech:

Και τι να το κάνεις αυτό? Η εγγραφή σου σε ένα ανύπαρκτο επιμελητήριο όπως είναι το Οικονομικό δεν λέει απολύτως τίποτα. Πάρε όσα επαγγελματικά δικαιώματα θέλεις, αν δεν γνωρίζεις την δουλειά είσαι μηδέν στην αγορά εργασίας. Με 2 λογιστικές ή 10 οικονομικά μαθήματα, νομίζεις έγινες λογιστής ή ορκωτός ελεγκτής ή με 5 μαθήματα μηχανολογικά νομίζεις πως έγινες μηχανικός? Η ουσία είναι ότι όταν εσύ βρεθείς αντιμέτωπος σε μια πιθανή θέση εργασίας για παράδειγμα προϊστάμενο λογιστηρίου και έχεις απέναντί σου άτομο από καθαρά οικονομική σχολή, πιστεύεις πως θα αναφέρεις στην συνέντευξη "Εφαρμοσμένη Πληροφορική" και θα κάτσει μετά να σου πεί οκ εσένα έψαχνα? Ας σοβαρευτούμε λίγο...

Παράδειγμα η παρακάτω αγγελία:

Από τα "Position Requirements":



...To μόνο που μπορείς να υποστηρίξεις πρακτικά βάση σπουδών ίσως είναι το ΕRP και αυτό παίζει γιατί δεν θα σου ζητήσει να του το προγραμματίσεις αλλά απλά να το χρησιμοποιήσεις, οπότε πιθανότατα να μην έχεις δουλέψει στο συγκεκριμένο ΕRP. Πού έμαθες Κοστολόγηση και όλα τα λογιστικά και οικονομικά που απαιτεί η θέση? Ακόμα και να είχες 2-3 μαθήματα στη σχολή ήταν σίγουρα επιφανειακή η γνώση. Εδώ υπάρχουν απόφοιτοι καθαρών Οικονομικών και Λογιστικής με 50-55 μαθήματα λογιστικών και οικονομικών και δεν μπορούν να καταχωρήσουν ένα τιμολόγιο, θα το κάνεις εσύ?

Το να μου λές ότι έχω δεί αποφοίτους της σχολής να δουλεύουν ώς λογιστές, δεν είναι καθόλου παράξενο, σε λογιστήριο(λογιστικό γραφείο) έχω συναντήσει άτομο από θεολογική σχολή, το να καταχωρείς τιμολόγια σε ένα γραφείο δεν θέλει ιδιαίτερες γνώσεις. Το να σε πάρει ο άλλος όμως να του υπογράφεις τον Ισολογισμό και να του οργανώσεις το λογιστήριο, συγνώμη που στο λέω φίλε μου, αλλά θα πάρει τους κατάλληλους και όχι τους ημί-λογιστές ή τους ημί-πληροφορικούς.

Click για ανάπτυξη...

συγγνωμη αλλα δεν ειναι καθολου λιγα τα μαθηματα των οικονομικων!ειναι πολλα ιδιως με τα επιλογης(κοστολογηση μεταξυ αλλων αφου την ανεφερες,ειδικων θεματων λογιστικης,οικονομετριας και αλλων πολλων)...Λογιστης πρωτης ταξης γινεσαι μονο απο συγκεκριμενες σχολες,για ολους τους αλλους υπαρχουν ορια...γιατι παραπληροφορεις;



τα μαθηματα ειναι ηδη πολλα..αυτο ελειπε να μην υπαρχει επαρκη γνωση των οικονομικων και της πληροφορικης!ξεχειλωμενες σχολες εχουμε στην ελλαδα και αντι για 35 μαθηματα συνολο που θα πρεπε να ναι ολα τα προπτυχιακα παμε στο συν 50 στην συγκεκριμενη,ενας ετσι κι αλλιως μεγαλος αριθμος ...οι γνωσεις ειναι μια χαρα μεταξυ αλλων και μηχανοργανωση λογιστηριου εκτος απο τα κατ εξοχην λογιστικα και οικονομικα μαθηματα...δεν χρειαζονται παραπανω...απο εκει και περα αφορα τον εκαστοτε φοιτητη σε τι επιπεδο ειναι,γιατι αλλο το 5,αλλο το 10...αλλο να μην το ασκεις καθολου και αλλο να το ασκεις απο τοτε που βγεις στην αγορα...εξαλλου αν δεν το ασκεις (και για ολες τις οικονομικες σχολες ισχυει...δεν μπορεις να φτασεις μεχρι την τελευταια βαθμιδα λογιστη..υπαρχει σχετικος νομος

