Το iSchool είναι η μεγαλύτερη μαθητική διαδικτυακή κοινότητα με 66,256 εγγεγραμμένα μέλη και 2,391,641 μηνύματα σε 74,183 θέματα. Αυτή τη στιγμή μαζί με εσάς απολαμβάνουν το iSchool άλλα 325 άτομα.

Καλώς ήρθατε στο iSchool!

Εγγραφή Βοήθεια

Βοήθεια/Απορίες στα Μαθηματικά

nikolas17 (Νίκος)

Φοιτητής

Ο Νίκος αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος Είναι 26 ετών , Φοιτητής του τμήματος Πληροφορικής Οικονομικού Πανεπιστημίου Αθηνών και μας γράφει απο Αθήνα (Αττική). Έχει γράψει 689 μηνύματα.

O nikolas17 έγραψε στις 13:52, 24-05-09:

#151
Τώρα που τους έβαλες και όρια θα καταλάβουν νομίζεις?

Για το 1^+-οο δεν ξέρω
0 Δεν μπορείτε να αξιολογήσετε αρνητικά το μήνυμα αυτόΔεν μπορείτε να αξιολογήσετε θετικά το μήνυμα αυτό
Παράθεση

mangkac

Φοιτητής

Ο mangkac αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος Είναι 26 ετών και Φοιτητής . Έχει γράψει 362 μηνύματα.

O mangkac έγραψε στις 13:54, 24-05-09:

#152
+οο / 0 = +οο
Aυτο νομιζω οτι δεν βγαινει ετσι.. Αν ειναι σε οριο πρεπει να το γραψεις αλλιως..
0 Δεν μπορείτε να αξιολογήσετε αρνητικά το μήνυμα αυτόΔεν μπορείτε να αξιολογήσετε θετικά το μήνυμα αυτό
Παράθεση

Rotzcp

Μαθητής Β' γυμνασίου

Ο Rotzcp αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος Είναι 22 ετών και Μαθητής Β' γυμνασίου . Έχει γράψει 53 μηνύματα.

O Rotzcp έγραψε στις 12:39, 31-05-09:

#153
Τα λέει όλα ο τίτλος.
0 Δεν μπορείτε να αξιολογήσετε αρνητικά το μήνυμα αυτόΔεν μπορείτε να αξιολογήσετε θετικά το μήνυμα αυτό
Παράθεση

Οδυσσέας

Μαθητής Γ' λυκείου

Ο Οδυσσέας αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος Είναι Μαθητής Γ' λυκείου . Έχει γράψει 2,334 μηνύματα.

O Οδυσσέας έγραψε στις 12:41, 31-05-09:

#154
Ειναι ακριβως το αντιθετο.
Δηλαδη,αν δυο ποσα ειναι αναλογα τοτε αν αυξανεται το ενα θα αυξανεται και το αλλο.
Ενω αν αν ειναι αντιστροφως αναλογα,οταν το ενα αυξανεται το αλλο θα μειωνεται.
0 Δεν μπορείτε να αξιολογήσετε αρνητικά το μήνυμα αυτόΔεν μπορείτε να αξιολογήσετε θετικά το μήνυμα αυτό
Παράθεση

djimmakos (Μήτσος)

Μαθητής Β' λυκείου

Ο Μήτσος αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος Είναι 24 ετών και Μαθητής Β' λυκείου . Έχει γράψει 2,519 μηνύματα.

O djimmakos έγραψε στις 12:43, 31-05-09:

#155
Παράδειγμα:

Όσο πιο πολύ τρως, τόσο πιο πολύ παχαίνεις (ανάλογα ποσά είναι η ποσότητα του φαγητού που τρως και τα κιλά σου)

Όσα πιο πολλούς εργάτες έχει μια επιχείρηση, τόσο πιο γρήγορα γίνονται οι δουλειές (εργάτες-χρόνος αντιστρόφως ανάλογα ποσά)
0 Δεν μπορείτε να αξιολογήσετε αρνητικά το μήνυμα αυτόΔεν μπορείτε να αξιολογήσετε θετικά το μήνυμα αυτό
Παράθεση

Eukleidis (Ευκλείδης)

Μαθητής Α' λυκείου

Ο Ευκλείδης αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος Είναι Μαθητής Α' λυκείου . Έχει γράψει 997 μηνύματα.

O Eukleidis just thinking..... έγραψε στις 12:44, 31-05-09:

#156
Δύο ποσα είναι αναλογα όταν πολλαπλασιάζοντας την τιμή του ενός ποσού με εναν αριθμο, πολλαπλασιάζεται και το άλλο ποσό με τον ίδιο αριθμό.
Ενώ αν είναι αντιστροφως ανάλογα πολλαπλασιαζοντας την τιμλη του ενός με εναν αριθμό διαιρείς το αλλο ποσο με αυτον τον αριθμό
0 Δεν μπορείτε να αξιολογήσετε αρνητικά το μήνυμα αυτόΔεν μπορείτε να αξιολογήσετε θετικά το μήνυμα αυτό
Παράθεση

papas

Διακεκριμένο μέλος

Ο papas αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος Είναι 25 ετών . Έχει γράψει 1,761 μηνύματα.

O papas Κρουαζιέρα να σε πάω... :D έγραψε στις 12:49, 31-05-09:

#157
Πχ στην καταστατικη εξισωση (Που θα την μαθεις στην Χημεια Α' Λυκειου):

P*V=n*R*T

To P ειναι αναλογο του n και του T.διπλασιαζεται το P,διπλασιαζονται το Τ και το n
Το V ειναι αντιστροφως αναλογο του P.Το V διπλασιαζεται,το P γινεται P/2
0 Δεν μπορείτε να αξιολογήσετε αρνητικά το μήνυμα αυτόΔεν μπορείτε να αξιολογήσετε θετικά το μήνυμα αυτό
Παράθεση

djimmakos (Μήτσος)

Μαθητής Β' λυκείου

Ο Μήτσος αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος Είναι 24 ετών και Μαθητής Β' λυκείου . Έχει γράψει 2,519 μηνύματα.

