nPb
Επιφανές μέλος
Ο nPb αυτή τη στιγμή είναι συνδεδεμένος. Είναι Μεταπτυχιούχος και μας γράφει απο Πάτρα (Αχαΐα). Έχει γράψει 19,860 μηνύματα.
04-04-21
14:31
Mε τι τρόπο βολεύεται κάποιος ημέτερος με ένα τέτοιο μοντέλο;
nPb
Επιφανές μέλος
Ο nPb αυτή τη στιγμή είναι συνδεδεμένος. Είναι Μεταπτυχιούχος και μας γράφει απο Πάτρα (Αχαΐα). Έχει γράψει 19,860 μηνύματα.
04-04-21
10:59
Βρήκα ένα παλιό θέμα:
Πανελλαδικές στο πέρασμα των χρόνων
Πανελλαδικές στο πέρασμα των χρόνων | iSchool
View attachment 78684
Tα άσπρα αυτά @Dias τι είναι; Χάπια "αδιαθεσίας-συχνοουρίας-ξαφνικής περιόδου" για την ώρα των γραπτών εξετάσεων;
Πάντα είχα μια απορία. Για ποιο λόγο κάποιες χώρες του δυτικού κόσμου να έχουν το ίδιο εκπαιδευτικό σύστημα για 100 χρόνια; Εννοείται ότι κάνουν μικρές αλλαγές αλλά η γενική ιδέα είναι ίδια. Υπάρχουν εξετάσεις πάντα και παντού για την λήψη του απολυτηρίου. Το ερώτημα είναι γιατί στην Ελλάδα ακόμη το 2021 δεν έχουμε αποφασίσει τι είδος εκπαιδευτικού μοντέλου θέλουμε να έχουμε; Ποια συμφέροντα κρύβονται από πίσω και με τι όφελος;
nPb
Επιφανές μέλος
Ο nPb αυτή τη στιγμή είναι συνδεδεμένος. Είναι Μεταπτυχιούχος και μας γράφει απο Πάτρα (Αχαΐα). Έχει γράψει 19,860 μηνύματα.
27-05-14
23:46
Έχεις απόλυτο δίκιο σε όσα αναφέρεις. Κάποτε το μεταπτυχιακό ήταν πολυτέλεια. Τώρα όλο και περισσότερα άτομα στρέφονται στις μεταπτυχιακές σπουδές. Επίσης, έχει αυξηθεί και το ηλικιακό φάσμα των ατόμων που κάνουν μεταπτυχιακό. Στο ΕΑΠ, λόγου χάρη, φοιτούν και άτομα άνω των 50 ετών, γεγονός το οποίο σαφώς δεν θεωρώ αρνητικό. Το αναφέρω απλώς ως κατάσταση.
Το αρνητικό με το σύστημα των δεσμών ήταν ότι κατασκεύαζε απολύτως εξειδικευμένους και μονόπλευρους ανθρώπους. Έχοντας λοιπόν συνηθίσει την παπαγαλία δυσκολευτήκαμε πολύ στο πρώτο εξάμηνο της φοίτησής μας στο πανεπιστήμιο να προσαρμοστούμε στον κριτικό και σύνθετο τρόπο διαβάσματος.
Παίζει ρόλο σε τι αντικείμενο είναι το μεταπτυχιακό. Ρώτα καθηγητές Πανεπιστημίου να σου πουν. Άλλη βαρύτητα έχει να κάνει κάποιος μεταπτυχιακό στην Αστροφυσική και άλλη βαρύτητα στην Τραπεζική Διοίκηση (χωρίς να μειώνω την επιστήμη αυτή). Γενικά οι περισσότεροι στρέφονται για μαζικά fast-food μεταπτυχιακά πάνω σε "πιασάρικα" αντικείμενα μόνο για τον τίτλο σπουδών. Η ποιότητα ενός μεταπτυχιακού προγράμματος παίζει και στο φόρτο εργασίας που έχει. Σε βαριά αντικείμενα, παρ' όλη την μαζική συμμετοχή, λίγοι φτάνουν στην...πηγή της ορκομωσίας. Η δεύτερη αποτυχία και διαγραφή ή εγκατάλειψη σπουδών πάει σύννεφο.
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 9 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.