Μάξιμος
Διάσημο μέλος
Ο Μάξιμος αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι Καθηγητής. Έχει γράψει 3,804 μηνύματα.
16-01-10
01:39
Απαντούσα στον Φώτη και πίστεψέ με πως οι απόψεις μου, είναι διαμετρικά αντίθετες όσον αφορά την επιείκεια που απορρέει απο τα γραφόμμενά μου.Παρολο που δεν ανεβασα εγω το θεμα, θα παρακαλουσα θερμα να μην συνεχιστει η αμπελολογια και ο κραξοκανιβαλισμος.
Απαυτον εχουμε πολλακις σιχαθει να ακουμε(εγω προσωπικα τον σνομπαρω οπως καθετι που δε μου κανει ωραιο στην αισθητικη μου) Θα προτιμουσα να εβλεπα ιδεες και προτασεις, δημιουργικες λυσεις με προοπτικες εξελιξης του εκπαιδευτικου μας συστηματος.
Τι σχεση εχουν κε Μαξιμε τα κινεζικα και τα αυτοκινητα με το θεμα μας?
Θα επανελθω ελπιζοντας να εχω δει ενα αρθρο μεσα στο θεμα(μεχρι στιγμης 2-3 ηταν)
Η Ελλάδα δέν χρειάζεται τίποτα παραπάνω απο το να αφυπνιστούν οι Έλληνες και όσοι άλλοι συνυπάρχουν με τους Έλληνες και θέλουν να προσφέρουν σε αυτό το κράτος που λέγεται Ευρωπαϊκή χώρα ονόματος Ελλάδα. Εδώ παραδέξου πως αποφεύγω ρατσιστική τοποθέτηση.
Καλή μου mindcircus, είμαι 50 χρονών και θέλω να σου πώ και κάτι άσχετο με την πρώτη ματιά, αλλά άν προσπαθήσεις να δείς σε βάθος την ουσία των πραγμάτων, τότε ίσως καταλλάβεις.
Σήμερα σκάνε βόμβες στην Αθήνα αφού πρώτα ειδοποιούν για το συμβάν. Δηλαδή να προλάβουν.
Άρα εγώ σκέφτομαι πως ίσως να είναι σικέ το παιχνίδι.
Δηλαδή θέλω να πώ πως την στιγμή που νομοσχέδια και αποφάσεις που αφορούν τον μέσο Έλληνα άμμεσα και εξυπηρετούν αυτούς που απο το παρασκήνιο παίζουν τις τύχες μας, λένε.
Τϊ πρέπει να κάνουμε έτσι ώστε οι ιθαγενείς που ζούν μέσα στο σπήλαιο να απασχοληθούν;
Βάλτε μιά βόμβα. Άλλοι θα ειδοποιήσουν για να μήν έχουμε θύματα.
Έτσι ξαφνικά ακούμε ένα ΜΠΑΜ.
Έ καί; Ποιό το αποτέλεσμα;
Η μάζα, γιατι περι αυτού πρόκειται, κατευθύνεται εκεί που είναι σχεδιασμένο και χωρίς να λακίσουν πολλοί. Διαρροές πάντα θα υπάρχουν. Ο στόχος όμως είναι η ψίφηση των νομοσχεδίων δίχως αντιδράσεις. Δηλαδή οι διάφορες οργανώσεις πρωτίστως τους κρατούντες εξυπηρετούν. Είναι σαν τα μαντρόσκυλα που κρατούν τα πρόβατα μέσα στο μαντρί.
Απο αυτά (νομοσχέδια) κρίνεται η χρηματοδότηση των πάντων.
Εμείς όμως ακούσαμε το ΜΠΑΜ. Κύριο μέλημά μας είναι να αναρωτηθούμε. Άραγε ποιοί το ένα, ποιοί το άλλο, ποιοί το τραλαρίλοτράτέτρά... και άλλα ακόμα το ίδιο ασυνάρτητα.
Όμως πόσο επίκαιρα!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
Υ.Γ. Ηθικό δίδαγμα, Κινέζικα; Ναί γιατί όχι; Όλες οι καθώς πρέπει Ευρωπαϊκές εταιρίες στην Κίνα παράγουν. ΕΔΩ ΑΠΛΑ ΕΙΣΠΡΑΤΟΥΝ.
Τώρα ίσως κατάλαβες Ιθάκες τί σημαίνουν. Με συγχωρείς, Κίνα ήθελα να πώ.
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 14 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
Μάξιμος
Διάσημο μέλος
Ο Μάξιμος αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι Καθηγητής. Έχει γράψει 3,804 μηνύματα.
26-12-09
19:32
Εκπαιδευτικό σύστημα στο μηδέν, τα προϊόντα που αγοράζουμε made in china, τα μεγάλου κυβισμού αυτοκίνητα επιδοτήθηκαν για αλλαγή δηλ όταν ήταν να αρχίσουν να δίνουν για επισκευές σε Ελληνικές επιχειρήσεις το χρήμα να πάει για στήριξη των μεγάλων εργοστασίων και όχι σε Ελληνικά χέρια.Εκπαιδευτικο συστημα δεν υπαρχει σημερα στην Ελλαδα και καποιοι φροντισαν να μην υπαρχει γιατι θελουν την νεολαια μαs μονο στα ναρκωτικα και στην χαιβανιτιδα με προφανη σκοπο να καταστρεψουν τα παντα με οτι εχει σχεση με Ελλαδα.Αs φυγουν πρωτα αυτα τα λαμογια απο την μεση και τοτε μπορουμε να συζητησουμε πρωτα για το πωs θα χτισουμε το εκπαιδευτικο συστημα στην χωρα μαs και μετα απο καποιο χρονικο διαστημα συζηταμε για το πωs θα μπορει να γινει και καλυτερο.