O djimmakos έγραψε στις 12:50, 31-05-09:

#158
Έλα ρε Πάνο και εσύ, πας και του δείχνεις την καταστατική εξίσωση ενώ είναι ακόμα Α' Γυμνασίου. Εντάξει είπαμε. :p
0 Δεν μπορείτε να αξιολογήσετε αρνητικά το μήνυμα αυτόΔεν μπορείτε να αξιολογήσετε θετικά το μήνυμα αυτό
Παράθεση

Eukleidis (Ευκλείδης)

Μαθητής Α' λυκείου

Ο Ευκλείδης αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος Είναι Μαθητής Α' λυκείου . Έχει γράψει 997 μηνύματα.

O Eukleidis just thinking..... έγραψε στις 12:51, 31-05-09:

#159
Ακριβώς, η γραφική παρασταση στα αναλογα πο΄σα είναι μια ευθεία γραμμή ενό στα αντιστροφως ανάλογα είναι μια υπερβολή δηλαδή φαντασου την σαν μια καμπύλη που δεν ακοουμπάει στους αξονες ποτέ αλλά τους αγγίζει στο απειρο.


ΧΑΧΑ:thanks:
0 Δεν μπορείτε να αξιολογήσετε αρνητικά το μήνυμα αυτόΔεν μπορείτε να αξιολογήσετε θετικά το μήνυμα αυτό
Παράθεση

Οδυσσέας

Μαθητής Γ' λυκείου

Ο Οδυσσέας αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος Είναι Μαθητής Γ' λυκείου . Έχει γράψει 2,334 μηνύματα.

O Οδυσσέας έγραψε στις 12:51, 31-05-09:

#160
Αρχική Δημοσίευση από papas
Πχ στην καταστατικη εξισωση (Που θα την μαθεις στην Χημεια Α' Λυκειου):

P*V=n*R*T

To P ειναι αναλογο του n και του T.διπλασιαζεται το P,διπλασιαζονται το Τ και το n
Το V ειναι αντιστροφως αναλογο του P.Το V διπλασιαζεται,το P γινεται P/2
Βασικα νομιζω πως η μεταβολη της πιεσης δεν επηρεαζει την θερμοκρασια
αλλα δεν εχει σημασια τωρα.
0 Δεν μπορείτε να αξιολογήσετε αρνητικά το μήνυμα αυτόΔεν μπορείτε να αξιολογήσετε θετικά το μήνυμα αυτό
Παράθεση

djimmakos (Μήτσος)

Μαθητής Β' λυκείου

Ο Μήτσος αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος Είναι 24 ετών και Μαθητής Β' λυκείου . Έχει γράψει 2,519 μηνύματα.

O djimmakos έγραψε στις 13:01, 31-05-09:

#161
Αρχική Δημοσίευση από cris@tos
Βασικα νομιζω πως η μεταβολη της πιεσης δεν επηρεαζει την θερμοκρασια
αλλα δεν εχει σημασια τωρα.
Βασικά πρέπει να είναι σε συγκεκριμένες συνθήκες για να επηρεάζει το ένα το αλλο. Δηλαδή αν αυξάνεται η πίεση, πρέπει να μένει σταθερός ο όγκος και τα mol για να μειωθεί η θερμοκρασία.

<Δηλαδή αν έχουμε τις εξισώσεις και την; και τις διαιρέσουμε κατά μέλη βγαίνει . Επειδή είναι oπότε είναι δηλαδή
-----------------------------------------
Αρχική Δημοσίευση από Eukleidis
Ακριβώς, η γραφική παρασταση στα αναλογα πο΄σα είναι μια ευθεία γραμμή ενό στα αντιστροφως ανάλογα είναι μια υπερβολή δηλαδή φαντασου την σαν μια καμπύλη που δεν ακοουμπάει στους αξονες ποτέ αλλά τους αγγίζει στο απειρο.


ΧΑΧΑ:thanks:
Δεν τους αγγίζει στο άπειρο. Βασικά είναι . Τώρα αυτό σημαίνει ότι καθώς το χ τείνει στο +οο, το y τείνει να γίνει 0 αλλά ΠΟΤΕ δε γίνεται.
0 Δεν μπορείτε να αξιολογήσετε αρνητικά το μήνυμα αυτόΔεν μπορείτε να αξιολογήσετε θετικά το μήνυμα αυτό
Παράθεση

ξαροπ (Ιάσων)

Φοιτητής

Ο Ιάσων αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος Είναι Φοιτητής . Έχει γράψει 1,472 μηνύματα.

O ξαροπ έγραψε στις 13:05, 31-05-09:

#162
Παράδειγμα αναλόγων. y = ax (a = παράμετρος). Όσο αυξάνει ή μικραίνει το x, αυξάνεται ή μικραίνει ανάλογα και το y.

Παράδειγμα αντιστρόφως αναλόγων. y = a/x (a = παράμετρος). Για βάλε μια σταθερή τιμή στο a και δες τι γίνεται όταν βάζεις όλο και αύξουσες τιμές στο x.

(Τις συγκεκριμένες εξισώσεις ευθείας και υπερβολής θα τις μάθεις στη Β' Γυμνασίου, καθώς και τη γραφική τους παράσταση)
0 Δεν μπορείτε να αξιολογήσετε αρνητικά το μήνυμα αυτόΔεν μπορείτε να αξιολογήσετε θετικά το μήνυμα αυτό
Παράθεση

papas

Διακεκριμένο μέλος

Ο papas αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος Είναι 25 ετών . Έχει γράψει 1,761 μηνύματα.

