fockos
Επιφανές μέλος
Ο fockos αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι Πτυχιούχος και μας γράφει απο Αθήνα (Αττική). Έχει γράψει 15,096 μηνύματα.
05-05-12
12:02
Οι καθηγητές βαθμολογούν πολύ πιο επιεικώς από ότι βαθμολογούσαν πριν 10-20 χρόνια. Όλοι 19 και 20 παίρνετε έλεος. Και το κακό είναι ότι έχετε την ψευδαίσθηση ότι είστε σαίνια... και θα ερθουν οι πανελλαδικες και θα προσγειωθείτε στην πραγματικότητα αλλά τότε θα είναι αργά
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 12 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
fockos
Επιφανές μέλος
Ο fockos αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι Πτυχιούχος και μας γράφει απο Αθήνα (Αττική). Έχει γράψει 15,096 μηνύματα.
04-01-11
18:20
απουσιολόλιο = ρουφιανολόγιο
_______________________
ποιος είναι καλύτερος ή χειρότερος θα το κρίνουν οι πανελλαδικές. Τώρα μην ασχολείστε με χαζομάρες και χαρείτε την εφηβική ηλικία. Να μη σας νοιάζουν οι βαθμοί αλλά η γνώση (μπορεί κάποιος να βγάλει 20 και ένας 18 και ο δεύτερος να γνωρίζει πολύ περισσότερα από τον πρώτο.
_______________________
ποιος είναι καλύτερος ή χειρότερος θα το κρίνουν οι πανελλαδικές. Τώρα μην ασχολείστε με χαζομάρες και χαρείτε την εφηβική ηλικία. Να μη σας νοιάζουν οι βαθμοί αλλά η γνώση (μπορεί κάποιος να βγάλει 20 και ένας 18 και ο δεύτερος να γνωρίζει πολύ περισσότερα από τον πρώτο.
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 13 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
fockos
Επιφανές μέλος
Ο fockos αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι Πτυχιούχος και μας γράφει απο Αθήνα (Αττική). Έχει γράψει 15,096 μηνύματα.
28-12-09
10:58
Παράδειγμα ψωνίστικης συμπεριφορά παιδακίου 1ης γυμνασίου που του βάζουν 20 σε όλα τα μαθήματα.
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 14 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
fockos
Επιφανές μέλος
Ο fockos αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι Πτυχιούχος και μας γράφει απο Αθήνα (Αττική). Έχει γράψει 15,096 μηνύματα.
23-12-09
21:18
19,5.Φετος πολυ δυσκολα ρε παιδια.Απο κει που περσυ επαιρνα 20 παρα 1 και παρα 3 φετος ολη η 3η πηρε την κατρακυλα.Η πλακα ειναι οτι πηραμε ο,τι αξιζαμε απλα επρεπε απο τημ 1η γυμνασιου να μας εβαζαν τον βαθμο που αξιζαμε ωστε 1)να μην παιρνει το μισο σχολειο αριστεια 2)να μην ειχαμε τα προχθεσινα σοκ και κλαματα.
Εγω προσωπικα δεν εκανα κι εστι αλλα παρα πολλα ατομα κλαιγανε λες και τα χαν παει τοοοσο χαλια.Ελεος δηλαδη.Ενα χαρτι ειναι μονο.Βασικα εγω ειμαι κατα των βαθμ,ων γιατι πολλοι χαλιουνται μονο γι αυτους και χανεται και η ολη σημασια του σχολειου ,δηλαδη το να μαθουμε,και απλα βρισκομαστε πλεον σε εναν ανθυγιεινο ανταγωνισμο(υπερβολικο με εν ολιγοις).Αληθεια εσεισ τι γνωμη εχετε για το θεμα των βαθμων;
Δυστηχώς ο άνθρωπος αν δεν πιεστεί δεν κάθεται να διαβάσει (για αυτό είναι καλό να υπάρχουν βαθμοί). Με αυτόν τον τρόπο βλέπεις τα κενά σου και τα διορθώνεις.
