PolGR1509
Τιμώμενο Μέλος
Ο PolGR1509 αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι Φοιτητής. Έχει γράψει 2,307 μηνύματα.
29-06-17
16:29
Ναι και μένα δε μου φαίνεται τόσο ακατόρθωτο, ωστόσο δε μου αρέσει πολύ η σκέψη του προγράμματος που θα έχω, διότι οι ώρες θα είναι υπερβολικά πολλές. Συγκεκριμένα 17 ώρες την εβδομάδα μέχρι τα χριστούγεννα και μετά 16.
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 6 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
PolGR1509
Τιμώμενο Μέλος
Ο PolGR1509 αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι Φοιτητής. Έχει γράψει 2,307 μηνύματα.
29-06-17
00:58
Χαίρετε, επαναφέρω το θέμα μιας και βρίσκομαι σε φάση που επιλέγω πεδίο.
Λοιπόν, εγώ πήγαινα κανονικά για θετική με μαθηματικά, χωρίς όμως να έχω ιδιαίτερο ενδιαφέρον σε εκείνες τις σχολές. Συγκεκριμένα, με ενδιέφερε το μαθηματικό κυρίως και όχι κάποια άλλη σχολή. Από πιο παλιά με ενδιέφεραν σχολές 3ου πεδίου που σχετίζονται προφανώς με την υγεία, όπως η Φαρμεκευτική κυρίως αλλά και οι άλλες (κτηνιατρική, ιατρική). Φοβούμενος όμως τις βάσεις και βλέποντας ότι μου αρέσουν τα μαθηματικά σε μεγάλο βαθμό πήγα 2ο. Τώρα που είναι ακόμα αρχή (καλά καλά δεν ξεκίνησαν τα θερινά-μόνο λίγα μαθήματα έγιναν) άρχισα να σκέφτομαι το ενδεχόμενο ξανά για βιολογία. Στο φροντιστήριο προβληματίστηκαν αρκετά από τη σκέψη μου αυτή και μου εξήγησαν το πρόβλημα με το πεδίο αυτό (3ο) και ότι πραγματικά είναι κρίμα για έναν μαθητή που διαβάζει να μείνει εκτός σχολής αλλά και να είναι μέσα στο άγχος όλη τη χρονιά για το αν θα περάσει κάπου. Μου είπαν γενικά ότι οι αυτοί που δίνουν 3ο έχουν εντελώς διαφορετική ψυχολογία από τους άλλους, διότι η πίεση είναι τεράστια καθώς το λάθος δε συγχωρείται, όπως συμβαίνει στο 2ο. Έτσι το σκέφτηκα αρκετά και είπα να μην αφήσω τα μαθηματικά, όμως εξακολουθώ να προτιμώ τις σχολές που προανέφερα και έτσι μου πρότειναν το ενδεχόμενο να τα πάρω και τα δύο και να δω πως θα πάει. Ναι, θα είναι πολύ κουραστικό όμως θα έχω το κεφάλι μου ήσυχο και σε περίπτωση που τα παίξω, συνεχίζω μόνο με το ένα. Μου είπαν κιόλας αν δω ότι δε βγαίνει, μπορώ να επικεντρωθώ στο ένα (στη βιολογία) και να δίνω λιγότερη βαρύτητα στα μαθηματικά (όχι όμως να σταματήσω να ασχολούμαι), άλλωστε αν γράψω καλά στα υπόλοιπα μαθήματα και με έναν μέτριο προς κακό βαθμό στα μαθηματικά πιάνω πολλές σχολές. Παρ'όλα αυτά, εγώ ακόμα το σκέφτομαι γιατί δεν είμαι σίγουρος κατά πόσο θα μπορούσε να δουλέψει αυτό. Πολλοί λένε ότι είναι αυτοκτονία, αλλά θα ήθελα αν υπάρχει κάποιος που το επιχείρησε ή γνωρίζει άτομο να πει λίγα πράγματα. Από τη μία σκέφτομαι ότι θα είναι δύσκολα τα πράγματα και από την άλλη ότι τόσα χρόνια με το παλιό σύστημα έτσι κι αλλιώς πολλά παιδιά διάβαζαν και για τα δύο υποχρεωτικά. Είναι διαφορετική αυτή η περίπτωση; Τι λέτε;