O papas Κρουαζιέρα να σε πάω... :D έγραψε στις 13:05, 31-05-09:

#163
Αρχική Δημοσίευση από cris@tos
Βασικα νομιζω πως η μεταβολη της πιεσης δεν επηρεαζει την θερμοκρασια
αλλα δεν εχει σημασια τωρα.
P ειναι αναλογη της T,αν n,V σταθερα,το R ειναι σταθερο ουτως ή αλλως.
0 Δεν μπορείτε να αξιολογήσετε αρνητικά το μήνυμα αυτόΔεν μπορείτε να αξιολογήσετε θετικά το μήνυμα αυτό
Παράθεση

Eukleidis (Ευκλείδης)

Μαθητής Α' λυκείου

Ο Ευκλείδης αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος Είναι Μαθητής Α' λυκείου . Έχει γράψει 997 μηνύματα.

O Eukleidis just thinking..... έγραψε στις 13:06, 31-05-09:

#164
Αρχική Δημοσίευση από Djimmakos
Βασικά πρέπει να είναι σε συγκεκριμένες συνθήκες για να επηρεάζει το ένα το αλλο. Δηλαδή αν αυξάνεται η πίεση, πρέπει να μένει σταθερός ο όγκος και τα mol για να μειωθεί η θερμοκρασία.

<Δηλαδή αν έχουμε τις εξισώσεις και την; και τις διαιρέσουμε κατά μέλη βγαίνει . Επειδή είναι oπότε είναι δηλαδή
-----------------------------------------


Δεν τους αγγίζει στο άπειρο. Βασικά είναι . Τώρα αυτό σημαίνει ότι καθώς το χ τείνει στο +οο, το y τείνει να γίνει 0 αλλά ΠΟΤΕ δε γίνεται.
Για αυτό έιπα αγγιζει και όχι γίνεται. Ποτε δεν ακουμπάει αλλά αγγιζει
0 Δεν μπορείτε να αξιολογήσετε αρνητικά το μήνυμα αυτόΔεν μπορείτε να αξιολογήσετε θετικά το μήνυμα αυτό
Παράθεση

Οδυσσέας

Μαθητής Γ' λυκείου

Ο Οδυσσέας αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος Είναι Μαθητής Γ' λυκείου . Έχει γράψει 2,334 μηνύματα.

O Οδυσσέας έγραψε στις 13:07, 31-05-09:

#165
Αρχική Δημοσίευση από Djimmakos
Βασικά πρέπει να είναι σε συγκεκριμένες συνθήκες για να επηρεάζει το ένα το αλλο. Δηλαδή αν αυξάνεται η πίεση, πρέπει να μένει σταθερός ο όγκος και τα mol για να μειωθεί η θερμοκρασία.

<Δηλαδή αν έχουμε τις εξισώσεις και την; και τις διαιρέσουμε κατά μέλη βγαίνει . Επειδή είναι oπότε είναι δηλαδή
-----------------------------------------


Δεν τους αγγίζει στο άπειρο. Βασικά είναι . Τώρα αυτό σημαίνει ότι καθώς το χ τείνει στο +οο, το y τείνει να γίνει 0 αλλά ΠΟΤΕ δε γίνεται.
Βασικα αν μεταβληθει η θερμοκρασια χωρις να μεταβληθει ο ογκος δεν γινει καμια μεταβολη.Αν συνοδευεται απο μεταβολη ογκου θα μεταβληθουν.
Αυτα καναμε τουλαχιστον φετος στη χημεια,βεβαια ισχυουν για τα ιδανικα αερια,οποτε τρεχα γυρευε.
-----------------------------------------
Αρχική Δημοσίευση από papas
P ειναι αναλογη της T,αν n,V σταθερα,το R ειναι σταθερο ουτως ή αλλως.
Ε για να στο λεω κατι παραπανω θα ξερω.
Το οτι δυο μαγεθη βρισκονται στον ιδιο τυπο δεν σημαινει οτι ειναι συνδεονται αναγκαστικα οι ματαβολες τους.
0 Δεν μπορείτε να αξιολογήσετε αρνητικά το μήνυμα αυτόΔεν μπορείτε να αξιολογήσετε θετικά το μήνυμα αυτό
Παράθεση

djimmakos (Μήτσος)

Μαθητής Β' λυκείου

Ο Μήτσος αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος Είναι 24 ετών και Μαθητής Β' λυκείου . Έχει γράψει 2,519 μηνύματα.

O djimmakos έγραψε στις 13:09, 31-05-09:

#166
Αρχική Δημοσίευση από papas
P ειναι αναλογη της T,αν n σταθερο,το R ειναι σταθερο ουτως ή αλλως.
Πρέπει να είναι και V σταθερός.

Αρχική Δημοσίευση από Eukleidis
Για αυτό έιπα αγγιζει και όχι γίνεται
Ούτε τους αγγίζει. Φαντάσου ένα σημείο που διανύει συνέχεια τη μισή απόσταση από αυτήν που απέχει από ένα τοίχο. Δε θα φτάσει ποτέ στον τοίχο γιατί αφού πάντα υπάρχει απόσταση, θα υπάρχει και το μισό της (βασικά αυτό είναι παράδειγμα). Τέλος πάντως, πότε δεν τους αγγίζει γιατί τότε θα ήταν f(x)=0.
0 Δεν μπορείτε να αξιολογήσετε αρνητικά το μήνυμα αυτόΔεν μπορείτε να αξιολογήσετε θετικά το μήνυμα αυτό
Παράθεση

ξαροπ (Ιάσων)

Φοιτητής

Ο Ιάσων αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος Είναι Φοιτητής . Έχει γράψει 1,472 μηνύματα.

