nPb
Επιφανές μέλος
Συνεπώς με λίγα λόγια το bachelor δεν θα χορηγεί επαγγελματικά δικαιώματα στον κάτοχό του και για την άσκηση νομοθετικά ρυθμισμένου επαγγέλματος θα είναι απαραίτητη η κατοχή συναφούς master.
Αυτό το νέο μέτρο, ευελπιστώ ότι θα φέρει μια τάξη στον χώρο των επαγγελματικών δικαιωμάτων προσγειώνοντας πολλούς συμπατριώτες μου νομίζουν ότι με "πλάγιους δρόμους" μπορούν να εξασκούν ένα επάγγελμα. Ο καθένας πρέπει να είναι ειδικός στο χώρο του και φυσικά, άρτια εκπαιδευμένος σ' αυτό που σπούδασε. Η λογική "έκανα 10 μαθήματα οικονομίας" άρα είμαι και οικονομολόγος πρέπει κάποτε να τελειώσει. Τα εμβόλιμα μαθήματα (επιλογής) άλλης επιστήμης σε ένα πρόγραμμα σπουδών άλλης επιστήμης (κύριας για το Τμήμα που αναφερόμαστε) έχουν συγκεκριμένο λόγο ύπαρξης και όχι την σαφή επιστημονική κατάρτιση του φοιτητή στο χώρο της επιστήμης που ορίζουν τα εμβόλιμα μαθήματα (επιλογής).
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 10 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
nPb
Επιφανές μέλος
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 10 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
nPb
Επιφανές μέλος
Εξαρτάται από τον σκοπό για τον οποίο ιδρύθηκε το μεταπτυχιακό.
Τα Διατμηματικά/Διαπανεπιστημιακά/Διιδρυματικά/Διεπιστημονικά ΠΜΣ δεν γίνεται να αντιστοιχούν σε λιγότερο από 90 ECTS καθώς ο φοιτητής καταρτίζεται σε ευρύ αντικείμενο (διεπιστημονικό).
Τα μονοτμηματικά ΠΜΣ μπορούν να είναι των 60 ECTS προσφέροντας μία εξειδίκευση στο βασικό πτυχίο του τμήματος.
Μάλιστα. Αυτή η τακτική βλέπω συνηθίζεται στο εξωτερικό. Ακόμη και σε Bachelor 180 ects, προσφέρουν κάποιο Master 60 ή 90 ects. Το Master 120 ects το αποφεύγουν πλην ειδικών προγραμμάτων (π.χ. σε θετικές επιστήμες υπό προϋποθέσεις). Στο Πανεπιστήμιό μου έχουν εξισώσει τα μονοτμηματικά και τα διατμηματικά μεταπτυχιακά προγράμματα με 120 ects. Μάλιστα με την αλλαγή που έχουν κάνει στους Οδηγούς Σπουδών το αναφέρουν αρκετά εμφανώς.
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 10 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
nPb
Επιφανές μέλος
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 10 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
nPb
Επιφανές μέλος
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 10 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
nPb
Επιφανές μέλος
Διαπιστώνω ότι στο Πανεπιστήμιο Πατρών έχουν αντιστοιχίσει σε 10 ects / μάθημα.
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 10 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
nPb
Επιφανές μέλος
Επίσης για ποιο λόγο υπάρχουν μεταπτυχιακά προγράμματα των 60, των 90 και των 120 ects; Τι διαφορά έχουν (πέρα από τη χρονική διάρκεια);
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 10 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
nPb
Επιφανές μέλος
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 10 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
nPb
Επιφανές μέλος
Δεν έχω κάποιο συγκεκριμένο ΠΜΣ υπόψη μου αλλά για να το λες θα γίνεται. Είχε πέσει το μάτι μου σε ένα ΠΜΣ των 120 ECTS στο οποίο κάθε μάθημα αντιστοιχούσε σε 10 ECTS. Είναι υπερβολικός ο φόρτος αυτός για ένα μάθημα. Ο φυσιολογικός φόρτος είναι 5-6 ECTS ανά μάθημα.