Λοιπόν, εγώ πήγαινα κανονικά για θετική με μαθηματικά, χωρίς όμως να έχω ιδιαίτερο ενδιαφέρον σε εκείνες τις σχολές. Συγκεκριμένα, με ενδιέφερε το μαθηματικό κυρίως και όχι κάποια άλλη σχολή. Από πιο παλιά με ενδιέφεραν σχολές 3ου πεδίου που σχετίζονται προφανώς με την υγεία, όπως η Φαρμεκευτική κυρίως αλλά και οι άλλες (κτηνιατρική, ιατρική). Φοβούμενος όμως τις βάσεις και βλέποντας ότι μου αρέσουν τα μαθηματικά σε μεγάλο βαθμό πήγα 2ο. Τώρα που είναι ακόμα αρχή (καλά καλά δεν ξεκίνησαν τα θερινά-μόνο λίγα μαθήματα έγιναν) άρχισα να σκέφτομαι το ενδεχόμενο ξανά για βιολογία. Στο φροντιστήριο προβληματίστηκαν αρκετά από τη σκέψη μου αυτή και μου εξήγησαν το πρόβλημα με το πεδίο αυτό (3ο) και ότι πραγματικά είναι κρίμα για έναν μαθητή που διαβάζει να μείνει εκτός σχολής αλλά και να είναι μέσα στο άγχος όλη τη χρονιά για το αν θα περάσει κάπου. Μου είπαν γενικά ότι οι αυτοί που δίνουν 3ο έχουν εντελώς διαφορετική ψυχολογία από τους άλλους, διότι η πίεση είναι τεράστια καθώς το λάθος δε συγχωρείται, όπως συμβαίνει στο 2ο. Έτσι το σκέφτηκα αρκετά και είπα να μην αφήσω τα μαθηματικά, όμως εξακολουθώ να προτιμώ τις σχολές που προανέφερα και έτσι μου πρότειναν το ενδεχόμενο να τα πάρω και τα δύο και να δω πως θα πάει. Ναι, θα είναι πολύ κουραστικό όμως θα έχω το κεφάλι μου ήσυχο και σε περίπτωση που τα παίξω, συνεχίζω μόνο με το ένα. Μου είπαν κιόλας αν δω ότι δε βγαίνει, μπορώ να επικεντρωθώ στο ένα (στη βιολογία) και να δίνω λιγότερη βαρύτητα στα μαθηματικά (όχι όμως να σταματήσω να ασχολούμαι), άλλωστε αν γράψω καλά στα υπόλοιπα μαθήματα και με έναν μέτριο προς κακό βαθμό στα μαθηματικά πιάνω πολλές σχολές. Παρ'όλα αυτά, εγώ ακόμα το σκέφτομαι γιατί δεν είμαι σίγουρος κατά πόσο θα μπορούσε να δουλέψει αυτό. Πολλοί λένε ότι είναι αυτοκτονία, αλλά θα ήθελα αν υπάρχει κάποιος που το επιχείρησε ή γνωρίζει άτομο να πει λίγα πράγματα. Από τη μία σκέφτομαι ότι θα είναι δύσκολα τα πράγματα και από την άλλη ότι τόσα χρόνια με το παλιό σύστημα έτσι κι αλλιώς πολλά παιδιά διάβαζαν και για τα δύο υποχρεωτικά. Είναι διαφορετική αυτή η περίπτωση; Τι λέτε;
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 6 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
PolGR1509
Τιμώμενο Μέλος
Ο PolGR1509 αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι Φοιτητής. Έχει γράψει 2,307 μηνύματα.
06-02-16
11:57
Παιδιά μία ερώτηση σχετικά με τα μαθήματα κατεύθυνσης στο νέο σύστημα. Βλέπω κατ'αρχάς πως στη Β' θετική τα μαθήματα κατεύθυνσης είναι η φυσική και τα μαθηματικά. Στη Γ' ωστόσο, βλέπω πως τα μαθ. κατ. είναι Μαθηματικά, Φυσική, Βιολογία, Χημεία και ΑΕΠΠ..Εφόσον διαλέγεις πεδίο και δίνεις 3 μαθήματα (+έκθεση) για ποιό λόγο να κάνεις ΌΛΑ τα μαθήματα κατεύθυνσης στο σχολείο; Και επίσης, το ΑΕΠΠ που δεν ανήκει καν στη θετική, γιατί να διδάσκεται σαν κατεύθυνση; Δεν είναι παράλογα όλα αυτά; Δηλαδή, κάποιος π.χ. που δίνει Φυσική, Χημεία και Βιολογία είναι αναγκασμένος να κάθεται και να αφιερώνει ώρες διαβάσματος στα μαθηματικά (που τρώνε διπλάσια ώρα από τη χημεία και τη βιολογία μαζί) μόνο και μόνο για το βαθμό στο σχολείο; Ο βαθμός του σχολείου μετράει πια στις Πανελλήνιες ή όχι; Γενικά, κάθε χρόνο αλλάζουν 12049 πράγματα και το κάθε σάιτ λέει τα δικά του και άντε να βρεις άκρη. Όλες οι απαντήσεις είναι ευπρόσδεκτες.
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 8 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.