O ξαροπ έγραψε στις 13:09, 31-05-09:

#167
Αρχική Δημοσίευση από Djimmakos


Δεν τους αγγίζει στο άπειρο. Βασικά είναι . Τώρα αυτό σημαίνει ότι καθώς το χ τείνει στο +οο, το y τείνει να γίνει 0 αλλά ΠΟΤΕ δε γίνεται.
Όσο για αυτό που λες υπάρχει νομίζω μια πρόταση στα μαθηματικά που λέει ότι δύο παράλληλες μεταξύ τους ευθείες τέμνονται στο άπειρο. (αν το άπειρο είναι απροσδιόριστο, δεν τέμνονται ποτέ?)
0 Δεν μπορείτε να αξιολογήσετε αρνητικά το μήνυμα αυτόΔεν μπορείτε να αξιολογήσετε θετικά το μήνυμα αυτό
Παράθεση

Eukleidis (Ευκλείδης)

Μαθητής Α' λυκείου

Ο Ευκλείδης αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος Είναι Μαθητής Α' λυκείου . Έχει γράψει 997 μηνύματα.

O Eukleidis just thinking..... έγραψε στις 13:10, 31-05-09:

#168
Μου φαίνεται δεν καταλαβαινεις τη διαφορα αγγιζω και ταυτιζομαι τότε
0 Δεν μπορείτε να αξιολογήσετε αρνητικά το μήνυμα αυτόΔεν μπορείτε να αξιολογήσετε θετικά το μήνυμα αυτό
Παράθεση

djimmakos (Μήτσος)

Μαθητής Β' λυκείου

Ο Μήτσος αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος Είναι 24 ετών και Μαθητής Β' λυκείου . Έχει γράψει 2,519 μηνύματα.

O djimmakos έγραψε στις 13:11, 31-05-09:

#169
Αρχική Δημοσίευση από cris@tos
Βασικα αν μεταβληθει η θερμοκρασια χωρις να μεταβληθει ο ογκος δεν γινει καμια μεταβολη.Αν συνοδευεται απο μεταβολη ογκου θα μεταβληθουν.
Αυτα καναμε τουλαχιστον φετος στη χημεια,βεβαια ισχυουν για τα ιδανικα αερια,οποτε τρεχα γυρευε.
Μα αν κρατήσεις τo V σταθερό, τότε όπως έκανε και κοτζάμ απόδειξη :p, θα μεταβληθεί η θερμοκρασία.

Τώρα πως θα αλλάξεις την πίεση και θα κρατήσεις τον όγκο σταθερό είναι άλλο θέμα.
-----------------------------------------
Αρχική Δημοσίευση από Eukleidis
Μου φαίνεται δεν καταλαβαινεις τη διαφορα αγγιζω και ταυτιζομαι τότε
Mα ούτε καν τους αγγίζει. Αν τους αγγίζει (εφάπτεται) γίνεται 0. Σκέψου λίγο, όταν αγγίζει μια γραφική παράσταση των άξονα των χ είναι f(x)=0. Όταν λέμε αγγίζει εννούμε αυτό. Δεν γίνεται εγώ να σε αγγίξω και να μην ακουμπήσω το χέρι μου πάνω σου.
0 Δεν μπορείτε να αξιολογήσετε αρνητικά το μήνυμα αυτόΔεν μπορείτε να αξιολογήσετε θετικά το μήνυμα αυτό
Παράθεση

Οδυσσέας

Μαθητής Γ' λυκείου

Ο Οδυσσέας αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος Είναι Μαθητής Γ' λυκείου . Έχει γράψει 2,334 μηνύματα.

O Οδυσσέας έγραψε στις 13:19, 31-05-09:

#170
Αρχική Δημοσίευση από Djimmakos
Μα αν κρατήσεις τo V σταθερό, τότε όπως έκανε και κοτζάμ απόδειξη :p, θα μεταβληθεί η θερμοκρασία.

Τώρα πως θα αλλάξεις την πίεση και θα κρατήσεις τον όγκο σταθερό είναι άλλο θέμα.
Αν βαλεις ήλιο,τοτε μπορει να αυξηθει να αυξηθει η πιεση,χωρις να μεταβληθει ο ογκος.
Ρωτα και κανεναν χημικο καλυτερα.
Παντως αν το συστημα βρισκεται σε ισσοροπια,τοτε η μεταβολη της πιεσης θα μεταβαλει τα mol οχι τη θερμοκρασια.
0 Δεν μπορείτε να αξιολογήσετε αρνητικά το μήνυμα αυτόΔεν μπορείτε να αξιολογήσετε θετικά το μήνυμα αυτό
Παράθεση

djimmakos (Μήτσος)

Μαθητής Β' λυκείου

Ο Μήτσος αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος Είναι 24 ετών και Μαθητής Β' λυκείου . Έχει γράψει 2,519 μηνύματα.

O djimmakos έγραψε στις 13:26, 31-05-09:

#171
Πάντως θεωρητικά μιλώντας, αν παραμένουν σταθεροί οι άλλοι πάραγοντες (V,n), τότε η αλλαγή της πίεσης προκαλεί αλλαγή στη θερμοκρασία.
0 Δεν μπορείτε να αξιολογήσετε αρνητικά το μήνυμα αυτόΔεν μπορείτε να αξιολογήσετε θετικά το μήνυμα αυτό
Παράθεση

Οδυσσέας

Μαθητής Γ' λυκείου

Ο Οδυσσέας αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος Είναι Μαθητής Γ' λυκείου . Έχει γράψει 2,334 μηνύματα.

O Οδυσσέας έγραψε στις 13:27, 31-05-09:

#172
Αρχική Δημοσίευση από Djimmakos
Πάντως θεωρητικά μιλώντας, αν παραμένουν σταθεροί οι άλλοι πάραγοντες (V,n), τότε η αλλαγή της πίεσης προκαλεί αλλαγή στη θερμοκρασία.
Συμφωνα με το σχολικο βιβλιο οχι.
0 Δεν μπορείτε να αξιολογήσετε αρνητικά το μήνυμα αυτόΔεν μπορείτε να αξιολογήσετε θετικά το μήνυμα αυτό
Παράθεση

djimmakos (Μήτσος)

Μαθητής Β' λυκείου

Ο Μήτσος αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος Είναι 24 ετών και Μαθητής Β' λυκείου . Έχει γράψει 2,519 μηνύματα.

