LiViNGtheLiFE
Διάσημο μέλος
Η LiViNGtheLiFE αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένη. Είναι Φοιτήτρια. Έχει γράψει 2,226 μηνύματα.
30-12-14
20:14
Απ ότι έχω καταλάβει στη β είναι μια κοινη ενώ στη γ διασπάται σε τεχνολογικες επιστήμες or whatever και επιστήμες υγείας. Εξαιρετική εξέλιξη κατ εμέ.
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 9 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
LiViNGtheLiFE
Διάσημο μέλος
Η LiViNGtheLiFE αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένη. Είναι Φοιτήτρια. Έχει γράψει 2,226 μηνύματα.
29-12-14
22:00
Σαφώς και ειναι εφικτό να αναπληρωθουν τα κενά, όμως χωρίς καμία αμφιβολία αυτός που πάει από τεχνολογική κάνει μαθηματα πολύ πιο σχετικά (εκτός από τα μαθηματικά, το ΑΟΔΕ -παρότι μάθημα παπαγαλιας- έχει αν μη τι άλλο περισσότερη σχέση με το 5ο πεδίο -στο οποίο ως γνωστόν υπάρχει κ το τμημα διοίκησης Επιχειρήσεων - απ ότι τα μαθηματα των θεωρητικών). Τα παιδιά που πάνε από τεχνολογική είναι πιο κατασταλαγμενα και νομίζω πως πρέπει να ληφθεί υπ όψιν. Και πέρα από αυτό η όποια ενασχόληση με τα μαθηματικά, ακόμη και σε κεφάλαια άσχετα με τα οικονομικά ή έστω όχι με άμεση εφαρμογή, ακόμη και η αναλυτική γεωμετρία της Β κατ. .σε κάνει να αποκτήσεις μια μαθηματική σκέψη που θα τη βρεις μπροστά σου, και επιμένω, ακόμη και σε φαινομενικά άσχετα κεφάλαια.Κοίτα, και εγώ πέρσι τις ίδιες απόψεις με 'σένα είχα πάνω σε αυτό το θέμα. Τα μαθηματικά κατεύθυνσης δεν είναι τίποτε παραπάνω από υπερβολική ενασχόληση με ειδικές περιπτώσεις και ασκήσεις πάνω σε μιγαδικούς, παραγώγους και ολοκληρώματα που βασίζονται πάνω σε τεχνάσματα. Αν διαβάζεις στο πανεπιστήμιο μπορείς να μάθεις ό,τι δεν έμαθες στο λύκειο γιατί τα κάνουν πάλι από την αρχή. Υπομονή, επιμονή και να μην τρομάζεις εύκολα απαιτεί μόνο.
Στεκομαι στο γεγονός ότι οποίος θέλει οντως μια σχολή που ασχολείται αμιγώς με τα οικονομικά, είναι επόμενο να επιλέξει τεχνολογική, ενώ όσοι πάνε από θεωρητική το κάνουν γιατί αυτό τους έκατσε, ειδάλλως θα είχαν επιδιώξει περισσότερη εμβαθυνση στην επιστήμη των μαθηματικών.
Τέλος, θεωρώ πως ένας Χ βαθμός δε βγαίνει με την ίδια ευκολία από όλες τις κατευθύνσεις καθώς βλέπουμε ένα προφανές χαντάκωμα τα τελευταία χρονιά στα μαθηματικά. Κατ και την φυσική κατ που δε συνοδεύεται από ανάλογη αύξηση της δυσκολίας στα θεωρητικά μαθηματα.
Καταλήγω λοιπόν πως η διαμόρφωση του νέου Λυκείου ευνοεί αυτούς που πραγματικά θέλουν μια σχολή και περιορίζει την πανηλιθια φιλοσοφία "βλέπω τα μόρια και μετά αποφασίζω που παω, όπου με πάει το κύμα" κτλ.