Όσο αφορά το ΠΑΣΟΚ, έχει δυνατά συνθήματα και φιλοδοξίες, μένει μόνο να τα πραγματοποιήσει.
Είπε, να κάτσει και να τα κάνει.
Απο εμάς επιείκεια μηδέν.
Φτάνει το παραμύθι.
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 14 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
Μάξιμος
Διάσημο μέλος
Ο Μάξιμος αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι Καθηγητής. Έχει γράψει 3,804 μηνύματα.
22-11-09
23:38
Άν ήθελαν να διορθώσουν, χρειαζόντουσαν μόνο μία νύχτα.Ακούγεται συνέχεια πόσο άσχημο είναι το εκπαιδευτικό σύστημα, πώς καταστρέφει και περιορίζει την δημιουργικότητα του μαθητή, πως δεν παρέχει χρήσιμες γνώσεις και η λίστα δεν έχει τελειωμό. Δεν διαφωνώ με όλα αυτά. Αντίθετα είμαι από αυτούς που πιστεύουν ακράδαντα ότι το όλο σύστημα είναι απαράδεκτο.
Πώς πιστεύετε όμως ότι θα μπορούσε να γίνει καλύτερο; Να επιτευχθεί ο στόχος οι μαθητές να αγαπούν το σχολείο; Και γενικά το εκπαιδευτικό σύστημα να προσφέρει τα κατάλληλα εφόδια και να προετοιμάσει άτομα έτοιμα πνευματικά να αντιμετωπίσουν την κοινωνία; Να καταφέρει να προσφέρει μια μεγάλη γκάμα γνώσεων χωρίς να αναγκάζει τους μαθητές σε τυφλή αποστήθιση και ''παπαγλία''; Προσωπικά προσπαθώ να είμαι ρεαλίστρια και να καταλάβω πως ένα ιδανικό εκαπιδευτικό σύστημα που να πλήρει όλες τις παραπάνω (και πολλές ακόμα) προυποθέσεις είναι απίστευτα δύσκολο, αν όχι αδύνατον, να υπάρξει. Όμως η σημερινή κατάσταση είναι πλέον τραγική. Πώς θεωρείτε ότι μπορεί να βελτιωθεί; Τόσον όσο αφορά την εισαγωγή στα πανεπιστήμια και την παραπαιδεία, όσο και την εκπαίδευση από τις μικρές ηλικίες. Τι μαθήματα, θα έπρεπε ίσως, να προστεθούν ή να δημιουργηθούν; Πώς να είναι το βαθμολογικό σύστημα, ώστε να μην αποθαρρύνει το μαθητή, αλλά να παραμένει δίκαιο; Τι εγκαταστάσεις (βιβλιοθήκες, γυμναστήρια, χώροι για μουσική, ζωγραφική) θα πρέπει να υπάρχουν σε όλα πλέον τα σχολεία και να μην αποτελούν πολυτέλεια αλλά κάτι δεδομένο;
Προσωπικά, πιστεύω ότι χρειάζονται ριζικές αλλαγές. Η διαδικασία της επιλογής πρέπει να ενταχθεί στο όλο σύστημα (και δεν μιλάω για το αν θα πάει κάποιος θεωρητική ή θετική ή τεχνολογική). Τα άθλια επίσης βιβλία, πιστεύω πρέπει να αλλάξουν εντελώς, το ίδιο και η νοοτροπία να ''βγει η ύλη όπως-όπως''. Ακόμα, πρέπει (όσο δύσκολο και να είναι) να γίνεται προσπάθεια προσέγγισης του μαθητή και των ξεχωριστών αναγκών του. Επιπλέον, θεωρώ ότι μαθήματα σχετικά με την τέχνη (σε όλες τις μορφές της), τον πολιτισμό, την κουλτούρα, την μουσική θα πρέπει να προστεθούν ή να αυξηθούν οι ώρες στα ήδη υπάρχοντα μαθήματα. Θέματα όπως η σύγχρονη μουσική ή ο σύγχρονος κινηματογράφος μπορούν να αποτελέσουν μεγαλύτερη πηγή έμπνευσης στους μαθητές από το να γεμίζουν το μυαλό τους με γνώσεις που θα έχουν ξεχάσει μετά από ελάχιστο διάστημα.
Ένα άλλο θέμα, βέβαια, είναι οι εισαγωγικές εξετάσεις, τα φροντιστήρια κλπ. Είναι πλέον προφανές ότι η δημόσια παιδεία δεν μπορεί να εγγυηθεί στον μαθητή την είσοδο σε μια αξιοπρεπή σχολή. Ούτε τον προετοιμάζει κατάλληλα για να επιλέξει τι θα ακολουθήσει. Πώς πιστεύετε θα διορθωθούν όλα αυτά;
Εάν υπάρχει κάτι παρόμοιο εντάξτε το εκεί.
Όσο για συστήματα υπάρχουν στην Ευρώπη δοκιμασμένα πολλά.
Οι αθεόφοβοι οι δικοί μας ούτε να αντιγράψουν δέν μπορούν.
Συγνώμη, θέλω να πώ πως δέν θέλουν γι'αυτό και δέν μπορούν.
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 14 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.