O djimmakos έγραψε στις 13:29, 31-05-09:

#173
Mα αφού υπάρχει και απόδειξη, η καθηγήτρια μας μας την έδειξε.
0 Δεν μπορείτε να αξιολογήσετε αρνητικά το μήνυμα αυτόΔεν μπορείτε να αξιολογήσετε θετικά το μήνυμα αυτό
Παράθεση

ξαροπ (Ιάσων)

Φοιτητής

Ο Ιάσων αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος Είναι Φοιτητής . Έχει γράψει 1,472 μηνύματα.

O ξαροπ έγραψε στις 13:30, 31-05-09:

#174
(μήπως ξεφύγαμε λίγο από την αρχική ερώτηση?)
0 Δεν μπορείτε να αξιολογήσετε αρνητικά το μήνυμα αυτόΔεν μπορείτε να αξιολογήσετε θετικά το μήνυμα αυτό
Παράθεση

Οδυσσέας

Μαθητής Γ' λυκείου

Ο Οδυσσέας αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος Είναι Μαθητής Γ' λυκείου . Έχει γράψει 2,334 μηνύματα.

O Οδυσσέας έγραψε στις 13:32, 31-05-09:

#175
Αρχική Δημοσίευση από Djimmakos
Mα αφού υπάρχει και απόδειξη, η καθηγήτρια μας μας την έδειξε.
Και καλα με την ενθαλπια αναλογα με την κατευθυνση που θα παει μπορει αλλαξει ισως...
Μπορει αν ειναι μεμονομενα για ενα αρεριο να ισχυει,αλλα για συστημα δεν νομιζω.
0 Δεν μπορείτε να αξιολογήσετε αρνητικά το μήνυμα αυτόΔεν μπορείτε να αξιολογήσετε θετικά το μήνυμα αυτό
Παράθεση

kmei68

Μαθητής Α' γυμνασίου

Ο kmei68 αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος Είναι Μαθητής Α' γυμνασίου . Έχει γράψει 15 μηνύματα.

O kmei68 έγραψε στις 13:43, 31-05-09:

#176
Αντίστροφος ανάλογα ποσά είναι δυο ποσά, όταν το ένα ποσό πολλαπλασιάζεται με έναν αριθμό το άλλο διαιρείτε με τον ίδιο αριθμό.
Ανάλογα ποσά είναι δυο ποσά όταν το ένα ποσό πολλαπλασιάζεται με έναν αριθμό και το άλλο ποσό πολλαπλασιάζεται με τον ίδιο αριθμό.
0 Δεν μπορείτε να αξιολογήσετε αρνητικά το μήνυμα αυτόΔεν μπορείτε να αξιολογήσετε θετικά το μήνυμα αυτό
Παράθεση

ballerina (κυβέλη)

Μαθητής Γ' γυμνασίου

H κυβέλη αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένη. Είναι 21 ετών και Μαθητής Γ' γυμνασίου . Έχει γράψει 69 μηνύματα.

H ballerina ... έγραψε στις 14:44, 31-05-09:

#177
με πιο μαθηματικο ορισμο αναλογα ποσα ειναι
2 ποσα που μεταβαλλονται με τον ιδιο τροπο , ωστε οι τιμες του ενος πολλαπλασιαζονται με εναν αριθμο,και οι αντιστοιχες τιμες του αλλου πολλαπλασιαζονται με τον ιδιο αριθμο

και αντιστροφως το αντιστροφο
0 Δεν μπορείτε να αξιολογήσετε αρνητικά το μήνυμα αυτόΔεν μπορείτε να αξιολογήσετε θετικά το μήνυμα αυτό
Παράθεση

Rotzcp

Μαθητής Β' γυμνασίου

Ο Rotzcp αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος Είναι 22 ετών και Μαθητής Β' γυμνασίου . Έχει γράψει 53 μηνύματα.

O Rotzcp έγραψε στις 16:25, 31-05-09:

#178
Nαι όμως η "υπερβολή" τι ρόλο παίζει; αυτό δεν μπόρεσα ποτέ να το καταλάβω(πείτε με βλάκα και ό,τι θέλετε)
0 Δεν μπορείτε να αξιολογήσετε αρνητικά το μήνυμα αυτόΔεν μπορείτε να αξιολογήσετε θετικά το μήνυμα αυτό
Παράθεση

Οδυσσέας

Μαθητής Γ' λυκείου

Ο Οδυσσέας αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος Είναι Μαθητής Γ' λυκείου . Έχει γράψει 2,334 μηνύματα.

O Οδυσσέας έγραψε στις 16:27, 31-05-09:

#179
Αρχική Δημοσίευση από Rotzcp
Nαι όμως η "υπερβολή" τι ρόλο παίζει; αυτό δεν μπόρεσα ποτέ να το καταλάβω(πείτε με βλάκα και ό,τι θέλετε)
Aσε την υπερβολη,δεν εχει σημασια τωρα.
0 Δεν μπορείτε να αξιολογήσετε αρνητικά το μήνυμα αυτόΔεν μπορείτε να αξιολογήσετε θετικά το μήνυμα αυτό
Παράθεση

Rotzcp

Μαθητής Β' γυμνασίου

Ο Rotzcp αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος Είναι 22 ετών και Μαθητής Β' γυμνασίου . Έχει γράψει 53 μηνύματα.

O Rotzcp έγραψε στις 16:39, 31-05-09:

#180
Έχει ο κύριος μας την έβαλε!
0 Δεν μπορείτε να αξιολογήσετε αρνητικά το μήνυμα αυτόΔεν μπορείτε να αξιολογήσετε θετικά το μήνυμα αυτό
Παράθεση

Οδυσσέας

Μαθητής Γ' λυκείου

Ο Οδυσσέας αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος Είναι Μαθητής Γ' λυκείου . Έχει γράψει 2,334 μηνύματα.