τι εξαπτεσαι οικονομολογος εισαι και σου τρωνε το ψωμι οι εφαρμοσμενοι; ,μηχανικος δειχνει η ιδιοτητα σου,εσεις και αν δεν εχετε αναριθμητα επαγγελματικα

Αρχική Δημοσίευση από Κομνηνός:

συγγνωμη αλλα δεν ειναι καθολου 2 και 5 μαθηματα των οικονομικων!ειναι πολλα ιδιως με τα επιλογης...Λογιστης πρωτης ταξης γινεσαι μονο απο συγκεκριμενες σχολες,για ολους τους αλλους υπαρχουν ορια...γιατι παραπληροφορεις;
και σου τρωνε το ψωμι οι εφαρμοσμενοι; ,μηχανικος δειχνει η ιδιοτητα σου,εσεις και αν δεν εχετε αναριθμητα επαγγελματικα

Click για ανάπτυξη...

Δείξε μου πόσα κάνετε σε άλλους κλάδους(π.χ. Μηχανολογικά ή Οικονομολογικά) να δούμε πόσα είναι.
Απο την στιγμή που η σχολή σου δίνει την δυνατότητα να γραφτείς στο επιμελητήριο όπως λές, θα πρέπει και να γνωρίζεις το αντικείμενο θεωρητικά. Εγώ σου λέω ότι σε θέσεις εκτός των (ντελιβεράδων στα λογιστικά γραφεία) δεν θα σε προτιμήσει κανείς σε σοβαρή θέση λογιστηρίου εταιρείας. Όχι τιποτα άλλο αλλά θα μπορεί να βρείπολύ καλύτερα καταρτισμένους από Λοχρη ή Οικονομικών ή Οδε. Γιατί να πάρει έναν ημι-γνώστη, όταν στην αγορά μπορεί να βρεί τον καλύτερο για το αντικείμενό του?

Αρχική Δημοσίευση από Artech:

Δείξε μου πόσα κάνετε σε άλλους κλάδους(π.χ. Μηχανολογικά ή Οικονομολογικά) να δούμε πόσα είναι.
Απο την στιγμή που η σχολή σου δίνει την δυνατότητα να γραφτείς στο επιμελητήριο όπως λές, θα πρέπει και να γνωρίζεις το αντικείμενο θεωρητικά. Εγώ σου λέω ότι σε θέσεις εκτός των (ντελιβεράδων στα λογιστικά γραφεία) δεν θα σε προτιμήσει κανείς σε σοβαρή θέση λογιστηρίου εταιρείας. Όχι τιποτα άλλο αλλά θα μπορεί να βρείπολύ καλύτερα καταρτισμένους από Λοχρη ή Οικονομικών ή Οδε. Γιατί να πάρει έναν ημι-γνώστη, όταν στην αγορά μπορεί να βρεί τον καλύτερο για το αντικείμενό του?

Click για ανάπτυξη...

σορρυ για το double post...μου φαινεται δεν εχεις δει το προγραμμα σπουδων της εφαρμοσμενης...ειναι ικανοποιητικος ο αριθμος των οικονομικων μαθηματων της εφαρμοσμενης μαζι με τα επιλογης...το εχω παραθεσει παραπανω
και δεν καταλαβαινω γιατι υπερασπιζεσαι σχολες με μονομερεια με 50 οπως λες μαθηματα...που το εχεις δει αυτο στο εξωτερικο; εκει στο φυσικο κρητης δηλαδη που αντιγραφουν αυτο το συστημα βγαλε τα αγγλικα και τα μαθηματα υπολογιστων εχουν δεν εχουν τριαντα μαθηματα φυσικης και καμποσα μαθηματικα..δεν μαθαινουν φυσικη;ντουπερ απαιτητικος τομεας παρεπιπτοντως

