Marios2795
Νεοφερμένος
Ο Marios2795 αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι 31 ετών, Μεταπτυχιακός φοιτητής και μας γράφει απο Αμπελόκηποι (Θεσσαλονίκη). Έχει γράψει 93 μηνύματα.
14-11-15
14:48
Η επιστήμη δεν είναι τίποτα άλλο παρά ένας τρόπος οργάνωσης της γνώσης. Δεν έχει η ίδια σκοπό. Σκοπό έχει αυτός που την χρησιμοποιεί. Μπορεί να χρησιμοποιηθεί για να εξηγήσει τον κόσμο, χωρίς άμεσα εμφανές όφελος (αν και σχεδόν πάντα βρίσκει εφαρμογή), ή να βελτιώσει την ανθρώπινη ζωή μέσω της αύξησης της παραγωγικότητας.
Έχει, σύμφωνα με τα περισσότερα λεξικά και εγχειρίδια επιστημονικής μεθοδολογίας. Εκτός και αν έχεις δημοσιεύσει δικό σου ορισμό της επιστήμης και έχει γίνει αποδεκτός από την πλειονότητα της Επιστημονικής κοινότητας. Αν και, ακούω.
Άλλο η επιστήμη, και άλλο η χρησιμότητα της επιστήμης ( των αναλυτικών επιστημών, στις οποίες και αναφερόμαστε ). Πχ υπάρχουν τομείς για την εφαρμογή της επιστήμης σε κλάδους που εργάζονται πάνω στην επίλυση πρακτικών ζητημάτων, αλλά αυτό δεν είναι Επιστήμη.
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 8 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
Marios2795
Νεοφερμένος
Ο Marios2795 αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι 31 ετών, Μεταπτυχιακός φοιτητής και μας γράφει απο Αμπελόκηποι (Θεσσαλονίκη). Έχει γράψει 93 μηνύματα.
12-11-15
15:39
Βιβλία που γράφτηκαν ή μεταφράστηκαν υπό την επίβλεψη καθηγητή από φοιτητές. Γιατί το πανεπιστήμιο να αγοράζει προιόντα που δημιούργησε το προσωπικό του;
Οι απόφοιτοι Ιατρικής φεύγουν για το εξωτερικό, ενώ έχουν εξασφαλισμένη εργασία στην Ελλάδα γιατί αυτό το σύστημα που τους έδωσε την άδεια ασκήσεως επαγγέλματος δωρεάν δεν τους καλύπτει ποιοτικά και όχι για οικονομικούς λόγους.
Το κράτος δεν έχει λεφτά και τα δάνεια τελειώσανε. Όσες καταλήψεις και να γίνουν αυτό δεν αλλάξει. Η χώρα θα σωθεί μόνο αν εφαρμόσουμε ένα πιο φιλελεύθερο σύστημα. Nα μπαίνουν σε κάθε νέο 30.000 € με την αποφοίτηση του από το Λύκειο και να τα αξιοποιεί όπως θέλει. Στα πανεπιστήμια συμφωνώ να μπουν δίδακτρα αλλά να είναι οικονομικά ανεξάρτητα από το κράτος και όποιο επιβιώσει. ]
Το παρόν σύστημα μόνο αρνητικά έχει. Ο νέος που δεν έχει μάθει να επενδύει μέχρι τα 25 του και ξαφνικα συνειδητοπποιήσει ότι για να κάνεις κάτι δικό σου πρέπει να πληρώνεις 3000 €/χρόνο τουλάχιστον ανεξάρτητως εισοδήματος θα στραφεί είτε στο δημόσιο είτε να γίνεις υπάλληλος στον ιδιωτικό τομέα στην Ελλάδα ή στο εξωτερικό (σε φιλελεύθερες χώρες που δεν παρέχουν δωρεάν τριτοβάθμια εκπαίδευση) για μεγαλύτερες απολαβές.
Στην Ελλάδα ελπίδα δεν υπάρχει εξαιτίας της κρατικιστικής νοοτροπίας της πλειοψηφίας. Aκολουθούν τόσα δύσκολα χρόνια που η ύπαρξη ή όχι διδάκτρων στα πανεπιστήμια θα είναι κάτι το ασήμαντο. Δεν χρειάζεται πολύ σκέψη και για το καταλάβει κανεις. Είμαστε μια χώρα που επιβιώνει από τις συντάξεις των γονιών και των παππούδων και ταυτόχρονα οι νέοι που πληρώνουν εισφορές είναι λιγότεροι από τους 1/10.
Ακραιφνής κρατισμός υπήρξε μόνο στην Σοβιετική Ένωση, και τα Πανεπιστήμια λειτουργούσαν άψογα, χωρίς φυσικά να έχουν δίδακτρα. [ Tuition at all institutions of higher learning was free; ] [ The universities also provided basic medical care at no cost, as well as free passes to rest and recreation homes and summer and winter resorts. ]
https://www.country-data.com/cgi-bin/query/r-12568.html
Είναι από τους πιο κυρίαρχους μύθους, το οτι η επίλυση της κρίσης θα προέλθει μέσω μιας βαθύτερης φιλελευθεροποίησης, η οποία στο στάδιο που βρίσκεται έχει γονατίσει τα Πανεπιστήμια. Φαντάσου λοιπόν σε τι θα τα οδηγήσει η βαθύτερη.
Επιπλέον, λεφτά για την παιδεία δεν υπάρχουν, γιατι για τις ανακεφαλαιοποιήσεις τραπεζών τα ποσά που δόθηκαν είναι αμύθητα. Οι φόροι δηλαδή που θα έπρεπε να επενδύονται στην παιδεία, επενδύονται στις τράπεζες. Η λογική σου είναι πονάει πόδι, κόβει πόδι; Αλλά ξέχασα, social Darwinism '' και όποιο επιβιώσει '' Ότι προστάξει ο αόρατος κουλοχέρης της αγοράς.
Πληροφοριακά, στην Ελλάδα καμία κυβέρνηση δεν θα τολμήσει, ορθώς, να βάλει δίδακτρα γιατι θα έχουμε κάτι χειρότερο από το Δεκέμβρη του 2008. Άρα τζάμπα τα όνειρα.
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 8 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.