O Οδυσσέας έγραψε στις 16:40, 31-05-09:

#181
Δηλαδη,τι θα σας βαλει ασκηση η απλως την ανεφερε;
0 Δεν μπορείτε να αξιολογήσετε αρνητικά το μήνυμα αυτόΔεν μπορείτε να αξιολογήσετε θετικά το μήνυμα αυτό
Παράθεση

ballerina (κυβέλη)

Μαθητής Γ' γυμνασίου

H κυβέλη αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένη. Είναι 21 ετών και Μαθητής Γ' γυμνασίου . Έχει γράψει 69 μηνύματα.

H ballerina ... έγραψε στις 16:43, 31-05-09:

#182
οντως εχει...λοιπον να θυμασαι οτι τα αντιστροφως αναλογα ποσα σχηματιζουν υπερβολη ...ξερω οτι και παλι δεν σου εδωσα να καταλαβεις,αλλα πιστεψε το για μενα ειναι λιγο δυσκολο απο ενα φορουμ...
0 Δεν μπορείτε να αξιολογήσετε αρνητικά το μήνυμα αυτόΔεν μπορείτε να αξιολογήσετε θετικά το μήνυμα αυτό
Παράθεση

miv (Babis)

Επιφανές Μέλος

Ο Babis αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος Έχει γράψει 8,076 μηνύματα.

O miv έγραψε στις 18:45, 31-05-09:

#183
Για να λύσουμε τα πάντα:
Άλλο εφαπτομένη, άλλο ασύμπτωτη. Στην πρώτη μιλάμε με τιμές της f, στη δεύτερη με όρια της f. Δεν υπάρχει ούτε "ακουμπάει", ούτε "δεν ακουμπάει αλλά αγγίζει".
Στις διάφορες σχέσεις της Φυσικής, όταν μεταβάλλεται ένα μέγεθός, θα μεταβάλλεται κι ένα άλλο, ενώ ένα τρίτο θα παραμένει σταθερό.
Όλη η παραπάνω ανάλυση δεν χρησιμεύει στο να κατανοήσει το παιδί της Α' Γυμνασίου τι είναι αντιστρόφως ανάλογα ποσα. Αν θυμάμαι καλά από το γυμνάσιο, ισχύει αυτό που ειπώθηκε και παραπάνω:
Αντίστροφος ανάλογα ποσά είναι δυο ποσά, όταν το ένα ποσό πολλαπλασιάζεται με έναν αριθμό το άλλο διαιρείτε με τον ίδιο αριθμό.
Ανάλογα ποσά είναι δυο ποσά όταν το ένα ποσό πολλαπλασιάζεται με έναν αριθμό και το άλλο ποσό πολλαπλασιάζεται με τον ίδιο αριθμό.
0 Δεν μπορείτε να αξιολογήσετε αρνητικά το μήνυμα αυτόΔεν μπορείτε να αξιολογήσετε θετικά το μήνυμα αυτό
Παράθεση

ballerina (κυβέλη)

Μαθητής Γ' γυμνασίου

H κυβέλη αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένη. Είναι 21 ετών και Μαθητής Γ' γυμνασίου . Έχει γράψει 69 μηνύματα.

H ballerina ... έγραψε στις 19:28, 31-05-09:

#184
παιδια σοσ!!!τι ειναι οι θολωτοι ταφοι?πειτε μου σας παρακαλω επειδη δεν τα γραφει αναυτικα το βιβλιο!!!αυριο γραφω!!!!!!!!
0 Δεν μπορείτε να αξιολογήσετε αρνητικά το μήνυμα αυτόΔεν μπορείτε να αξιολογήσετε θετικά το μήνυμα αυτό
Παράθεση

diavasma!!!

Μαθητής Β' γυμνασίου

Ο diavasma!!! αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος Είναι Μαθητής Β' γυμνασίου . Έχει γράψει 27 μηνύματα.

O diavasma!!! Διαβάζω μαθηματικά για αύριοοο ! :) έγραψε στις 19:43, 31-05-09:

#185
βοήθημα έχεις;;;
0 Δεν μπορείτε να αξιολογήσετε αρνητικά το μήνυμα αυτόΔεν μπορείτε να αξιολογήσετε θετικά το μήνυμα αυτό
Παράθεση

ballerina (κυβέλη)

Μαθητής Γ' γυμνασίου

H κυβέλη αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένη. Είναι 21 ετών και Μαθητής Γ' γυμνασίου . Έχει γράψει 69 μηνύματα.

H ballerina ... έγραψε στις 20:12, 31-05-09:

#186
ναι αλλα δεν τους περιγραφει...help!
0 Δεν μπορείτε να αξιολογήσετε αρνητικά το μήνυμα αυτόΔεν μπορείτε να αξιολογήσετε θετικά το μήνυμα αυτό
Παράθεση

Δέσποινα34824

Μαθητής Α' γυμνασίου

H Δέσποινα34824 αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένη. Είναι 21 ετών , Μαθητής Α' γυμνασίου και μας γράφει απο Αθήνα (Αττική). Έχει γράψει 3 μηνύματα.

H Δέσποινα34824 έγραψε στις 21:44, 31-05-09:

#187
θολωτοί τάφοι: Ενας λίθινος διάδρομος οδηγεί σε λίθινο κυκλικό θάλαμο με θολωτή οροφή ο οποίος σκεπαζόταν με χώμα μετά την ταφή και έμοιαζε με λόφο.