να εχεις 50 φευγα μαθηματα αλλα να καλυπτεις εστω δυο πεδια επιστημης και η εφαρμοσμενη το κανει αυτο
καποιες αλλες σχολες π.χ ΗΜΜΥ το ξεφτιλιζουν με τα επαγγελματικα δικαιωματα την ωρα που σε εκαστοτε τομεις δεν εχουν κανει παρα πραγματικα ελαχιστα μαθηματα εκει να μου πεις ναι...παρεπιπτοντως με δυο ροες συνολο 14 μαθηματα στην ΗΜΜΥ παιρνεις σχετικη κατευθυνση...ενω ακομα και κατευθυνση να μην παρεις ενεργειακη εχεις τα επαγγελματικα της(!)
δες το προγραμμα της ΕΠ,δες τα επιλογης(12 παιρνουν)...για να καταλαβεις πως στο συνολο βγαινει ενας ικανοποιητικοτατος αριθμος οικονομικων μαθηματων

Δεν θα το πάω πολύ μακρυά, δες το ιδιο πρόγραμμα σπουδών σου και τί λέει ο σκπός του τμήματος από το site του παμακ.

Ο σκοπός του τμήματος.


Αν διαβάσεις τα υπογραμμισμένα, καταλαβαίνεις ότι πρόκειται για μια σχολή πληροφορικής που θα βγάλει στελέχη σε μια συγκεκριμένη εφαρμογή της επιστήμης. Δηλαδή στο να φτιάχνεις με πεζά λόγια πληροφοριακά συστήματα για τον κλάδο των Οικονομικών. Έτσι θεωρεί καλό να σου διδάξει κάποια πράγματα πάνω στην εφαρμογή σου. Είναι απολύτως λογικό αυτό, πώς θα πας να φτιάξεις το τάδε πρόγραμμα άν δεν γνωρίζεις έστω και θεωρητικά το αντικείμενο? Πουθενά δεν γράφει όμως ότι προορίζεσαι να γίνεις Οικονομικός αναλυτής, λογιστής, χρηματηστηριακός υπάλληλος ή κάτι εξειδικευμένο πάνω στα Οικονομικά. Τα μαθήματα που επικαλείσαι ότι διδάσκεσαι πάνω στα Οικονομικά, ακόμα και σε εμένα τον άσχετο φαίνονται ότι είναι απλά και μόνο για να πάρετε μια γεύση του αντικειμένου. Φαντάσου τώρα ένα τμήμα που να είχε μόνο τα δικά σας Οικονομικά μαθήματα, πόσο ελλειπές θα ήταν. Στην ουσία η σχολή σας είναι σαν ένα προπτυχιακό πληροφορικής με ενσωματωμένο ένα MBA. Όπως και το ΜΒΑ έχει σκοπό να δώσει κάποιες θεωρητικές βάσεις πάνω στα Οικονομικά, σε κάποιον προερχόμενο από ένα Πολυτεχνείο, έτσι και σε εσάς αυτον το σκοπό εξυπηρετούν. Εγώ δηλαδή αν κάνω ΜΒΑ για Μηχανολόγους θα κάνω μαθήματα πάνω κάτω με τα δικά σας Οικονομικά για να δώ την Οικονομική διαχείρηση τεχνικών εταιρειών. Εσύ που θα κληθείς λοιπόν να φτιάξεις προγράμματα SPSS ή κάποιο πρόγραμμα Οικονομετρίας είναι απαραίτητο να ξέρεις κάποια ορολογία και βασικά θέματα Οικονομετρίας, επίσης όταν θα κληθείς να φτιάξεις ένα ΕRP θα πρέπει να γνωρίζεις διάφορες λειτουργίες της επιχείρησης. Αυτός είναι λόγος ύπαρξης των δικών σου μαθημα΄των στα Οικονομικά και όχι να μάθεις λογιστική ή οικονομετρία, για να πάς στον τάδε όμιλο να τους κλείσεις Ισολογιμούς. Απορώ γιατί σπουδάζετε σε "Χ" σχολές και ακόμα δεν κατανοήσατε τον σκοπό της σχολής σας.