Καλά θυμάσαι.
Αυτό έχει κάποιο θετικό αποτέλεσμα (π.χ. ενδεχόμενα επαγγελματικά) ή απλά να μας βασανίζει χωρίς λόγο;
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 10 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
nPb
Επιφανές μέλος
Δεν είναι έτσι. Υπάρχουν κάποια μεταπτυχιακά προγράμματα στα ελληνικά ΑΕΙ, στα οποία η εκπόνηση μεταπτυχιακής εργασίας δεν είναι υποχρεωτική. Για παράδειγμα στο ΠΜΣ "Εφαρμοσμένη Μηχανική & Προσομοίωση Συστημάτων" του Πανεπιστημίου Θεσσαλίας, ο φοιτητής έχει δύο δυνατότητες για την απόκτηση του ΜΔΕ (ΥΑ 125308/Β7/ΦΕΚ 2845/Β΄/23-10-2012):
1) Επιτυχής εξέταση σε 12 μεταπτυχιακά μαθήματα
2) Επιτυχής εξέταση σε 8 μεταπτυχιακά μαθήματα και εκπόνηση και επιτυχής εξέταση στη μεταπτυχιακή εργασία
Σε κάθε περίπτωση το ΜΔΕ αντιστοιχεί σε 90 ECTS.
Πώς γίνεται άλλα μεταπτυχιακά προγράμματα σπουδών με 8 μαθήματα + διπλωματική εργασία, να αντιστοιχούν σε 120 ects;
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 10 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
nPb
Επιφανές μέλος
Έχοντας ψάξει παράλληλα και μεταπτυχιακά προγράμματα στο εξωτερικό τότε που ήμουν σε τέτοια φάση, διαπίστωσα αυτό που λες Bluesea. Η απουσία διπλωματικής εργασίας ως υποχρεωτική προϋπόθεση λήψης του μεταπτυχιακού διπλώματος, αφορούσε κάποια προγράμματα που ήταν αμιγώς επαγγελματικά προσανατολισμένα. Σε βασικές επιστήμες που διεξάγεται έρευνα, η μεταπτυχιακή διπλωματική εργασία είναι ένας "προθάλαμος" για το επακόλουθο δίπλωμα που είναι το διδακτορικό. Νομίζω ότι με συμφωνία του φοιτητή με το επιβλέπον μέλος ΔΕΠ, η διπλωματική εργασία μπορεί να γίνει προ-διδακτορική (δηλ. ερευνητική μικρού μήκους) και όχι η κλασική βιβλιογραφική που κάνουν οι περισσότεροι μεταπτυχιακοί φοιτητές. Στα Ελληνικά Πανεπιστήμια σημειώνω ότι η παρουσίαση της μεταπτυχιακής διπλωματικής εργασίας γίνεται ενώπιον τριμελούς επιτροπής μελών ΔΕΠ (το ένα είναι ο επιβλέπων και οι άλλοι δυο απλοί συνεξεταστές). Στο τέλος ο καθένας θέτει ερωτήσεις και βαθμολογεί αναλόγως με αποτέλεσμα ο βαθμός της διπλωματικής εργασίας να είναι ο Μ.Ο. των τριών βαθμών. Στο διδακτορικό, η παρουσίαση γίνεται ενώπιον 7μελούς επιτροπής μελών ΔΕΠ. Να σημειώσω ότι τα μέλη ΔΕΠ των επιτροπών για τις παρουσιάσεις τόσο του μεταπτυχιακού όσο του διδακτορικού δεν είναι απαραίτητο να ανήκουν στο ίδιο Τμήμα ή στο ίδιο Πανεπιστήμιο. Σημασία έχει η επιστημονική συνάφεια.
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 10 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
-
Το forum μας χρησιμοποιεί cookies για να βελτιστοποιήσει την εμπειρία σας.
Συνεχίζοντας την περιήγησή σας, συναινείτε στη χρήση cookies στον περιηγητή σας.