Ελπίζω να σε βοήθησα.
Κι εγώ γράφω ιστορία αύριο αλλά δεν τους έχω στην ύλη μου.
Καλή μας επιτυχία
0 Δεν μπορείτε να αξιολογήσετε αρνητικά το μήνυμα αυτόΔεν μπορείτε να αξιολογήσετε θετικά το μήνυμα αυτό
Παράθεση

Kotatsuneko

Μαθητής Γ' λυκείου

H Kotatsuneko αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένη. Είναι 25 ετών και Μαθητής Γ' λυκείου . Έχει γράψει 1,319 μηνύματα.

H Kotatsuneko έγραψε στις 21:51, 31-05-09:

#188
http://el.wikipedia.org/wiki/%CE%9C%CF%85%CE%BA%CE%B7%CE%BD%CE%B1%CF%8A%CE%BA%CE%AE_%CE%B1%CF%81%CF%87%CE%B9%CF%84%CE%B5%CE%BA%CF%84%CE%BF%CE%BD%CE%B9%CE%BA%CE%AE#.CE.A4.CE.AC.CF.86.CE.BF.CE.B9

ότι θες εδώ θα το έχει
0 Δεν μπορείτε να αξιολογήσετε αρνητικά το μήνυμα αυτόΔεν μπορείτε να αξιολογήσετε θετικά το μήνυμα αυτό
Παράθεση

maraki (Μαρία)

Φοιτητής

H Μαρία αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένη. Είναι 25 ετών , Φοιτητής του τμήματος Φιλολογίας Αθήνας και μας γράφει απο Κερατσίνι (Αττική). Έχει γράψει 480 μηνύματα.

H maraki έγραψε στις 22:04, 31-05-09:

#189
Θολωτοί τάφοι:Αποτελούνταν από ένα θάλαμο,ο οποίος ήταν κτιστός σε σχήμα κυψέλης.Στην μια πλευρά του θαλάμου υπήρχε μία είσοδος με τριγωνική απόληξη στο επάνω μέρος.Στην είσοδο οδηγούσε διάδρομος με κτιστές τις πλευρές του.Η είσοδος έκλεινε με μία ξύλινη θύρα.Μετά την ταφή και ο θάλαμος και ο διάδρομος καλύπτονταν με χώμα κι έτσι δημιουργούταν η εντύπωση μικρού λόφου.Ο ημαντικότερος θολωτός τάφος είναι ο "θησαυρός του Ατρέως" στις Μυκήνες.

Από το βιβλίο της Ιστορίας της Α Λυκείου.Ελπίζω να είναι κατανοητά.
0 Δεν μπορείτε να αξιολογήσετε αρνητικά το μήνυμα αυτόΔεν μπορείτε να αξιολογήσετε θετικά το μήνυμα αυτό
Παράθεση

ballerina (κυβέλη)

Μαθητής Γ' γυμνασίου

H κυβέλη αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένη. Είναι 21 ετών και Μαθητής Γ' γυμνασίου . Έχει γράψει 69 μηνύματα.

H ballerina ... έγραψε στις 11:41, 01-06-09:

#190
ευχαριστω δεσποινα και μαρακι που απαντησατε!τελικα επεσε,και το εγραψα οπως το ειχε στο βιβλιο...λιγα πραγματα δηλαδη...
0 Δεν μπορείτε να αξιολογήσετε αρνητικά το μήνυμα αυτόΔεν μπορείτε να αξιολογήσετε θετικά το μήνυμα αυτό
Παράθεση

diavasma!!!

Μαθητής Β' γυμνασίου

Ο diavasma!!! αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος Είναι Μαθητής Β' γυμνασίου . Έχει γράψει 27 μηνύματα.

O diavasma!!! Διαβάζω μαθηματικά για αύριοοο ! :) έγραψε στις 11:48, 01-06-09:

#191
για να σου πω την αλήθεια και σε εμάς που ήταν στην ύλη δεν μπήκε...το είχα μάθει παπαγαλία αυτό γιατί δεν μπορούσα να το θυμάμαι...να το καταλάβεις είναι όμως πολύ εύκολο νομίζω...τι σας έβαλαν;;;
0 Δεν μπορείτε να αξιολογήσετε αρνητικά το μήνυμα αυτόΔεν μπορείτε να αξιολογήσετε θετικά το μήνυμα αυτό
Παράθεση

ballerina (κυβέλη)

Μαθητής Γ' γυμνασίου

H κυβέλη αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένη. Είναι 21 ετών και Μαθητής Γ' γυμνασίου . Έχει γράψει 69 μηνύματα.

H ballerina ... έγραψε στις 11:55, 01-06-09:

#192
ναι ουτε και εγω μπορεσα να το συγκρατησω,γι αυτο το εμαθα παπαγαλια
εε μας εβαλαν για την εκκλησια του δημου, τι ειναι και το αντιστοιχο σωμα στην Σπαρτη,τι ειναι το μετοικιο και τι οι λειτουργιες και να τις αναφερουμε,μια αντιστοιχηση,την διοικητικη οργανωση των ανακτορων-μινωικος πολιτισμος,ποιοι εκπαιδευαν τα παιδια των Αθηναιων και μερικα ακομη που δεν θυμαμαι...
0 Δεν μπορείτε να αξιολογήσετε αρνητικά το μήνυμα αυτόΔεν μπορείτε να αξιολογήσετε θετικά το μήνυμα αυτό
Παράθεση

diavasma!!!

Μαθητής Β' γυμνασίου

Ο diavasma!!! αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος Είναι Μαθητής Β' γυμνασίου . Έχει γράψει 27 μηνύματα.

O diavasma!!! Διαβάζω μαθηματικά για αύριοοο ! :) έγραψε στις 12:04, 01-06-09:

#193
και εμάς αυτά μας έβαλαν...και για τον πελοποννησιακό πόλεμο..να γράψουμε τα ονόματα και χρονολογίες και αποτελέσματα
0 Δεν μπορείτε να αξιολογήσετε αρνητικά το μήνυμα αυτόΔεν μπορείτε να αξιολογήσετε θετικά το μήνυμα αυτό
Παράθεση

Death_Angel (Φουφουτος)

Μαθητής Γ' γυμνασίου

Ο Φουφουτος αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος Είναι Μαθητής Γ' γυμνασίου . Έχει γράψει 111 μηνύματα.