Επειδή μου δίνεις αφορμή έψαξα τα μαθήματά σου και αυτά είναι τα ακόλουθα.

1. ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗΝ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗ ΕΠΙΣΤΗΜΗ
2. ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΑΚΑ ΣΥΣΤΗΜΑΤΑ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ*
3. ΧΡΗΜΑΤΟΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗ ΛΟΓΙΣΤΙΚΗ
4. ΔΙΟΙΚΗΣΗ ΑΝΘΡΩΠΙΝΩΝ ΠΟΡΩΝ
5. ΨΗΦΙΑΚΗ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗ*
6. ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΙΑΚΗ ΕΡΕΥΝΑ**
7. ΔΙΟΙΚΗΣΗ ΠΑΡΑΓΩΓΗΣ ΚΑΙ ΥΠΗΡΕΣΙΩΝ
8. ΜΑΚΡΟΟΙΚΟΝΟΜΙΚΑ ΜΟΝΤΕΛΑ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ
9. ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΑΚΑ ΣΥΣΤΗΜΑΤΑ ΜΑΡΚΕΤΙΝΓΚ*
10. ΟΙΚΟΝΟΜΕΤΡΙΑ I
11. ΜΗΧΑΝΟΡΓΑΝΩΣΗ ΛΟΓΙΣΤΗΡΙΟΥ*
12. ΔΙΟΙΚΗΣΗ ΕΦΟΔΙΑΣΤΙΚΗΣ ΑΛΥΣΙΔΑΣ
13. ΟΙΚΟΝΟΜΕΤΡΙΑ II
14. ΔΙΕΘΝΗ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΑ
15. ΕΙΔΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ ΛΟΓΙΣΤΙΚΗΣ
16. ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΙΚΗ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗ
17. ΑΓΟΡΑ ΧΡΗΜΑΤΟΣ - ΚΕΦΑΛΑΙΑΓΟΡΕΣ
18. ΦΟΡΟΛΟΓΙΑ ΦΥΣΙΚΩΝ ΚΑΙ ΝΟΜΙΚΩΝ ΠΡΟΣΩΠΩΝ
19. ΕΙΔΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ ΟΙΚΟΝΟΜΕΤΡΙΑΣ
20. ΑΝΑΛΥΤΙΚΗ ΛΟΓΙΣΤΙΚΗ (ΚΟΣΤΟΛΟΓΗΣΗ)

*Τα μαθήματα με αστερίσκο δεν μπορείς να τα θεωρήσεις Οικονομικά γιατί απλά αφορούν πληροφοριακό σύστημα, αυτό θα μπορούσε να είναι ένα γεωγραφικό πληροφοριακό σύστημα, δεν είναι αμιγώς μάθημα γεολογίας όμως, καμία σχέση.
**Η επιχειρησιακή έρευνα και αυτή είναι ποσοτικό μάθημα ακόμα και εγώ την είχα.
Όλα τα υπόλοιπα που μένουν μπορώ πολύ εύκολα να καταλάβω γιατί υπάρχουν στο πρόγραμμά σας και στο εξήγησα παράνω. Πώς θα πήγαινες να προγραμματίσεις + ένα γεωγραφικό πληροφοριακό σύστημα χωρίς να είχες κάποιες θεωρητικές γνώσεις πάνω στην γεωλογία? Έτσι και εδώ δεν θέλει η σχολή να σε κάνει γεωλόγο(λογιστή) αλλά να σε βοηθήσει στο αυριανό σου έργο(τον προγραμματισμό), διδάσκοντάς σε κάποια πράγματα πάνω στην εφαρμογή σου. Είναι πολύ λογικό.

Καταλαβαίνω ότι σε μπερδεύει η έννοια του επιμελητηρίου, το οποίο δίνεται όχι μόνο σε εσάς αλλά και στους Βαλκανιολόγους(έλεος) της σχολής σου. Αυτό είνια ένα δεδομένο που το βάλαν οι ιδρυτές της σχολής για να έχουν λόγο ύπαρξης. Αλλιώς σχολή χωρίς δικαιώματα από κάπου, θα ήταν πολύ εύθραυστη.