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 9 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
LiViNGtheLiFE
Διάσημο μέλος
Η LiViNGtheLiFE αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένη. Είναι Φοιτήτρια. Έχει γράψει 2,226 μηνύματα.
29-12-14
20:16
Λόγια καθηγητή στο τμήμα του ΕΚΠΑ:Δεν είναι και τόσο τραγικό να μπαίνεις 5ο από θεωρητική αφού αποκτάς γνώσεις σε διαφορικό λογισμό, στατιστική και οικονομία. Έτσι και αλλιώς, οι πανελλαδικές δεν έχουν καμία σχέση με την ακαδημαϊκή πορεία ενός φοιτητή. (Πχ Ο Φερμά ήταν δικηγόρος και ασχολήθηκε με τα Μαθηματικά).
"Το ξέρω ότι οι περισσοτεροι μπηκατε από θεωρητική και δεν έχει τις ανάλογες γνώσεις, γι αυτό θα προσπαθήσω να προσαρμοσω το μάθημα στο επίπεδο σας"
Οι της θεωρητικής υστερουν. Οποίος ήταν μάγκας και μπορούσε, ας τα έβγαζε πέρα με τα μαθηματικά κατ.
Και το τελευταίο που είπες καταλαβαίνεις ότι δε στέκει, αλλιώς θα Μπαιναμε όλοι παντού από όλες της κατευθύνσεις.
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 9 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
LiViNGtheLiFE
Διάσημο μέλος
Η LiViNGtheLiFE αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένη. Είναι Φοιτήτρια. Έχει γράψει 2,226 μηνύματα.
29-12-14
19:27
Αυτό με το 5ο δυστυχώς δεν ισχύει και το έχουν κάνει σύστημα να πηγαίνουν 5ο από θεωρητική. Κρίμα. Αλλά κομμένα αυτά, έρχεται το νέο σύστημα... χεχεχε! Μάθανε να βρίσκουν μια πιθανότητα και ανοίγουν πεδίο χωρίς να έχουν δει ολοκληρωμα στη Ζωή τους.
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 9 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
LiViNGtheLiFE
Διάσημο μέλος
Η LiViNGtheLiFE αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένη. Είναι Φοιτήτρια. Έχει γράψει 2,226 μηνύματα.
29-12-14
19:10
Ο μέσος μαθητής της θετικής είναι κατά πάσα πιθανότητα καλύτερος από τον μέσο της τεχνολογικής. Όμως (οι πιο) πολλοί άριστοι με κλίση στα φυσικομαθηματικά πηγαίνουν τεχνολογική (ή θετική και δεν δηλώνουν 3ο πεδίο) και προσωπικά θεωρώ πως κάποιος με πραγματική κλίση στα μαθηματικά πχ, χαραμιζεται με το να πάει ιατρική και όχι μαθηματικό. Ασφαλώς αυτοί που πάνε ιατρική έχουν πολύ καλο υπόβαθρο στα φυσικομαθηματικά για να βγάλουν αυτό το βαθμό, δεν είναι όμως αυτοί που θα αφοσιωθουν στα μαθηματικά ή την φυσική.
Η θετική στο δικό μου σχολείο έχει τρεις πολύ καλούς (οι δυο θέλουν βιολογικά χημικά, και όντως είναι εξαιρετικοι στη βιολογία ) αλλά οχι ΤΟΝ μαθηταρά στη φυσική. Απλά δίνεις βαρύτητα σε αλλα μαθηματα.
Η θετική στο δικό μου σχολείο έχει τρεις πολύ καλούς (οι δυο θέλουν βιολογικά χημικά, και όντως είναι εξαιρετικοι στη βιολογία ) αλλά οχι ΤΟΝ μαθηταρά στη φυσική. Απλά δίνεις βαρύτητα σε αλλα μαθηματα.
Τι είπες τωρα;Στο τμήμα μου, είμαστε 15 άτομα και όλοι είναι απουσιολόγοι, σημαιοφόροι
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 9 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.