O Death_Angel έγραψε στις 12:59, 01-06-09:

#194
εμεις που γραψαμε ιστορια(πρωτο) δεν ειχαν μπει:yeah:
0 Δεν μπορείτε να αξιολογήσετε αρνητικά το μήνυμα αυτόΔεν μπορείτε να αξιολογήσετε θετικά το μήνυμα αυτό
Παράθεση

Rotzcp

Μαθητής Β' γυμνασίου

Ο Rotzcp αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος Είναι 22 ετών και Μαθητής Β' γυμνασίου . Έχει γράψει 53 μηνύματα.

O Rotzcp έγραψε στις 13:32, 01-06-09:

#195
σε μας μπήκαν αλλά δε τους διάλεξα
0 Δεν μπορείτε να αξιολογήσετε αρνητικά το μήνυμα αυτόΔεν μπορείτε να αξιολογήσετε θετικά το μήνυμα αυτό
Παράθεση

diavasma!!!

Μαθητής Β' γυμνασίου

Ο diavasma!!! αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος Είναι Μαθητής Β' γυμνασίου . Έχει γράψει 27 μηνύματα.

O diavasma!!! Διαβάζω μαθηματικά για αύριοοο ! :) έγραψε στις 16:58, 01-06-09:

#196
Αρχική Δημοσίευση από (HaRm)tsatsos
εμεις που γραψαμε ιστορια(πρωτο) δεν ειχαν μπει:yeah:
Έτσι και αλλιώς δεν ήταν και πολύ δύσκολοι...
εμάς πάντως ήταν πανεύκολο το διαγώνισμα...και η δασκάλα μας είναι πολύ αυστηρή
0 Δεν μπορείτε να αξιολογήσετε αρνητικά το μήνυμα αυτόΔεν μπορείτε να αξιολογήσετε θετικά το μήνυμα αυτό
Παράθεση

anni96

Μαθητής Β' γυμνασίου

H anni96 αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένη. Είναι 21 ετών , Μαθητής Β' γυμνασίου και μας γράφει απο Χανιά (Χανιά). Έχει γράψει 6 μηνύματα.

H anni96 έγραψε στις 21:27, 11-06-09:

#197
εγώ τα έχω μάθει έτσι: στα ανάλογα όσο αυξάνεται το ένα ποσό τόσο αυξάνεται και το άλλο.
στα αντιστρόφως ανάλογα όσο αυξάνεται το ένα τόσο μειώνεται το άλλο.
0 Δεν μπορείτε να αξιολογήσετε αρνητικά το μήνυμα αυτόΔεν μπορείτε να αξιολογήσετε θετικά το μήνυμα αυτό
Παράθεση

Οδυσσέας

Μαθητής Γ' λυκείου

Ο Οδυσσέας αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος Είναι Μαθητής Γ' λυκείου . Έχει γράψει 2,334 μηνύματα.

O Οδυσσέας έγραψε στις 22:31, 11-06-09:

#198
Αυτό είναι ουσιαστικά.
0 Δεν μπορείτε να αξιολογήσετε αρνητικά το μήνυμα αυτόΔεν μπορείτε να αξιολογήσετε θετικά το μήνυμα αυτό
Παράθεση

!w@Nn4 (Ιωάννα)

Φοιτητής

H Ιωάννα αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένη. Είναι 23 ετών , Φοιτητής του τμήματος Αρχιτεκτόνων Μηχανικών Πολυτεχνείο Κρήτης (Χανιά) και μας γράφει απο Ωρωπός (Αττική). Έχει γράψει 717 μηνύματα.

H !w@Nn4 έγραψε στις 20:56, 12-06-09:

#199
Αρχική Δημοσίευση από anni96
εγώ τα έχω μάθει έτσι: στα ανάλογα όσο αυξάνεται το ένα ποσό τόσο αυξάνεται και το άλλο.
στα αντιστρόφως ανάλογα όσο αυξάνεται το ένα τόσο μειώνεται το άλλο.
Έτσι όπως τα λες!!! Απλά και καταννοητά σε όλους!!
0 Δεν μπορείτε να αξιολογήσετε αρνητικά το μήνυμα αυτόΔεν μπορείτε να αξιολογήσετε θετικά το μήνυμα αυτό
Παράθεση

Death_Angel (Φουφουτος)

Μαθητής Γ' γυμνασίου

Ο Φουφουτος αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος Είναι Μαθητής Γ' γυμνασίου . Έχει γράψει 111 μηνύματα.

O Death_Angel έγραψε στις 11:26, 13-06-09:

#200
εγώ τα έχω μάθει έτσι: στα ανάλογα όσο αυξάνεται το ένα ποσό τόσο αυξάνεται και το άλλο.
στα αντιστρόφως ανάλογα όσο αυξάνεται το ένα τόσο μειώνεται το άλλο.
ακριβως ετσι Αννη..........ειδατε ρε τι μαθηταρες βγαζει το σχολειο μου?
0 Δεν μπορείτε να αξιολογήσετε αρνητικά το μήνυμα αυτόΔεν μπορείτε να αξιολογήσετε θετικά το μήνυμα αυτό
Παράθεση
Απάντηση στο θέμα

Χρήστες

  • Τα παρακάτω 0 μέλη και 1 επισκέπτες διαβάζουν μαζί με εσάς αυτό το θέμα.
     
  • (View-All Tα παρακάτω 1 μέλη διάβασαν αυτό το θέμα τις τελευταίες 30 μέρες:
    Μέχρι και αυτή την στιγμή δεν έχει δει το θέμα κάποιο ορατό μέλος

Βρείτε παρόμοια

Μοιραστείτε το

...με ένα φίλο

...με πολλούς φίλους