Μερικοί γονείς έχουνε πολύ κακή συμπεριφορά αν ένας καθηγητής βάλει κακό βαθμό στον παιδί τους. Αυτό έχει ως αποτέλεσμα οι καθγητές να βάζουν υπερτιμημένους βαθμούς. Επίσης οι μαθητές συμπαθούνετους καθηγητές που βάζουν 20ρια (δεν τους νοιάζει αν όλη η τάξη είχε 20ρια) ---(αυτό το πράγμα συμβαίνει σε πολυ μεγαλύτερο βαθμό στο δημοτικό).
Τα άριστούχα παιδάκια της πρώτης γυμνασίου νομίζουν ψευδώς πως είναι πανέξυπνα και έτσι σιγά σιγά σταματάνε να διαβάζουν αφού σκέφτονται πως τα καταφέρνουν και με ελάχιστο διάβασμα με αποτέλεσμα να δημιουργούνται μαθητές ψώνια.
Στις πρώτες τάξεις του λυκείου πολλά παιδακια θα καταλάβουν την ασχετοσύνη τους και πως με το διάβασμα κερδίζεται κάτι και με τίποτα άλλο..
Φυσικά σε μερικά σχολείο το φαινόμενο αυτό παρατηρείται και στο λύκειο και το παιδάκι αποκτά αυτογνωσία στις πανελλήνιες (κάτι τέτοια παιδιά κάνουν δηλώσεις π.χ. ήμουν μαθήτρια του 19 αλλά δυστηχώς στις πανελλήνιες αγχώθηκα και έγραψα 16)
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 14 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
fockos
Επιφανές μέλος
Ο fockos αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι Πτυχιούχος και μας γράφει απο Αθήνα (Αττική). Έχει γράψει 15,096 μηνύματα.
23-12-09
15:26
Τα Χριστούγεννα μην ανοίξεις βιβλίο (10 μέρες διάβασμα δε θα σου λύσουν το πρόβλημα) κάτσε και χαλάρωσε.
Μετά όταν ανοίξει πάλι το σχολείο άλλαξε στυλ διαβάσματος. Να διαβάζεις διπλασιες ώρες διαβάσματος για τα μαθήματα του σχολείου (συμβουλη: μην δίνει βάση στην Ιλιάδα και στην Οδύσσεια αλλά δώσε σε αρχαία, μαθηματικά και φυσική).
Για την Ιλιαδα και την Οδύσσεια να αφιερώνεις το πολύ 2,50 ώρες διάβασμα την εβδομάδα. (έτσι και αλλιώς οι γνώσεις που θα πάρεις από εκεί θα είναι στην πλειοψηφία τους εγκυκλοπαιδικές και θα σου είναι άχρηστες στην συνέχεια της μαθηματικής σου ζωή.
Φυσική , Μαθηματικά, Αρχαία και Χημεία (διάβαζε καθημερινά, αν δεν καταλαβαίνεις κάνε και φροντίστηριο (ντροπή δεν είναι )--στα άλλα μαθήματα μην κάνεις φροντιστήριο--
Όσο για την έκθεση πρέπει να μην thn αντιμετωπίζεις ως ένα μάθημα όπως τα άλλα. Διάβασε κανά λογοτεχνικό βιβλίο (εγώ προσωπικά αυτό δεν το έκανα μόνο μικρούς Νικόλες διάβαζα) ή καλύτερα διάβαζε εφημερίδες και αρθρογραφίες στο Ιντερνετ (θα σε βοηθήσουν να αποκτήσεις κρίση).
Προσωπικά πιστεύω ότι στην Έκθεση στο επίπεδο του γυμνασίου το φροντιστήριο δεν θα σου προσφέρει τίποτα. Επίσης και καμιά κουλτιουριάρικη ταινία θα ήταν πολύ χρήσιμη.
Παραπάνω σου δίνω το στυλ του διαβάσματος που πρέπει να ακολουθείς για να έχεις μακροπρόθεσμα επιτυχία (στις πανελλήνιες). Για τους βαθμούς τους γυμνασίου μην σε νοιαζει και να ξέρεις ότι δεν αντικατροπτίζουν τις ικανότητες και την απόδοση σου (να μην διαβάζεις για τους γονείς σου αλλά για τον εαυτό σου)----(μην σε νοιάζει για τους βαθμούς σου .. εσύ μόνο σου μπορείς να κρίνεις τον εαυτό σου και που είναι τα κένα σου)
Βλέποντας τα βιβλία ται κοινούρια που δίνουν στο γυμνάσιο αν και εμφανισιακα είναι πολύ πιο όμορφα από αυτά που δίναν 10 χρόνια πριν το επίπεδο δυσκολίας είναι πολύ πιο εύκολο και ευνοεί τους μπλαμπλάδες.
