harry akritas
Διάσημο μέλος
Ο harry akritas αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Έχει γράψει 2,099 μηνύματα.
30-08-16
11:39
Αξιοκρατικος τροπος με την υποκειμενικοτατη βαθμολογηση της εκθεσης;
Με 3 19-20 αρια και εναν βαθμο κοντα στη βαση ο αλλος δεν μπαινει ουτε ιατρικη ουτε πολυτεχνειο.
Ισως θα γινουν καλες οι πανελληνιες αν φτιαχτει ο τροπος εξετασης(δηλ. μαθηματα).
Φετος ειδικα με τα ευκολα θεματα φυσικη, το παιχνιδι κυριως στα θετικα πεδια πεχτηκε στην εκθεση, δηλαδη επι το πλειστον στην τυχη.
Αν το σκεφτείς, οι εξετάσεις ως εξετάσεις είναι ο πιο αξιοκρατικός και διαδεδομένος θεσμός για την αξιολόγηση επιδώσεων. Απολυτήριο λυκείου, πτυχίο γ-βάθμιας εκπαίδευσης, ξένες γλώσσες, δίπλωμα οδήγησης, τα πάντα χρειάζονται εξετάσεις. Δείχνουν αν ο εξεταζόμενος έχει τις απαραίτητες γνώσεις και αντέχει στην πίεση που επιβάλλουν.
Σίγουρα, οι πανελλήνιες επιδέχονται πολλές διορθώσεις, αλλά δυστυχώς ή ευτυχώς δεν μπορούν να αντικατασταθούν από το απολυτήριο. Μόνο να βελτιωθούν. Όσο για την έκθεση, δυστυχώς αυτή είναι η φύση του μαθήματος. Ωστόσο, ένας μαθητής που έχει παραδώσει ένα καλό γραπτό, όσο υποκειμενική κι αν είναι η διόρθωση, να πάρει 10 ενώ αξίζει 16-17 πχ πολύ δύσκολο να γίνει. Όμως δε γίνεται να καταργηθεί η έκθεση, καθώς δε νοείται απόφοιτος β-βάθμιας εκπαίδευσης να μη γνωρίζει τη γλώσσα του.
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 7 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.