Για αυτό πολλά παιδάκια που τώρα καυχιούνται που παίρνουν 19 και 20 στου βαθμούς θα τα βρουν σκούρα στο λύκειο (γιατί στην ουσία δεν έχουν μάθει ποτέ να διαβάζουν) και κάποια άλλα παιδάκια με μέτριους βαθμους (16,17,18) και καταβάλλουν προσπάθεια ώστε να βελτιώσουν τους βαθμούς του στο λύκειο θα έχουν καλύτερη απόδοση γιατί ξέρουν να διαβάζουν και όχι να παπαγαλίζουν.
Μετά όταν ανοίξει πάλι το σχολείο άλλαξε στυλ διαβάσματος. Να διαβάζεις διπλασιες ώρες διαβάσματος για τα μαθήματα του σχολείου (συμβουλη: μην δίνει βάση στην Ιλιάδα και στην Οδύσσεια αλλά δώσε σε αρχαία, μαθηματικά και φυσική).
Για την Ιλιαδα και την Οδύσσεια να αφιερώνεις το πολύ 2,50 ώρες διάβασμα την εβδομάδα. (έτσι και αλλιώς οι γνώσεις που θα πάρεις από εκεί θα είναι στην πλειοψηφία τους εγκυκλοπαιδικές και θα σου είναι άχρηστες στην συνέχεια της μαθηματικής σου ζωή.
Φυσική , Μαθηματικά, Αρχαία και Χημεία (διάβαζε καθημερινά, αν δεν καταλαβαίνεις κάνε και φροντίστηριο (ντροπή δεν είναι )--στα άλλα μαθήματα μην κάνεις φροντιστήριο--
Όσο για την έκθεση πρέπει να μην thn αντιμετωπίζεις ως ένα μάθημα όπως τα άλλα. Διάβασε κανά λογοτεχνικό βιβλίο (εγώ προσωπικά αυτό δεν το έκανα μόνο μικρούς Νικόλες διάβαζα) ή καλύτερα διάβαζε εφημερίδες και αρθρογραφίες στο Ιντερνετ (θα σε βοηθήσουν να αποκτήσεις κρίση).
Προσωπικά πιστεύω ότι στην Έκθεση στο επίπεδο του γυμνασίου το φροντιστήριο δεν θα σου προσφέρει τίποτα. Επίσης και καμιά κουλτιουριάρικη ταινία θα ήταν πολύ χρήσιμη.
Παραπάνω σου δίνω το στυλ του διαβάσματος που πρέπει να ακολουθείς για να έχεις μακροπρόθεσμα επιτυχία (στις πανελλήνιες). Για τους βαθμούς τους γυμνασίου μην σε νοιαζει και να ξέρεις ότι δεν αντικατροπτίζουν τις ικανότητες και την απόδοση σου (να μην διαβάζεις για τους γονείς σου αλλά για τον εαυτό σου)----(μην σε νοιάζει για τους βαθμούς σου .. εσύ μόνο σου μπορείς να κρίνεις τον εαυτό σου και που είναι τα κένα σου)
Βλέποντας τα βιβλία ται κοινούρια που δίνουν στο γυμνάσιο αν και εμφανισιακα είναι πολύ πιο όμορφα από αυτά που δίναν 10 χρόνια πριν το επίπεδο δυσκολίας είναι πολύ πιο εύκολο και ευνοεί τους μπλαμπλάδες.
Για αυτό πολλά παιδάκια που τώρα καυχιούνται που παίρνουν 19 και 20 στου βαθμούς θα τα βρουν σκούρα στο λύκειο (γιατί στην ουσία δεν έχουν μάθει ποτέ να διαβάζουν) και κάποια άλλα παιδάκια με μέτριους βαθμους (16,17,18) και καταβάλλουν προσπάθεια ώστε να βελτιώσουν τους βαθμούς του στο λύκειο θα έχουν καλύτερη απόδοση γιατί ξέρουν να διαβάζουν και όχι να παπαγαλίζουν.
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 14 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.